上網(wǎng)作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的上網(wǎng)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)作文600字 篇1
還沒(méi)到六點(diǎn)半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我翹首以待。
沒(méi)等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我��？”“好陌生��！聽(tīng)不懂怎么辦呢？”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)。老師一開(kāi)場(chǎng)的內(nèi)容仿佛都長(zhǎng)了翅膀似的，我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無(wú)雙”老師妙趣橫生的話語(yǔ)讓我漸漸進(jìn)入課堂的佳境，使我恢復(fù)了“正常”。
可還沒(méi)得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢？這可急壞了我。老師出的題目一回都沒(méi)答對(duì)。眼看著別人出現(xiàn)了四連對(duì)、五連對(duì)的好成績(jī)，被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)�？晌夷兀窟�是錯(cuò)題連綿不斷，仿佛是沒(méi)有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津，告訴了我兩者的區(qū)別和用法……不一會(huì)兒，我便從“黑暗”中走了出來(lái)。超神的好成績(jī)離我越來(lái)越近，我抓緊時(shí)機(jī)得了一個(gè)全對(duì)。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我，這讓我高興萬(wàn)分。
不過(guò)得意也沒(méi)有太久，剛剛自滿了一點(diǎn)兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒(méi)有完全會(huì)的，待會(huì)下課了我再給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！毖�，還要復(fù)習(xí)！我立馬擺正姿態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可不能下課之后再被媽媽訓(xùn)一頓。隨著老師的講解，我越聽(tīng)越明白。知道了，很多關(guān)于“may”和“can”的知識(shí)，做題的技巧也越來(lái)越多……
隨著下課鈴聲響起，這一堂網(wǎng)課終于結(jié)束了。今天的課真是險(xiǎn)象環(huán)生，原來(lái)網(wǎng)課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網(wǎng)課的到來(lái)。
上網(wǎng)作文600字 篇2
隨著科技的發(fā)展，電腦隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可一直有一個(gè)問(wèn)題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)？為此，我們小組圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了討論。
討論會(huì)正式開(kāi)始了，李響首先發(fā)言：“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影、查資料等豐富我們的課余時(shí)間�！甭�(tīng)了李響的發(fā)言，張萌立刻站了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)��！上網(wǎng)可以有那么多的好處，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，我贊同李響的說(shuō)法�！苯又�，余忠旭皺了皺眉頭，搖了搖手說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著大家。就像你們說(shuō)的，上網(wǎng)可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影、查資料這些，可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎？能保證時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己哪些該看，哪些不該看嗎？那自覺(jué)性要有多高��！”邵宇航緊跟著也贊同地說(shuō)：“我也認(rèn)為小學(xué)生不該上網(wǎng)，就像余忠旭所說(shuō)的，像我們這樣大的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)上網(wǎng)查資料是假，玩游戲才是真的，大家根本沒(méi)那么多的自覺(jué)性，到時(shí)還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，害了自己�！罢f(shuō)完，和余忠旭對(duì)視一眼，相互點(diǎn)頭認(rèn)可。
討論會(huì)在激烈的對(duì)辯中，雙方都有各自的支持者，正反兩方僵持不下。這時(shí)，輪到我發(fā)言了，我考慮了一下，不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)大家說(shuō)的似乎都有道理，凡事都有雙面性，就看我們?cè)趺慈ダ盟�。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對(duì)我們有危害，但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書(shū)本上都學(xué)不到的知識(shí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，任何事情都不能極端對(duì)待。我的話得到了大家的認(rèn)同，也希望大家可以像我說(shuō)的那樣做，這次的討論會(huì)就這樣圓滿的結(jié)束了。
所以，上網(wǎng)有利有弊，只要我們克制自己合理利用，網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。
上網(wǎng)作文600字 篇3
“同學(xué)們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說(shuō)話聲，我翻開(kāi)早已準(zhǔn)備好的書(shū)，拿起筆。這是在干什么？沒(méi)錯(cuò)，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開(kāi)學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒(méi)有課桌，沒(méi)有黑板，沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點(diǎn)兒氛圍都沒(méi)有。
開(kāi)始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽(tīng)著聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到外面隔壁有人敲門，我便開(kāi)始猜想：那人是買菜回來(lái)的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽(tīng)課，一邊想著：不行，我得好好聽(tīng)課了！于是，我邊聽(tīng)，邊開(kāi)始做筆記。
可是，還沒(méi)有過(guò)五分鐘，我就聽(tīng)不下去了。因?yàn)�，老師自�?wèn)自答，自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時(shí)間到了，我這才勉強(qiáng)打起精神，兩眼無(wú)神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫(xiě)起了字。但好景不長(zhǎng)，寫(xiě)完題后，我又開(kāi)始四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩，旁邊他的家長(zhǎng)看著他。不知不覺(jué)，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我，喊了一聲，我這才回過(guò)神�？纯雌聊�，老師說(shuō)道：“好，同學(xué)們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是啊！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認(rèn)真對(duì)待，懂嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時(shí)一樣作息，認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能學(xué)到更多！
上網(wǎng)作文600字 篇4
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。為了讓同學(xué)們更科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng)，王老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)？”發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)的好處，有的同學(xué)說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)的害處，還有的`同學(xué)提出了建議……
“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查資料，還可以提前做好考試的準(zhǔn)備，做做練習(xí)卷�！币〗芾碇睔鈮训卣f(shuō)。
“我認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)。”夏天一本正經(jīng)地說(shuō)，“上網(wǎng)會(huì)讓小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致視力下降，成績(jī)下降。有些小孩騙家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校要交錢，然后拿了父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢去泡網(wǎng)吧，而且家也不回�！�
吳寅玥神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)。如果老師上課需要一些資料的話，就可以上網(wǎng)查，如果查書(shū)的話太麻煩了。再說(shuō)，學(xué)生做完作業(yè)放松一下，也是可以的。”
“我覺(jué)得既可以也不可以�？梢缘氖牵荷暇W(wǎng)可以讓我們查資料，開(kāi)闊眼界。不可以的是：我們小學(xué)生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來(lái)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，覺(jué)得游戲比老師講得那種無(wú)味的知識(shí)有趣得多。由此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。最后只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)�！蔽姨咸喜唤^地說(shuō)。
……
“今天，同學(xué)們都踴躍地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，非常難得。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，用得好，受益無(wú)窮；用得不好，就不利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康。請(qǐng)同學(xué)們以后更科學(xué)、更合理地使用網(wǎng)絡(luò)。”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
上網(wǎng)作文600字 篇5
現(xiàn)在，人們的生活富裕了，家里的電器也多了，如：電視、電腦、電話等等。我們這些孩子都是家里的寶，都是“小公主”、“小皇帝”。因此，許多同學(xué)迷上了上網(wǎng)，整天沉迷于網(wǎng)吧、電腦里，我認(rèn)為這樣做是錯(cuò)誤的，小學(xué)生就不應(yīng)該癡迷上網(wǎng)。
我們班里呢有個(gè)叫小李的同學(xué)，他以前雖然喜歡惡作劇，但腦子卻很機(jī)靈，常常幫我們解決難題，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，可自從他家有了電腦，他就癡迷于上網(wǎng)，整天在家玩游戲，漸漸地他的視力下降了，學(xué)習(xí)成績(jī)也退步了，從40名到了60多名，由此可見(jiàn)，癡迷于上網(wǎng)的害處可真多��！
我家樓下有個(gè)叫貝貝的孩子，他上小學(xué)二年級(jí)，可玩游戲已經(jīng)玩了100多級(jí)。他一放假就沖在了電腦旁，能玩三天三夜不吃飯、不睡覺(jué)。他天天癡迷于電腦，癡迷于上網(wǎng)。現(xiàn)在，他從原來(lái)的身體健壯變成了骨瘦如柴，好像風(fēng)一吹都能把他吹走似的。這就是癡迷于上網(wǎng)的危害之多，危害之大呀！
在我的鄰居里有一個(gè)孩子，他今年六年級(jí)，玩游戲已經(jīng)玩了三年了，幾乎我們每次到她家都能看到她在玩游戲。天天玩、月月玩、年年玩，堪稱“上網(wǎng)大王”了，她就是因?yàn)榘V迷于上網(wǎng)，而導(dǎo)致記憶力衰退，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，天天頭昏眼花等。她就是玩游戲，玩電腦，癡迷于上網(wǎng)而退步的最好的例子。
是�。∩暇W(wǎng)雖然可以讓我們查資料，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可它也有壞的一面，如果你過(guò)度地玩游戲，那么你就會(huì)癡迷于游戲，成為玩游戲的犧牲品。所以我認(rèn)為：小學(xué)生可以上網(wǎng)，也可以玩游戲，但不能癡迷于游戲和上網(wǎng)，我們要適量的、有節(jié)制的上網(wǎng)。上網(wǎng)帶給我們的益處是無(wú)窮的，但帶來(lái)的害處也不少，那我們就要盡量多吸收好處，少吸收壞處，讓我們讓上網(wǎng)成為我們的朋友，而不是敵人。上網(wǎng)，要有節(jié)制，絕不能癡迷其中。
上網(wǎng)作文600字 篇6
記得我是上小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始學(xué)會(huì)用電腦、上網(wǎng)的。對(duì)于我們這個(gè)年代的孩子來(lái)說(shuō)，可能算是遲的吧！ 沒(méi)辦法， 家里只有一臺(tái)手提電腦，而且放在爸媽的房間里， 爸媽不在家時(shí)， 整天鎖著， 我根本摸不著電腦。所以， 我要玩電腦， 首先得爸媽允許， 然后得有人教我才行。
我有個(gè)表哥，初一時(shí)，染上網(wǎng)癮， 曾因?yàn)樯暇W(wǎng)， 離家出走， 而在網(wǎng)吧呆了三天三夜， 可把全家人嚇壞了。為此， 爸媽一致認(rèn)為， 不能過(guò)早讓我碰電腦。當(dāng)身邊的同學(xué)都在聊著“摩爾莊園”“QQ農(nóng)場(chǎng)”“網(wǎng)絡(luò)新聞”時(shí)， 我聽(tīng)得云里霧里不說(shuō)， 還根本插不上嘴， 慢慢的，我感覺(jué)到同學(xué)們下課后不怎么愛(ài)跟我玩，自尊心也受到強(qiáng)烈的打擊�；氐郊依铮蚁虬謰屘岢鱿胪骐娔X的要求， 開(kāi)始， 他們依然不同意， 經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的考慮， 媽媽終于同意了， 原因是她同事的孩子早就會(huì)聊QQ了，并且打字非�？�， 她認(rèn)為， 聊QQ 可以提高我的打字水平， 并且親自為我申請(qǐng)了QQ號(hào)， 還教會(huì)我使用。
從此， 我跟網(wǎng)絡(luò)交上了朋友， 到現(xiàn)在我已不僅僅滿足于利用電腦來(lái)上QQ了， 我還利用網(wǎng)絡(luò)，參加了過(guò)市里舉行的網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽，得到過(guò)第一名呢！ 我最愛(ài)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查學(xué)習(xí)資料， “百度”一敲， 似乎什么問(wèn)題都可以解決。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅開(kāi)拓了我的學(xué)習(xí)視野，給了我很多幫助， 還帶給我?jiàn)蕵?lè)， 我就像多了一位知識(shí)豐富的朋友一樣， 當(dāng)我有些話不好直接跟朋友和爸媽講時(shí)，我就在QQ上給他們留言， 感覺(jué)這種交流方式很好， 不會(huì)顯得尷尬； 當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)， 我就聽(tīng)聽(tīng)QQ音樂(lè)……。后來(lái)， 我們也有了電腦課，從書(shū)上，我學(xué)到了如何正確利用網(wǎng)絡(luò)信息，安全使用電腦。 我相信，我不會(huì)上網(wǎng)成癮 ，也不會(huì)成為網(wǎng)奴， 我只是將電腦當(dāng)作我的一件學(xué)習(xí)的好工具， 生活中的一位朋友。
上網(wǎng)作文600字 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無(wú)法外出，同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源，講解詳細(xì)的典型習(xí)題，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師，每天早上都會(huì)在微信群中及時(shí)布置任務(wù)，會(huì)在網(wǎng)課上直播，在課后布置作業(yè)，并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨，張老師直播講新課，積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，申請(qǐng)了連麥，希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結(jié)束，微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè)，提醒大家要按時(shí)完成，在那天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后，竟很快地收到了張老師的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我的一道題寫(xiě)得不完整，并進(jìn)行了詳細(xì)的講解，最后對(duì)我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。當(dāng)張老師對(duì)每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫(xiě)完評(píng)語(yǔ)后，我們還會(huì)看見(jiàn)微信群中張老師對(duì)同學(xué)們的及時(shí)督促。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時(shí)，收到的是張老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都順利地完成了功課，及時(shí)完成了作業(yè)。
還有年級(jí)組的語(yǔ)文老師們，每到語(yǔ)文早讀，謝老師都會(huì)在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容，各班的語(yǔ)文老師都在認(rèn)真地備課，精心制作每一節(jié)課的課件，錄每一節(jié)課的視頻，供同學(xué)們觀看，布置堂清與作業(yè)。課后，老師會(huì)在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中，檢測(cè)同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。
網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演，說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!
上網(wǎng)作文600字 篇8
隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛，家家戶戶的經(jīng)濟(jì)條件也變好了，電腦，也隨之走入了我們的生活。擁有電腦的家庭大多數(shù)都上了網(wǎng)，所以，網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的利與弊不得不讓人重視。
我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)利處吧：如果遇到有不理解的地方時(shí)，我們就可以上網(wǎng)查找資料，它就像一本萬(wàn)能的字典，無(wú)論什么問(wèn)題都可以迎刃而解；如果想與在遠(yuǎn)方的親戚朋友溝通，可信件太慢，長(zhǎng)途電話又很貴，怎么辦呢？不用怕，我們只要把電腦打開(kāi)，一切方法就擺在眼前了，可以上QQ上進(jìn)行聊天，可以發(fā)E_mail等等；要是你不開(kāi)心，想讓心情舒暢，你就可以上網(wǎng)看看漫畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)；如果你很喜歡某個(gè)作家的作品，但是你跑遍各大書(shū)店都沒(méi)買到，不用著急，有電腦在，你可以上網(wǎng)看這位作家的作品，既不用花錢，又可以長(zhǎng)時(shí)間的保存，真是兩全齊美�。】倸w，電腦在我們的生活中起的作用是別的東西無(wú)法代替的······
說(shuō)完利，接下來(lái)我們應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)電腦網(wǎng)絡(luò)的弊處了。
弊處有1.對(duì)青少年的“三觀”形成潛在威脅，青少年很容易從網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度混亂、矛盾中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，而滋生全盤(pán)西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。2.上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)各種疾病，比如眼疾，輕者高度近視，重者雙目失明；比如腰椎勞損，關(guān)節(jié)痛，直不起腰來(lái)；還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言功能變?nèi)�，人變得少言寡語(yǔ)。
所以我們要控制好上網(wǎng)時(shí)間，不完成年人玩的游戲，讓電腦網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)。
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