我們作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我們作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們作文600字 篇1
話說(shuō)，我們班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——陶厚浩。
陶厚浩，聽(tīng)名子就知道，他是一個(gè)安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運(yùn)動(dòng)服，一雙清潔簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)鞋，白皙的皮膚，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陶厚浩。
雖然她看起來(lái)柔柔弱弱，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他卻像一個(gè)永遠(yuǎn)蓄滿電的機(jī)器人，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
上次體育課上，老師為我們測(cè)試一千米長(zhǎng)跑。這個(gè)長(zhǎng)達(dá)四分鐘的項(xiàng)目，簡(jiǎn)直是對(duì)我的摧殘。雖然每天早晨都會(huì)練習(xí)跑步，但是我對(duì)任何超過(guò)一分鐘的體育項(xiàng)目都不感興趣，尤其是對(duì)長(zhǎng)時(shí)間勞神耗力的長(zhǎng)跑。
天哪，怎么辦？“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師的一聲口令，全體同學(xué)想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨(dú)我一個(gè)人落在后面慢悠悠的跑。我跑個(gè)二三十米就要停下歇息一會(huì)兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前沖。那個(gè)一直遙遙領(lǐng)先的是誰(shuí)？定睛一看，是他——陶厚浩。這速度簡(jiǎn)直是我的N倍！我十分驚訝于他跑一千米竟一次沒(méi)有停歇�？粗粗业慕K點(diǎn)線也終于在我N次停歇下到達(dá)了。可想而知，他的成績(jī)?nèi)嗟谝�，我的結(jié)果羞于啟齒。我多么羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績(jī)?cè)摱嗪冒。?/p>
他不僅在體育上有天賦，在數(shù)學(xué)上也是屈指可數(shù)的。每次數(shù)學(xué)考試他都能沉著應(yīng)對(duì)，無(wú)論面對(duì)怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠(yuǎn)不停歇。我敬佩他的態(tài)度，欽佩他的精神。
我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，他不善言辭，卻樸實(shí)無(wú)華。怎么樣？你難道不佩服他嗎？
我們作文600字 篇2
春節(jié)是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樵谶@天我們可以穿新衣、放鞭炮、吃餃子……但是我們最高興的還是給長(zhǎng)輩拜年時(shí)可以收到壓歲錢(qián)。
今年我的壓歲錢(qián)比往年的都多，錢(qián)裝滿口袋的感覺(jué)就一個(gè)字——爽！媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“我來(lái)替你保管吧？”我一口拒絕了：“我要自己保管！”媽媽說(shuō)：“可以，但是你要有計(jì)劃的花錢(qián)，不能亂花�！蔽遗闹乜趯�(duì)媽媽保證：“我一定自己保管好！不亂花錢(qián)！”
朱柏廬說(shuō)過(guò)：一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我知道了錢(qián)來(lái)之不易，要把它用的好，用的有意義，所以我把它們分成了三部分：
第一部分，我可以拿出一些錢(qián)，給外校一位得了白血病的孩子捐款，雖然是杯水車薪，但我也盡自己的一份力，希望他可以戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)。
第二部分，我可以拿一點(diǎn)壓歲錢(qián)給媽媽買一雙棉的橡膠手套。因?yàn)槎斓搅�，水刺骨的涼，媽媽洗衣服手凍得通紅通紅，手上像樹(shù)皮一樣的裂口，如果給媽媽買一雙手套的話，媽媽的手就不會(huì)那么粗糙了。第二天，當(dāng)我把“小驚喜”遞給媽媽，告訴媽媽戴上手套洗衣服，這樣手就不會(huì)凍了的時(shí)候。媽媽欣喜的說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了�！边@個(gè)“小驚喜”不僅讓她的手不怕冷了連心都是暖和和的。
第三部分，我可以拿剩余的錢(qián)去買一些自己喜歡的書(shū)。在新年里，我找到了兩個(gè)新朋友：《三國(guó)演義》與《小故事大道理》。它們陪我度過(guò)了愉快的春節(jié)，給我講了許多有趣的故事讓我懂得許多令人深思的道理。
當(dāng)媽媽知道了我的壓歲錢(qián)都花在了有需要的地方，夸我長(zhǎng)大了。所以一定要合理的安排壓歲錢(qián)，因?yàn)檫@是一件很有意義的事情。
我們作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間我即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)從7歲時(shí)天真可愛(ài)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)開(kāi)朗、活潑、自信的少年�；貞浟陙�(lái)的小學(xué)生活，我很留戀我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)。
我的學(xué)校是一個(gè)很小的學(xué)校，學(xué)校雖小，但在校園里發(fā)生的那些趣事卻是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，在校園中做過(guò)的游戲也是我永遠(yuǎn)忘不了的。我對(duì)學(xué)校有種奇妙的感覺(jué)，它像一塊塊糖果帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，它像一只只飛翔的蝴蝶帶給了我無(wú)限的遐想。我愛(ài)你，我的學(xué)校！
我的兩任班主任：馬老師和徐老師，他們給了我很大的幫助。馬老師是我的第一任班主任，在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，她教我認(rèn)識(shí)了拼音字母的.名字與樣子，我牢記在心。漸漸地在她的澆灌下，我已經(jīng)成為五年級(jí)的大學(xué)生了。當(dāng)我站在五年級(jí)教室的門(mén)口時(shí)，我卻看到了一位男老師，他就是我的第二任班主任——徐老師。徐老師是一位知識(shí)豐富的老師，他的腦袋里裝滿了各種各樣的故事。他讓我們每天寫(xiě)日記、練字帖，我們的寫(xiě)作能力不斷提高，字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。他還讓我們成立了特別組，同學(xué)們之間你追我趕，我們的學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。徐老師是你讓我們獲得了豐富的知識(shí)。謝謝您，我的老師！
我們六年級(jí)一班是一個(gè)64人的大家庭，我們64個(gè)同學(xué)就像是64棵樹(shù)苗，而我們這64棵樹(shù)苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但是不變的是我們的友誼，我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友，我們都將面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們都在為自己理想的初中而努力奮斗，加油吧，我的同學(xué)！
六年的時(shí)間馬上就要過(guò)去了，它留給了我們多少美好的回憶。我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)，雖然我們很快就要分別了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們，我愛(ài)你們，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！
我們作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)了，我上了四年級(jí)，新學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新老師。
從門(mén)外傳來(lái)了幾聲“咚咚咚”的響聲，同學(xué)們立刻坐好，認(rèn)真安靜的等著新老師來(lái)講課。聽(tīng)著腳步聲就知道這位老師一定是個(gè)女老師。“吱”的一聲，新老師推開(kāi)了門(mén)，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那老師，我也轉(zhuǎn)頭去看了老師。老師的一雙手光滑潔白，左手托著粉筆盒，右手拿著講課的書(shū)本。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙烔炯有神的眼睛，一個(gè)秀美的鼻子又尖又高，一張櫻桃小嘴彤紅彤紅的，露出兩排潔白如雪的牙齒。她正對(duì)著同學(xué)們微笑，笑起來(lái)的眼睛瞇成一條縫，似乎在和我們打招呼。一看這位老師就是特別的溫柔。
全班同學(xué)都看著新來(lái)的老師，老師好象感到有點(diǎn)緊張。新老師走到講臺(tái)上，雙手使勁地扭著衣服，手顫抖了起來(lái)，邊顫抖著，衣服就扭的越來(lái)越緊，然后又自我介紹說(shuō)：“大……大家好。”老師講完了自我介紹，全班都鼓了掌，老師心里放松了許多。
新老師接著在黑板上寫(xiě)起了板書(shū)，教室里特別的安靜，安靜到可以聽(tīng)到墻上的鐘表滴答滴答的聲音，老師寫(xiě)的字特別的好看，粉筆在指尖流暢的書(shū)寫(xiě)，像在跳舞，同學(xué)們認(rèn)真的看著寫(xiě)著的字，寫(xiě)到高處的時(shí)候，老師踮著腳尖，額頭仰了起來(lái)，左手垂了下來(lái)，在低處時(shí)，老師彎下了腰，左手背在后面。寫(xiě)完板書(shū)后同學(xué)們?cè)谟浿P記，老師在批改作業(yè)，皺著眉頭，看著同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)，左手按著本，仔細(xì)的用手比劃著每一個(gè)字，認(rèn)真極了。
新來(lái)的老師給我的感覺(jué)像天空，寬廣得可讓我自由飛翔；像大地，博大得可讓我放心依偎。真希望我們班的同學(xué)能和這個(gè)老師好好相處，過(guò)的愉快。
我們作文600字 篇5
生于憂患，死于安樂(lè)。沒(méi)有危機(jī)感，缺乏一種危機(jī)意識(shí)，就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的活力，最終失去生存能力。讓我說(shuō)一個(gè)故事來(lái)當(dāng)個(gè)例子吧。
日本的北海道有一個(gè)漁村，有一位老漁民捕回來(lái)的鰻魚(yú)總是活 蹦亂跳的。而其他幾家漁戶，無(wú)論如何處置鰻魚(yú)，回港后鰻魚(yú)都死 了。鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾 年工夫，老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。原來(lái)，老漁民有一個(gè)使鰻 魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú) 是出名的“對(duì)頭”，幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂 竄，把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
這位日本漁民捕撈鰻魚(yú)很講究生存辯證法。他知道，要讓鰻魚(yú) 活下來(lái)，就應(yīng)讓鰻魚(yú)有危機(jī)感。有了危機(jī)感，鰻魚(yú)才會(huì)不停地活動(dòng)， 從而生存下來(lái)。這是多么令人深思的道理啊。
由此，我想到了另夕卜一個(gè)故事：
美國(guó)阿拉斯加國(guó)家動(dòng)物園的鹿苑中，有6000多只鹿在天然環(huán)境 中生活。由于鹿苑出現(xiàn)了狼，每年有400多只鹿死于狼口。于是動(dòng)物 園組織獵手消滅了鹿苑中的狼，鹿群很快發(fā)展到一萬(wàn)多只，但由于 少了狼的追逐獵殺，鹿不再運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)下降，一場(chǎng)疫病使鹿群一下 降到4000只左右。動(dòng)物園的管理者們?cè)偃龣?quán)衡之后，決定“引進(jìn)” 一定數(shù)量的惡狼，此后，鹿的數(shù)量又多了起來(lái)。
鹿和狼的關(guān)系與鰻魚(yú)和狗魚(yú)的關(guān)系不是一樣的嗎？少了一種危機(jī)感，繁榮一時(shí)的鹿又迅速走向死亡，這對(duì)人類的生存不是一個(gè)有 益的啟示嗎？如果你喜歡看《動(dòng)物世界》節(jié)目，你也會(huì)看到這樣一 個(gè)現(xiàn)象：太陽(yáng)升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑了。獅子 知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)餓死。對(duì)羚羊來(lái)說(shuō)，它們也知 道如果自己跑不過(guò)最快的獅子，就會(huì)全部被吃掉。有了獅子，羚羊 才練就了奔跑的本領(lǐng)，提高了身體素質(zhì)；有了羚羊，獅子為了不至 于挨餓，也要不停地追趕，獅子也越來(lái)越強(qiáng)壯。
從上面的故事告訴人們：我們要居安思危，不要貪圖安逸，這樣才能振興我們的民族！
我們作文600字 篇6
在想，自己這樣的性格，這樣的個(gè)性，幸好這世間沒(méi)有人和我相象，幸好我的父母沒(méi)再生下一個(gè)和我大致相似，卻比我更加標(biāo)致的人。
命是沒(méi)有辦法改變的，假若這世間有那么一個(gè)和我相象的人，而此人天生就是比我標(biāo)致，那無(wú)論在內(nèi)，還是在外，別人都會(huì)把此人在無(wú)形中和我對(duì)比。
現(xiàn)在有很多的模仿秀，人長(zhǎng)的類似像某某明星的。如是那樣的比較，還有可比價(jià)值，人家本來(lái)就是優(yōu)秀的典范，而你相似之后，是不能逾越Ta的，但是你可以效仿Ta，因Ta優(yōu)秀。
在現(xiàn)實(shí)生活中，和自己僅就外表類似且標(biāo)致于自己的人，真是人生一大悲哀呀。
記得在上初中時(shí)，剛?cè)胄５牡谝惶欤陀型瑢W(xué)說(shuō)，我長(zhǎng)的很像他小學(xué)同學(xué)，于是還特意把我拉去看那個(gè)女孩子，當(dāng)時(shí)我心里就在犯嘀咕，怎么能有那么巧的事情。而這人也恰巧分到我隔壁班，那經(jīng)常見(jiàn)面也是肯定的。所以，對(duì)比較像自己的人就有點(diǎn)厭惡。就像在大街上，要是看到有個(gè)人的穿著跟自己一樣，那么大家打個(gè)照面都有點(diǎn)不自然，更何況是人呢？
如是一個(gè)媽生出的雙胞胎，極為相象的也還好，至少不會(huì)差別到哪里去。
而以前，會(huì)有人，說(shuō)我和我堂妹比較像，暈，我堂妹現(xiàn)在上了本科，而且還比我高近10厘米，我哪能比的起，只有悲哀的料。也討厭這樣的對(duì)比。
看來(lái)，我是很大眾，小的時(shí)候，還經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)我和我表妹比較像，即使到現(xiàn)在還會(huì)有人說(shuō)，我這倒沒(méi)看出來(lái)像在哪里。因?yàn)椋覀兏揪筒粚儆谝粋�(gè)類型的，也許，言談舉止方面有點(diǎn)神似吧。
跟人比較的感覺(jué)很不好，有些是天生的，自然所形成。和我相象的人是我的升級(jí)版，比我標(biāo)致，比我身材好，比我聲音好，等等等等，先天條件不足，被壓垮了。
我們作文600字 篇7
“請(qǐng)把這支歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”這首充滿童趣的歌，叫做《歌聲與微笑》，歷經(jīng)春秋，它仍舊鮮活的保存在我斑駁的記憶里，靈動(dòng)，奮進(jìn)，因?yàn)樗嬖V我，朋友，讓我們始終微笑！
成功的朋友自然要微笑，那是一種感動(dòng)，一種欣慰，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)，面對(duì)認(rèn)可，值了！然而失落的朋友，你是否在獨(dú)自享受黑暗，享受迷茫？不，你要微笑，那是一種骨氣，一種豁達(dá)，不以物喜，不以己悲，我勸吾友重抖擻，沉淪失意惘人才！成功和失敗的朋友，你微笑了嗎？
健康的朋友你應(yīng)該微笑，那是一種資本，一種幸運(yùn)。全世界每天有80的人在同時(shí)遭受各種疾病的困擾，你該微笑，快樂(lè)與這生動(dòng)而美好的世界！生病的朋友，你是否在病榻前痛苦呻吟？既然無(wú)法擺脫，就微笑的面對(duì)吧，生命還在繼續(xù)，生活還在前行，微笑的思考今后的路，會(huì)讓你忘卻病痛，忘卻死亡，反而充滿信心地向前邁進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)面朝大海，便可春暖花開(kāi)！健康的和生病的人們，微笑，你們忘記了嗎？
團(tuán)聚的朋友，請(qǐng)珍惜微笑！有朋友，有親人，有愛(ài)人在身邊是何等的幸福。幸福著那種單純的關(guān)愛(ài)，幸福著那些熟悉而親切的問(wèn)候，朋友你要面帶微笑！離別的人們，你們是否在徘徊孤單中黯然神傷？你應(yīng)該微笑，今日的別離是為了今后更好的重聚，真正的情誼怎會(huì)在距離面前渺小淡化？帶著微笑去祈禱，去祝福，去期盼，在未來(lái)的某一天，大家會(huì)議一中重新的姿態(tài)重逢，那全新中有自信，有昂揚(yáng)，有成熟，到那時(shí)候我們更應(yīng)該微笑，因?yàn)槲覀冮_(kāi)拓了全新的生活。相聚，分離，重逢的朋友，微笑，不要忘記！
朋友，面對(duì)那椰風(fēng)海韻，面對(duì)鮮花海灘，面對(duì)美景時(shí)請(qǐng)記得微笑，那是一種情致；朋友，面對(duì)利害得失，面對(duì)功名利祿，面對(duì)人生路上的磕磕絆絆請(qǐng)保持微笑，那是一種胸襟。微笑中會(huì)萌生一顆昂揚(yáng)向上的心，微笑中會(huì)孕育一個(gè)廣闊而美好的人生！去微笑吧，自己微笑，也學(xué)會(huì)欣賞別人的微笑！
朋友，讓我們始終微笑，你會(huì)微笑的說(shuō)：生活真美好！
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