恩師作文600字（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的恩師作文，希望能夠幫助到大家。
恩師作文 篇1
我剛上一年級的時候沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自從發(fā)生了一些事情后，我改變了。
我開始時候讀書沒有多大興趣。讀書時總是一目一頁。一次，劉老師上課讓我們閱讀短文，然后問我故事的情節(jié)，因為我沒把一句關鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結結巴巴。事后老師批評了我，劉老師對我說讀書不能一目十行，要一字一字的讀，要把每一個詞語讀透了才行。通過這件事使我改掉了不好的讀書習慣，我的閱讀能力有了很大的提高，以后再遇到類似的問題，我也能對答如流了。
有一次上語文課，課堂作業(yè)組詞：“陸”字，我不認識更不會組詞。把其他作業(yè)都寫完了，回過頭再看，依然不會，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。
“怎么辦，怎么辦，向別人借又借不來！”看著老師規(guī)定的時間就要到了，我的心怦怦直跳。時間到了，只剩下幾個不好好學習的同學了，我想“不能和他們一樣”�？墒俏揖褪遣徽J識這個字怎么辦呀！
忽然劉老師走到我身邊，輕聲地說：“孫揚子，你寫完了嗎？”
我面紅耳赤，尷尬地答不出話來。
劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點查了，注上拼音，再組一個詞�！崩蠋熃又终f：“不要落后面噢！”
我迅速查完了字典，懷著激動的心情把字典還給了老師。
還有一次，我和同學之間鬧矛盾但并非打架，劉老師知道后就來給我們調解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時候說不定你們倆已經不在人世了！”聽了劉老師的話，我們相互道歉，原諒了對方。
劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。
……
恩師作文 篇2
四片淡紫色的花瓣組成了一朵小花，纖弱的花枝支撐著花兒，在四周飄散著淡淡的幽香，它宛如一位安靜的少女立在不起眼的墻角。
樓梯上，一位位同學正如賽跑一般，卯足了勁地往前跑，霎那間，樓梯上只有一顆顆人頭攢動著。我站在人潮中，試圖站穩(wěn)腳跟，可后面的人拼命似的往前擠，前面的人又不愿意讓出位置使勁往后推，人群一下子往前，一下子往后，像隨風飄動的小草。
突然有人沖過我身旁，狠狠地撞在了我的肩膀上。我身子向前傾，腳底一空，便從樓梯上摔了下來。我感覺全身都酸麻麻的，不僅肩膀生疼，而且腳踝處似乎有無數細小的針芒扎入其中，又像有無數條蟲子在身體里蠕動。我抿著嘴，牙齒咬著發(fā)白的嘴唇，我忍住不哭，可是眼淚依然不爭氣地墜落。
一只修長的手出現(xiàn)在了我眼前，替我輕輕拂去眼角的淚水，“別哭了，要堅強哦！”一道如黃鸝鳥般的聲音，在耳邊響起。隨之而來的還有一股清香，讓人仿佛至身于花海之中。放掉全身戒備，我抬起淚水迷蒙的雙眼，驀地心頭一緊：是老師！她穿著白色長裙，如花仙子般站在我面前，裙擺飛舞，眼角雖然有一條條時光留下的印跡，但依舊蓋不住她的光彩。那雙漆黑的眼睛好像夜空中的星星，散發(fā)著的光芒，好像向我輕輕地訴說著什么。她伸手握住我的腳踝，揉了揉：“是這里疼嗎？”“嗯�！蔽液臏I水答道。她拉著我的手，將我從地上扶了起來：“你那只腳扭傷了，用另一只腳走路吧！我送你去醫(yī)務室�！�
“好。”我微微點頭，她低著頭，目光在我的身上久久停留，不愿離去。那雙黑色的眼眸更加明亮，眼中那抹關愛更深入人心，仿佛太陽撥開云霧，溫暖了我的心間。
扶著我的手緩慢地走在走廊上，她的身上傳來若有若無的香氣縈繞在我的鼻尖。老師，謝謝您！愿您像花兒一樣永遠美麗芬芳！
恩師作文 篇3
說起老師，我的腦海里就浮現(xiàn)起那些和藹的臉龐，從幼兒園到小學這七年的光陰里，教過我的老師我都歷歷在目，最讓我難忘的就是華老師。
華老師，中等個子，一頭黑發(fā)如柔滑的絲線垂下來，她的眼睛不大，流露著母親般的溫柔，但她平時卻很嚴厲，總是板著一副臉，同學們都“望而生畏”，但有一次她笑了，她的笑容讓我永遠都不會忘記。
記得是去年，臨近期末了，班上的學習氣氛越來越緊張，每次上語文課，華老師總抱著一份試卷來，這時同學們便一聲長嘆，個個無精打采，當然考出的成績也不太理想。恐怕老師既失望又納悶兒：為什么現(xiàn)在的孩子們不喜歡學習呢？
一天下午，只見華老師笑盈盈地跑進班，步子似乎變輕快了許多，但看到她手里的一沓試卷，我的心又沉了下去。唉，又要考試了！試卷像往常一樣有條不紊的發(fā)到了同學們的手里�！鞍パ�，這不是試卷！"班上一位同學大喊道。同學們立刻翻閱起來，果然不是試卷，只見是一道道有趣的謎語猜猜看，今天是個什么大喜的日子？班級里立刻炸開了鍋，你一句，我一句地討論著謎底�！靶∪藝！薄案丁币粋�同學說道！”“一口咬掉牛尾巴�！薄案妗币粋�同學喊道。同學們一個個樂開了花，完全無視華老師的存在。我此時瞧了一眼站在門邊的華老師，只見她非但沒有生氣，臉上卻泛著紅暈，裂開了嘴，像花兒一樣笑著，默默地看著我們。那種微笑很美，很溫暖。從老師的笑容中我一下子明白了老師的用心良苦，她是在幫我們尋找已漸漸失去的學習熱情，感悟學習的樂趣呀。
華老師是無私的，為我們照亮前進的道路，她的笑容，令我終身難忘！
恩師作文 篇4
老師是辛勤的園丁，我們是他們親手栽種的小樹，我們的萌芽，生長，無不滲透園丁的心血。老師是一盞指路燈，在我們迷路時，總會指引我們前進。
記得那一次校運會時，我在跑100米的起跑線上，只聽見："各做各位，預備"，"呯"！隨槍聲響起，我們運動員像矯兔般飛離起點，像離弘的箭一樣飛奔向終點。在沖刺時，我一不小心便摔了一個“四腳朝天”，我強忍著不讓眼淚落下來。老師見到了，連忙跑過來，扶起我，關切地問：“小彤，你怎么樣了？”“好痛！”我回答。老師聽了我的話，連忙扶我去教導處。
我來到教導處，老師拿了一張椅子給我坐，自己卻在藥箱里找油給我抹。老師拿出了一跟棉簽，放在油里沾一沾，便涂到了我受傷的地方，我強忍著痛，不出聲。抹完油后，老師又扶我回到班級所在的地方，坐下后。便聽到了女子100米的成績。
我得知我的成績是第四名時，我傷心極了。老師見了，走過來對我說："小彤，不要緊，失敗乃是成功之母！你這次失敗了，不代表下一次也失敗呀！只要你盡力了就行了！"我聽了老師的話，感覺有一股暖流源源不斷地涌上了我的心里。
在女子60米跑時，我時刻想起老師的話，拼命地向前跑去，結果取得了第二名的好成績。
��！老師對我的關心比天還要高，比海還要深。
雖然這件事過去了很久，但是，我卻記憶猶新，因為這件事像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我一生難忘。
老師，感謝你！感謝你對我的關心！
恩師作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是中國人民教師一生的寫照。
——題記
人生沒有不散的宴席，人生會經歷很多的分別，但我沒想到那天會來的那么早。與您相處的那段時間，您濃濃的師愛，一直伴隨我左右。
那年盛夏我們一同站在樹下，照相機嚓的一聲，將我們的臉龐永遠記錄在了相片里。
您剛接手我們班，我對您的一切感到陌生，也許正是這個原因，在課堂上我很膽怯，明明知道問題的答案，可手就不敢舉。您注意到了，向我投來期待與鼓勵的目光，似乎在說，“加油！別害怕，答錯了也沒關系”。是您溫柔的目光，讓我信心倍增。我顫顫巍巍的舉手，你立刻叫了我的名字，我回答了問題，雖然答的不太理想，但您還是微笑著鼓勵我。正因為有了這一次，我的膽量增加了，久而久之，我在課堂上不膽怯了，養(yǎng)成了舉手發(fā)言的好習慣，成績也在提高，感謝您！老師！
每當我遇到難題向您請教時，您總是熱情、耐心的為我解答。給我講解題思路，一遍又一遍，不耐其煩，直到我聽會為止。這時你的臉上露出欣慰的微笑。
您總是對我們很溫柔，只要能說的，絕對不會用武力解決，您總會很尊重我們，從來不會當眾打罵我們，是你讓我學會了包容，感謝你！老師！
當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還為我?guī)ь^鼓掌，您可知道，正是您的鼓勵，您的認可，讓我在學習的道路上有了方向。
老師是天底下最神圣的職業(yè)，最受尊敬的人，謝謝您老師，您帶我們就像帶自己的兒女，您善良，正直，親切，對我們無微不至。
“人民教師”，這是個多么偉大的名稱。
又是一年教師節(jié)，我又想起了你，老師，祝您平安快樂！我會永遠記得您的。
恩師作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天是9月10號教師節(jié)，我永遠不會忘記老師那種點燃自己，照亮別人的無私奉獻的精神！也祝老師節(jié)日快樂。
我想感謝的這位老師是我小學語文老師，我的語文老師平時雖然很嚴厲。什么事情都逃不過她那雙眼睛，每次在課堂上抽同學回答問題時，她不會抽把手舉的很高的她偏要抽表面故作鎮(zhèn)定其實眼睛早就出賣了自己，即使這樣我依舊喜歡這個老師。我們最喜歡看她主持，每次看到李老師主持時眼睛里的充滿自信，和本身散發(fā)的氣質，也很享受過程。看到她對教師和主持的執(zhí)著。也讓我對教師這個職業(yè)充滿無限想象望。也想在屬于你的節(jié)日中對你說一句：“祝你教師節(jié)快樂�！�
我的第二位老師是我的數學老師，今年應該是她工作的十幾年了，在您教我那三年，讓我懂得了很多，還記得那一節(jié)課，我在課堂沒有認真聽課，你把我抽起來回答問題。我沒有答出來。您當時把我批評的面紅耳赤，我連頭都抬不起來。下課時，您用自己的休息時間把我沒聽懂的又給我補上。這一瞬間才讓我知道，您是多么關心我。也：“祝你節(jié)日快樂。”
我的第三位老師，平時對我們太兇了。對我門從不手軟，但下課總能跟我們打成一片，就像小孩子一樣，讓我們瞬間忘記我們之間的的不愉快。這也是我喜歡您的原因，也希望在屬于你的節(jié)日里：“祝您節(jié)日快樂�！�
這三年里，若不是你們細心呵護我們，讓我們學到了很多知識，才成就了現(xiàn)在的我們就像：“誰言寸草心，報得三春暉”也祝你們節(jié)日快樂。
恩師作文 篇7
在星期四的早上，我聽到金老師說嚴老師因車禍而去世的消息，心里就不由自主地傷心起來。
下午吃飯時，我對金老師說：“金老師，我也想去嚴老師家看望嚴老師！”“好！那你吃完飯后跟我去吧！”金老師對我說道�！芭丁！蔽一卮稹３酝觑埼覀儽阆驀览蠋熂页霭l(fā)了。
不一會兒，嚴老師家就到了。剛進門就看見許許多多的花籃擺在門前，每個花籃上都掛著兩張長紙條，有一個花籃的紙條上寫著“潤德小學五年級全體教師，愿祝嚴伯鉅老師千古”。只聽見屋里傳來一陣陣令人聽了就要傷心，就要流淚的哭聲。嚴老師的遺體被厚厚的布蓋著，就在這一刻，鄒金晶放聲大哭起來。此時，我的心像被什么東西用力的扎了一下，那種痛比失去了親人的痛還要痛。緊接著，我也哭了起來。屋里的哭聲越來越響，震耳欲聾。我心想：嚴老師在天之靈，聽到我們因他去世的哭聲之后，一定會感動的。我又回想起了嚴老師以前是一位真正的好老師。他無論是對學習成績比較好的同學，還是學習成績比較差的同學，都是一絲不茍的教著每一位同學，不敢有絲毫馬虎。當我們犯錯誤時，嚴老師也不會十分嚴厲的批評我們的不對，而是有耐心的教育著我們，以后遇到這樣的問題時應該怎么做。一想到以后再也不能和嚴老師在同一間教室里，再也感受不到嚴老師的那種親切，我哭得更響了。
啊，嚴老師！您以前對我這么好，可是現(xiàn)在我再也感受不到以前您對我的好了。如果時間可以倒流，那您就不會像現(xiàn)在這樣離我遠去了。嚴老師不論你是否還在這個人世間，您永遠是我的老師，您永遠是我心中的楷模！
恩師作文 篇8
眾目睽睽之下，我卡了殼。
英語老師抽了一道題，便批改試卷。天哪！聽到題目，我頓時慌了手腳，這道題我竟然忘記鞏固了。我不停地搓著雙手，老師仍改著卷子，似乎絲毫沒有注意到我當時慌亂。
一秒，二秒，三秒……九秒。老師終于抬頭看看我，她笑了笑。哦，老師的目光，那真切的目光，那真切的目光，期待的目光，我漲紅了臉，不由自主地低下了頭。“老師，救救我，提醒一下。”我在心里呼喚著。
“Help……”在與我對視的那一刻，老師破了自己“不提醒”的大規(guī)。我急忙在腦海中搜索“Help，Help……”我絞盡腦汁，老師微微一笑，在她那充滿鼓勵的笑容下在長達兩分鐘的思考后，我終于報出了正確答案，老師滿意地點點了頭，在全班68雙眼睛下，為我打上了重重的紅勾。
“對了，英語是你的強項，不能驕傲自滿，要永遠努力，追求自己的人生理想呀！”老師語重心長。
此時，我抬頭望了望老師，啊，那種眼神好溫柔，好熟悉啊。對了，這不正是臨行前母親囑咐我要努力上進時的那種目光嗎？
邁回位置，我感慨萬千，剛才要不是英語老師的那一句提醒，平時學習不錯的我將會在全班同學面前丟面子，失去尊嚴，老師愛我，愛學生，正像母親愛自己的子女一樣，絕不讓子女受任何傷害和任何不利于子女自身的事。
老師，那種期待，那種鼓勵正像親人一樣激勵我上進；正像甘露一樣滋潤我的心田；正像陽光一樣使我茁壯成長，讓我不再無知，不再荒寂，不再落后。
要問我老師是什么，我會毫不猶豫地說：“老師就是慈母！”
恩師作文 篇9
還記得，那和藹的笑容；還記得，那端莊溫柔的模樣；還記得，那談笑風生的話語……回憶恩師，心中一陣感動。李老師，難忘您��！
開學第一天，走進班門，迎面見到的就是您。我那顆砰砰直跳的心，在見到您后奇跡般的安定了下來，或許是您那和煦的笑容感染了我。明明是第一眼，卻對您產生了信賴感。
您一如既往，那雙眼，慈祥而有神，您從不會十分嚴厲的批評我們，但好似春雨點點入地，將那些深刻的道理一點一滴地傳授給我們。全班同學都很愛戴您，我們在您的教育下，悄悄地變了，變得有禮，變得好學。您的課是我最喜歡的，您朗讀課文時，總是聲情并茂的，像是將全部的感情都投入了其中。從您的口中，再枯燥無味的文章，仿佛也變得有趣起來，生動起來。
您對我們，就像是母親對待孩子一般，您不會因為成績的好壞，而區(qū)別對待。下課時，您與我們親切的聊天，沒有絲毫的架子，聽著我們或許有些童稚的話語，你不會厭煩，依然是那副笑瞇瞇的模樣。臨近考試，或許是因為壓力太大，您的課堂上，我們也不復往日那般積極，但是您并沒有責怪，而是細心的開導我們，是您告訴我們：“小升初無疑是重要的，但心態(tài)更重要……”那鼓勵的話語，使我們又打起精神，再次揚帆啟航。
而那一次至今令我記憶深刻。那次檢測，我因寫錯一首古詩，減去了八分。成績發(fā)下后，我仿佛五雷轟頂，才考了八十八分！心情自然是極度地低落，上課時，我低著頭，一言不發(fā)，生怕看到老師失望的目光。下課了，您好像不經意般的走到我的身旁，并拍了拍我的肩膀，悄聲說：“沒關系，只是一次失誤而已，加油！”我才恢復了信心。
難忘恩師，老師，感謝您陪伴我走過青春。
恩師作文 篇10
落葉在空中盤旋，那是它在感恩大地;白云在天空飄蕩，那是在感恩藍天。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情。
老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌;用心血滋潤。老師，我們的老師，正在完成一項多么崇高的事業(yè)啊!
一節(jié)作文課上，我們都在埋頭苦干——《我熟悉的人》。素有“錯別字大王”之稱的紅紅三下五除二解決，胸有成竹地交給您，您瀏覽過：“來，大家欣賞一下紅紅的佳作�！�
“親愛的表‘襪’你好!哎!同學們，我活到這么大年紀，怎么不知道親戚中也有一個表‘襪’啊。看來我真是孤陋寡聞了!”
同學們哄堂大笑，一下課便圍著紅紅“表襪”地喊起來。
而今，對于如此低級的錯誤，我們再沒有犯過了，老師的個性獨特，幫我們杜絕了很多錯誤，讓我們今天，也可以工工整整地寫出流暢的文章，恭恭敬敬地用筆真誠地感恩老師。
是的，就是這樣一位老師，像詩，陶冶我們的情操;似雨，滋潤我們的心靈;如燈，引領我們的路道。老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)，都好像在我們面前打開了一扇窗，讓我們看到了一個個新世界，您的舉手投足，都把我們領進了滔滔不絕的知識長河，帶我們暢游于當中，汲取著每一顆智慧的水滴，感受著語文的博大精深……
“講臺催人老，粉筆染白發(fā)”，但您卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯，無私奉獻就如同紅燭一般，燃燒自己，照亮別人，用自己辛勤的付出換來一批批學生的成長。像一縷陽光，溫暖著每一顆心靈。老師，“滴水之恩，當涌泉相報”“投之以桃，報之以李”，我們會永遠感謝你!
盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情卻會珍藏于天穹之中，永世長存!
恩師作文 篇11
前年的那場秋季運動會，至今令我記憶猶新。讓我難以忘懷的不是那驚心動魄地競爭比賽場面，而是我的班主任周老師對我無微不至的關愛。
運動會那天，我的姥姥、姥爺早早地把我送到體育場的集合地點。雖然已經進入秋天，可是那天上午的天氣很好，晴空萬里、艷陽高照，于是我穿上了短袖、短褲，輕裝上陣去參加運動會了。但是天有不測之風云，到了中午天就突然變了臉。
下午為了參加比賽，我和其他運動員頂著寒風來到了運動場，我們都凍得直打哆嗦。當輪到我比賽的時候，裁判員竟然說我是替補隊員，下午不能參加比賽了。我委屈地向運動場外走去，此時此刻，我的心情比那天的天氣還要糟糕。當我走出運動場外時，一眼就看到了我的班主任周老師，我抑制不住心中的'委屈，眼淚情不自禁涮涮地流了出來。周老師了解了事情的原由，就安慰我說：“不要哭，我知道你委屈，準備了很久卻不能參加最后的比賽，這次不能參加比賽，以后還會有很多機會的，不要氣餒，我們去給其他的同學加油吧!”聽了周老師的話，心中溫暖了許多，委屈也頓時消失了。我跟著周老師重新走入賽場為其他的同學加油助威。冰冷的秋風撲面而來，無意中周老師碰到了我的冰涼冰涼的手，就問我：“許梓昂，你冷嗎?”我支支吾吾地說：“我不，不冷!”周老師好像聽出我在說謊，便把她自己的外套脫了下來，我知道周老師脫了外套也一定很冷，可她堅持一定讓我穿上她的外套，此時我的身上頓時暖和了許多，更溫暖了我的心靈。
雖然那場運動會已經過去了很久，但是每當想起周老師的關愛時，我還能感覺到陣陣暖意涌上心頭!
恩師作文 篇12
時光匆匆如流水，美術實習老師——吉老師馬上要離開我們，去新的地方創(chuàng)事業(yè)了，說實施，我們有千個萬個舍不得。
曾記得，您第一次走進教室的那一刻，我們全班都沸騰起來》“她兇不兇呀？”，“聽說很溫柔�！�，“姓什么呢？”，“好像姓吉吧�！薄耙矝]準很兇吧？”“誰知道呀？”……大家給紛議論起來。
看著這位既溫柔又美麗的吉老師，我們心里美滋滋的。直到這一刻，我們才揭開吉老師的“廬山真面目”：中等個兒，瓜子臉、有著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，還有一雙總是笑個不停的嘴。每一堂美術課，她都耐心地指導我們。記得有一次，我們上著好的第二節(jié)課的時候（是撕貼報紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫）。我突然把報紙上一塊綠色的地方貼了上去�！鞍。≡趺崔k？”我焦急地說。我左右為難。撕掉怕撕破，不撕又怕不好看。簡直就是“前有來敵，后有追兵”。這時，吉老師走過來了，說：“你可以用別的灰色將它蓋掉”。我心領神會，小心翼翼地撕下一塊灰色，把它貼在綠色的地方�！巴郏〈蠊Ω娉闪�！這辦法簡直兩全齊美。”我想著。吉老師對我們的諄諄教導還有很多很多。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在吉老師快走之前，同學個自編自導了一個精彩活動，來答謝吉老師對我們的關心和幫助。歡送會開始了，同學們一個接一個地送上了一句祝福的話語和一張親手制作的賀卡。在歡送會上，同學們有的變魔術，有的吹笛子，有的拉小提琴……相聚容易相別難，我們一起渡過了快樂的一天。
在這里，我想對您說：“吉老師，我會永遠記住我們在一起那愉快的、開心的美好時光！我愛您，吉老師！”
恩師作文 篇13
老師，是一項崇高的職業(yè)。他，是培育祖國花朵的辛勤園丁；他，又是把我擺渡到知識的彼岸；他，曾經是我小學四年級的班主任。是他保護了我這顆幼小而又脆弱的心靈，是他用汗水澆灌了我這朵花兒——伍老師。
他中等身材，和藹可親，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，但也常常為我們操勞而使眼里布滿了血絲。記得有一次，我期中考試我只有七十來分，伍老師見到了我這樣糟的成績時，不出我所料，他放學后把我留了下來，為我再溫習一次。我認認真真地再把試卷重做一遍，他在一旁為我耐心地講解，我很認真，但做出的成績還是很糟糕。伍老師見到這情況，在旁邊為我著急，擔心我的成績會上不去。
伍老師耐心地為我講解著題目，我聽得很入神。講完后，我還是不太懂，我這半懂半不懂的神情被他看見了，再一次為我做詳細的題目分析，教我怎樣去理解題意。就在此時，我向四周一望:辦公室里空無一人，所有老師都走了,只剩下我和伍老師了。我又向外面看了一下，天色慢慢暗了下來，我抬頭望瞭望伍老師，他眼里布滿了血絲，不再顯示出平日的精神抖擻�？吹竭@場面，我又想到他平時辛苦地為我們勞累著。想到這里，我的眼淚不禁在眼眶里打轉，想到他這么為我們操勞，而我又……
我聽著聽著，伍老師的聲音嘎然而止。他望瞭望天色，用親切的的聲音說：“天色晚了，你明天再來吧，我想你爸媽也該著急了，快回去吧！”我收拾好書包，伍老師把我?guī)У搅藢W校大門口，這時媽媽也剛好來接我。我一邊走一邊不時把頭向后望，看著伍老師的身影慢慢地消失在黑暗中……
老師，是培育祖國花朵的辛勤園�。焕蠋�，是灌溉花朵的純潔清流；老師，是照耀小草的溫暖陽光；老師，是那高大的樹木，呵護著我們這些幼苗。
恩師作文 篇14
如果有人問我“對你影響最大的人是誰”，我會說他們。如果有人問我“除了你父母外，你最感激的人是誰”，我還是會說他們。
小時候，我的記憶里不過寥寥幾人罷了——爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。除了他們。其他人在我的腦海里只是一晃而過。爸媽忙于工作，根本沒時間照顧我們，我聽媽媽說過，我從五個月開始就和奶奶一起睡。這樣的日子持續(xù)到我6歲時。每當他們回來時，我和弟弟早睡了。在我3歲以后的日子，見到他們的次數更是屈指可數。爸爸在我3歲后就去了東莞，每個月才回來一次，有時候甚至不回來。媽媽生下弟弟后就早出晚歸。那時候，對他們的記憶甚少，可以說是陌生人。所以，從小，我只有爺爺、奶奶，弟弟、妹妹。而這幾個人中，爺爺奶奶對我的影響最大。
我曾聽爺爺的女兒說過，在我?guī)讉�弟弟妹妹中，我是唯一一個吃百家米長大的孩子。吃飯是總不安定，每次都追著我滿村子跑。等我到了2歲多時，我開始牙牙學語。爺爺奶奶就毫不厭倦地一口型一口音地教我。等我學會叫“爸爸”時，他們就笑不攏嘴�？纱藭r的爸爸卻在遠方忙碌著，也許他聽到后也會笑不攏嘴吧！
到我上幼兒園后，我才離開爺爺奶奶，因為他們要照顧我弟弟妹妹。但也不會因此而缺少多我的關愛。每當我回到家寫作業(yè)時，爺爺或者奶奶都會在旁邊看著我寫字，時不時拿起一本書看。而事實，他們一個字都不認識，卻仍默默地在旁邊看著我寫字。我還記得，小時候，爺爺經常帶著我和弟弟去吃小籠包。那小籠包我和弟弟已經吃了兩年了，而其他妹妹都沒吹過。也許那時候太小了，不懂得，但現(xiàn)在我懂了。除了我和弟弟，家里其他人都沒受過這種待遇……
如今的我，也許從小受到他們的影響，教育，才成就現(xiàn)在的我。爺爺奶奶，謝謝你們！
恩師作文 篇15
剛踏入育才小學時，媽媽用最簡單的話語告訴我：“在學校要聽老師的話，老師就像一個百寶箱，千變萬化，會讓我有意想不到的收獲，只要我用心聽、專心學，那將會使我受益無窮。”這些話我還記憶猶新呢！
我終于明白這個百寶箱的意思，我擁有兩位才華洋溢的老師，那就是劉美惠老師和外國老師史丹尼先生，他們倆位是完全不同典型的老師。我想先介紹我最愛的美惠老師，她是一位美麗的天使，會守護著我們，并時時教導大家要如何保護自己的安全；她是聰明的智庫，上知天文，下知地理，在教學中運用許多的有趣教材，就是希望同學們能明白與吸取更多的知識；她是溫暖的母親，當我們在生活上遇到挫折與爭吵時，都能隨時給予我們適時的協(xié)助及鼓勵，讓我更明白也更有自信心。
另一位最愛的外國老師史丹尼老師，他是陽光型的男孩，在太陽底下的他總是神采奕奕，精力充沛，帶領我們嘗試許多運動，無論比賽輸贏，都讓我們了解到團隊的重要性及運動家的精神；他是時事達人，總會把各國發(fā)生有趣的人、事、物帶入教學中，讓我們在學習上充滿了更多的樂趣；他是開明的好先生，在學習的過程中，總是希望我們能善用頭腦，就算是天馬行空的想和說，他都讓我們隨心所欲的發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
媽媽時時不斷的叮嚀著我“何謂益師益友？”現(xiàn)在我慢慢明白了這個道理，感謝在求學的路上能遇到美惠老師和丹尼先生，他們開啟我求知的欲望，我一定會更加努力學習。在這特別的日子里，我要大聲說：老師您們辛苦了，我愛您！
恩師作文 篇16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當看到這句詩，我都會不由自主地想到董老師，想到這六年來老師對我的關愛與培育。想到這些，我心中總會有一陣陣的痛楚，我多么不愿與老師分別��！
老師，您還記得嗎？從開始學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？記得三年級時，我在書法比賽中得了一等獎，您為了獎勵我，特地打電話問我媽媽，得知我最近很想要一本名叫《星星也會唱歌》的書。您知道嗎？當我從您手中接過那本書的時候，我的心中是無比地激動與喜悅！我把那本書摟在懷里，愛不釋手，像抱著寶貝似的，讀了一遍又一遍。直到現(xiàn)在，它還在我的書柜中端端正正地放著。從那以后，我瘋狂地愛上了閱讀，每天即使做作業(yè)到很晚，我也要看上一會兒課外書。我的習作也在閱讀的幫助下越來越好。
老師，您知道嗎，我特別喜歡看您的眼神，您的眼神中總是充滿著各種各樣的情感。有一次，您幫我報名參加了學校組織的一個演講比賽，這是我第一次演講，在排練時，您的眼中充滿著嚴肅與認真，不放過稿中的每一個字，不放過我演講時的每一個動作；上臺前，我看到舞臺下那么多人，心中有些緊張，但看到您眼中對我的鼓勵與期待，我就充滿了自信；看到我演講榮獲成功時，您的眼中寫滿了驕傲與喜悅。在您的眼神下，我成長了起來，從一棵瘦弱的小樹苗長成了拙壯的小樹，我還會繼續(xù)努力，長成枝繁葉茂的參天大樹。
小學生活就像一列電車，而老師您，就是我這電車上一個重要的乘客�，F(xiàn)在，車到站了，您要下車了，即便不舍，我也要滿懷感激，然后揮手道別。我會帶著您的諄諄教誨，在下一列電車上繼續(xù)駛向光輝燦爛的明天！
恩師作文 篇17
從小到大，師恩難忘。
師恩如石，敲出星星之火；師恩如火，點亮黑暗中的燈火；師恩如路，領我走向黎明。
在深重的師恩之中，有一句話令我終身難忘。
一年級的一次考試，我考砸了，心情十分失落。老師走過來對我說：“孩子，不要為一次的失敗而氣餒，要知道，歷經風雨才能見到美麗的彩虹�！碑敃r我并理解這句話中的含義，只是似懂非懂地點點頭。
轉眼到了三年級，希望杯的競賽。我做了充足的準備，滿懷信心地參加了。本以為會一鳴驚人，捧回獎項，結果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔，連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵，難道你要因為這朵浪花而放棄整個海洋的波瀾壯闊嗎？要知道，歷經風雨才能見到美麗的彩虹�！蔽乙廊徊唤猓沁�是把失敗的陰影拋之腦后了。
到了六年級，學習的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績依然穩(wěn)定，但是電腦課成績卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評了一頓，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚，鳥語花香，像是顛倒了的幻想，諷刺著我內心的無助。
這時一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的聲音：“孩子，你曾遇到過很多的困難，不都一一把它們克服了嗎？還記得我跟你說過的話嗎？歷經風雨才能見到美麗的彩虹�！蔽姨痤^，看著老師，眼前依然那慈祥的面容。我頓時明白了這句話的含義。
只有歷經風雨，才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎？不經歷艱難險阻，怎么能體會到成功那來之不易的喜悅？
謝謝您，老師！是您讓我明白了如何放下悲傷，擁抱未來！
恩師作文 篇18
我們大家都是從小開始讀書、開始學習的，自然而然大家的心目中都一定會有一位令我們難忘的老師，她對我們的付出都另我們印象深刻，至今我還會常常想起那時的美好時光。
當―當―當，學校的鐘聲響起了，我急忙忙的沖進教室里，不管我如此的快我還是遲到了，我被老師叫到外面去罰站，我看著蔚藍的天空，一點一滴的反思我今天遲到的事。
我們的老師是一位嚴格要求的老師，她希望我們做事可以十全十美，因為如此她的性格另我們大家感到厭惡，她長的矮矮的，個子一點兒也不高但是卻很嚴肅，我見到她第一次就要求我寫一篇600字的作文，我想了老半天卻怎么寫也寫不足600字，一個星期以后看見報紙上注銷我的名字，“作文小天才”一個大家都想得到的獎卻被我得到了，事后我才知道原來是老師幫我修改了那份作文，她把我的錯誤一個接著一個的整齊的改正，我喜歡上了她，開始我漸漸忘掉我之前對她的討厭，我們成了好朋友，我希望我可以保持這樣的有一直到我畢業(yè)那天，但是我錯了，那天我接到了我將要去中國大陸讀書的消息，我傷心而且難過，因為我將要離開我的朋友，我的恩師，要走的那天她遞給了我一封信，她要我在那兒用功讀書、努力向上，她希望我能記住我的同學、我的朋友、我的老師，我坐在飛機上看著蔚藍的天空，聽著那飛機的引擎聲緩緩響起，我哭了，飛機載著我飛向那美好、幸福的未來。
當―當―當，慢慢的張開雙眼，淚水情不自禁的流下，看見老師正在招呼我回教室，珍惜那美好回憶，擦干那回憶的淚水，帶著老師對我的期盼一步一步的走回教室，走向那美好的未來。
恩師作文 篇19
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的盡職盡責，使我們崇仰�！傍営蟹床钢�，羊有跪乳之恩”，可老師卻從不索取。
老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭......
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
恩師作文 篇20
時光如流水，轉眼間，我已是四年級的學生了�；貞浳铱邕M三年級的門檻時，一位年輕漂亮的老師教我們語文，她就是李老師。李老師有一張神奇的嘴巴！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽她一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈……李老師還有一雙銳利的眼睛，不放過任何一個做小動作的同學，老師只需要瞪一下那位同學，他就老實地坐在那里呆若木雞了。
有一次，李老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬……”這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到“再近些，只見白浪……”李老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進入了課文世界，覺得課室涌滿了水。
還記得有一次，我和同桌在上課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被李老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人�！闭f完，李老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝李老師，因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好李老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
啊，李老師！您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，溫暖著我們的心窩！我永遠忘不了您！
恩師作文 篇21
我們這一生當中最要感謝的人還應該是老師。每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是徐老師，他有晶瑩光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛。一張靈巧的嘴巴。上徐老師的課很輕松。我們聽徐老師的課，再難懂的知識，只要他一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余，徐老師總是給我們復習，我們說起徐老師時，總是稱他為“巧嘴老師”“巧嘴”的稱號是名副其實的，不信，讓我從我們班同學們編的《徐老師趣事記》一書中找來兩件事給你們大家講一講。
一天，上數學課，徐老師和藹可親地說：“我今天給大家講個小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個小和尚。有一天老和尚對小和尚說，從前有座山，山里有座廟……聽者聽著，我們都笑了起來。徐老師問哪位同學能接著往下講？這個故事能不能講完？為什么？這個故事講不完，后面的話可用什么標點符號表示一下子？在我們興高采烈之時，徐老師引出了“循環(huán)小數”的名稱使我們覺得學循環(huán)小數就如聽故事一樣。
徐老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮大作用，在課后也會叫人拍手稱絕。一次課后，我們班的陳屹松同學不小心把墨水濺到徐老師的白襯衫上了，陳屹松同學嚇得低下頭來，準備接受徐老師的批評。同學們也提心吊膽了，徐老師開了個小小的幽默，笑著說；‘唉，陳屹松呀，你是怎么搞的呀，早知道今天你要摔給我墨水，為什么不早早通知我穿黑衣服來上課 ？”同學們聽了發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲。
徐老師就憑這樣一張“巧嘴”讓我們一聽上他的課就覺得高興，一看他走進教室就覺得他是那樣的可愛、可敬。
他就是我心目中的好老師。
恩師作文 篇22
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候�！笨墒�，敬愛的老師，您能再回到我們的身邊嗎？一個特有熱情，一個風格迥異的老師使我難以忘懷。
望著胸前這枚耀眼的校徽，我的思緒好似一列逆行的火車，載著我回到和您在一起的日子里。
您是普普通通的一位數學老師，在這被人視為最崇高的職業(yè)崗位上，您默默地耕耘了大半生。您，那苗條的身段也時常穿著一套樸素的服裝；即使是那明亮的眼睛，也時�；\罩著一絲不散的倦意。這樣，您便成了平凡的平凡者�？墒钦l又能知道，你也是無私中的無私者呢？
課堂上您的話就像一塊巨大的磁鐵，吸引著幾十雙渴求得到知識的眼睛。在這里，平時被我們視為空乏而無味的定理公式變成了大家相互爭論的“熱門話題”，就連那令人眼花繚亂，頭腦發(fā)漲的加減乘除“算式大戰(zhàn)”也成了同學之間相互競賽的最佳材料。對學生的疑惑問題，您總是不厭其煩地耐心講解，對學生的傷心自卑，您總是和藹可親地進行勸慰。
記得一次數學測驗，我的成績不太理想，一連幾天我都一蹶不振。細心的您察覺出來了，您并沒有說些什么，而是您送了我這樣一句話：“灰心喪氣是失敗的原因之一，克服艱難困苦，必有再一次的成功�！边@三言兩語，足以道出您的良苦用心。老師，您知道嗎？此時的我是多么的感激您，是您，在人生的旅途上，為我樹立了一個新的目標。是您在人生的道路上為我指點迷津，您將成為我人生道路上不竭的動力，永遠激勵我奮進。
您正如一朵山花，默默無聞的綻放，敬愛的老師，您，是令我難忘的恩師。
恩師作文 篇23
時光飛逝，歲月如 梭 ，轉眼間我們就要離開我們的母校，離開我們的啟蒙老師。六年的小學時光是那么短暫，我們即將帶著老師悉心培育和殷殷期望升入中學。母校的一草一木，母校的每個角落，都會深深的留在我的心里 永遠不會被抹去 ,老師的聲聲教導 ,老師那和藹的目光，將永遠刻在我的記憶里 ，永遠不會忘記。
怎能忘記您 ，親切的母校 ；怎能忘記您，敬愛的老師！
怎能忘記我第一次步入這校園 ，您親切的微笑讓我感受到了媽媽的溫暖。那些深奧的數學題，在您的講解下竟那么的有趣 ；您用鳥兒般清脆的聲音朗讀著課文 ，滋潤我們的心田 ；那些枯燥的古文，在您的翻譯下變得那么生動 。是您，讓我們感受到了學習的樂趣。
我們是那即將展翅飛翔的雛鷹 ，是您教會我們怎么翱翔于未來的天空；我們是一條條懵懂的小魚，是您教會我們怎樣暢游于知識的海洋。 您總是關心我們的健康 ，卻忘記了我們自己，您總是告訴我們要早睡早起 ，早餐一定要記得吃，否則這一上午的狀態(tài)會很差……而自己卻經常批改作業(yè)到深夜 。我們在您的關心下一天天長大，您把精力都放在了我們身上 ，卻忘記了多關心自己和家人 ，您為我們付出了太多，縱有萬語千言，也道不盡我們對您的感激與深愛！
六年的歲月如梭 ，六年的嘔心瀝血 ，您的臉頰已寫滿了絲絲牽掛；六年的悉心澆灌，六年的耐心磨礪 ，您的黑發(fā)以泛起了點點白霜；六年的春去春來 ，六年的執(zhí)著追求，您的眼神已注滿了殷殷囑托 您那親切的微笑 ，會成為我們日后的動力，請您相信，在不遠的明天，我們將會成為您的驕傲！
無論我們將來走到哪里，我們永遠不會忘記您—我親切的母校 、敬愛的老師！
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