值日作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的值日作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值日作文600字 篇1

　　今天該我值日。我六點起床，六點二十五到校。這時，起床的號聲響起，頓時，校園里沸騰了。一切如常無話。

　　吃罷早餐，我來到操場，發(fā)現(xiàn)有一個男同學(xué)站在那里不正常。我走近他問：“你站在這里干什么？”他欲言又止。我又問了一遍，他低聲說：“是老師叫站在這里的�！蔽覇枺骸澳惴甘裁村e了？”他答 ：“我早鍛煉遲到了，又沒有參加早鍛煉�！蔽覇枺骸澳阍趺催t到了？”他答：“我不在學(xué)校住。”我又問：“那是什么原因？”他說他家里的鬧鐘壞了。我說：“你怎么不給老師說清楚呢？”他顯出 有些懊悔的神情。我說：“有什么事一定要給老師說清楚。我們不怕犯錯，就怕不改錯�！边@時我才知道他叫孫偉，一個很漂亮的男孩！

　　停了停，他又說：“我今天的早自習(xí)也沒有好好上。”我說：“這就是你的不對了。上課要用心聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。”他點點頭。接著，我給他講了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī) 范》，講了學(xué)習(xí)的重要性，講了如何感恩，講了怎么做一個有作為的人。他在聽，也許他在想，也許他有決心改。

　　末了，我說：“你去向江老師說明，一是說明遲到的原因；二是承認早自習(xí)的錯誤；三是保證今后該怎么做�！彼�好像在感激，好像在用行動證明，他要做個好孩子。

　　我看著他向江老師的辦公室走去，我心里漾起層層漣漪。

　　吃午飯時，我遇到了那個“想爸爸的孩子”，他以前是不在學(xué)校吃飯的，今天他居然也站在學(xué)生隊列中。我走近他問：“喲！你在學(xué)校吃飯哪。這真是個大進步！”他望望我，沒有言語。我接著說：“ 你在學(xué)校住宿嗎？”他搖搖頭。我說：“你看，這么多同學(xué)吃在學(xué)校，住在學(xué)校，多快樂�。　彼�望望我，還是沒有言語。我生怕影響他的食欲，趕緊走開。我偷偷地看他一眼，他笑了。

　　我想，過不了多久，他會和同學(xué)們同吃同住同學(xué)習(xí)的。

　　假如我能天天看到同學(xué)們的進步，那該是多么開心的事��！

值日作文600字 篇2

　　嘿！今天輪到曾水清值日了，可真不尋常哦！

　　這個值日生呀，真得意！

　　早上，我剛踏進教室，就聽見那震耳欲聾的歌聲“我的名字叫無敵，我相信……”哎！一聽就知道是無人不知，無人不曉的曾水清在唱。我心想：喲，我看那曾水清真要變成林無敵了！他看見我來了，連忙挺直腰，裝著一副很嚴肅的樣子，清了清噪子，說：“今天可是本大王值日，還要過3分鐘上課！”哼！這么得意！我一臉不服氣的模樣，心想：不要得意得太早！

　　這個值日生呀，真嚴格！

　　“上課了！”自習(xí)課上，曾水清大聲道。玩得不亦樂乎的黎楚瑩害怕曾水清，只能回座位做作業(yè)去了！

　　“王雨敏！提醒！”說完，他把王雨敏的名字工工整整寫在黑板上那“批評欄”的下面。那王雨敏氣得火冒三丈，大聲喊冤枉：“不！我又沒說話，是她！”他指著黎楚瑩�！拔�！喂……喂！”黎楚瑩漲紅了臉，“好�。【谷徽f我！那你有什么證據(jù)……”呵呵！說了一大堆廢話！曾水清忍不住了，氣得直跺腳，大吼道：“給我安靜下來！吵什么吵？”教室立刻安靜下來，連一根針掉在地上也聽得見！都埋頭寫作業(yè)了！

　　這個值日生呀，真搞笑！

　　下午，我們正在做作業(yè)。謝強悄悄地對王雨敏說了幾句話，曾水清聽見了，大叫一聲：“謝強，提醒！”說完，便記上了他的名字。謝強馬上臉紅了，忍氣吞聲……

　　“撲！”曾水清那邊忽然有了動靜�！鞍�喲！賀老師，這邊有毒氣！”謝強捂著嘴巴，向賀老師告狀。我們笑得合不攏嘴，呵！不知道吧？我們班的“放屁大王”放一個屁！哈哈！“沒什么，只是吃多了毛豆！”曾水清摸著腦袋，害羞地說。“哈……”我們笑得越來越厲害了！

　　這個“多面體”值日生，真逗人，你不覺得他有趣嗎？

值日作文600字 篇3

　　雖然已是第三次做值日中隊了，但我仍然還是很緊張，甚至比平常早起了30分鐘。

　　我是旗手，這使我感到更加光榮，因為，我周一就可以站在升旗臺上，向全校光榮的宣布：“今天的榮譽旗手，由五年三班的康婧妮等三名同學(xué)擔任，預(yù)祝他們圓滿完成任務(wù)�！蔽乙淮笤鐏淼綄W(xué)校訓(xùn)練升旗，訓(xùn)練到一半時，一名大隊委跑來問我們的英文名，接著又來問我的名字，我興奮地告訴她：“我叫康婧妮�！币驗榈葧�，我的名字就要在全校播出。我更加賣力地練著。終于要升旗了，我心中暗喜，腳下仿佛踩著一朵幸福的云兒。可是，沒想到，那名大隊委卻將我的名字報錯了：“今天的榮譽旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學(xué)擔任。”我腳下踩著的那朵幸福的云兒突然消失了，她這么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，還以為另有其人呢，真是小遺憾�。〔贿^這絲毫沒有影響我升旗的高昂情緒，沒想到在升旗的時候，大概是旗桿有一點生銹吧，盡管我們非常賣力得升，可是直到歌聲停了，我們的旗還差一點沒升上去。哎，當一個旗手也不容易��！

　　旗手的事剛過，樓梯口的'一名值日中隊又被批了，真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢？原來是那個值日中隊膽小，看到六年一班的路隊前半部分有講話聲，不敢上前提醒，就直接給記了下來，還有一個五年四班，他也沒認真問，就給記了下來，五年四班本來走得很好，結(jié)果被他們班主任投訴到隊長那，隊長跟老師說明了情況是不小心記錯了，不然那個值日中隊就要遭遇兩個老師的批評了，只見六（1）班的老師正嚴肅地批評著那個值日中隊，后來解釋了半天才明白確實班級里有小小講話聲。可是我們也有不對的地方，沒有當場指出是哪位同學(xué)在說話，以此為戒。經(jīng)過這次的事件我們對記分的要求更加嚴格了，爭取做到每個記分都清清楚楚。

　　這次雖然再做值日中隊，可還是學(xué)到了之前沒有經(jīng)歷過的處理事情的能力，同時也更加有了責任感，真期盼下次的值日中隊趕緊到來呀！

值日作文600字 篇4

　　HELLO，大家好！我叫張潔玉，今天我是“值日班主任”，這是頭一回，不到之處還請大家多多指教。

　　今天，本“官”新任，俗話說的好：清官難斷“班級事”。這不，說著說著，這事兒就來了。借此機會我的好好展示一下自己的“才華”。

　　“嗯，請大家把語文書翻開到第六課——二泉映月，讀本課要求背誦的部分！”

　　這下，教室里炸開了鍋，有的說：“她算什么東西呀，憑什么管我們。就是！今天早上我又沒有親眼所見老師封你為值日班主任”。我委屈極了，沖出了教室，心想：當好一個“官”咋就這么難呢？真令我“斗大的餅無從下手”。

　　到了下午，我們班的兩個男同學(xué)因為相互推了一下，便開始斗嘴，兩個人越吵越兇，后來竟然發(fā)展到動手打人才（當然這是同學(xué)告訴我的，因為那時我并不在事發(fā)現(xiàn)場，所以并不知青）。到達后，只見他們扭成一團，難解難分。最后，只好請燕胖子大哥來幫忙嘍！

　　終于，他倆給分開來了，一個怒氣未消，一個齜牙咧嘴，好像有深仇大恨似的。正在這時，我想了個好主意，對他們說：“難道你們想讓同學(xué)們覺得望而生畏嗎？難道愿意失去這么多好朋友嗎？”。他倆咯咯笑了說：誰打架了？，我倆誰跟誰呀，有什么問題不能解決呢？對不對！說著，他們又勾肩搭背地向操場走了過去。

　　耶！這是我第一次管理成功！通過這次體驗，我知道了老師平時的辛苦和不容易，我們更要按時完成當天的作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，不要惹事生飛，給老師添麻煩。讓老師也放松放松！

　　今天，我的感悟很多，如果有空的話，讓我們一起分享吧！

值日作文600字 篇5

　　新的一周開始了，終于到了我們組值日五天。組長董祥一對組員進行了明確的分工，我和管陽帆的任務(wù)是擦黑板。這太簡單了，又方便又不費氣力，真是個好差事。我心中暗喜，誰知，第一天值日就讓我心力成疲，還闖下了不少禍事。

　　早讀結(jié)束后，板述了滿滿一黑板的筆記也該"清零"了。我隨手拿起一塊抹布，在黑板上任意"揮舞"起來，不一會兒，黑板上的痕跡全部被我清理完畢。

　　回到座位上，我發(fā)現(xiàn)隨著水分的蒸發(fā)，有兩塊黑板競?cè)宦冻隽藥椎烂黠@的白紋，還可以很清楚地看出我那因"揮舞"而產(chǎn)生的后果。這種局面讓我很尷尬，相比上周趙宇軒組，簡直是一位"白發(fā)老人"對陣一位"時髦青年"��！

　　下課后，謝老師讓我請教別人擦黑板的訣竅，我只好硬著頭皮去求助上周值日生馬千子。因為，她擦的黑板，簡直是比青春少年的臉還要干凈。

　　馬千子告訴我，擦黑板前一定要用清水把抹布反復(fù)洗干凈后，把水擰干，再去擦黑板。我只好垂頭喪氣地往廁所走。想不到，連擦黑板這活還要請教他人！唉！

　　當值寒冷，廁所里的自來水像冰一樣刺手，凍得我的手直發(fā)抖。我一遍一遍地洗擰著抹布，活動雙手，防止手指凍僵。走廓上，寒風凜冽，我的手像刀割似的痛疼。為了給大家創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點痛算什么！

　　我一遍又一遍地擦著黑板，組長在一旁盜督，只擦到黑板光潔如玉。綠色的光反射到我的臉上，我才滿意離開。

　　學(xué)習(xí)好比擦黑板，不下功夫，潦草從事，將一事無成。唉！值日真不簡單。

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