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缺失作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的缺失作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
缺失作文600字 篇1
濟陽有個商人過河時船沉了，他大聲呼救。有個漁夫聞聲而至。商人急忙喊：“你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得了十兩金了還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。
讀了這則故事，我深深感受到講信用的重要性，這不禁使我想起了我們學(xué)校為支援貧困地區(qū)而舉辦的“誠信售水”活動：只要在箱子里投入一元錢，就可以取去一瓶水，沒有人監(jiān)視，也沒有攝像頭，只有一排水和一個投幣箱。
我第一次買水是在上學(xué)期的一天，我走到售水的桌子前，投錢后，拿水準備離去時，發(fā)現(xiàn)桌子上貼著一張紙，上面貼著一個牛奶瓶的蓋子，不細看，還以為是一元錢呢，下面寫了一段文字：主要是說有一位同學(xué)拿牛奶瓶蓋冒充一元錢投進箱內(nèi)，而拿走了一瓶水，我想里有一種說不出的難受：老師經(jīng)常教育我們做人最基本的道德之一就是要誠信，而這位同學(xué)卻置若罔聞，依然圖一時之快，而背信棄義。我也曾經(jīng)撒過謊，但事后心里卻十分難受，恨不得馬上承認錯誤。但愿這位同學(xué)能悔過自新，讓未來的社會充滿誠信。
“誠信售水“活動在學(xué)校開展了近兩年，我們不說為貧困地區(qū)捐助了多少錢，這個活動本身就是對我們道德的.考驗，兩年能開展下來，說明在我們校園里，可以自豪地講，我們是具備誠信道德的，這是我們未來走向社會的道德基礎(chǔ)。為了使更多的同學(xué)參與進來，我們掛一幅宣傳畫，畫的內(nèi)容是：我們將誠信投入了投幣箱，換來了貧困山區(qū)的孩子們幸福的笑臉。
最后，以張賢老師的話來做為我們的座右銘吧：每個人心里都有一個“攝像頭”，那就是我們的道德準則。
缺失作文600字 篇2
昨天，也就是12月28日，是林曉月的生日。
我找到林曉越，她手里正拿著生日禮物。我剛想對她說生日快樂，但還沒等我說出口，她就說道：“好多��！累死我了！誰能幫我拿一下��？”我很驚訝，因為她手里也就四個生日禮物，我問道：“這也多？我過生日還沒有禮物呢！”林曉越說：“不止這些，車子里還有一個一百多塊的禮物呢！這是bian（哪個bian不知道）伯伯送個我的�！�
我當(dāng)時不相信，林曉越就拿給我看，我看到以后，立刻呆住了。原來林曉越給我看的正是我夢寐以求的'一套粉紅色的文具，里面包括水杯、卷筆機、鉛筆盒等等。
“林曉越，祝你生日快樂�！蔽艺f這句話的時候差點哭了起來，因為我說話的聲音變得顫顫的，為了不被她們發(fā)現(xiàn)我哭了，我就朝店里“進攻”。
回到店里，我默默無聞，一句話也不說。我怕爸爸發(fā)現(xiàn)我有點反常，就回家了。走之前，我看了一下林曉越手里那一臺文具，眼淚不爭氣的流了下來……
去興趣班的時候，我鼓起勇氣問爸爸如果我過生日他會不會給我買一個一百多塊的東西，而接下來，爸爸對我就是一頓臭罵�；丶液�，我問媽媽一樣的問題，答案也是一頓臭罵。我傷心的流下兩行眼淚，想到：我只是問一下，就罵得那么兇，看來我得不到那一套文具了……
晚上，我把自己埋在被窩里，傷心地哭了起來。我臉上哭，心里想：“為什么？林曉越過生日可以得到那么好的禮物，我過生日爸爸媽媽只給過我一只毛茸茸的小熊，其它的從來沒有得過，而林曉越過生日，就可以得到我夢寐以求的東西，我努力了這么多年一個都沒有得到過，而林曉越過生日就可以得到，難道我不如她么……”
缺失作文600字 篇3
如果說尋求人生的價值是一次探險，那么遵守社會公德，就是探險中印在泥土里的一個腳印。每一步都是城市面貌的改善，每一步都是社會風(fēng)尚的提升，每一步都是人生價值的延續(xù)，這一步可以很小，積少成多，如果人人都有意去遵循社會公德，最終獲益的是我們每一個人。
現(xiàn)實生活中，我們身邊有許多違反社會公德的行為：隨地吐痰、公共場所抽煙、亂停亂放等，其中霸占他人座位并發(fā)泄情緒的事件更是引發(fā)人們熱議。
霸座人群、形式多樣：領(lǐng)導(dǎo)霸座、夫妻霸座、硬座當(dāng)臥鋪……從擋高鐵門到如今的霸座充分證明了：無賴者撒潑橫行時，要么法律束手無措，要么規(guī)定猶如擺設(shè)。因此，霸座這場大病，一定得治。不僅要內(nèi)服而且要外敷，給出明確的藥單。
那些衣著整齊、精神正常的人正在成長為“巨嬰”、社會的毒瘤。他們沒有辦法控制情緒，只因一件事情讓自己不如意了，有“起床氣”了，便要向不認識的人隨意發(fā)泄情緒。還有一些是因為個人素質(zhì)低下，不遵守法律法規(guī)與基本的社會公德，像高鐵霸座男錄制道歉視頻時，對霸占座位一事深表悔恨和自責(zé)，向當(dāng)事人表示誠摯的道歉，意識到自己素質(zhì)低，個人行為在網(wǎng)絡(luò)社會很可能造成不良影響，對自己和當(dāng)事人都不好。
我認為霸座行為的'確需要教育，還需要法律亮劍。采取懲戒制度，對其罰款、拘留等懲戒，并將其納入失信名單，對其日常出行實現(xiàn)限制。對于這種已完全不講道理的無賴，除了讓其付出應(yīng)有的代價，治老賴一樣治無賴，沒有更好的辦法。
只有開出合適的“藥單”，才能正確治療“病人”，這種病才不會蔓延整個社會。作為社會中的一分子，獨立的個體需明白自己存在的意義與價值，做有益于社會的小事，就讓社會公德的文明氣息向前邁進一大步。
缺失作文600字 篇4
小妖精問我，果子，你和大白最近怎么樣了？我竟一時啞語，不知該如何回答。
我和大白的感情一路走來特別曲折，我整整喜歡了他三年，而三個月前他回來找我，我們在一起了，可是就在前幾天，我卻提出了分手。
小妖精很不理解，她不明白我為什么會舍得放手。
對于她的疑惑，我只是淡淡地說了一句:“可能是他沒有那么在乎吧……”
不知從什么時候起，我就特別在意存在感，希望自己的另一半能夠在乎我的感受，不希望他因為一些其他的.人和事就把我冷落在一旁。
如果自己受到了冷落，剛開始自己會極力的包容，可一旦時間長了自己就會崩潰，爆發(fā)，結(jié)果就不堪設(shè)想，就像我和大白先生一樣，最終各奔東西，他給不了我想要的，即使我再喜歡也會忍痛離開他。
我一直不明白自己為什么會如此在乎存在感這種虛無縹緲的東西，直到昨晚和小妖精一起聊天，我才明白，原來這是我生命中所缺失的部分。
從小父母就把我放在家里和爺爺奶奶一起生活，我缺失了在家庭中的存在感。長大上學(xué)后，由于我性格恬靜，不喜交友說話，也很容易被人遺忘。工作后，我害怕面對應(yīng)酬，可我內(nèi)心又特別渴望被關(guān)注，被人發(fā)現(xiàn)�？赏叶际墙锹淅镒罟陋毜囊粋�。
所以在我的內(nèi)心深處，我特別希望我的另一半能夠發(fā)現(xiàn)我的獨特，看出我的不一樣，并且把我視如珍寶，在乎我的感受。
因此，在大白先生那里找不到存在感的我，開始變得郁郁寡歡，最后一件小事，我們就變成了最熟悉的陌生人。
或許，我們都一樣，在內(nèi)心深處有一種缺失的感情，然后余生我們都在努力尋找那份缺失，直到生命得到圓滿為止！否則，此生我們都會總會覺得有一種缺憾！
缺失作文600字 篇5
十一歲的我問自己，我缺失了什么？我不知道，我很迷茫。這世界有太多的未知，沒有人告訴我答案，只有我自己去尋找，因為答案在我心里……
十二歲的我問自己，我缺失了什么，我不太清楚，但是我有了線索，就像在茫茫大海中，有了指引方向的燈光、有了前進的動力、有了希望的光芒……
十三歲的我問自己，我缺失了什么？我肯定了，我缺失了勇氣，獨立的勇氣，前進的勇氣。
現(xiàn)在的我，越來越肯定了。我缺失的勇氣要我自己尋回來，它在黑暗中等著我，我不能放棄，要堅持……在人生的道路上，勇氣是不能沒有的，勇氣太重要了，重要到每個人都不能缺失。
我在生活中，是一個很沒有安全感的人，所以我一直依賴媽媽，媽媽能給我安全感，爸爸不及媽媽，但是我也依賴，可是媽媽很疼很疼我，疼到不用我做飯、不用我洗衣服、不用我干什么，只要我好好學(xué)習(xí)，就行了。你說這樣的媽媽能不讓人依賴嗎？不僅如此，還很少說我的不好，讓我無憂無慮的成長，開開心心的`上學(xué)。媽媽給了我想要的一切，我錯誤的認為這是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
媽媽把我護得太好，以至于我沒有勇氣去面對我該面對的事情。
一次，媽媽回外婆家，爸爸剛從老家回來，因為外婆家和老家是一個市的，所以剛好，一個人走，一個人回，這樣我就不會一個人了。
媽媽走了，爸爸還沒到家。再等待爸爸回來的漫長時間，我怕的把門關(guān)好，窗關(guān)好，連陽臺的門都鎖的好好的，生怕有一只蚊子鉆進來。做完這些，我鉆進被窩里，埋著頭，喘著粗氣，再憋也要憋，因為我怕，什么都怕，只要沒人在家陪我，我都怕，我怕鬼，我怕生人……
我沒有勇氣去獨立，去一個人承擔(dān)責(zé)任，我缺失了勇氣，所以我除了學(xué)習(xí)，還要尋找勇氣，尋找未知的答案……
但是我還是讓想媽媽陪我一起，一起……我相信，有媽媽的陪伴下，我會更更快長大的。
缺失作文600字 篇6
古人云：一日為師，終生為父。這句話是告訴我們對待老師要像對待父母一樣尊敬和感恩。我們的數(shù)學(xué)老師是一位美麗溫柔又非常負責(zé)任的女教師�？墒俏覀儏s把這位傳授給我們知識的母親深深地傷害了。
一想到這些，我心里感到很內(nèi)疚，身為數(shù)學(xué)課代表也不能為老師分擔(dān)。和數(shù)學(xué)課截然相反的還有音樂課，音樂課上，手柄的點擊聲都能聽見。而數(shù)學(xué)課的說話聲，也許滿走廊都能聽得非常清楚。
我們的數(shù)學(xué)老師教課簡單，聲音明了還非常響亮，悅耳，那一天數(shù)學(xué)老師來上課，前半節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)還行，可是后面的同學(xué)，不知從什么時候，一個一個的把手機拿了出來，耳朵上帶有耳麥，手里還拿著手機，腳還放在桌子上，數(shù)學(xué)老師先是說了幾句：“別玩兒了。”可是還是不聽，俞后就俞嚴重，竟然有的唱起了歌。老師沉重的給我們講“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，可是后面的同學(xué)絲毫沒有聽進去，依舊是自娛自樂，其他調(diào)皮的同學(xué)也是不亦樂乎。
我想老師是不是不教我們了，老師是教導(dǎo)處的主任完全可以不教我們，有的不知從哪聽到，說老師不教我們了，我的心里忐忑不安，我想，如果老師走了，其他老師是不可能叫我們的。
沒想到第二天上課，我又看到了老師的身影，真是喜出望外，老師給我們每個人發(fā)了一張卷子，開始認認真真的.講課，同學(xué)們一個接一個回答題，下課時，老師給那些調(diào)皮的同學(xué)一個一個講解。
老師還是學(xué)校的主任，負責(zé)全校教學(xué)的工作，我每次去辦公室，辦公室的桌子上的書本，都可以把人遮擋住，有時老師批不完的卷子，還要拿回家去批，回家后老師不但照顧孩子，還要給我們批卷。
我想我們這樣對待老師，老師還能這樣負責(zé)任。我們對不起老師，老師的艱辛誰又能知道？我們真的缺少一顆感恩的心。我真希望那些同學(xué)做早點明白，早點做一個有道德的人。
缺失作文600字 篇7
無意中瀏覽網(wǎng)頁上同事的《移動的愛》，瞬間淚流滿面，不是她的文字有多生動，是她和媽媽之間真實的生活片段讓我一下子回到了從前。
兩年了，沒有了媽媽的身影，更沒有了媽媽的聲音。
那天早晨，媽媽走了，她再也沒有給我打電話，再也沒有站在樓下等我下班，再也沒有蒸好包子叫我去吃，更沒有在我做飯時站在廚房門口給我講起她心里的事情。每天臨睡前，我不用打電話問媽媽今天干什么了，吃什么了，不用掀開窗簾去看對面樓里媽媽窗口的燈光了，周六周日也不用趁孩子上課的幾十分鐘內(nèi)跑去跟媽媽聊幾句了，有高興事時想告訴她，也無法看到她臉上的欣慰了。驟然間，心里空了，對媽媽的牽掛依舊，可那份溫暖卻已成為鉆心的痛。再多記載媽媽的文字，再多的淚水都無法填補心里的這份缺失。
選房、買房、學(xué)習(xí)、考試、裝修、搬家，我安排了大量的事情，來占據(jù)自己，填滿自己的心�？墒莾赡赀^去，對媽媽的思念，無時無處不在，深入骨髓。不敢與姐姐弟弟提起，我知道他們和我一樣；不想與老公說，因為他的媽媽還健康矍鑠，他無法體會；有時試著問起女兒，你還記得姥姥的'樣子嗎？“記得��！”看著她一副無所謂的樣子，我也不想再問下去了。曾試著從女兒身上尋找母女之間的感覺，來重溫我和媽媽之間遠走的那份情感。或許是時代和環(huán)境的不同，或許是我在其中角色的不同，我失敗了。女兒對我的態(tài)度和方式，和從前我對媽媽，完全不同。可能我?guī)Ыo女兒的感覺，和媽媽對我，也完全不一樣,無法強求。也在試著穿起媽媽的毛衫、毛褲和鞋子，想重拾那份溫暖，可是我依然什么也沒找到。也許和世間的很多事物一樣，瞬間失去即無法挽回，和媽媽之間那份無法言說卻刻骨銘心的情感只能是永遠的缺失了……
缺失作文600字 篇8
心中如萬卷迷霧熙熙攘攘堵在胸口，卻有一個空，無法填補。不知那缺失的一角到底是因為什么，而消失的……
太陽富有光彩的照向大地，溫暖的陽光射進教室，我拉了拉窗簾，對她笑了笑，那時還是那么快樂。她是我的同桌，可以說是我最好的朋友，我們每天一起去學(xué)校，一起玩耍，一起回家。可是，總有支離破碎的一天。
晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，濕澈了不同的，嫵媚的憂傷。躲藏在周圍的溫和的風(fēng)也一涌而來，淡淡的，是那樣柔和。她探過頭來，悄悄地對我說：“借支筆唄。”這已經(jīng)是這個月不止十次了，每次我都借給她，難道，她已經(jīng)成習(xí)慣了嗎？我瞄了瞄她，說：“不行，你已經(jīng)不只一次借我的筆了，而且你回家作業(yè)可以完成，說明你有筆，為什么不帶來呢？”她看了看我，淡淡地說，懶。
這個字眼兒使我很生氣，原來我的同桌是一個不思進取的人，為何我會與她做好朋友，再這么下去，我會被她帶過去的。當(dāng)她把手伸進我的筆袋時，我堅定不移地奪走了筆袋，一臉正經(jīng)的看著她。她臉色突然大變，扭頭一轉(zhuǎn)，甩出一句話，不借就不借。從此之后，我就沒與她說過幾句話，漸漸地，我們的友誼疏遠了，也止了。
記得當(dāng)時的那堂課，她沒有筆，還是問后面的同學(xué)借了一支用，結(jié)果被老師看見，以為她是上課不聽講，被狠狠地批評了一通。現(xiàn)在想想，我的心好痛。我好懷念與她一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)的'時候，為何我當(dāng)時會這么狠心，如果借給她的話，可能我們還是那么的好，那么的好……
心中那個不能填補的一角，缺失的一角，我終于知道，是失去友誼的空，很痛，很痛……
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