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報(bào)復(fù)作文600字6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的報(bào)復(fù)作文600字6篇,歡迎大家分享。
報(bào)復(fù)作文600字 篇1
這段時(shí)間,“h7n9”禽流感盛行;近幾年,pm2.5的出現(xiàn)讓無數(shù)人染上了呼吸道及心血管疾病,或是因肺癌、心臟病等疾病而死亡。為什么近幾年的地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生得越來越頻繁?為什么這段時(shí)間不斷的有新病菌產(chǎn)生?這,其實(shí)都是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù),都是人類的自作自受。
當(dāng)河水被污染,喝下這些水的人也會(huì)受到傷害;當(dāng)海水被污染,海里的魚體內(nèi)也會(huì)含有重金屬等化學(xué)元素,吃下這些魚的人健康也會(huì)受到危害。不合理開挖、濫伐亂墾導(dǎo)致的泥石流,污染環(huán)境導(dǎo)致的畸形嬰兒……人類在破壞大自然的同時(shí)也在傷害著人類自身。我們自以為是地球的主宰者,其實(shí)那些所謂科技在大自然面前根本不堪一擊。我們?cè)趯?duì)自然肆意地破壞時(shí),是否想到了大自然也是會(huì)報(bào)復(fù)我們的?
沙塵暴、洪水、干旱、太湖藍(lán)藻……當(dāng)我們?cè)趫?bào)怨災(zāi)難的同時(shí),是否想過自身的錯(cuò)誤?我們每天生產(chǎn)大量的垃圾,傷害動(dòng)植物、污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡…大自然憤怒了,他用風(fēng)、雪和干旱,報(bào)復(fù)著人類!這是大自然的怒吼咆嘯,這是大自然的報(bào)復(fù)!
為什么,為什么人類是這樣愚蠢?大自然給了我們多少次寬容、多少次警告?為什么我們只有在遭到報(bào)復(fù)后才稍有覺醒,甚至仍是執(zhí)迷不悟?我們說,狐貍狡猾、老虎兇殘、狼貪婪,可是,真正最狡猾、最兇殘、最貪婪的生物,還不是人類自身?當(dāng)?shù)谝活^北極熊溺水身亡時(shí),當(dāng)“非典”開始橫行霸道時(shí),當(dāng)曾經(jīng)遍布長(zhǎng)江的白暨豚終告滅絕時(shí),我們就應(yīng)該覺醒了!
但現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)環(huán)保,也許還不算晚呢。為了拯救自己,為了制止住大自然的報(bào)復(fù),請(qǐng)覺悟吧,人類!
報(bào)復(fù)作文600字 篇2
在銀河系里有一個(gè)星星王國(guó),國(guó)王是一個(gè)巨大而又美麗的海星星。這天,他對(duì)臣民說:“我與好友——地球姐姐已有300年沒見面了,今天要去拜訪他。于是,海星星國(guó)王駕著‘星星一號(hào)’飛船來到了地球身邊。
“啊,這難道就是人類賴以生存的地球嗎?真是太不可思議了。地球姐姐,怎么全身混濁不清,傷痕斑斑,一副病態(tài)?”
聽星星妹妹這么一說,地球姐姐嘆了一口氣說:“真沒想到我哺育了人類,讓他們?cè)谖业膽驯Ю锍砷L(zhǎng),可人類不領(lǐng)情,反而傷害我?次疑砩系哪莾蓚(gè)缺口,是因?yàn)槿祟惔罅块_采地球上的自然資源,破壞了我的再生環(huán)境而造成的。可人類也遭到了地球的懲罰。
1998年的特大洪澇災(zāi)害,就是人類造成的。他們砍伐樹木,破壞了植物,使水土流失,形成地上河。只要一下暴雨,就會(huì)發(fā)生水災(zāi),沖毀了自己建立的家園。
那沙塵暴的發(fā)生,也是樹木被砍伐所至,使土地沙漠化!读鹜韴(bào)》上還刊登過沙塵暴的“壯麗”景象:沙土滿天飛,人們帶著口罩、墨鏡上街。還使不少人呼吸道感染,真實(shí)自食其果。
再說河水的污染,府南河就是個(gè)典型的受害者。府南河是成都市的母親河,在這短短的10年里,他由盛產(chǎn)魚、蝦、蟹的清水河,變成工廠排放污水,居民們亂扔垃圾、蚊蠅滿天飛的臭河,雖然有活水公園,但情況還是不容樂觀,向府南河這樣的事例還真不少呢。
海星星為地球的遭遇傷心落淚。“地球姐姐,為痛心!但愿人類能覺悟,為不再遭到報(bào)復(fù)而虐待地球地球!
好好對(duì)待地球吧!
報(bào)復(fù)作文600字 篇3
雨時(shí)緩時(shí)急,錯(cuò)雜地滴落在樹葉上,發(fā)出“噠噠”的聲響。
我是一顆柿子,一顆已經(jīng)熟了的柿子。
我高高地懸掛在樹梢上,享受著最充足的陽(yáng)光。吸收最充足的水分,因此我的外觀比周圍的水果更加鮮艷,體內(nèi)的糖分比它們積累得更多。
一天又一天過去了,一切都是那樣的平靜、安詳。忽然一群來路不明的'靈長(zhǎng)目生物打破了這份平靜。后來從樹下的“老者“口中得知,這是叫“人“的一種生物。
“哎!這聲音是從哪兒來的?”我自言自語(yǔ)道。不久,只聽咔嚓一聲,我便緊隨著樹朝著左前方倒去。隨后便趕到頭暈眼花,緊接著眼前一片黑暗。
醒來時(shí),我也在這透明的凹形玻璃罩玻璃之中了。我仔細(xì)的觀察四周的一切,想嘗試著逃離這個(gè)地方,可一個(gè)聲音打消了我這個(gè)念頭,“放棄吧!能試的我早就試過了!币粋(gè)不明的物體說道。
我仔細(xì)搜查著四周想找到聲源,最終我的目光落在一杯酸奶上。他說他本是一罐平凡的純奶,可自從被可惡的人帶走之后受盡折磨,每天喂它吃各種細(xì)菌和食品添加劑,最終才成為現(xiàn)在的樣子。
不久之后,一個(gè)幼小的人朝著酸奶跑去,一把抓住酸奶,隨后便一飲而進(jìn)。我大聲的呼喊著,可他似乎沒聽到似的,仍繼續(xù)貪婪的吞噬著酸奶。最終酸奶便被他所吞噬,可他似乎并不滿足,又朝著我跑來,我試著掙脫可又無可奈何。
隨后,一張血口大嘴朝我撲來,或許,這就是所謂的弱肉強(qiáng)食,適者生存吧。不久,我便去了另一個(gè)世界陪伴酸奶。
后來,只見小男孩手捂著肚子躺在地上。隨后,他竟然出現(xiàn)在了我們身邊。
報(bào)復(fù)作文600字 篇4
人一生中會(huì)遇到很多事情,記憶就好比一滴滴水珠,在歲月的長(zhǎng)河中奔騰、跳躍,這些跳躍的水珠有大、有小,要是把它穿成串,就會(huì)濺起串串浪花,這浪花充滿童真、童趣!
現(xiàn)在我的眼前就有一滴水珠在跳躍,訴說著一件小事。
今年暑假,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)完了無聊,就讓爸爸?我買了一只小花貓。見到它的第一眼,別提有多高興了。只見它有一身(灰白或黃白的斑紋)兩只炯炯的眼睛格外引人注意,我簡(jiǎn)直就被它深深得吸引住了,它太可愛了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈?粗蓯鄣臉幼樱南胛乙欢ê煤玫厣拼!每天喂它好吃的,給它洗澡,還買來皮球給它玩,有了它讓我覺得假期生活很充實(shí)。
可是,好景不長(zhǎng),小貓長(zhǎng)大些了,開始淘氣。用爪子抓我的書,撓家里的沙發(fā),把我的床弄得亂七八糟。我有些厭煩了,于是想要折騰折騰它,就給它做“貓咪海盜船”之類的游戲,狠狠地?fù)u它,把它搖暈,再把它放到地上,用繩子把它綁起來。這下把它弄急了,它開始要報(bào)復(fù)了。一天,我正悠閑自得地坐在沙發(fā)上看電視,沒有留意它,其實(shí)它早就蹲在我身邊弓著身子,虎視眈眈地注視著我,在我不注意時(shí)猛地向我撲來,用它的利爪抓了我一把就跑了。我很生氣,心想,你今天是想造反?!我一定要抓住你,好好整治你一下。我也猛地?fù)溥^去,一把抓住了它,把它高高地拋向了空中。本以為它會(huì)嚇的嗷嗷叫著逃跑,可沒有想到在落地的時(shí)候,迅速在我的嘴上、肩上狠狠地抓了一爪子,頓時(shí)我的肩上鮮血流了出來。我急忙去跟爸爸說,爸爸馬上帶我去醫(yī)院打狂犬疫苗。大家也可能覺得貓是一種很可愛的動(dòng)物吧,可現(xiàn)在我眼里,它卻是一種兇狠的動(dòng)物。
打了針之后爸爸對(duì)我說:“對(duì)待小動(dòng)物要有耐心,而且還要和他們和睦相處。你那樣對(duì)它,它就會(huì)報(bào)復(fù)你!睆陌职值脑捴形颐靼资且粋(gè)道理:動(dòng)物是人類的朋友,我們要善待它。
報(bào)復(fù)作文600字 篇5
小西和小明是班上的淘氣鬼,他倆被組長(zhǎng)批評(píng)了,心里不痛快,于是兩個(gè)人湊在一起,開始策劃一個(gè)“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵,鬼鬼祟祟地說:“小明,組長(zhǎng)那樣狠心地批評(píng)我們,我們應(yīng)該采取報(bào)復(fù)行動(dòng)!毙∶髀犃,使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì),組長(zhǎng)還以為自己是老大呢,我一定也要讓他嘗嘗被批評(píng)的滋味!毙∥鞯吐晢枺骸笆裁磿r(shí)候行動(dòng)?”小明說:“今天放學(xué)。不過要等組長(zhǎng)走了以后!
放學(xué)以后,小西和小明躲在廁所里面等著組長(zhǎng)回家。終于看見組長(zhǎng)回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室,開始搞破壞。
他們先去拿廢紙,然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是,再打開教室的電風(fēng)扇,還把桌椅給翻過來,最后在黑板上用粉筆寫“組長(zhǎng)不掃地,就跑回家去了!彼麄冝k完這些事以后就回家了。他們一邊走,一邊得意洋洋地說:“我們明天等著看好戲吧。”
第二天早晨,大家進(jìn)了教室,看見教室里亂七八糟,都非常吃驚,就去叫老師。老師進(jìn)來一看,生氣地說:“是誰干的好事?”小西對(duì)老師說:“是組長(zhǎng)做的,因?yàn)槲覀冏蛱炜匆娛撬龅摹!毙∶饕矌颓徽f:“是的,你看黑板上的字!崩蠋熍ゎ^一看黑板的字,就提高嗓門問:“組長(zhǎng)人呢?”
正在這時(shí),組長(zhǎng)背著書包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長(zhǎng)問:“你有沒有干什么好事?”組長(zhǎng)覺得很奇怪,說:“沒有啊,怎么教室會(huì)這樣亂呢?一定是有人在搞破壞。哦,我想起來了,昨天我批評(píng)了小明和小西,一定是他們?cè)┩魑业!崩蠋熞宦,知道事情的真相?/p>
于是老師就叫小明和小西過來說:“你們兩個(gè)人要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),把真相說出來!毙∶骱托∥鞯椭^說:“對(duì)不起老師,我們知錯(cuò)了,請(qǐng)您處罰我們吧!崩蠋熣f;“你能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),好,下次不要這樣了。要虛心接受意見,不能采取不正當(dāng)?shù)膱?bào)復(fù)行動(dòng)。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
報(bào)復(fù)作文600字 篇6
李卓陽(yáng)和王越可這兩個(gè)討厭鬼,又來招惹我跟心雅了,不“報(bào)復(fù)”一下真不甘心。這不,機(jī)會(huì)來了!
輔導(dǎo)班里,老師特別嚴(yán),短古詩(shī)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字就重新默寫,長(zhǎng)古詩(shī)二個(gè)字錯(cuò)也要重新默寫。這幾天,升級(jí)了,短古詩(shī)一個(gè)字都不許錯(cuò)。
今天芷晗沒在,于是輪到我改大家的默寫作業(yè),我心中暗暗發(fā)笑:哈哈!你們完蛋了,肯定每首古詩(shī)都要重新默。我接過李卓陽(yáng)的本子,先粗略地瀏覽了一遍,馬上找出來一個(gè)錯(cuò),另一首古詩(shī)一個(gè)錯(cuò)別字都不見蹤影,我心中暗想:哼,我不信了,我還是“找錯(cuò)別字大王”呢!這個(gè)名譽(yù)我可得擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹧剑?/p>
我又翻開書本,一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)過去,還時(shí)不時(shí)用手寫一寫他的字,可還是一無所獲,我只好不甘心地打上了一個(gè)勾,把頭轉(zhuǎn)向了另一首詩(shī)!耙!鸚鵡的鵡寫錯(cuò)了!”我邊拉著心雅邊歡呼。有一個(gè)錯(cuò)起碼也得默一次吧!總是有收獲的嘛!我十分得意,繼續(xù)檢查。
我瞪大眼睛,盯住每一個(gè)字,從上到下掃描一遍,果然,我又找出了兩個(gè)錯(cuò),我高興地朝他們喊:“李卓陽(yáng),你又要重新默了,王越可你默快一點(diǎn)。
過了一會(huì)兒,王越可的也到了我的手中,對(duì)付他這種默寫本,絕對(duì)簡(jiǎn)單,不看書本就找出了三個(gè),王越可、李卓陽(yáng)即將面臨第三次默寫,我朝他們笑了幾下,好想說句:“我不會(huì)讓你們有好結(jié)果的!”
李卓陽(yáng)第三次默寫,我千挑萬選也找不出一個(gè)錯(cuò),只好放過了他。王越可就簡(jiǎn)單了,在我的不辭辛勞下,我成功找出了四個(gè)錯(cuò)。王越可怨恨地罵了一句:“你這個(gè)死女人!”我剛想回?fù)羲,心雅就挺身而出了。她?duì)組長(zhǎng)說:“組長(zhǎng),王越可說粗話,扣分。”組長(zhǎng)毫不留情地扣了一分,王越可只好心不甘情不愿地再默了一遍。當(dāng)我再去拿時(shí),他用狠狠的眼神瞪我,我卻因?yàn)椤皥?bào)復(fù)成功”沖他樂。
嘿嘿,誰叫你們不認(rèn)真,還招惹我們,可知道,我最喜歡“報(bào)復(fù)”了!