小鹿作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小鹿作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小鹿作文600字 篇1
6月29日，我第一次和陳海培去參加小鹿定向活動(dòng)，這次的地點(diǎn)是梅花谷。
我和海培走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一面迎風(fēng)飄蕩的旗子。那個(gè)旗子分為紅藍(lán)兩個(gè)部分，紅色部分寫著“小鹿定向”四個(gè)大字，藍(lán)色部分畫著一只鹿。鮮艷的旗幟在風(fēng)中飄蕩，好似在對我們招手：快來呀！小運(yùn)動(dòng)員們！
我們倆趕緊跑過去，找教練拿了兩個(gè)指北針、兩張地圖和兩張點(diǎn)簽卡。九點(diǎn)二十七分，旅途正式開始了。“菜鳥”——我自告奮勇，瞄了幾眼地圖就盲目地往大路上走去。突然，海培叫道：“王宇哲，你走錯(cuò)了，應(yīng)該往亭子那邊走！”我趕緊跑了回來，緊緊跟在海培后面，他認(rèn)真研究了地圖，帶領(lǐng)我找到第一個(gè)點(diǎn)。我拿起夾子，把我們倆的點(diǎn)簽卡重合，夾出幾個(gè)孔，然后一起向下一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。
第四個(gè)點(diǎn)最難找。我們倆找了很久都沒能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，最后順著地圖指示的路線走到了百折橋，那里有許許多多的巨石，樹木蔥蘢，人山人海，景色秀麗，我們倆被深深地吸引住了�？墒俏覀儧]有忘記還有艱巨的任務(wù)，于是我們拿起地圖朝著第四個(gè)點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)。“大蝦”——海培走到旁邊的草地上攤開地圖，把指北針放在地圖上，一會兒看看地圖，一會兒看看指北針，一會兒仔細(xì)觀察四周，胸有成竹地說：“地圖上標(biāo)注第四點(diǎn)旁邊的橋比較直，應(yīng)該是前面這座直橋�！蔽覀冺樦睒蜃哌^去，眼尖的我一眼看到了第四個(gè)點(diǎn)，耶！又成功了，繼續(xù)！
我們快速找完六個(gè)點(diǎn)，興致勃勃地跑回了終點(diǎn)，現(xiàn)在的時(shí)間是十點(diǎn)零三分，我們一共用了三十六分鐘，得了A。
這次活動(dòng)，讓我明白了做事不能盲目，要認(rèn)真思考，三思而后行！
小鹿作文600字 篇2
小白兔、小松鼠、小豬和小鹿姐姐她們是很好的朋友，每天他們都在一起開心的做游戲。
有一天，小鹿邀請小伙伴們到她家里做客，到了小鹿姐姐的家，大伙都覺得她的家真漂亮，有可愛的餐桌、精美的小床，特別是家里有許多五顏六色的花環(huán)，它們把小鹿姐姐的.家裝扮的更加漂亮了。大家正在小鹿姐姐家做游戲時(shí)，小豬卻想：要是我的家里也有這些花環(huán)就好了，那樣的話，我的家也會變得和小鹿姐姐的家一樣漂亮了。
過了一會兒，小兔和小松鼠都要回家了，看到小兔和小松鼠要走，小豬心里暗自高興。等大伙都走了，小豬乘小鹿姐姐不注意，偷偷找來一個(gè)大袋子，把花環(huán)都放在袋子里，心滿意足地回家了。
當(dāng)小鹿姐姐看到家里那些漂亮的花環(huán)不見了，急的大叫：“我的花環(huán)呢！我的花環(huán)呢！”直到晚上，她飯都吃不下去，連做夢都夢到花環(huán)。
第二天，她早早就起床了，為了找到自己的花環(huán)，她決定要問問小松鼠他們。于是她來到了他們的家，問：你們看到我的花環(huán)了嗎？小白兔和小松鼠都異口同聲地說：“沒有！”可小豬還嬉皮笑臉地說：小鹿姐姐呀小鹿姐姐，你連你最愛的東西都看不好，還有什么用呀！小鹿姐姐生氣地說：“你有沒有拿我的花環(huán)，那可是我整整花了一個(gè)星期的時(shí)間親手編織的呀！”小豬變得緊張起來，他吞吞吐吐的說：“沒，沒有，我沒有拿�！�
小鹿姐姐看到小豬漲紅的臉，心里已經(jīng)明白了一半，她推開小豬家的門，發(fā)現(xiàn)自己的花環(huán)整整齊齊的放在小豬的家里。再看看小豬，他低著頭，真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。小鹿姐姐對小豬說：“你要是真的很喜歡這些花環(huán)，我可以送給你，但你可不能隨便拿別人的東西!”
小豬慚愧的低著頭，輕聲說: “我以后再也不會了�！睆拇艘院�，小豬改掉了壞習(xí)慣，再也不隨便拿別人的東西了！
小鹿作文600字 篇3
森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天，歡歡在森林廣場里看見了一座雕像，那是一位英勇無比的鹿王，特別是那對長長的角，顯得他更加威武了。歡歡看了，十分生氣，想：為什么那只鹿能站得那么高？我們不都是鹿嗎？歡歡很惱怒，對著雕像吐了一口口水就走了。
第二天早晨，歡歡跟以往一樣，找他的好伙伴樂樂去玩。他們約好一起去玩藤球。到了廣場，歡歡又看到了那座雕像，又對著它做了一個(gè)鬼臉。樂樂卻對著雕像鞠了一個(gè)躬。歡歡驚呆了，很疑惑地問樂樂：“樂樂，你干嗎對一個(gè)雕像鞠躬呀？”“這你都不知道！”樂樂大叫，“要是沒有他，這整個(gè)森林都沒了呢！”樂樂急得像一個(gè)熱鍋上的螞蟻一樣。結(jié)果，樂樂和歡歡絕交了。
回到家，歡歡垂頭喪氣地問爸爸：“爸爸，我怎樣才能跟廣場里的石像一樣呀？”“那可難了！你必須選一件事專心去做，永不放棄�！卑职只卮鸬�。歡歡終于明白了，“我覺得你助人能力挺強(qiáng)的，你可以去試試�！眿寢屚蝗粊硪痪�。
歡歡不再頑皮，而都把時(shí)間都花在了練習(xí)救人身上。這一練，歡歡更加敏捷，更加強(qiáng)壯。就等著森林哪一天有危險(xiǎn)，歡歡時(shí)刻準(zhǔn)備著。
結(jié)果，直到有一天，森林里發(fā)大火了，火勢非常兇猛，歡歡跑到各處救人，有松鼠、小狗、猴子……歡歡為了救他們，自己卻在大火中犧牲了。大家讓雕刻家刻了一座雕像，刻的是那英勇的歡歡。到現(xiàn)在，那一座雕像還立在那。
雖然歡歡消失在森林世界，但是他卻永遠(yuǎn)活在大家心中……
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