擁抱作文600字（通用21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的擁抱作文600字，歡迎閱讀與收藏。
擁抱作文600字 篇1
當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，從來都不要忘記，微笑一直在陪伴著你，擁抱著你——題記
每個(gè)人都有最困難的時(shí)候。在那段時(shí)間，你真的會(huì)想到過去放棄，去結(jié)束，去解脫。但那是懦弱的表現(xiàn)，微笑是不會(huì)去眷顧膽小怯懦的人的。正如達(dá)。芬奇畫的《蒙娜麗莎的微笑》，它之所以這么著名，不反是因?yàn)檫@幅畫栩栩如生，如果是蒙娜麗莎在哭泣，也許不會(huì)有這么多人喜歡吧。
剛上初三，我感覺壓力特別大，物理化學(xué)也學(xué)不好，我想要去放棄，不學(xué)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我經(jīng)過四班教室，看到李真景寫的一句話：“可怕的不是失敗，而是失敗后的一蹶不振。”這句話的上面是她的相片，這似乎是她微笑著親口對(duì)我說的。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，明白：壓力來了，我不怕。魚兒有了壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才能有“魚躍龍門”的美麗傳說；雄鷹有壓力，才能翱翔于天空，經(jīng)受住風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才能有叱咤風(fēng)云的豪邁；我有壓力，才能創(chuàng)造出輝煌的人生。面對(duì)壓力，將登高而止步就領(lǐng)悟不出山巔風(fēng)光，將出海而收帆就體會(huì)不到大海的壯美。壓力像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想一想微笑，它何曾哭泣過？
微笑是一首無聲的歌，給予你激情與鼓勵(lì)；微笑是一首優(yōu)美的詩，令你回味悠遠(yuǎn)；微笑是一杯香醇的酒，令你大飽口福。假如生活是船，那么微笑就是船上的舵，指引方向；假如生活的鐘，那么微笑就是鐘上的指針，顯示時(shí)間。無論你過得多么困難，都得“不拋棄，不放棄，咬緊牙關(guān)跟上去”。擁抱微笑，相信你會(huì)離成功更近一步。
擁抱作文600字 篇2
作為21世紀(jì)新青年我們，享受著無比美好生活我們，就像生活在“天堂”一般幸福。我們國(guó)家努力地為我們創(chuàng)造幸福生活，而我們家里那天使般父母也為我們傾其所有�？墒�，我們卻漸漸忘記了去感恩，去擁抱幸福！
從小到大，媽媽就對(duì)我說：“你現(xiàn)在幸福多了，比起我們，你真得知足��！”每當(dāng)我挑食或浪費(fèi)糧食時(shí)候，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我，告訴我他們過去吃糠咽菜生活。母親說“|他們一年四季吃不到肉，家里糧食短缺，有時(shí)實(shí)在餓得不行了，就去啃樹皮，挖野菜，但有時(shí)甚至連野菜都挖不到，每天都過著食不果腹日子。但為了維持生計(jì)，每天又得大量勞動(dòng)，所以那時(shí)候人死得很早，大多都積勞成疾或被餓死。我聽到母親講述，我被深深震憾到了。是啊，雖說我們一日三餐，沒有大魚大肉，但我們卻能吃飽，雖說沒有吃過所有好吃，但我們也嘗了一大半。我們還擁有天下最無償愛，有天使般親人呵護(hù)我們，相比起來，我們就像生活在天堂里，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去感恩父母和我們偉大祖國(guó)呢？
我們這些小家能生活得如此幸福，都是因?yàn)槲覀冇H愛祖國(guó)。沉睡百年東方雄獅蘇醒了，自“改革開放”以來，我國(guó)就一直走向富強(qiáng)，走向世界舞臺(tái)，老百姓不用再受饑餓之苦，都過上了幸福美滿生活。而我們偉大祖國(guó)也正在一步一步實(shí)現(xiàn)著偉大復(fù)興美好中國(guó)夢(mèng)。我們應(yīng)該慶幸，我們是中國(guó)人，我們生活在這個(gè)美好時(shí)代！
其實(shí)，幸福離我們不遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖活w擁抱幸福心，我們生活在這個(gè)守護(hù)我們大家和呵護(hù)我們小家里，我們無比幸福。請(qǐng)記得擁抱幸福。
擁抱作文600字 篇3
不記得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的你了，只知道你是一個(gè)很特別的大姐姐。得知你比我大很多，我也沒有那么在意，只是稍稍覺得有點(diǎn)驚訝。因?yàn)槟愫推渌瞬煌�，雖然你跟同齡人差不多大，但是我總感覺你很可愛。相比那些大姐姐更可愛一些。你不會(huì)那么高冷，性格很隨和，我知道超人姐姐一定很討人喜歡吧，不然那么多朋友是哪里來的呀。
每到一個(gè)地方肯定都會(huì)認(rèn)識(shí)一些人，可能剛開始聊的還會(huì)挺好的，過一段時(shí)間就陌生了，甚至遺忘了。我不希望我和你也這樣，但我明顯感受到我們陌生了，不是嗎？有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有好好的聊過了，只是點(diǎn)點(diǎn)贊評(píng)論一下而已，就沒有任何交集了。不知道你還記不記得我，交了那么多朋友或許你早已把我忘了，我還記得啊。有時(shí)候就覺得會(huì)不會(huì)只要我找你聊聊就好了呢，可是我試過了，并不是我想象的那樣。姐姐也還是那個(gè)樣子，和我剛認(rèn)識(shí)你一模一樣，都沒有變過。真的很幸運(yùn)可以認(rèn)識(shí)你。
有時(shí)候不得不強(qiáng)顏歡笑，沒有辦法生活總是那么無奈。姐姐好像每天也都要寫稿子吧，字?jǐn)?shù)比我要多很多，多喝一些水不要感冒了。前段時(shí)間知道姐姐又感冒了，很抱歉沒有問問你，讓你注意好身體。原諒我并不是故意不去說的，而是我不敢打擾。我害怕你會(huì)不高興。
我發(fā)現(xiàn)姐姐好像越來越調(diào)皮了呢。常�？梢蚤_玩笑讓我笑一陣子，我知道啊因?yàn)榻憬闶情_心果呢，所以有姐姐在的地方也一定很熱鬧。很多次都可以看到姐姐發(fā)布的作品，怎么覺得怪怪的呢，難道是因?yàn)槲液镁枚紱]有聽過了嗎？也許是的吧，那么久了，過一段時(shí)間就好了吧。
其實(shí)很多時(shí)候我也不知道怎么去安慰一個(gè)人，可能安慰自己說多了也就會(huì)對(duì)別人那么說了。我很珍惜認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，我希望我可以讓他們?cè)谛睦镎嬲挠涀∥遥y過的時(shí)候我可以安慰他們，不開心了也可以跟我說。同樣我也想讓他們成為我心中最特別的人。曾經(jīng)是這么想到，現(xiàn)在依舊是這么想的。所以我希望姐姐可以不要把心事都埋在心里，可以告訴我的，我愿意擁抱你。
擁抱作文600字 篇4
陽光透過窗戶在地板上映下一條條亮斑。我靠在窗邊，輕輕地翻開書，重溫這本不知看過多少遍的書，靜靜的，在夏日的午后。
曾幾何時(shí)，我也是那么的愛書，常常沉浸在書的海洋中無法自拔，以至于忘了時(shí)間，也忘了自己。那天，我正津津有味地看著書，在小說的奇幻王國(guó)里神游時(shí)，只見書“嗖”得一聲不見了，我正納悶著，身后就有人開口了：“該寫作業(yè)了，先別看書！”一回頭，老媽瞪著眼睛站在我身后，面帶怒色。我只好戀戀不舍地放下書，但老媽一走，我又控制不住自己，忍不住看起了書，完全進(jìn)入了另一個(gè)世界……“吱_”門又開了，我終于驚醒過來，這才意識(shí)到作業(yè)還沒做，驚慌失措地一回頭，老媽站在門口，面色鐵青，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，嚴(yán)厲地瞪著我。我的“結(jié)局”可想而知�？纱撕螅胰浴皩医滩桓摹�，經(jīng)不住書的誘惑，以至于經(jīng)常受老媽的批評(píng)。
在學(xué)校中，我也是手不釋卷，對(duì)書有著難舍難分的感情。每天上學(xué)，我的書包總是鼓鼓的，裝滿了書。下課時(shí)，我總會(huì)放棄出去玩的時(shí)間在座位上看書，從書中得到放松，汲取快樂。書中那些栩栩如生的人物仿佛出現(xiàn)在我的面前，跟我對(duì)話，陪我嬉戲。
從書中，我學(xué)到了很多道理：“不能因一點(diǎn)困難就半途而廢�！薄耙葘W(xué)會(huì)關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你�！薄叭瞬荒芴运�，太小氣。”……這些道理幫我挺過了一道道難關(guān)，在困境之中激勵(lì)我，助我成功……
如今，我再一次翻開這些書，和它們擁抱，重溫曾經(jīng)的那些感受，也是一種享受。
我淡淡地笑了，與書擁抱，收獲的是無盡的知識(shí)；與書擁抱，悟到的是人生的真諦；與書擁抱，得到的是精神的升華。
我合上書，窗前輕微拂，書香四溢。
擁抱作文600字 篇5
哪是人間？湛藍(lán)的水，湛藍(lán)的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠(yuǎn)眺，都是一片玻璃質(zhì)的藍(lán)，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習(xí)習(xí)的海風(fēng)，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
其實(shí)，在我的字典里，“�！钡母拍詈苣：�，這次海南之行揭開了大海那神秘的面紗。海南的海子都有它們各自的特點(diǎn)：大東海適宜游泳，那兒風(fēng)浪不大；西島適宜潛水，海面風(fēng)平浪靜，而水底卻隱藏著許多電視上和網(wǎng)上所看不到的精彩鏡頭；亞龍灣則是一個(gè)玩水、沖浪的好地方，那兒的銀沙灘聞名世界……可我卻對(duì)天涯海角這兒的海情有獨(dú)鐘�！疤煅暮＝恰笔俏覀兟眯兄幸粋�(gè)必不可少的景點(diǎn)。雖然這個(gè)景點(diǎn)是由海邊的兩塊組成，單意義卻很深刻，天涯海角位于祖國(guó)的最南端，從這兒觀南海卻非同凡響。但這海的迷人之處在哪呢？
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因?yàn)樗植环δ欠輨倓拧⒛欠萦辛�，遠(yuǎn)處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中�！敝畡�(shì)。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠(yuǎn)處越顯得湛藍(lán)，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過：“比地大的是海，比海大的是宇宙�！笨纱藭r(shí)此刻我覺得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心！
大海是這樣令人遐想、回味和神往！在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢？仿佛我的心也飛進(jìn)了大海！我張開雙臂，我要擁抱大海！擁抱這屬于我的大海！
擁抱作文600字 篇6
當(dāng)我的手環(huán)上你的腰，你知道這個(gè)擁抱我期待了多久嗎？
每當(dāng)坐在書桌前，做著蜂擁而來的練習(xí)題，聽著你那無休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時(shí)候你對(duì)我的呵護(hù)，期盼你抱抱我，說你相信我！
媽媽，我好累。
自從上次獲知我的�？汲煽�(jī)后，你就一直陰沉著臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動(dòng)肝火。你總叫我背那些知識(shí)點(diǎn)，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書店買來的整套復(fù)習(xí)卷，仍不停地逼我擠時(shí)間去做。
媽媽，我真的好累。
每次我考試失利，你總是冷言冷語，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說是流淚頂個(gè)屁用啊。你總是反對(duì)我在雙休日和同學(xué)相聚，說那是“瞎混”，那是“不學(xué)好”，你知道我對(duì)這說法有多反感嗎？女兒終有一天會(huì)長(zhǎng)大，你總不能把我當(dāng)成小鳥永遠(yuǎn)關(guān)在籠子里吧？小鳥沒有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍(lán)天，小鳥會(huì)死的。媽媽，請(qǐng)不要再傷害我，我想你變回從前那個(gè)溫柔的你。
媽媽，你總說我的倔強(qiáng)是對(duì)你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強(qiáng)。上月，你摔傷了腿，醫(yī)生讓你躺在床上好好靜養(yǎng)，而你卻吵著要下床走動(dòng)。倔強(qiáng)的我堅(jiān)持要你躺在床上，我自己動(dòng)手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動(dòng)了，你知道嗎？我有多開心。你說：“女兒，讓媽媽抱抱你。”我簡(jiǎn)直有些受寵若驚了。
當(dāng)你的手緊緊抱著我的時(shí)候，我的幸福在無聲地漫延，因?yàn)檫@個(gè)擁抱我期待得好辛苦……
擁抱作文600字 篇7
想念是會(huì)呼吸的痛，一旦觸碰，便會(huì)滿身傷痕。但還是會(huì)情不自禁地深陷，因?yàn)槟抢�，有美好的記憶，有些許殘留的溫暖，與現(xiàn)在的殘缺，有著鮮明的對(duì)比，讓人想回到當(dāng)年。
書桌旁，那個(gè)稚嫩的大男孩，懷里擁著一個(gè)十歲的小女孩，他的眼神里，滿是溺愛，靜靜地?fù)碇∨�，看著小女孩提筆，寫下那一撇一捺、一橫一豎。女孩神情寧?kù)o，嘴角略帶笑意，神情很是享受。
放學(xué)回家的我，看到了這溫馨的一幕。我的心，不知怎地，哐當(dāng)?shù)厮榱艘坏�，淚水在眼眶里流轉(zhuǎn)。那個(gè)大男孩依舊抱著他的小表妹，兩人神情安逸。突然出現(xiàn)的我，沒有闖入到他的視線。小女孩發(fā)現(xiàn)了我，只是微微一笑，又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
我跑了，逃出了那個(gè)地方，想洗刷掉那些記憶。那一刻，我心生一個(gè)邪惡的想法：如果沒有小表妹的話，那個(gè)被抱著的人，或許依舊是我。不知是憎恨小表妹的出現(xiàn)，還是嫉妒小表妹擁有他的愛，我弄不明白，我不知道自己為何會(huì)有此等想法。
依稀記得那年，我也是小表妹的年歲，同樣是如此的情景，被十幾歲的哥哥擁在懷里，在他懷里打鬧，在他面前撒嬌，而哥哥對(duì)我總是百般寵愛，對(duì)我百依百順。
那年，那個(gè)懷抱真溫暖，緩過神來才明白，我的想法不是憎恨，不是嫉妒，只是勾起了那內(nèi)心最真切的想念罷了。我丟失了那些擁抱，也丟失了那年最真摯的情感。我最愛的人——哥哥，還是當(dāng)年那般，那份內(nèi)心對(duì)妹妹的溺愛從未減弱，只是我已不再是當(dāng)年那個(gè)天真只懂撒嬌的小女孩，再不會(huì)一回家就撲進(jìn)哥哥的懷抱。我想，這就是所謂的成熟在作祟吧！
歲月流淌，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，就讓那些過往的擁抱，永藏于心，留一份過往的溫暖，溫存自己已冰封的心，給自已一份念想，讓溫暖永存，讓美好永恒。
擁抱作文600字 篇8
“哎，明天又要月考了，時(shí)間過得好快啊�！薄笆前�，可是時(shí)間是不會(huì)永遠(yuǎn)停留在今天的！”吃完晚飯后，我和臧在宿舍里談?wù)撝�，可不知為什么，我們竟鬧起了別扭。回到教室，我們誰也不說話，埋頭在書堆里。
晚自習(xí)開始了，同學(xué)們都認(rèn)真地做起作業(yè)來。教室里的燈光搖曳著，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業(yè)。與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業(yè)做完了，我拿出語文書，“畢竟明天還有考試，還是專心復(fù)習(xí)吧，別管那么多了。”我想。可是，看到平時(shí)一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什么都看不進(jìn)去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎么也靜不下心來。我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。
“叮鈴鈴……致命的下課鈴終于響了起來。同學(xué)們像出了籠子的小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她說聲對(duì)不起，可是即將脫口而出的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字此時(shí)就像千金重，怎么也說不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫道：“臧，也許我的無心之舉傷害了你。請(qǐng)你原諒我，好嗎？”我忐忑不安，但還是把紙條給她了。
在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開，看到了這樣一行字：“周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠(yuǎn)是好朋友……”我又重新見到了她的笑容，就像冬日里溫暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。
現(xiàn)在我終于知道，朋友是一生中陪你走過一段路然后跟你說“拜拜”的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長(zhǎng)，我要珍藏它，我要擁抱它。
擁抱作文600字 篇9
感謝那次擁抱，是那樣真誠(chéng)又美好。
當(dāng)我升入小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了比我小一歲的劉姿汝。她又矮又瘦，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，兩顆黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在娃娃臉上。又黑又亮。一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴里，有著潔白又整齊的小牙。整個(gè)人仿佛像一個(gè)從天堂上派來的小天使。不久，我就和她成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
起初，我們相處得很愉快，在一起談天說地，在一起快樂玩耍，互幫互助。但好景不長(zhǎng)，我們就鬧起了矛盾。
一個(gè)星期天下午，我照例去對(duì)面玩，不知怎么，我和劉姿汝就開始為雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵。我對(duì)她大吼：“你干什么，不知道這樣是犯規(guī)的？”她很不服氣：“你跟我說是犯規(guī)的啦？”我們都振振有詞，爭(zhēng)得不可開交，吵得面紅耳赤，誰也不讓誰。我氣得轉(zhuǎn)身揚(yáng)長(zhǎng)而去，而劉姿汝還在開心的玩著，令我傷心萬分。
我決定與她絕交，再也不理她了。
時(shí)間如同流水匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過去了。在這些天里，沒有了劉姿汝的陪伴，沒有了往日的快樂，我決定挽回失去的友誼，卻又不知跟她從何談起，但我決定去試一試。
我奔向往日玩耍的地方，她瞧見了我，仿佛猜透了我的心思，還沒等我開口，她就發(fā)話了。
“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該違反規(guī)則�！彼龑�(duì)我苦笑了一下。
真沒想到，她竟先向我道歉。我愣了一下，很快回過神來“沒關(guān)系，我不應(yīng)該發(fā)脾氣。對(duì)不起。”
我和她不約而同地大喊到：“我們和好吧！”
我們緊緊抱在了一起！
感謝這一次擁抱。因?yàn)樗刮叶茫河颜x是真誠(chéng)又可貴的。美好的友誼來之不易，我們要珍惜身邊所有的親人、同學(xué)、老師、朋友等等所給你的一切，不再計(jì)較任何事情。存有一顆感恩的心，將受益終身！
擁抱作文600字 篇10
一個(gè)溫暖的擁抱足夠?yàn)槲覀凃?qū)散冬日里的嚴(yán)寒。
接下來我要說的這個(gè)溫暖的擁抱就發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日里。那天，大雪紛紛，不時(shí)的還席卷著刺骨的寒風(fēng)。整個(gè)冬天的寒意無孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領(lǐng)快速的往前走著。
盡管大雪紛飛，但是我還是在這個(gè)嚴(yán)寒的氣候里，踏上了去補(bǔ)習(xí)班的道路。等我穿過這一陣一陣刺骨的寒風(fēng)之后，我終于到達(dá)了目的地。老師見到我冒著風(fēng)雪來了后，看向我的眸子里透著一種贊嘆，但隨之又道：“今天早上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)都打電話來了，說風(fēng)雪太大，今天就不來了，你就也沒有想過今天也停課一天？”
老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽著老師的話。等到老師的話落下后，我這才回道：“學(xué)習(xí)本來就是一件需要堅(jiān)持的事情，我不會(huì)因?yàn)橐恍┛梢钥朔耐庠跅l件，從而妥協(xié)�！蔽业倪@句話，迎來了老師的鼓掌，看得出來，老師對(duì)我的回答非常的滿意。
這一天，補(bǔ)習(xí)班里來的同學(xué)不多。等到一天的課程結(jié)束后，我們這幾個(gè)同學(xué)都紛紛收拾起東西，不過當(dāng)我們瞧著外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷仿佛就已經(jīng)躥上我們的身體，我們看向?qū)Ψ降哪樕喜幻饴冻隽斯膭?lì)的神采。我們也都在心里告訴著自己，外面的冰雪其實(shí)也沒有那么的恐怖。
也就在這時(shí)，老師突然朝著我走了過來。令我們沒有想到的是，老師突然給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，之后又朝著我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人�！�
那一刻，老師的擁抱溫暖我們幾人的心，這一個(gè)溫暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。
擁抱作文600字 篇11
她，是位優(yōu)秀的教師；她，是位合格的“母親”，她是誰呢？她是教導(dǎo)了我小學(xué)六年的班主任——張老師。
張老師特別漂亮，雖然她已年近五十，但是張老師身上總是有一種獨(dú)特的氣質(zhì)和感染力，是她變得年輕有活力。我非常喜歡張老師，不只是因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我格外的照顧和關(guān)心，更因?yàn)閺埨蠋熓俏仪斑M(jìn)道路上的引路人，是我在學(xué)海里的那盞明亮的指路燈。她孜孜不倦的教導(dǎo)我，幫助我，使我攻克學(xué)習(xí)上一座座困難的堡壘。
每一次成功后，她總是會(huì)緊緊擁抱我一下，然后告訴我：“你最棒，再接再厲！”我憑著張老師的鼓勵(lì)和擁抱，一直在努力著，直到我認(rèn)識(shí)了一群寶湖中學(xué)的小混混，開始變得不愛學(xué)習(xí)，冥頑不化，成為了同學(xué)眼中的另類，老師眼中的不良少年。
張老師把我叫到辦公室，我看到她黑眸子里深邃而意味悠長(zhǎng)的目光，我羞愧的低下頭去，不敢看那雙眼睛，我覺得它在告訴我，再不改變就來不及了。然后，我看到張老師起身，將我擁入懷中，她在我耳邊輕輕對(duì)我說：“我相信你可以做到！”
后來到六年級(jí)，數(shù)學(xué)和英語成績(jī)直線下滑，張老師耐心的告訴了我好多學(xué)習(xí)的方法和技巧，可是都不怎么見效，直到張老師再一次給我溫暖的擁抱，我才發(fā)覺，其實(shí)自己是可以的！我頓時(shí)充滿了信心，感覺渾身有使不完的勁兒。在小學(xué)的最后一段時(shí)光里，我還是得到了回報(bào)。張老師對(duì)我笑盈盈的，我卻知道，離畢業(yè)越來越近，張老師給我的擁抱和鼓勵(lì)也就越來越少了。
到了畢業(yè)那天，我遲遲不敢踏出校門，我怕走出了這個(gè)充滿回憶的大門，失去的不只是同學(xué)、好友，還有張老師的鼓勵(lì)與擁抱，張老師最后擁抱了我一次，也對(duì)我說了最后一句話：“你一定要考上大學(xué)！”
我一定會(huì)的，謝謝您，張老師。
擁抱作文600字 篇12
擁抱是一種愛的象征，正是那一次，我懂得了世上最偉大的愛！
那是一個(gè)炎熱的夏天。我和同學(xué)們等待分?jǐn)?shù)的降臨，一個(gè)個(gè)都心驚膽戰(zhàn)的，你看看我，我看看你。老師要發(fā)試卷了，：“某某某同學(xué)考了86大分！”我實(shí)在不敢相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，我接過卷子，”好好看看吧，怎么考的？”我也不敢相信，自己考這么差�？粗t色的打錯(cuò)號(hào)，我的心就像無數(shù)根針在扎：“叮零零…“放學(xué)了，我該怎么跟媽媽交代呢？
我獨(dú)自一人走在路上，陽光是那么燦爛，花兒開得是那樣的盛，我卻無暇去欣賞，唉！不知不覺，便到了家門。推開門，媽媽正在做飯�！眿�，我回來了！“”嗯，先去寫作業(yè)吧！飯一會(huì)兒就好�！蔽谊P(guān)上門，想要自己簽名，這樣就可以少挨頓罵了�？墒牵驮谶@時(shí)，媽媽進(jìn)來了�！袄鄄焕郯�？怎么？考試了？拿來我看看？”我害怕極了，我以前從沒有考過這成績(jī)。該來的總還會(huì)來的，我終于鼓起了勇氣，剛要開口，“你怎么回事？平常不好好學(xué)，現(xiàn)在考這么少，你…”“行了，每次都得挨一頓吵，這次是我考的少，你就不能有句安慰的話嗎？你不理解我，你不配做我媽媽！“我跑了出去。
過了一段時(shí)間，我反省過了，想要和媽媽道歉便回家了。媽媽不在，餐桌上有我的試卷、一支筆和一個(gè)本，試卷上已經(jīng)簽好了名，那個(gè)本上是我的錯(cuò)題。我頓時(shí)熱淚盈眶，媽媽回來了，我立馬投入到媽媽的懷抱”媽媽，對(duì)不起，是我不好，我沒有體諒你，是我不配做你女兒�！啊皼]事，是媽媽不好，以后可不許這樣了。去洗洗臉，我們吃飯了…”
世界上最偉大的愛便是母愛，我很幸福，沐浴在母愛的陽光里。
擁抱作文600字 篇13
清風(fēng)徐徐，煦日暖陽，草兒吐露著綠蕊，探出了小腦袋瓜兒，貪婪地吮吸著春天的氣息，風(fēng)姑娘與小鳥兒嬉戲打鬧著，這真是一幅春風(fēng)宜人、鳥語花香的景象。爸爸已經(jīng)答應(yīng)同我一起到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，享受春暖花開的浪漫。
廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏真多�。∥姨ь^仰望著藍(lán)天，老鷹、小猴子、小燕子…，各式各樣的風(fēng)箏，它們仿佛互相不服氣似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著向很高很遠(yuǎn)的天空飛去，他們的不服輸勁兒，讓太陽公公樂開了嘴巴：哈哈哈，你們這群小家伙，還想和我比高是嗎？爸爸見我看出了神兒，也笑了起來：“來吧，咱們也把風(fēng)箏送往藍(lán)天！”沒等爸爸的話說完，我就一股腦兒把風(fēng)箏支起來拿好，然后一邊跑一邊放線，飛起來了！飛起來了！看到我們的風(fēng)箏緩緩飛向藍(lán)天，我興奮地跳了起來。此時(shí)的爸爸也像個(gè)大孩子一般歡快，我飛快地跑到爸爸跟前，說：“爸爸，我來拉著它，會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！”爸爸一邊把線遞給我一邊說：“其實(shí)你就像這風(fēng)箏，不管飛的多高多遠(yuǎn)，我和媽媽都在用線牽掛著你�。 �
我靜靜地靠在爸爸身上，繼續(xù)享受著春天的暖陽。望著藍(lán)天上的風(fēng)箏。輕柔的暖風(fēng)拂過，就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻，我的心里開始浮想聯(lián)翩起來，每當(dāng)我困難無助的時(shí)候，是爸爸的安慰給了我力量；每當(dāng)我氣餒退縮的時(shí)候，是媽媽的鼓勵(lì)給了我信心；每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，是爸爸媽媽的批評(píng)給我指引了前進(jìn)的方向。是爸爸媽媽守護(hù)著我，給我創(chuàng)造了現(xiàn)在平安幸福的生活。
此時(shí)，我們的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了，或許它的心已經(jīng)緊緊地與愛擁抱在一起！
擁抱作文600字 篇14
喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在樹下，翻開一本書，讓思緒飛舞。喜歡一個(gè)人在如春的時(shí)間里捧畫文字，讓心靈與書本相擁。
書是一個(gè)神奇而又神秘的字眼，當(dāng)你輕輕觸碰踏實(shí)，打開它時(shí)，飄香的書頁，迷人的故事，吸引著你。這就是書，一個(gè)你永遠(yuǎn)讀不完的字眼。
兒時(shí)的我喜歡讀故事，故事中的人總是在不斷地吸引著我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那個(gè)時(shí)候，我很喜歡捧著幾本書，坐在房間的床上，獨(dú)自享受這份獨(dú)特的快樂，荊軻的刺殺司馬遷的悲催，諸葛亮的借東風(fēng)，都使得我在書中沉迷，哪怕母親來給我一杯熱水，等到我去喝時(shí)，已然冷許久了。口渴也不覺，餓了也不覺。過了許久知道母親叫我吃飯的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我擁著一本書，緊緊不放開地睡去。
現(xiàn)在的我仍喜歡讀書，只不過，書本的內(nèi)容不同的。從故事、圖畫轉(zhuǎn)變?yōu)槊�、小說。書同時(shí)也成了一種心靈的慰藉，當(dāng)我考試失利，黯淡神傷的時(shí)候，心中只剩難過和不甘的時(shí)候，我坐在座位上一言不發(fā)，那時(shí)候拿起一本書，那是一本名著——《平凡的世界》，那是老師所推薦的，名字很吸引人，所以我買了回來。為了轉(zhuǎn)移注意力忘掉煩惱，我便開始打開看。但當(dāng)看到書中內(nèi)容時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的渺小。書中的兩兄弟苦難相較于我多得很，但哪怕，他們?cè)獾骄裆系恼勰�，遭受身體上的痛處，卻不會(huì)甘于平凡，反之活得更加不平凡。這本書打動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。也使我明白讀書帶來心靈的慰籍，也能帶來深刻的道理。讀書成為了我生命中的一部分，我的生命早與書本緊緊相擁。
與書本擁抱吧！唯有書本，能帶來真正心靈上的涵養(yǎng)，與書本擁抱吧！我有書本知識(shí)的獲得心靈的快樂，讀書的日子，連同烏云都充滿色彩，來與書本擁抱吧。
擁抱作文600字 篇15
灰蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)天空，好似一幕烏黑的布，擋住了陽光的撫摸。針尖般的雨絲交錯(cuò)著，刺入葉片里，刺進(jìn)空氣中，刺到心里。薄霧扭著身子，悄悄的爬上窗戶，等待著她的到來。
時(shí)間悄悄地溜走了，好似人間蒸發(fā)，沒有征兆，也不曾留下游絲般的痕跡。雨一直下著，絲毫沒有停下的意思，下課的鈴聲早已傳蕩在整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)滿臉笑意的母親父親，接走一個(gè)個(gè)蹦著跳著的孩子。只剩下幾個(gè)人零零散散的迷失在霧里……
冰冷的雨水蹦進(jìn)屋檐下，身上也濺到了一些，不過我也不著急將它抹去，只是呆呆的，望著空蕩蕩的大門�！暗未鸬未稹辈恢怯晁S著屋檐的紋路落到地上的聲音，還是時(shí)間流逝的聲音……只感到一滴滴雨珠隨風(fēng)躍進(jìn)遮攔，觸碰到我的皮膚，又緩緩?fù)聣嫛Ｑ矍暗娜擞奥淖兩�，眸子里的點(diǎn)點(diǎn)光亮也在漸漸變暗。
急匆匆的身影暴露在眼前，盡管——只有蠶豆大小。她直徑向我走來，眼中的她也逐漸變得清晰起來。還是那熟悉的溫度，熟悉的神色，熟悉的母親。我們一前一后的走著，沒有一句話的穿插。
母親說過，她會(huì)晚來，說是不怨她，但心中還是有幾絲燃燒的怒火。母親似乎看了出來，又與我解釋了一通：她要替我去拿資料，路上堵車，所以來遲了。那愧疚的神態(tài)，仿佛是她的錯(cuò)一般。不清楚是凍紅的還是想哭，但兩汪清泉確實(shí)是真真實(shí)實(shí)地從我臉頰上走過一遭。“媽——”對(duì)不起，媽媽。我應(yīng)該理解你的辛苦，你不需要向我解釋，我理解你的。我撲上去，將媽媽一把擁在懷中。在淚眼朦朧中，我們相視而笑。雖然這個(gè)擁抱來得遲，但仍是如此溫暖，能化解一切煩惱。
陽光沖出層層烏云，照亮了世界，照亮了我的心房。
擁抱作文600字 篇16
傍晚的夕陽高高地掛在天空上，火紅火紅的陽光染紅了金子小學(xué)的校名。
在校門口，同學(xué)們一排一排地出來，家長(zhǎng)也來接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經(jīng)深秋了，她還穿著一件很舊很舊的T恤，臉上有著些許泥巴，頭發(fā)亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒有人接，以前還有奶奶接送她，現(xiàn)在她的奶奶腿腳不便，走不動(dòng)了，也就不能來接送她了。她的眼中透露出一絲憂傷。
回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨(dú)自一人行走在路上，她覺得孤獨(dú)極了，不禁回憶小時(shí)候的事：一家三口團(tuán)聚在一起，一起高興地聊天，一起開心地吃飯……后來父母?jìng)兺獬龉ぷ�，打工賺錢，坐車去他們那里都要二十幾個(gè)小時(shí)，她心里是十分想念他們。
這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的短發(fā)，她說：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽，現(xiàn)在她應(yīng)該在外地工作才對(duì)，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機(jī)回來了？這人是不是媽媽呀？如果認(rèn)錯(cuò)人了，我可不好意思給人家道歉。
這時(shí)，那人突然對(duì)她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽！小女孩不敢相信，以為這是幻覺，她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真是媽媽，便激動(dòng)地跑過去，撲進(jìn)媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿了無盡的喜悅。
媽媽蹲下來擁抱著她，撫摸著她的頭發(fā)，目光是那么輕柔，像溫暖的春風(fēng)，又像和煦的陽光，還像毛茸茸的圍巾，暖和著小女孩的心。
晚霞、夕陽照在大地的每一個(gè)地方，鳥兒飛回窩去和它們的家人團(tuán)聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有說有笑，手牽著手，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影漸漸消失在遠(yuǎn)方……
擁抱作文600字 篇17
迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風(fēng)微微吹襲著夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的.河堤，與愛擁抱？
梧桐樹下，淺淺的陽光伏在您的臉上，小小的我臥在您的懷里玩耍。我喜歡在您的懷里，看著梧桐沙沙，聽著您講那古老神秘的故事。蒲扇在您手中搖著，清風(fēng)撫弄著您的發(fā)梢，您一遍遍不厭其煩的教著牙牙學(xué)語的我世間萬物。我就這樣悄悄地在梧桐樹下，清風(fēng)里，您的胸前與愛擁抱了？
素色的時(shí)光在梧桐樹下緩緩流逝。飄過的流年，如一壺清溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落于風(fēng)中，緩緩地?fù)淙肓四橗�。“吧唧”我踮起腳尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書包。您用照相機(jī)把這是最開心最難忘的時(shí)刻記錄了下來，我撒開了您牽著我的手，走進(jìn)校園。回眸，隱約間好似看見了您對(duì)我的不舍，這一刻，我又與愛擁抱了。
常常尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙�？次羧盏暮圹E一川煙草，一帶秋水，隔江望著那消逝的美麗，我與您漸行漸遠(yuǎn)�！班牛以趯W(xué)校很好，您不用擔(dān)心……”我過上了住宿生活，在那一通又一通的電活里我擁抱著愛，是怎樣一種綿綿的愛？訴說著您的思念與牽掛。一周回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣里，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。我又與濃濃的愛撲了個(gè)滿懷。
十余年的時(shí)光白駒過隙，你的愛不曾間斷，不曾離開，如汩汩春水般浸潤(rùn)我的心田。我與愛擁抱著，月光細(xì)細(xì)碎地散了一地，我與您——母親擁抱著，與愛擁抱著，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)……
擁抱作文600字 篇18
人生免不了傷痛，有時(shí)候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的憂傷孕育了感人的詩篇。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對(duì)生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節(jié)，愛國(guó)情節(jié)。
這里蘊(yùn)含的已不再是個(gè)人的哀愁纏綿，而是超過個(gè)人生命的高尚情操。一個(gè)民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打�！睉涍^去，越王勾踐戰(zhàn)敗的傷痛，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終吞并吳國(guó)；看今朝，中國(guó)的富強(qiáng)是因?yàn)楫?dāng)年因落后而受侵略的傷痛；展未來，只有經(jīng)歷過傷痛的民族，才算得上是進(jìn)取的民族。
“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉(xiāng)愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長(zhǎng)長(zhǎng)的祖國(guó)情結(jié)，《鄉(xiāng)愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛，正是經(jīng)歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來的團(tuán)結(jié)一心共同進(jìn)取，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財(cái)富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會(huì)走向成功與輝煌，沒有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚(yáng)而又漫長(zhǎng)的人生吧！
擁抱作文600字 篇19
記得上幼兒園時(shí)，父親常常接我放學(xué)。從幼兒園一出來，我便飛奔到父親懷里。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過頭頂，高興地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開心地笑。
長(zhǎng)大后，“父親”一詞漸漸成了嚴(yán)厲的代名詞。我與父親不再像兒時(shí)那樣親密了。
從夏令營(yíng)的大巴車上下來，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來，神色有些落寞。很快，父親又換上平日里嚴(yán)肅的表情，好像剛才只是我看錯(cuò)了。我的心像被揪住了，有些難受。
父親不是不愛我，他只是不再像以前那樣善于表達(dá)了。
這天晚上，我坐在家門口等待父親回家�！斑青辍币宦�，門開了。父親見我坐在門口，先是有些驚訝，而后又嚴(yán)厲地批評(píng)道：“作業(yè)寫完了嗎？在這兒傻待著干嗎？”然后便低下頭來換鞋。“爸爸。”我輕聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了�！案墒裁矗俊彼坪跤行┎荒蜔�，眉毛高高地蹙起。我抱他的話，他會(huì)不會(huì)也如此嚴(yán)肅、不耐煩？我退卻了。
父親徑自走向廚房。我思索了一會(huì)兒，也跟著走進(jìn)去�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，父親切著菜�！鞍职�！”我又喊道。“你有什么事？”父親察覺到我的反常，“快寫作業(yè)去！”
我坐在餐桌前寫作業(yè)，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背�！翱瓤�，”父親被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進(jìn)去抱住了父親。父親身體一僵，隨后又轉(zhuǎn)過身來，摸摸我的頭，“我還要做飯呢，寫作業(yè)吧�！备赣H臉上露出欣慰的笑容。
我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛和世界……
擁抱作文600字 篇20
生活中讓我感動(dòng)的事情很多，比如媽媽的一個(gè)愛撫，一個(gè)眼神，同學(xué)的一句安慰，老師的一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)……但是最讓我難忘的是候老師的兩次擁抱。 那年是2012年秋天，我剛剛?cè)雽W(xué)，由于我是第一次走進(jìn)學(xué)校，年齡又比同班同學(xué)小，再加上生性膽小，總是用恐懼的心理審視著新的環(huán)境。侯老師總是笑盈盈地對(duì)我虛寒問暖，并刻意地制造機(jī)會(huì)鍛煉我的膽量，無論我做得多么糟糕，她總是給我鼓勵(lì)的微笑。 教師節(jié)快到了，我特別想表達(dá)自己對(duì)老師的崇敬和謝意，就動(dòng)手做了一張寫滿心意的賀卡，準(zhǔn)備送給老師。可是我在辦公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……
最后，我鼓足勇氣硬著頭皮敲開門，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說：“老師，節(jié)日快樂！”老師接過賀卡，笑瞇瞇地說：“謝謝！”并且把我抱在了懷里，當(dāng)時(shí)我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老師的懷抱真溫暖��！ 還有一次，我在放學(xué)下樓梯的時(shí)候，不小心把腳崴了，被老師看見了，就把我扶起來，攬?jiān)趹牙�，親切地問：“沒事吧？還能繼續(xù)走嗎？要媽媽來接嗎？”老師的擁抱給了我很大的勇氣，我故作堅(jiān)強(qiáng)地說：“我能行�！碑�(dāng)老師松開她的懷抱時(shí)，我真后悔自己剛才的逞強(qiáng)，如果不是自己逞強(qiáng)，我會(huì)在她的懷里多膩一會(huì)，老師的懷抱好溫馨��！ 雖然我現(xiàn)在離開了原來的學(xué)校，離開了我親愛的老師，但是，她溫暖的懷抱讓我終身難忘。老師的擁抱像陽光一樣溫暖，溫暖著我幼小的心，讓我認(rèn)識(shí)到老師并不總是那么嚴(yán)厲，讓我不再那么懼怕老師；老師的擁抱給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰，讓年幼的我順利地適應(yīng)了學(xué)校生活；老師的擁抱浸潤(rùn)著無盡的慈愛，讓我們?cè)趯W(xué)校里也能感受到媽媽一樣的愛……
擁抱作文600字 篇21
夜很深了，瞌睡蟲在我這兒已經(jīng)呆了很久了，可是它依然沒有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經(jīng)松懈下來。校園的激烈競(jìng)爭(zhēng)隨著寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的思緒卻仍留在那競(jìng)爭(zhēng)中。
我不停地問自己：我現(xiàn)在該怎么辦？這次期末語文考試，為什么別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭(zhēng)氣，我甚至想打自己一巴掌。我盡量躲避父母，不得已在一起時(shí)也很少說話，常常低著頭。離他們?cè)浇�，我就越緊張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時(shí)依然有說有笑，依然問寒問暖，絕口不提成績(jī)。他們似乎看懂了我的心事，說話時(shí)把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我松了一口氣。但時(shí)間長(zhǎng)了，我又萌生了一個(gè)想法：父母是不是因?yàn)槲页煽?jī)不好，認(rèn)定我是個(gè)壞孩子，他們不管我了，把我連同成績(jī)一起忘了吧？
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在書房寫作業(yè)，門開了，我的筆停止了……這可能是暴風(fēng)雨來前的征兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手里拿著一本嶄新的書。媽媽沒有說話，只用那雙會(huì)說話的眼睛慈愛地看著我。她將書擱在我的作業(yè)旁，做了個(gè)送給我的手勢(shì)，然后伴著一股淡淡的馨香離開了。一切都是那么自然，我卻是異常緊張，空氣仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。
我翻開書，第一頁上寫著兩行字：只要盡力而為，就可問心無愧。――與女兒共勉。
父母這般愛我。字字句句吐露著他們對(duì)我的愛。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒有忘記我和我的成績(jī)，我哭了，抱著這本書，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……
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