假山作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假山作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假山作文600字 篇1
今天下午，我們?nèi)チ四蠀R鮮花港。那里的花，那里的草，都讓我感到流連忘返。這一次的活動(dòng)，讓我更近距離地感受到了大自然的魅力，也了解到了許多知識(shí)。
鮮花港就是一個(gè)鮮花公園，在這個(gè)公園里，有許多的菊花被擺成了各種各樣的圖案，淡雅而又獨(dú)有一番獨(dú)特的韻味。
與三兩知己走在那寬敞的大道上，聆聽(tīng)著風(fēng)的聲音，就是多么愜意的一件事啊!
在一天的活動(dòng)中，最令我難忘的，則就是爬假山了。
當(dāng)我們?cè)谶h(yuǎn)處望見(jiàn)一座假山時(shí)，不禁被它深深地吸引了。出于好奇，我們一行三人踏上了“探險(xiǎn)”之路。在繞過(guò)重重彎道后，假山終于出現(xiàn)在了我們的面前。爬山計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施。起初，路還算好走，經(jīng)過(guò)有點(diǎn)難度的地方，大家互相幫助，也能解決�？删褪�，后面的道路不像我們預(yù)想的那樣順利，顯得越來(lái)越艱險(xiǎn)了。但就是，我們才不在乎，大家手拉著手，小心地往前走。
當(dāng)我們從假山洞中鉆出來(lái)時(shí)，眼前的瀑布擋住了我們的去路。要繞過(guò)瀑布，只有從周?chē)氖^上走過(guò)去了。可就是這些石頭上多多少少都有些積水，這該怎么辦呢正當(dāng)我在為這個(gè)問(wèn)題煩惱時(shí)，一個(gè)同伴跳到了一個(gè)大石頭上，隨后將手伸向了我�！皝�(lái)，把手給我�！庇诰褪牵谒膸椭�，我終于闖過(guò)了那條“水路”。接著，我們又鉆進(jìn)了一個(gè)假山洞，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后，我們終于成功地走出了這個(gè)假山�；仡^看看伙伴，大家的衣服都在瀑布的“洗禮”下濕了半邊，汗水也不住地滴下來(lái)，可我們的心里依然就是美滋滋的，因?yàn)槲覀兘K于成功了!
這一天過(guò)得精彩而又快樂(lè)，我除了領(lǐng)略到了大自然的美好風(fēng)光，親身感受了一次爬假山的體驗(yàn)，還讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量。但愿能再去一次，讓我體驗(yàn)到更多的樂(lè)趣!
假山作文600字 篇2
我聽(tīng)外公說(shuō)，揚(yáng)州個(gè)園以四季假山聞名。我最愛(ài)爬假山了。今天，我在這里終于過(guò)了一次爬假山的癮。
一進(jìn)入個(gè)園，我就把目光射向了一座黃中泛紅的假山。我飛快地跑了過(guò)去，爬上了這座山。爬著爬著，我從一個(gè)山洞鉆了出來(lái)，看到了兩座旱橋（下面沒(méi)有水），我迫不及待的走了過(guò)去，又鉆入了另一個(gè)山洞。我繼續(xù)往上爬，又從一個(gè)山洞鉆出，哇哦，我竟然到達(dá)了一座房子的二樓，我往下看，咦，那不是楓樹(shù)嗎？楓樹(shù)是秋天的使者。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅圖畫(huà)，秋天到了，紅紅的楓樹(shù)和黃紅色的山石，還有那藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，好一派秋高氣爽的景象！我回過(guò)頭，看到門(mén)框上面有一塊匾，上面寫(xiě)著《住秋閣》三個(gè)字。哦，原來(lái)這是秋季假山。
我下了樓，又來(lái)到了另一座假山，走了進(jìn)去，沿著曲折的山路往下走。我出了一個(gè)山洞，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)池塘，里面有許多小魚(yú)，它們自由自在地游來(lái)游去。池塘的四周，堆著低矮的假山，假山間生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的竹子。外公說(shuō)：“這里的寓意是‘雨后春筍’�！薄芭�，那這里是春季假山嘍！”正說(shuō)著，只聽(tīng)“撲通”一聲，一條小魚(yú)騰空躍起，又鉆水而入，濺起一朵美麗的水花，給我印象中的春天又添了幾分嬌媚。
夏季假山和春季假山連在一起，假山腳下是荷花池，那些荷花亭亭玉立，非常漂亮。我往假山上面走，那里有一個(gè)亭子，以前，這里的主人就是在這個(gè)亭子里乘涼、喝茶的。
冬季假山也很高，它以松樹(shù)做象征。它的石頭像許多頭獅子，地面像雪，真是“群獅戲雪”呀！
后來(lái)我才知道：春季假山是由筍石做的；太湖石是夏季假山的材料；秋季假山是黃山石所做；而冬季假山則是宣石做的。
個(gè)園的四季假山真是多姿多彩！
假山作文600字 篇3
我家附近有一座假山，它在翠湖公園中拔地而起，山上綠樹(shù)成蔭，我很喜歡到上面游玩，山頂涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清爽怡人。
踏上登山的臺(tái)階，一股草木的清香撲面而來(lái)，沁人心脾。兩邊的松柏像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，手持長(zhǎng)槍，正在接受檢閱。樹(shù)下的巨石千姿百態(tài)，各不相同，有的像香甜可口的蜜桃，令人饞涎欲滴；有的像可怕的妖怪，令人望而生畏；還有的像一個(gè)精致的陶罐，讓人忍不住上去把玩。松柏旁邊生長(zhǎng)著一叢叢美麗的夾竹桃，翠綠翠綠的葉子在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在對(duì)我招手，紅艷艷的花兒像一只只飛舞的蝴蝶，十分漂亮。腳下的石階直通山頂，路邊不知名的蟲(chóng)兒在吱吱地演奏，鳥(niǎo)兒在喳喳地歌唱。
我一邊欣賞著路邊的美景一邊往山上走去，費(fèi)了九牛二虎之力終于到達(dá)了目的地——山項(xiàng)。站在山頂那古色古香的亭子里，沐浴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，看著面前的參天古木，我感到心曠神怡。我在亭子里俯視著整個(gè)翠湖公園，碧綠的翠湖好像一塊巨大的翡翠，倒映著人影、橋影、樹(shù)影……湖中的小島像鑲嵌在翡翠中的綠色寶石，湖邊的草坪更像一塊碧綠的毯子，美麗極了。向遠(yuǎn)s處望去，整個(gè)油田盡收眼底，這真是“欲窮千里目，更上一層樓�！�
夕陽(yáng)西下，我開(kāi)始下山，下山可比上山輕松多了。下山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多孩子也在上山，但奇怪的是：他們并不走平平坦坦的臺(tái)階，卻要去走險(xiǎn)峻的山坡，時(shí)不時(shí)還要發(fā)出興奮的叫喊聲，有個(gè)孩子雖然第一次沒(méi)有爬上去，但他毫不氣餒，換個(gè)角度繼續(xù)爬向山頂，沒(méi)有重復(fù)上次錯(cuò)誤，真是“吃一塹，長(zhǎng)一智”�。】吹竭@里，我心想：學(xué)習(xí)如同爬山也要這樣堅(jiān)持不懈。
假山真美，讓人流連忘返！
假山作文600字 篇4
在學(xué)校辦公樓的長(zhǎng)方形噴水池中，有一座小假山，它造型別具一格，我十分喜歡。
假山上的石頭是奇形怪狀的。遠(yuǎn)看，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸……在山腳下的東西兩側(cè)，各有一只潔白的仙鶴。那神態(tài)，好像正在引頸高歌，用手觸摸它一下，它左右搖動(dòng)，又好似翩翩起舞，原來(lái)這兩只仙鶴的腳，被固定安裝在水泥竿上的兩個(gè)大彈簧上，兩只仙鶴仿佛像兩個(gè)衛(wèi)士，護(hù)著這座小假山。
山腳下有一座石拱橋。小橋造型別致，有光滑的橋面，筆直的欄桿，橋下有水，水中有魚(yú)蝦。沿橋頭向上望去，一條彎彎曲曲的小路，有橋面一直通向山頂。在半山腰危峰兀立的懸崖上，見(jiàn)有一座寶塔其實(shí)是陶瓷的，它氣勢(shì)雄偉，形象逼真，不亞于一座珍寶塔。在寶塔的頂尖上，有一只鷹也是陶瓷的，展開(kāi)雙翅，好象盤(pán)旋在天空。，在寶塔左右兩側(cè)的草叢中草全是工人師傅用鐵皮剪紙的，有一只斑斕彩釉的東北虎陶瓷的，那神態(tài)，好似正在覓食吼叫。
小假山不僅造型奇特，而且顏色更為美麗。工人師傅在堆砌成的這座假山后，在怪石上用各色油漆描繪了深淺不同，形狀逼真的層層波紋，好似向人展示著滄桑大地的變遷，使人不禁聯(lián)想到千百萬(wàn)年之前，假山地帶曾經(jīng)是一片汪洋大海由于地殼的變動(dòng)，才出現(xiàn)了今天假山這種優(yōu)美的自然景觀。
假山上有塔，有橋，有虎，有鷹，有花，有草，假山下有橋。有水，有魚(yú)，有鶴。整座假山好似一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)，怎不叫人喜歡呢？
我愛(ài)小假山，因?yàn)樗o全校師生帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
假山作文600字 篇5
我們的校園里有一座假山，這座假山是由一個(gè)大水池和一座假山組成的。假山是七八塊巨石和十幾塊略小一些的.石頭搭建而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像駝峰一樣挺拔。假山的頂峰，也就是最高點(diǎn)由三塊巨石組成，它們也是整個(gè)假山中最大的。位于中間的巨石上面寫(xiě)著一句草書(shū)的詩(shī)句，我看得不大清楚，好像是描寫(xiě)山川景色的一句詩(shī)。右邊的一塊石頭上刻著四個(gè)端端正正的楷體大字：和而不同，我還不太明白是什么意思。這四個(gè)字是紅色的。在第三塊石頭，也就是左邊的巨石的背面刻著一個(gè)字：博。大概就是學(xué)識(shí)淵博的意思。它的顏色也是紅色的。
我開(kāi)始不明白為什么前兩塊石頭的字都刻在前面，而最后一塊石頭刻在后面。現(xiàn)在我明白了，三塊石頭的字都在一面上，難免有些不協(xié)調(diào)。這三塊石頭的位置十分巧妙，兩塊小一些的拱衛(wèi)起最大的一塊石頭，石頭上的字也兩前一后、有上有下、字體各不相同，顯示出一種自然、和諧的美感。雖然眾多石頭壘在一起，但毫無(wú)重復(fù)、擁擠的感覺(jué)，真是令人嘆為觀止。
說(shuō)完了山石，就該說(shuō)到池水了。這池水很深很大，水面上漂動(dòng)著一些浮萍。浮萍是淺綠色的，總是三三兩兩地漂在水面上，雖然沒(méi)有荷花，但是還是讓人響起荷花亭亭玉立的樣子。水中游動(dòng)著許多魚(yú)，這些魚(yú)大部分是紅金魚(yú)，但也有少量花白的鯉魚(yú)和墨色的大眼魚(yú)。魚(yú)兒在水中游動(dòng)，在浮萍下、假山旁穿行，給水池增添了許多生機(jī)。
除了水池之外，瀑布也是假山的一大觀點(diǎn)。在假山頂端巨石的下方有一個(gè)小洞，一股清泉就從那里流出。這泉水是從水池中抽出來(lái)的，從洞中流出，在巨石上濺起千滴浪花，如同顆顆珍珠，形成層層疊瀑的壯觀景色。假山的前后各有一處瀑布。瀑布從高處跌落，在入水處濺起巨浪，讓水面蕩起一圈圈波紋，惹得魚(yú)兒們紛紛避開(kāi)。瀑布、金魚(yú)、浮萍、綠水、怪石，共同構(gòu)成了校園的假山。
這就是我們校園的假山，它是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景，每天下課都有同學(xué)在這里觀賞風(fēng)景，游玩嬉戲。同學(xué)們，你們喜歡這樣美的假山嗎？
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