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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-02-22 20:53:56 600字 我要投稿

優(yōu)秀作文600字(通用10篇)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字(通用10篇)

  優(yōu)秀作文600字 篇1

  在我上三年級(jí)時(shí),我們班來(lái)了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖,一頭小短寸,黑黑的如滿(mǎn)月的臉龐,鼻梁上架一副眼鏡,說(shuō)起話(huà)來(lái)既風(fēng)趣又幽默,我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語(yǔ)老師——董老師。

  真不敢想象,董老師都三十多歲了,卻保持著孩子般的活潑、開(kāi)朗的性格,燦爛的笑容每一天都浮現(xiàn)在他的臉上。

  有一次,我去董老師辦公室訂《英語(yǔ)周報(bào)》。原本《英語(yǔ)周報(bào)》是15元,可是,我當(dāng)成了15·5元,多拿了5角。到了辦公室,老師把錢(qián)數(shù)了數(shù),瞪大眼睛拿著錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō):“這5角錢(qián)是不是請(qǐng)我吃冰激凌的呢?”我才意識(shí)到多拿了5角錢(qián),低著頭悄悄地說(shuō):“好吧!”老師又是一笑:“逗你玩的,還給你!

  在課堂上,董老師的教學(xué)方法靈活多變,喜歡讓大家在課堂上做游戲,比如表演對(duì)話(huà)、短劇表演、快速搶答等等,其中在課堂上做得最多是對(duì)話(huà)表演,誰(shuí)說(shuō)得好又演得好,老師就給予表?yè)P(yáng);誰(shuí)發(fā)音不準(zhǔn)確,老師就耐心地給糾正,直到他讀準(zhǔn)為止。這種方式增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,大家不再覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥無(wú)味。董老師為了讓我們上英語(yǔ)課更輕松、更快樂(lè),在教單詞時(shí),動(dòng)作夸張、滑稽,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái),舉手發(fā)言的同學(xué)更是絡(luò)繹不絕,就連我這個(gè)平時(shí)內(nèi)向上課不愛(ài)發(fā)言的人,也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是,他現(xiàn)在對(duì)我們這些十歲的孩子,還常常說(shuō):“把你們的小手手伸出來(lái)”,這讓我們聽(tīng)來(lái)是那么舒服,感覺(jué)每一個(gè)人都是他的孩子。

  正是因?yàn)槎蠋熡幸活w珍貴的童心,才讓我們師生之間沒(méi)有了距離,才讓我們期盼著每一次的英語(yǔ)課。

  優(yōu)秀作文600字 篇2

  我有一個(gè)好朋友,是一棵普通的櫻花樹(shù)。它不說(shuō)話(huà),但卻擁有絢爛的生命。在它的陪伴下,我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的春秋冬夏。

  它每個(gè)季節(jié)都會(huì)變樣子。春天時(shí),它綻放出美麗的花朵。我最喜歡坐在它底下寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)它和清風(fēng)拍個(gè)手,便會(huì)有許許多多淡粉色的櫻花落下來(lái),像一只只翩翩起舞的花蝴蝶;有時(shí),還會(huì)有一兩朵櫻花落在我的書(shū)上,我會(huì)把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)里,讓書(shū)里的每一頁(yè)散發(fā)出櫻花的清香。夏天時(shí),我穿著綠色的紗裙,和它在陽(yáng)光下嬉戲。當(dāng)我熱得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,它就會(huì)伸出手為我遮住炎炎夏日,仿佛整個(gè)世界都變得清涼了。秋風(fēng)拂過(guò),我穿著毛衣長(zhǎng)褲來(lái)到樹(shù)下,和那些在空中飛舞的黃蝴蝶一起起舞;坐在樹(shù)下,傾聽(tīng)櫻花樹(shù)唱歌,它唱的正是秋天的樂(lè)章、豐收的樂(lè)曲。冬天了,我給它穿上一件暖和的衣裳,讓它不再畏懼寒冷。下雪了,我穿著厚厚的棉襖來(lái)看它,沒(méi)想到它也換成了白色的棉衣。我圍著它跳啊笑啊,搖晃著它,那紛紛落下的雪花似乎是它發(fā)出的開(kāi)心笑聲。我給它堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人,好陪它度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。

  漸漸我長(zhǎng)大了,煩惱憂(yōu)愁也多了,我無(wú)法向父母朋友傾訴時(shí),總跑來(lái)和它說(shuō)說(shuō)。它總是默默聽(tīng)我訴說(shuō),偶爾飄下一片葉子,似在安慰我。等我發(fā)泄完了,我會(huì)給它修修枝丫,施施肥,澆澆水。我要讓它和我一起健康成長(zhǎng),做我一生的朋友。

  佛語(yǔ)說(shuō):一花一世界一葉一菩提。我雖然還不太明白這句話(huà)的含義,但我可理解為萬(wàn)物都有它的存在理由。我的櫻花樹(shù)就是為我存在的,我何其幸運(yùn)!

  與櫻花樹(shù)朋友一起走過(guò)的日子,快樂(lè),幸福,滿(mǎn)足。我愛(ài)你,我的朋友——櫻花樹(shù)!

  優(yōu)秀作文600字 篇3

  “嘭嘭嘭,啪啪啪”隨著這幾聲清脆的鞭炮聲,我們又迎來(lái)了一年一度的春節(jié)!過(guò)大年是個(gè)全家團(tuán)圓的日子,是個(gè)熱鬧的日子,在這一天,人們都會(huì)把家打掃的干干凈凈,在自家門(mén)口貼春聯(lián),穿干凈的衣服,圍在一起吃團(tuán)圓飯!而我也不例外。

  有很多人在外地打工,常常因?yàn)楣ぷ鞣泵,不能回家陪家人一起過(guò)大年,這時(shí)候,你孤獨(dú)一人,看著別人圍在桌前過(guò)年,你心里最想的是什么?當(dāng)然是家,是家人。

  我的家庭是一個(gè)由爸爸、母親、公公、婆婆和我組成的溫馨家庭,我的家算不上很大,但卻充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè),也給我留下了難忘的記憶,如:爸爸為我包扎傷口、全家人送爸爸上火車(chē)、我們一家人一起過(guò)年……其中,令我記憶猶新的就是我們?nèi)胰藝谝黄鸪詧F(tuán)圓飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。那天我放學(xué)回來(lái),街上到處都是一派節(jié)日的氣氛,紅燈籠、新年快樂(lè)的歌曲,不由的使我加緊腳步,一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)家人忙的不亦樂(lè)乎,母親在掛氣球,公公在貼春聯(lián),爸爸在擇菜,對(duì)了,婆婆呢?哦,原來(lái)婆婆當(dāng)起了指揮員,指揮母親掛氣球,我也不甘示弱,把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,就去婆婆那兒報(bào)到了,我問(wèn)婆婆:“婆婆,你看,我該干什么呢?”母親聽(tīng)見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“你就過(guò)來(lái)幫我掛氣球吧!”好嘞,說(shuō)干就干,我卷起袖子,幫著母親一起掛起了氣球。

  大約20分鐘過(guò)去了,全家人的工作才算都干完了,我累得往沙發(fā)上一倒,就什么也不管了,但是就這樣看一下,家里好像又漂亮了許多,真是功夫不負(fù)有心人啊!掛氣球這項(xiàng)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)卻很難,只要你用力太大,或是思想不集中,就會(huì)把氣球弄破,瞧!我都已經(jīng)弄破了兩個(gè)了。到了晚上8點(diǎn)鐘,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)了,我們?nèi)胰硕紲?zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前,一邊吃零食一邊津津有味地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我很喜歡這種感覺(jué),一家人坐在一起,其樂(lè)融融!

  家是我成長(zhǎng)的`搖籃,是愛(ài)的港灣,我愛(ài)我家!

  優(yōu)秀作文600字 篇4

  我家住在太陽(yáng)城,這里十分漂亮。太陽(yáng)城里的房屋形狀千姿百態(tài)。瞧,我家的樓房是金黃的向日葵形狀,在陽(yáng)光的照射下,閃爍著金子般的光芒。我的好朋友李鴻宇家的樓房是彩色的金字塔形狀,每一層房屋都是不同的顏色,非常艷麗。而我的另外一個(gè)好朋友李涂洋禎家的樓房卻是一個(gè)巨大的漩渦形狀,更奇妙的是,她家的樓房還會(huì)不停地跟著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。

  星期天早晨,起床后,我站在巨大的玻璃窗前,看著火紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起。推開(kāi)窗戶(hù),深深地吸一口氣,哇!空氣真是清新。一股涼風(fēng)拂過(guò)臉龐,我還聞到了青草的香味和鮮花的芬芳呢。

  我來(lái)到廚房門(mén)前,看見(jiàn)媽媽正在做早餐。“瞧,咱家煮飯?jiān)僖灿貌恢烊粴饬!眿寢屵吋咫u蛋邊對(duì)我說(shuō):“用上太陽(yáng)能,不僅不會(huì)再污染空氣了,而且每個(gè)月還給咱家省下了一大筆錢(qián)呢!”“是啊。現(xiàn)在有了太陽(yáng)能,空氣都越來(lái)越清新了!”我連聲附和。

  吃過(guò)早餐,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們到游樂(lè)園去玩玩吧。”媽媽答應(yīng)了。走出門(mén),就看見(jiàn)媽媽的太陽(yáng)能汽車(chē)正在路邊靜靜地等著我們。坐上車(chē),媽媽一按電鈕,汽車(chē)慢慢地往前開(kāi)動(dòng)了。路上的太陽(yáng)能汽車(chē)速度都不怎么快,但是,一點(diǎn)噪音都沒(méi)有。一路上安安靜靜的。開(kāi)到半路,媽媽說(shuō):“我們要先去趟‘加能站’,汽車(chē)快開(kāi)不動(dòng)了。”十分鐘后,我們來(lái)到了“加能站”,這里是一個(gè)自助的“加能站”。媽媽取下汽車(chē)電池的連接插頭,把它插到插座中,過(guò)了半個(gè)小時(shí),汽車(chē)的能量顯示燈亮了——汽車(chē)加滿(mǎn)能了。媽媽笑著說(shuō):“還是‘加能站’好啊。既方便,又節(jié)能,還很環(huán)保!

  痛痛快快地玩了一個(gè)下午。我和媽媽回到了家。媽媽開(kāi)始做晚飯,我呢,舒舒服服地洗澡去啦!打開(kāi)熱水器,由太陽(yáng)能燒開(kāi)的熱水“嘩啦啦”地沖在我身上,一下子,疲憊也全部被沖走了!

  現(xiàn)在,你看到了我在太陽(yáng)城里的幸福生活,一定羨慕極了吧!如果你也很想來(lái)我們太陽(yáng)城里享受這樣的生活,我會(huì)非常熱情地歡迎你到我家來(lái)做客哦!

  優(yōu)秀作文600字 篇5

  樓道中的電鈴猛然響起,把正在床上看書(shū)的我嚇了一跳,我只好收拾好床鋪,戀戀不舍的放下書(shū)去教室了。

  我看的這本書(shū)是《草房子》,是我向同桌借來(lái)的。書(shū)中的人物在作者筆下栩栩如生,他們都有著自己獨(dú)特的性格和相貌。書(shū)中主要描寫(xiě)的是一些小孩,有桑桑,紙?jiān),杜小康,?xì)馬,禿鶴等,時(shí)而還穿插著蔣一輪與白雀的戀愛(ài)故事。文中的許多地方都會(huì)讓我發(fā)笑。

  看著書(shū)頁(yè)中整齊的小字,腦海中浮想翩翩,我看到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、開(kāi)朗活潑,有著孩子氣的桑桑,每當(dāng)看到他生氣的時(shí)候,我的腦海中都會(huì)有一個(gè)頑皮的小子漲紅了臉,像極了一座好像下一刻就要爆發(fā)的小火山,那滑稽的樣子,不免讓我會(huì)心一笑。文靜的紙?jiān)卤黄圬?fù)時(shí),桑桑挺身而出,英雄救美的時(shí)候我笑了,杜小康上廁所時(shí),用手拉開(kāi)皮褲帶,頭仰著,那公子哥的形象讓我笑了。

  最有趣好笑的要數(shù)禿鶴的光腦袋了。小時(shí)候的禿鶴很喜歡別人摸他的光頭,但是長(zhǎng)大一些后,他也有了屬于小男孩的自尊,起初他還是會(huì)讓你摸的,只不過(guò)要給東西的,大家都覺(jué)得好玩,便都來(lái)摸了,日子久了,禿鶴便戴了一頂帽子,再不讓人們摸了,胖乎乎的他竭盡全力的去保護(hù)他頭上的那頂帽子,雙手放在頭上,按住帽子的樣子十分好笑。我的笑中是含著淚的。

  讓我印象最深刻的就是細(xì)馬做生意了。抄著一口濃重的南方口音的細(xì)馬無(wú)法與油麻地的人交流,沒(méi)有辦法,他只好去放羊,他在河岸上與賣(mài)羊人討論價(jià)錢(qián)時(shí),讓所有的人大吃一驚,因?yàn)樗米钌俚腻X(qián)買(mǎi)到了最好的羊,看著他那如云團(tuán)般的羊群在綠色的草地上吃草時(shí),我也開(kāi)心地笑了。

  《草房子》中的每一個(gè)人都陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,讓我笑著,見(jiàn)證著他們長(zhǎng)大,當(dāng)然他們也在笑著,看著我長(zhǎng)大。

  油麻地的朋友們,你們讓我在閱讀中微笑,更讓我在閱讀中成長(zhǎng)。謝謝你們!

  優(yōu)秀作文600字 篇6

  春天里,屬它最茂盛,屬它最亮眼。它就是竹,春天里最亮眼的那抹新綠!

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起,如同媽媽溫暖的手,輕輕撫摸著大地;細(xì)細(xì)的春雨如萬(wàn)天星點(diǎn)般灑落下來(lái),滋潤(rùn)著大地;雷公公也在天上敲起了鼓,大聲呼喊著它;不久,可愛(ài)的筍芽?jī)壕豌@出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看,西望望,蝴蝶飛過(guò)來(lái),與它一起跳舞;蜜蜂飛過(guò)來(lái),和它一起歌唱;小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),和它講一些有趣的故事;大樹(shù)也靠過(guò)來(lái),和筍擁抱……

  筍芽望著這美麗的世界,一切都是那么的和諧、美好。可天有不測(cè)風(fēng)云,當(dāng)春姐姐不高興的時(shí)候,大風(fēng)就來(lái)了。這時(shí)候世界對(duì)它一點(diǎn)都不溫柔,它被風(fēng)吹得東倒西歪,但還是挺立著;雨嘩啦嘩啦,一直沖洗它的軀干,仿佛要把它連根拔起;不時(shí)還有小蟲(chóng)會(huì)來(lái)騷擾它。

  它知道了這個(gè)世界的殘忍,但它在殘忍的過(guò)程中磨練出來(lái)了。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,它已經(jīng)長(zhǎng)大了,F(xiàn)在的它一身清氣,淡雅不傲,挺拔如峰,青翠有力,像一位堅(jiān)定之人,立在高峰,它沉默不語(yǔ),從不顯示自己的才華,默默努力。像是一位文人墨客,默不思語(yǔ),青勁,文雅。

  風(fēng)襲過(guò)青竹,卻終究撼動(dòng)不了那道青翠而堅(jiān)挺的身影;撼動(dòng)不了,那顆堅(jiān)韌的心。也許竹的生長(zhǎng)過(guò)程有些許曲折,但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。

  優(yōu)秀作文600字 篇7

  “黑漆漆的,好可怕,我們還是不要進(jìn)去吧!币欢,一個(gè)小孩外加兩個(gè)學(xué)生正使勁地拽著我往那黑漆漆的洞里拽去。最后我只能妥協(xié),緊緊的拉著那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎囊路,他把我給弄丟了。

  嗚嗚,我好可憐呀。我在心中忍不住抱怨到。這里一片漆黑,甚至還能聽(tīng)到我們那踢踏踢踏的腳步聲,而我們也只拿了一個(gè)小小的手電筒,雖然大家一路上都在說(shuō)話(huà),但是一路上卻越講越恐怖,氣氛也越來(lái)越怪異,因?yàn),我們是在一架正在施工的高鐵上,所以大家都在討論會(huì)不會(huì)火車(chē)來(lái)呢?我忽然聽(tīng)到火車(chē)的聲音,“轟隆隆,轟隆隆”,越來(lái)越近,不會(huì)吧!真的有火車(chē)。坎还苋叨涣,我閉著眼睛,咬著嘴唇,撒開(kāi)腿便往前跑,跑了一段,便聽(tīng)見(jiàn)小叔叔在大聲地叫我:“喂,你跑什么呀,又沒(méi)怪物來(lái)捉你。”這時(shí)我才知道原來(lái)剛才只是幻覺(jué)而巳。我巳經(jīng)跑出了山洞,到了外面,我大口大口的呼吸著,原來(lái)陽(yáng)光是這么明媚,空氣是這么清新。我的第一感覺(jué)就是活著真好!

  這時(shí)我在心中暗暗地發(fā)誓道:“我最也不去那個(gè)洞了,這么陰森森的!笨墒抢咸煲膊唤o我如愿,小叔叔巳經(jīng)走到我身邊,微笑地拍了拍我的肩說(shuō)道:“好了,現(xiàn)在第一個(gè)山洞穿完了,闖第二個(gè)去!甭(tīng)了這句話(huà),我差點(diǎn)就昏倒在地了,要不是我正扶著東西。

  穿了一個(gè)又一個(gè)的洞,連續(xù)闖了四五個(gè),雖然我的情況比穿第一個(gè)洞時(shí)好多了,這不誰(shuí)說(shuō)去洞里探險(xiǎn)的,寶藏沒(méi)探出來(lái),卻懂了許多高鐵的構(gòu)架結(jié)構(gòu)。不過(guò),后來(lái)想想,雖然有點(diǎn)怕,不過(guò)也挺刺激,下次有這種機(jī)會(huì),我想還是會(huì)去。

  優(yōu)秀作文600字 篇8

  秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)霧中進(jìn)行著,沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),只有那蒙蒙的薄霧,在歡迎冬的到來(lái)。

  在上學(xué)來(lái)的路上,我看見(jiàn)霧籠罩這大地,萬(wàn)物披著紗巾似的,迷迷蒙蒙的,根本看不見(jiàn)前面的路。我好像踩著云彩,是要去天宮嗎?去太上老君那兒偷仙丹,那我豈不是可以變成神仙?路旁的樹(shù)木在跟我們玩捉迷藏似的,忽隱忽現(xiàn)。我只能看清楚一個(gè)個(gè)黑影慢慢的從車(chē)邊經(jīng)過(guò),10米內(nèi)的車(chē)燈閃著光,霧像一陣陣煙,跟車(chē)裝了個(gè)滿(mǎn)懷。

  來(lái)到學(xué)校,從走廊上向遠(yuǎn)處眺望,看不見(jiàn)任何的東西。連圍墻邊的田野也都看不見(jiàn),只有白茫茫的一片。校園變得那么的迷蒙,只聽(tīng)見(jiàn)教室里發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望能看見(jiàn)教室里同學(xué)的身影。

  早自習(xí)課上,我不由自主地彈出小腦袋。山前遮著一張雪白的幕布,不見(jiàn)一點(diǎn)的雜色。跟天空渾然一體,像一條白色的綢緞飄向遠(yuǎn)方。我伸手摸了一把霧,它并不是我想像中的那樣柔軟。而是像空氣一樣,看不見(jiàn)也摸不透。

  第二節(jié)課后,山前的那張幕布慢慢拉開(kāi),好像一場(chǎng)精彩的表演即將上演。

  第三節(jié)課后,霧完全散開(kāi)了。山已經(jīng)恢復(fù)了容顏,可是頭上戴著一頂紗帽。霧過(guò)后,稻田,山乃至大地上的每一生物都充滿(mǎn)這一片生機(jī),帶來(lái)一份好心情!

  啊!冬霧我愛(ài)你!愛(ài)你那神秘的美,愛(ài)你那飄飄渺渺的美,愛(ài)你那樸實(shí)無(wú)華的美。

  優(yōu)秀作文600字 篇9

  未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲,望著窗外淅淅瀝瀝的雨,望著窗外被風(fēng)雨拍打著軀體的一抹綠,我的思緒不禁被帶到那個(gè)寂靜的夜晚,相同之處,同樣的一個(gè)風(fēng)雨夜……

  我倚在窗邊,窗外,是萬(wàn)街千巷被黑夜籠罩的模樣,嘩啦啦的雨下個(gè)不停,空氣中仿佛夾雜著一絲煩悶,再看看此時(shí)的我,涌入心頭的酸楚達(dá)到了心緒頂峰,眼角欲滴未落的淚潤(rùn)濕了眼眶。書(shū)桌上,是令我恐懼的分?jǐn)?shù),試卷上亮眼的紅叉刺得我生疼。雖然考試失利極為常見(jiàn),可心中依舊覺(jué)得不甘,只要想到考前的拼命復(fù)習(xí),課本一遍一遍的翻閱,知識(shí)點(diǎn)一遍一遍的鞏固,演算稿一頁(yè)一頁(yè)的寫(xiě)滿(mǎn),結(jié)果卻是如此寒心。

  終于,我承受不住了,腦海中一幕幕挨訓(xùn)的畫(huà)面,還有那個(gè)失望的眼神,心情跌到了谷底,我爆發(fā)開(kāi)來(lái),將試卷劃成了碎屑,然后又閉上眼,試著讓自己冷靜下來(lái)。開(kāi)了窗,凜冽刺骨的寒風(fēng)被雨裹挾著向我襲來(lái),吹進(jìn)我的房間。然而,窗外的一抹綠,成功的吸引了我,我開(kāi)始凝視著它,瘦弱的枝葉仿佛快要被風(fēng)折斷,雨無(wú)情的拍打著它的身軀,它以搖搖欲墜卻不屈于命運(yùn)的面貌與自然作斗爭(zhēng),風(fēng)雨中,似乎只有它無(wú)所畏懼……

  此情此景,我不禁想到自己,只不過(guò)是考試失利,就變得如此頹廢、消極。“命運(yùn)或是既定的,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ミ\(yùn),我們都是海面上的一葉輕舟,有時(shí)候被命運(yùn)的浪潮推著走,有時(shí)候卻又不畏艱險(xiǎn)地逆流!边@句話(huà)完美的詮釋了那株小草,總是昂揚(yáng)而不屈服。我卻與它形成了兩個(gè)極端,慢慢的,我不禁被打動(dòng),決定不再因此滯留不前,會(huì)心一笑,收拾好心情在風(fēng)雨中繼續(xù)前行,成為那一葉不屈于命運(yùn),奮勇向前的小舟。

  風(fēng)雨,就好比生活中的絆腳石,但它同時(shí)也可以是墊腳石,助你達(dá)到成功的彼岸。愿每一葉不屈于命運(yùn)的小舟都能不畏風(fēng)雨,最后沖破艱難險(xiǎn)阻。

  優(yōu)秀作文600字 篇10

  隨著時(shí)間的流逝,我終于結(jié)束了考試的最后一科!敖K于考完了,可以放假出去玩了!弊罡吲d的事情莫過(guò)于考完試不用再來(lái)學(xué)校領(lǐng)成績(jī),不用頂著緊張的心情來(lái)學(xué)校了。想想看還有一些小激動(dòng)呢!在放假的前幾天,我開(kāi)始瘋狂的玩耍。把成績(jī)的事情拋到了九霄云外。

  自己總是覺(jué)得隨隨便便寫(xiě)上幾個(gè)題都能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),但這個(gè)念頭在這個(gè)星期六完全破滅了。一大早,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)群里的討論特別多,就很納悶到底有什么好事讓大家在群里討論的這么熱鬧。我打開(kāi)以后,我突然看見(jiàn)一個(gè)文件,沒(méi)錯(cuò),正是我害怕的期末成績(jī)。完了,出來(lái)了,才快活了幾天啊。我打開(kāi)一看,從頭開(kāi)始找,有的人進(jìn)步了不少,但依舊沒(méi)有看見(jiàn)我。壞了,怎么還是沒(méi)有。終于我看見(jiàn)了我的成績(jī)。讓我大吃一驚,我竟然還在原地踏步,別人都進(jìn)步了不少,而我卻一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有,想到這里,我竟哭了出來(lái)。我的腦子里一直在想,以后自己也不會(huì)有進(jìn)步了吧,我真是太笨了。

  “成績(jī)出來(lái)了?”爸爸下班回來(lái)問(wèn)道!笆恰薄霸趺礃?”“不怎么樣……”我依舊悶悶不樂(lè)。“考得不好還有下次呢,這次你不是也很失望嗎?說(shuō)明你得到了教訓(xùn)。別放棄,堅(jiān)持就會(huì)有收獲。別那么輕易說(shuō)自己不行。誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)?那些科學(xué)家失敗的次數(shù)可不比你少。他們?yōu)槭裁催會(huì)成功?這不是因?yàn)樗麄兣α藛帷卑职职参课业臅r(shí)候,我卻小聲的說(shuō)道:“丟了,全丟了!

  這次考試過(guò)后,原本微弱的信心,一點(diǎn)也沒(méi)有了;蛟S是給我的教訓(xùn),讓我不再那么自以為是。丟了,全丟了,我的信心丟了。


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