人教版六年級(jí)假文盲漫畫(huà)作文600字

　　“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識(shí)字，沒(méi)有文化的人。有一幅很有教育意義的漫畫(huà)——《假文盲》。下面是小編整理的假文盲的作文，希望大家認(rèn)真閱讀！

　　【假文盲作文1】

　　“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識(shí)字，沒(méi)有文化的人�？墒谴蠹矣袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢？但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。

　　那是一個(gè)公交站臺(tái)，有很多的人從那里坐車回家�！澳缸由宪囂帯边@五個(gè)大字，就立在一個(gè)通道前面�！澳缸由宪囂帯贝蠹覒�(yīng)該知道�？墒�，牌子后面站著的并不是母子，而是四五個(gè)大老爺們站在那，看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……

　　其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車，禮讓他人�！笨墒�，公交車一到站，大家就你推我擠的上車，使一些小孩、老人上不去車。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ)，可是，大部分人還是沒(méi)等里面的`人出來(lái)就往里擠，就像要逃難似的。

　　這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。

　　【假文盲作文2】

　　車站旁邊立著“母子上車處”的牌子，排隊(duì)候車的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著小孩的婦女急匆匆趕來(lái)，被眾人目不斜視地?fù)踉诹岁?duì)伍外面。這，就是漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的現(xiàn)實(shí)。

　　漫畫(huà)讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識(shí)之士，但寧可假裝自己對(duì)“母予上車處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)，他們“不識(shí)”的不足“文字”，而足“道德”��！

　　像這樣的“假文盲”，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多。

　　報(bào)載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無(wú)視規(guī)定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內(nèi)，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀起來(lái)…“

　　這些“假文盲”與那些來(lái)自五湖四海的，自覺(jué)排隊(duì)的游客相比，真是太不協(xié)調(diào)了！他們給我們的社會(huì)抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì)上都是這樣的人，我們的世界還有什么規(guī)矩可言呢？

　　文官，是因?yàn)楦鞣N原因造成的文化知識(shí)的缺失，本來(lái)并不光彩，所以人們總會(huì)想方設(shè)法把這頂帽子甩掉。而現(xiàn)在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛(ài)占小便宜，許多有文化的人還千方百計(jì)地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì)里極不和諧的一種丑陋現(xiàn)象。

　　我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識(shí)”的人！

　　【假文盲作文3】

　　在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個(gè)車站上有個(gè)牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”，可卻有四個(gè)年輕力壯的青年男子若無(wú)其事地?cái)D在上車處�？蓱z那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺(jué)，一邊卻無(wú)奈地望著他們。

　　我認(rèn)為牌子旁邊那個(gè)婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實(shí)在太失責(zé)了，作為管理員，應(yīng)上前為這位婦女解燃眉之愁。其三，假文盲實(shí)在太可惡了，見(jiàn)到了那婦女抱著孩子，還不讓位，為了自己私欲而令別人痛苦，算什么。

　　其實(shí)，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見(jiàn)過(guò)類似之事。記得在暑假的一天，我和全家去回家鄉(xiāng)，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請(qǐng)先讓位。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)年青婦女抱著一個(gè)孩子上車，只見(jiàn)她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)。可車子上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。還有些時(shí)候，我們不經(jīng)意就可以想到平時(shí)我們?cè)谏�活中�?jīng)常發(fā)生這樣的事，假文盲為什么要這樣呢？把痛苦建立到別人身上，而快樂(lè)就屬于自己，他有沒(méi)想過(guò)別人的感受�。〖傥拿つ銈兛上氲絼e人的感受和心情呢，如果這件事發(fā)生在你自己身上，你會(huì)痛苦嗎？

　　中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！

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