彩虹作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的彩虹作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹作文600字 篇1
這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實(shí)驗(yàn)，唉，煩!
記得物理老師總是說我：“瞧你這拙手，這么簡單的實(shí)驗(yàn)都不會做，以后怎么得了哦!”這句話的每一個字都深深地印在我的心里，使我畏懼實(shí)驗(yàn)課，甚至想裝病請假。
可不知不覺中，我已沿著小徑來到了實(shí)驗(yàn)室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實(shí)驗(yàn)器材，他們仿佛都在嘲笑我的無能。
“同學(xué)們請安靜一下，今天的電路實(shí)驗(yàn)誰做完誰就可以先回去了�！卑。@還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現(xiàn)眼啊!一股憂慮涌上我心頭，但既然已經(jīng)發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!
跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯(lián)的還好說點(diǎn)，一會兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過去了，十分鐘也過去了，其他小組的人都已經(jīng)做完走了，實(shí)驗(yàn)室里的人越來越少，可我們還在望著實(shí)驗(yàn)器材發(fā)呆。
我突然斬釘截鐵地說：“試試吧，不試怎么會成功呢!”于是由我指揮的實(shí)驗(yàn)開始了，我說得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對，我決定自己親自動手。“找導(dǎo)線，找導(dǎo)線，咱們的導(dǎo)線不夠用了!”我著急地說著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。
忙活了半天，終于做好了，我們長吁了一口氣。要閉合開關(guān)了，我心中不免有些緊張，手心也開始冒汗，當(dāng)我與小萍同時將開關(guān)閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個實(shí)驗(yàn)的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。
走出實(shí)驗(yàn)室，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?
人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因?yàn)橐淮问【屯丝s，要勇于嘗試，每一次嘗試都會讓我們離成功更近一步。
彩虹作文600字 篇2
在夏天一陣大雨過后我們就能看到彩虹，孩子們都向往著彩虹的神奇、美麗�？墒牵屎缡窃鯓有纬傻哪�？
在物理課上，我了解到彩虹是由陽光折射形成的，陽光有七種顏色：紅、橙、黃、綠、黃、青、紫。在課后，我在網(wǎng)上具體了解到彩虹的真正“身份”。
彩虹是因陽光折射到空中接近圓形的小水滴，造成色散及反射而成的.。陽光射入水滴時會同時從不同的角度入射，在水滴內(nèi)以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見到的彩虹。造成這種反射時，陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次，因?yàn)樗畬庥猩⒌淖饔�，不同波長的光的折射率有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光大，由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者先看見的光譜是倒過來的，紅光在最上方，而其它顏色在下。
其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象，彩虹最常見在下午、雨后剛轉(zhuǎn)天晴時出現(xiàn)，這時空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫^暗，而觀察者頭上或者背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便容易被看到。另一個經(jīng)�？梢姷讲屎绲牡胤绞瞧俨几浇�，在晴朗的天氣下背對陽光在空中灑水或噴灑水霧也可以人工制造彩虹。
空氣里水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄，空氣中的水滴大，彩虹就鮮艷，也比較窄。反之，水滴小，彩虹色就淡，也較寬，我們面對著太陽才能看到彩虹，所以早晨的彩虹出現(xiàn)在西方，黃昏的彩虹則總出現(xiàn)在東方。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大形成的彩虹越鮮亮，而小水滴體積越小形成的彩虹越不明顯，一般冬天的氣溫較低，在空氣中不易存在小水滴。下陣雨的機(jī)會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現(xiàn)。
在以往的實(shí)驗(yàn)中，我都覺得奧秘?zé)o限，只因?yàn)樗衿�，有著它的“故事”，所以我才想去發(fā)現(xiàn)它，并了解它。
彩虹作文600字 篇3
假如我是一道彩虹，我想把自己的色彩帶給這個可愛的世界，讓她更加美麗。所以，我決定去旅行......
一場大雨把我?guī)У搅艘粋�山頂。咦，為什么一群孩子坐在山腳下哭泣？我俑偷地飛到他們身邊，聽他們哭訴。原來他們是一群留守兒童，正思念著遠(yuǎn)方的爸爸、媽媽。于是，我把自己那抹紅色變成一場紅色糖果雨，來哄哄這群可愛的孩子。猜得沒錯，孩子們看到這一切興奮地歡蹦亂跳起來，糖果對孩子們來說確實(shí)是一劑開心的良藥！
我飛呀飛，調(diào)皮地溜進(jìn)果園。為什么果農(nóng)們在嘆氣？我看了看周圍的果樹，原來今年的許多果樹“生病”了，結(jié)出來的果子青青的，不見成熟，看起來就很澀。我偷偷地把自己那抹橙色，給橙子刷一點(diǎn)，給梨子刷一點(diǎn)，再給柿子刷一點(diǎn)。頓時，果園里亮了起來，果農(nóng)們驚喜萬分，連聲說到，“今年大豐收啦！果子肯定能賣個好價(jià)錢�！�
我又來到了盲人學(xué)校，把那抹黃色撒向孩子們那暗的世界，給他們帶去一縷陽光。我路過荒蕪人煙的沙漠，又忍不住添了幾筆綠色，瞬間，沙漠變成了綠洲。
我越過大山，跨過河流，順便幫他們換掉土灰色的外套，穿上青色的新衣。
我跑遍了世界各地，把藍(lán)色的和平旗幟，插遍了五湖四海！
最后，我有點(diǎn)累了，輕輕地伏在公園草坪上，沒想到把熏衣草吵醒了，我便把最后那抹紫色送給了她，她看上去神秘極了...
假如我是一道彩虹，我會盡心盡力地為大自然服務(wù)。希望世界沒有黑暗，沒有戰(zhàn)爭，到處是青山綠水，歡聲笑語。紅、橙、黃、綠、青藍(lán)、紫，那將是一個那么多姿多彩的世界！
彩虹作文600字 篇4
窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經(jīng)下課了，本應(yīng)出去休息的我，這時卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家�。�？？又上了一節(jié)課，叮鈴鈴-----下學(xué)了。背著書包，帶著滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜，拿出了我班長的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個人都應(yīng)該加快速度。盡快回家，而學(xué)兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好�？焐宪嚹阕砂延昱o她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的溫暖，感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時雨還在下著。
回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內(nèi)心所感。
那晚，一個雨天，七個人，那雨中絢麗的彩虹。
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