他們作文600字（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的他們作文600字，歡迎大家分享。

　　他們作文600字 篇1

　　誰都會(huì)有自己的偶像，誰都會(huì)有自己所崇拜的人，因?yàn)樗麄儽茸约焊�加�?yōu)秀，他們身上有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。而我的偶像，是他們。

　　他，詩仙李白，是我的偶像。我敬佩他的文采，更敬佩他在被逐出長(zhǎng)安城的失落中時(shí)，依然能振作，依然能吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臑t灑，敬佩他在榮華富貴隨風(fēng)消逝時(shí)仍然能自豪地說出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的自信，敬佩他在人生的大起大落中依舊沉穩(wěn)，依然不忘初心，繼續(xù)云游四海，自在地吟詩作賦。李白教會(huì)我在面對(duì)人生的起伏時(shí)不要自暴自棄，而要不忘初心，瀟灑、自信、沉穩(wěn)地去面對(duì)。所以，他是我的偶像。

　　他，陶潛，是我的偶像。我敬佩他“不為五斗米折腰“的氣節(jié)，更敬佩他在意識(shí)到官場(chǎng)的黑暗時(shí)能沒有一絲猶豫地辭官歸隱，堅(jiān)守了自己的原則。敬佩他不被名利所誘惑，而是脫下官服，自在地“采菊東籬下，悠然見南山”，穿上農(nóng)民勞作的粗布麻衣，每日“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！�，看著“山氣日夕佳，飛鳥相與還�！疤諠摻虝�(huì)了我不要在世俗的浪潮中隨波逐流，與他人同流合污，而要堅(jiān)守自我，堅(jiān)守自己的原則，他教會(huì)我不被名利所誘惑，才能生活的更加快樂。所以，他是我的偶像。

　　他，愛國詩人屈原，他是我的偶像。我敬佩他的政治才能，但我更敬佩他對(duì)祖國深深的愛。他苦諫君王，即使君王從來置之不理，他也沒有放棄。當(dāng)楚國的滅亡已成定數(shù)，他已無力回天，只靜靜地走在汨羅江邊，感嘆“眾人皆醉而我獨(dú)醒，眾人皆濁而我獨(dú)清�！备袊@他雖“獨(dú)醒”卻依舊無法拯救自己的國家。汨羅江里留下了這位愛國詩人，也留下了他的精神。屈原是我明白了，對(duì)祖國的愛應(yīng)當(dāng)是深沉的，應(yīng)當(dāng)是至死不渝的，應(yīng)當(dāng)是無悔的。所以，他是我的偶像。

　　他們，就是我的偶像，我在他們身上找到了我所沒有的閃光點(diǎn)，找到了我所追求的東西。所以他們是我的偶像，現(xiàn)在是，以后是，永遠(yuǎn)都是。

　　他們作文600字 篇2

　　曾經(jīng)的我一度認(rèn)為，不應(yīng)該用主觀的思想去定義客觀的人或事。而現(xiàn)在，我也仍舊是這樣認(rèn)為的。每一個(gè)給予我關(guān)愛和幫助的老師其實(shí)都可以稱為好老師。每一位老師都是可以讓我們用這一生去記憶他，去感謝他。

　　在我初中的生涯中，總有那么幾位老師，會(huì)在我腦海中會(huì)浮現(xiàn)。首先介紹我印象最深的吧。她是我們?cè)��?jīng)的班主任兼數(shù)學(xué)老師--路松燕老師。數(shù)學(xué)老師嘛，大家肯定會(huì)想到數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是最嚴(yán)厲的，要求最苛刻的。其實(shí)路老師也是一樣。課堂上，老師講課細(xì)致入微，思路清晰，板書整潔；課下，她親切待人，幽默風(fēng)趣。同一道題，老師會(huì)給我們講幾種方法，然后讓我們選擇自己會(huì)接受的方法去解題。

　　然后再說我只教了我們一年語文的王老師吧。在我印象中，王老師總是忙碌的(可能因?yàn)樗�也是我們年�?jí)主任的原因吧)，手里總是拿著書。在我初一一年中，每個(gè)星期三下午的那兩堂語文課，我們總是在寫作文。在王老師的課上，很活躍的，老師說話也幽默，這是會(huì)讓想學(xué)的人能更想多學(xué)�？傊�，在王老師課堂上，很少會(huì)出現(xiàn)“死氣沉沉”的現(xiàn)象。

　　最后呢是我現(xiàn)在的語文老師--申老師。老師課上是認(rèn)真，一絲不茍的；但講課時(shí)的語調(diào)是輕快的，言語中帶著些調(diào)皮。所以我們?cè)谡n堂上的思維很開闊。老師帶領(lǐng)著我們“走長(zhǎng)征”，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的革命情懷；帶領(lǐng)我們傾聽海外游子所表現(xiàn)的愛國心聲；帶領(lǐng)我們體味血濃于水的親情表達(dá)著父母對(duì)子女，子女對(duì)父母之間的情愫……老師繪聲繪色地講解著每一課課文，仿佛她就是主人公。我們?cè)谙旅娴母星樽兓�隨著老師講課的語調(diào)變化著。

　　究竟怎么樣的老師才是好老師。知識(shí)豐富的，板書工整的，還是公正嚴(yán)明的？我不知道這些條件是不是有點(diǎn)苛刻，但至今我都相信每一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、工作努力的老師，每一個(gè)以學(xué)生為第一的老師，每一個(gè)寬厚仁慈的老師，都是我心目中的好老師。

　　作為一個(gè)學(xué)生，除了滿腔的感激，也許沒有再多的可以回報(bào)了，我相信，他們終有一天桃李滿天下的。

　　老師，謝謝您！

　　他們作文600字 篇3

　　我們班上有著一些人，這些人身上又有壞毛病，個(gè)個(gè)還真有趣，各有各的風(fēng)味。在聽我講解中，請(qǐng)你嘴巴緊緊捂住，免得……

　　江湖第一人：“甲骨文專家”——施子鵬

　　“甲骨文”大家一定認(rèn)識(shí)那字丑得可憐。其實(shí)我也沒見過，聽別人說的，子鵬寫的字跟“甲骨文”差不多一樣丑。所以給他這個(gè)稱號(hào)算是便宜他了。

　　他寫的“甲骨文”從一年級(jí)到現(xiàn)在都是公認(rèn)。這幾年能叫他寫一回中文體字，難得，難得。當(dāng)然，老師幾乎不識(shí)“甲骨文”只得備上一把放大鏡，遇到不懂，只得“不恥下問”。

　　有一次他作業(yè)卡殼了，跑來問我，我二話不說，百聞不如一見，難得有機(jī)會(huì)見識(shí)“甲骨文”的廬山真面目，不愧是“甲骨文”專家，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　江湖第二人：劉體的鼻祖——?jiǎng)�曉東

　　相互大家一定知道書法上有四體：顏體、柳體、歐體、趙體。而我們班就出了一個(gè)劉體怎么樣，夠好吧，其實(shí)他寫的字很差，估計(jì)有一個(gè)書法家的一百分之一吧。

　　有一次，曉東寫著寫著，心血來潮。喊道：走過路過不容錯(cuò)過，請(qǐng)鑒賞我們劉家的劉體。我笑得直不起腰來，對(duì)他打趣說：“200年前拿破侖主宰著世界，200年后那就是你了”。

　　從此，中國書法壇上又升上了一顆巨星，只是光有些暗，哈哈，朋友，也請(qǐng)你來我們班欣賞“劉體”。

　　江湖第三人：自稱是呂布——?jiǎng)�偉鵬

　　在我背后的劉偉鵬，天天�？�，自稱是呂布，整天自稱自己很有男人味，我聽了都嘔吐、肉麻，頭上戴著個(gè)鳥窩他也配。

　　英語課下課，偉鵬又老王賣瓜――自賣自夸起來，我潑了他一頭冷水：偉鵬，從遠(yuǎn)處看你像一只不打鳴的公雞，從近出看像一個(gè)從瘋?cè)嗽号艹鰜淼寞傋�，走近一看，原來是你。偉鵬氣得兩眼翻白，加足油，開足馬力，風(fēng)馳電掣向我襲來。

　　別笑了，想知道我們班更多“奇人”就來我們班，保準(zhǔn)你笑得滿地找牙。

　　他們作文600字 篇4

　　兩年前，我的爸爸、媽媽踏上南去的火車到廣東打工，把我留在家里由奶奶照顧。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們不愛我不要我了。我怨他們恨他們，多少次奶奶讓我接電話，我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不予理睬。兩年后的一個(gè)春節(jié)，爸爸媽媽終于回來了，媽媽一進(jìn)家門見到我，就一把拉住我抱在懷里嗚嗚地哭起來，是那樣的激動(dòng)，又是那樣的酸楚。我也哇地哭了起來——因?yàn)槲腋械轿�屈，整整兩年我過著沒有爹娘照顧的日子啊！

　　可是，我何曾想過父母這樣做是為誰呢？

　　正月初六，人們還沉浸在春節(jié)的歡樂之中，爸爸媽媽對(duì)我說他們還要去廣東打工，當(dāng)天就得走。我央求媽媽說：“我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎？”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來上高中和大學(xué)還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎么行？”看著媽媽的臉，我發(fā)現(xiàn)她比原來黑了許多，瘦了許多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心里一百個(gè)不同意。傍晚，媽媽松開了我的手，兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車�；疖噯�動(dòng)了，媽媽上半身探出車窗，不停地流著淚，不停地招著手，不停地說著什么。無情的火車帶走了爸爸媽媽，留下的是我漫長(zhǎng)的等待。

　　爸爸媽媽走后，一連幾天我吃不下飯，寫作業(yè)靜不下心。奶奶開導(dǎo)我說：“小卓，你是個(gè)懂事的孩子，要知道爸爸媽媽打工很辛苦，一天要干十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)整夜加班不能睡覺。你應(yīng)該好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，為他們爭(zhēng)光�！甭犃四棠痰脑�，我才知道父母在外打工非常不容易，可是我以前卻不理解他們，我是多么自私��！我后悔極了。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“小卓，你沒生病吧？學(xué)習(xí)怎么樣？聽奶奶話……”

　　以后每個(gè)星期六，我總能從電話中聽到千里之外傳來的媽媽爸爸的問候和叮嚀。每當(dāng)這時(shí)，我的喉嚨就感覺硬邦邦的，有千言萬語卻難以表達(dá)。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)珍惜，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁！

　　他們作文600字 篇5

　　總是不明白那樸素的花為何偏偏得到了母親不一樣的對(duì)待。

　　在為數(shù)不多的幾次接觸中，他們的大多數(shù)時(shí)間安靜而乖巧，安靜得過分，乖巧得令人疼惜。母親口中，他們從不調(diào)皮搗蛋，準(zhǔn)確的說這樣本該正常無比的活動(dòng)對(duì)他們來說還有些吃力；他們從不自作主張，準(zhǔn)確的說是喪失了一部分這樣的能力�？删褪沁@樣一群孩子一絲不茍的將老師的一言一語都放在心底。

　　孩子們并不理解老師口中“花”與“他們”的深層聯(lián)系，只是單純地相信著“開花會(huì)使老師開心”。孩子們不種花，只是固執(zhí)地相信著有水花就會(huì)長(zhǎng)高，于是花每天接受著水龍頭暴風(fēng)雨般的洗禮；孩子們不明白光合的作用，只是堅(jiān)信著“太陽會(huì)使它長(zhǎng)的更好”，于是花又默默地承受了暴曬。縱然如此，花還是站立在那里，在那個(gè)窗口不爭(zhēng)不搶不怒不喜地開出了花。

　　我突然明了母親每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的意義——用一顆心去守護(hù)，盼望著他的每一次成長(zhǎng)并為之欣喜。一切就像那朵的生長(zhǎng)。

　　后來的后來，我好像也成了那守望者中的一員，常常會(huì)循著自己的心踏入那個(gè)純白的世界，只為聽一遍那字正腔圓的“姐姐好”，看一遍得到我回復(fù)后那純粹眼眸中好像永遠(yuǎn)也褪不下的笑意。

　　我突然很慶幸，沒有人會(huì)在這座灰墻紅瓦的城堡給予他們不屬于孩子的規(guī)矩，所有的老師都將偉大的寬容埋在字里行間，唯恐他們不明白世事人情的他們用自己的言言語語告訴他們外面也永遠(yuǎn)學(xué)不到到的道理。“守望”就是這個(gè)道理。

　　春天的陽光如期照耀，灰衣紅瓦的巨人依舊在守望，也有那孩子獨(dú)有的純粹眼睛在守望著這個(gè)世界給他們的所有善意。

　　他們作文600字 篇6

　　若是在現(xiàn)在，提起英雄，你是想起游戲中虛擬的他們，還是歷史云煙中的他們？

　　我記得，我回憶里的王昭君不是那個(gè)冰塊女神，她是那位明眸皓齒依然出塞的明妃娘娘，她恨過，哭過，可是她胸懷天下蒼生，為了天下太平，她離開了故土，嫁往了邊塞。在最美好的年齡，她離開了父母，可是她亡了自己的人生，維護(hù)漢匈關(guān)系穩(wěn)定了半個(gè)世紀(jì)，她的榮譽(yù)，或許，并不應(yīng)該被篡改。

　　歷史上的李白，不是那個(gè)整日飲酒作樂把刀弄棍的青蓮劍仙，他是詩仙李白，他是仰天大笑出門去，我等豈是蓬蒿人的狂妄，他是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的驕傲，一切的一切都融化在了他的詩里。他用了他的一生留下千古名句，他是中華的驕傲，整個(gè)世界的偶像。

　　曾經(jīng)的花木蘭，不是那個(gè)美人，她是替父從軍巾幗不讓須眉的女將軍。她替父從軍，以女兒身上戰(zhàn)場(chǎng)滅敵數(shù)萬的木蘭�；蛟S，她也有過那個(gè)白衣少年郎，可是父親在她大好年華被選上參軍，一家老小全靠父親撐著，她迫不得已，為了家庭，她斬?cái)嗔饲榻z，毅然決然的踏上戰(zhàn)場(chǎng)，與刀風(fēng)劍雨為伍，與死人白骨為依。溫?zé)岬孽r血沾上了她的臉龐。這，才是真正的孝道。

　　書上的秦王嬴政，可沒有身藏?cái)?shù)只劍。他是千古一帝，統(tǒng)一六國，結(jié)束了戰(zhàn)國時(shí)戰(zhàn)亂不斷的局面；南平百越，北擊匈奴；建立皇帝制度；修建萬里長(zhǎng)城，保護(hù)了當(dāng)時(shí)的華夏。他雖然暴政，可是那是他的權(quán)利，強(qiáng)者為王，弱者為寇，這是不容抗拒的。雄才大略的他，有著真正屬于自己的人生，屬于自己的榮耀與傳奇。

　　敢問這個(gè)王者榮耀滿天下的時(shí)代，有誰還記得歷史云煙里的他們？

　　他們作文600字 篇7

　　有一類人，他們的身體有缺陷，但他們的身體很健康;有一類人，他們走出了陰影，學(xué)會(huì)笑對(duì)人生;有一類人，他們的行動(dòng)不方便，但是他們克服了重重困難，最終能夠做出了常人做不的事......這一類人就是殘疾人。

　　我曾在電視上看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)酷愛音樂的男孩，一次意外的車禍里，他失去了雙臂......意味著他將不能再彈鋼琴了可想而知，這對(duì)于他來說無疑沉重的打擊。我想，他也曾今哭泣，傷心過......可他轉(zhuǎn)念一想：“難道鋼琴只能用手彈嗎?我要用自己的雙腳彈出最優(yōu)美的音樂�！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想他開始奮斗。

　　然而，這不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)他把腳放到鋼琴前時(shí)，他愣住了，因?yàn)槿说哪_并沒有像手那么靈活，所能抬起的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于手能抬起的高度，想彈一個(gè)音符都有困難，更別說一首曲子了。但是，他毫不放棄，依然努力這。當(dāng)腳感到麻木時(shí)，就用下頦不停地敲自己的腿;夜以繼日不停的練著，常常忘記吃飯......就這樣地過了幾年，功夫不負(fù)有心人，他成為了一個(gè)出色的鋼琴家。他用他的行動(dòng)創(chuàng)造了“彈琴不只是用手彈，但腳也可以!”

　　我曾這樣反思過：為何一個(gè)五體不足的人卻又如此成就?原來，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不放棄的理想，促使他成功了。

　　做為了一個(gè)殘疾人，面對(duì)著生活。似乎有時(shí)感到前途無量，毫無頭緒。有時(shí)可能抱怨，哭過，甚至想過去死!但是,他們都沒有這樣做，而是克服所有困難，勇敢面對(duì)，去創(chuàng)造奇跡!他們都成功了!

　　與他們相比，我們是正常人。殘疾都可以成功，為什么我們正常人不可以呢?不，我們也是可以的!我們要學(xué)習(xí)殘疾人的精神，去欣賞他們獨(dú)有的美!

　　他們作文600字 篇8

　　一個(gè)既熟悉又陌生的職業(yè)。說熟悉，我每天清晨都能看到他的身影，說陌生，至今我還對(duì)他有許多的不明白。

　　我一開始的時(shí)候?qū)Νh(huán)衛(wèi)工并沒有多少好感，有能力去干活，為什么非要干環(huán)衛(wèi)工，專門撿垃圾。

　　這天，下起了大雪，窗外一片的銀裝素裹，隔著窗戶仿佛都能感到寒風(fēng)向我吹來。

　　站在陽臺(tái)上向遠(yuǎn)方眺望，卻看到一個(gè)弱小的身影，在漫天紛飛的大雪中，做著自己的事情，我仔細(xì)一看，那個(gè)人是環(huán)衛(wèi)工，可外面那么冷，穿著羽絨服也會(huì)被凍著瑟瑟發(fā)抖，何況他只穿了一件單薄的衣服，他為什么不怕冷呢，可能是有什么神力吧！只見他干活十分吃力，仿佛每一個(gè)動(dòng)作都十分的艱難，可他仍然堅(jiān)持在干活，我不由的對(duì)環(huán)衛(wèi)工產(chǎn)生了些許的好感。

　　有一次，我4點(diǎn)鐘就起來了，便出去散散步，而外面卻是一個(gè)被白霧籠罩的世界，一股清新的空氣迎面而來，我本以為大街上什么都沒有，只有新鮮的空氣和高大的柳樹與我作伴，可是我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的身影，我一開始并沒有在意，那個(gè)人是平時(shí)被人們忽視的環(huán)衛(wèi)工，我的心里暗暗驚奇，只見他的手像樹干一樣黑，手里拿著工具在默默無聞的干活，臉上帶著紗巾，頭上都是汗，可仍在一心一意的干活。

　　我的心里后悔急了，不應(yīng)該瞧不起環(huán)衛(wèi)工。

　　又一次，我在小區(qū)里遇見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工，這時(shí)一位叔叔迎面走來，一邊走一邊聽音樂，一副陶醉的樣子，就在這時(shí)，發(fā)出一聲清脆的聲響，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔掉出了一枚硬幣，我猜想環(huán)衛(wèi)工錢掙的少，一定會(huì)不做聲的把錢藏起來吧，可他真的出乎意料，他把那個(gè)叔叔叫住了，而且還把錢還給了他。在我心里，越來越佩服環(huán)衛(wèi)工人了。

　　環(huán)衛(wèi)工，他們是城市的園丁。他們冒嚴(yán)寒，頂烈日。他們辛苦自己，方便他人。他們這種樸實(shí)無華樂于助人的這種品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　他們作文600字 篇9

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)看到那一個(gè)分析的時(shí)候自己就學(xué)得特別像自己因?yàn)樽约捍_實(shí)在感情里面一直都是那一種不舍得別人受委屈只要?jiǎng)e人對(duì)自己好的話自己一定會(huì)加倍對(duì)他們好的就覺得只要他們?cè)敢鈱?duì)自己好讓自己感受到恩愛，一真情的話，自己就真的覺得自己需要去付出自己的所有對(duì)他們好畢竟他們也對(duì)自己好自己不想要讓他們覺得委屈也不想讓他們因?yàn)樽约喝缓缶陀X得對(duì)一個(gè)人好是不值得的，就想讓他們覺得，對(duì)自己好是值得的，也想要，讓他們一直去保存那種愿意去付出的那一種，品質(zhì)吧。所以呢，自己真的就是在鋼琴里面別人一對(duì)自己好就哪怕只是一件事情讓自己感受到了他們對(duì)自己的特殊付出的話，這給，就后來的話就真的不舍得讓他們?cè)偈軅�害了自己也�?huì)一直的去對(duì)她，當(dāng)然，有一些人可能就自己沒有辦法真的就調(diào)動(dòng)自己的這種付出形人格，但是，更多的時(shí)候自己基本上都是這樣子的。

　　然后呢，自己的朋友，其實(shí)也有給自己這樣子的感覺就像他現(xiàn)在在談這一段戀愛嘛，然后自己一開始是沒有看法他們的關(guān)系，再加上朋友他一開始也有跟自己抱怨說和那個(gè)人在一起沒有談戀愛的感覺，再加上他，其實(shí)一開始也沒有讓自己感覺到對(duì)她有多么的在乎但是后來就真的有越來越在乎了，可能女孩子真的就是這樣子吧，在感情中，相對(duì)來說都是比較慢，熱心的，就是，慢慢來，然后1.1點(diǎn)的再去愛上她，但是男孩子的話可能就是那種花型嗎，就1.1點(diǎn)的，覺得自己沒有那么愛了但是女孩子真的就是有1.1點(diǎn)的覺得自己越來越喜歡這一個(gè)人，越來越離不開這個(gè)腫了，反正現(xiàn)在自己的小姐妹給自己的感覺就是越來越依賴一個(gè)男孩子也越來越，想要，把這段感情延續(xù)下去了。

　　他們作文600字 篇10

　　在這個(gè)世界上，我們要俯視他們。 一瞬之間，世間全變了個(gè)樣，變成一個(gè)陌生的地方，讓人完全看不出原來的樣子。慢慢的，慢慢的，他又變了樣，又完全變成一個(gè)陌生的地方，讓我感到害怕。 在這個(gè)地方中，我看到了他。他，讓我癡迷的他，他，使我非常難忘�？墒�，他做的事情，使我不得不忘記，如果我不忘記這些的話，我這一生絕不安寧。

　　其實(shí)，我原來很相信他，我認(rèn)為就算是全天下的人都背叛了我，他也不會(huì)背叛我�？墒俏义e(cuò)信了他，他并沒有我想象的那么好。他一點(diǎn)也不值得我相信。

　　我認(rèn)為，我們可以一直走下去，走到最后�？墒俏义e(cuò)了，我想錯(cuò)了，這是不可能的，我們已經(jīng)結(jié)束了�？墒俏曳挪幌拢�真的放不下。原本不應(yīng)該如此，傷心難過的不應(yīng)該是我，傷心難過應(yīng)該是他，可是為什么？他那天，那樣瀟灑的離去，我一直懷疑，他是不是在耍我。

　　可是后來，他說他后悔了，我的心糾結(jié)許久，后來我問他，你還要放下紅塵嗎？他十分輕松的說道，那是自然。

　　我笑，笑的那樣的不自然，不愧是男人，總是那么狠心，原來，你們都是那么堅(jiān)強(qiáng)，而最脆弱的，便是我。突然間，我感到我的心好痛。

　　既然你無情，就不要怪我無義。我有我追求的夢(mèng)想，你有你追求的夢(mèng)想，從此，你追求你的夢(mèng)想，我追求我的夢(mèng)想，從此，山水不再相逢。你我不再相見。兩不相欠。

　　其實(shí)有的時(shí)候，我覺得，愛一個(gè)人很累，那既然如此，何必要將自己活得那么累呢？放下所謂的愛情，去追求自己的夢(mèng)想，努力，堅(jiān)持，總有一天，你會(huì)超過他們，站到最高處，去俯視他們。

　　他們作文600字 篇11

　　大海，一望無際，與藍(lán)天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍(lán)天連成一條地平線，似乎在緩緩?fù)�上升；海底更是奧妙，成千上萬的魚群在水里游來游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對(duì)的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。

　　以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與云朵賽跑，與太陽公公談?wù)勅松�理想，與鯊魚哥哥一起驅(qū)趕魚群，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺，枕著海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會(huì)相信這個(gè)世界上有“美好”一詞了！

　　那天，我正在與云朵姐姐賽跑，忽然看見一艘龐大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干凈的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過去一看究竟，還沒接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來了，原來是石油！我想過去阻止他們，可我又看見一艘漁船向我駛來，我本以為他是來幫助我的.，可他們卻用一張漁網(wǎng)把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來，并把他們一一，殺死……

　　我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的吃著，天啊！誰來拯救我們？我也想試著去阻止他們，可我能做什么？我只是一條弱不禁風(fēng)的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)，太陽公公不再笑著和我談人生理想，可能他們永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　誰能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的人都去哪了？太陽公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍(lán)的海水去哪兒了？沒有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰？他們就是——人類……

　　他們作文600字 篇12

　　什么叫時(shí)光飛逝？什么又叫歲月無痕？曾經(jīng)我以為這只是人們對(duì)時(shí)光的留戀罷了，可是，隨著年級(jí)的升高，眼看著一屆又一屆學(xué)生離開，忽然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光——溜走了！

　　操場(chǎng)上，有著我們昔日嬉戲玩耍的身影，是那么快樂；圖書館里，我們一起在那兒收集資料，互相學(xué)習(xí)；教室里，一起大掃除，一起學(xué)習(xí)，辛苦并快樂著；還有放學(xué)回家的那條小路上！

　　五年D班，一個(gè)臭名昭彰的班級(jí)，是每個(gè)老師的噩夢(mèng)，哪位老師要是帶了這個(gè)班級(jí)，就真是流年不幸了。恰巧，我就是這個(gè)班級(jí)的一員。開學(xué)第一天，老師板著臉走進(jìn)教室：“各位同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期我就是你們的老師，今后希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)理想的成績(jī)！”沒錯(cuò)，這樣的話，我們身為學(xué)生，十分熟悉，不知聽了多少遍了，也不知老師講了多少遍了……

　　期末前兩個(gè)星期，我們不像其他成績(jī)優(yōu)越的班級(jí)，大家懶懶散散，絲毫沒有要好好復(fù)習(xí)的態(tài)度，但是，這將會(huì)是我們最后一次在一起的期末考試，大家最后不想留下遺憾，還是開始復(fù)習(xí)了。我們?nèi)�圖書館借書；用電腦和手機(jī)查資料；去向老師請(qǐng)教問題；每天多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間背書……期末考試后，成績(jī)頒布下來，稱不上優(yōu)越，但是也比之前的成績(jī)好的多。

　　考出了好成績(jī)，大家并不開心，因?yàn)椋�我們馬上要分散了！之后按成績(jī)進(jìn)其他學(xué)校，有可能在也不會(huì)見面，在一起相處六年，感情早已刻入心扉，傷心，早就已無法避免！六年級(jí)的最后一天，最后一張和大家的照片，我們就這樣各奔東西了……

　　那些年，大家剛剛認(rèn)識(shí)，從生疏到熟悉；從不和到默契無間；一起度過了6年，一起高興一起悲，默然回首，昔日若隱若現(xiàn)……時(shí)光，求求你，別讓他們走好嗎？

　　他們作文600字 篇13

　　38℃的高溫壓得人喘但是氣來，整座城市在炎炎烈日下戰(zhàn)栗地抖動(dòng)著。潔白的水泥地散發(fā)著滾燙的余熱，好似在向人們?cè)V說著那被灼傷的記憶。

　　知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎樣還沒來?”

　　一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點(diǎn)沒讓我吐出來。

　　公交車在路上緩緩挪動(dòng)著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的情緒更為煩躁。

　　這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調(diào)，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個(gè)又小又破的電扇總發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因?yàn)殡娚忍�陳舊，亦或許因?yàn)槿藫淼锰�多，駕駛員的腦門上時(shí)不時(shí)滲出汗，滑落臉頰，淡藍(lán)色的襯衣也早已經(jīng)被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會(huì)拭去頭上的汗水，但一路上一向沉默不言，專注地開著公交車。

　　“靠站啦，路邊行人注意啊!”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發(fā)出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。

　　其實(shí)，只要我們下車后就能夠享受冷飲，電扇，空調(diào)帶來的一片清涼，然而他們還要繼續(xù)這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務(wù)等待著他們!

　　但是，他們可曾抱怨?他們盡自己之能盡心盡責(zé)地工作著，將我們載向目的地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實(shí)，在這樣的烈日下還有許許多多的他們?cè)诔鞘械拿恳粋�(gè)角落揮灑著辛勞的汗水。

　　當(dāng)我們享受家中舒適環(huán)境時(shí)，當(dāng)我們游覽名勝風(fēng)景時(shí)，當(dāng)我們?cè)诤廊A商場(chǎng)采購時(shí)，亦或是當(dāng)我們乘著車行駛在壯觀的大橋

　　他們作文600字 篇14

　　微笑，能驅(qū)散人心中的煩惱；微笑，能給人帶來快樂；微笑，能讓人充滿自信。

　　一天，我放學(xué)回家，看見路口一處下水道的蓋子敞開著，黑色的圓洞里溢出一股難聞的氣味，往來的人都敬而遠(yuǎn)之，有兩個(gè)孩子卻繞著洞口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　“一定很深，你看里面多黑呀！”小男孩說。

　　“媽媽告訴我了，有這么深，這么深�！蹦莻�(gè)胖乎乎的小女孩一個(gè)勁地踮著腳尖，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，指著路旁的一棵小樹，“有這么高�！�

　　疑問解決了，可那小男孩的問題也多了：“人掉下去會(huì)淹死嗎？”“會(huì)的�！毙∨�孩答道。“那咱們把它蓋上，好嗎？”“好，可是挺沉的�！毙∨�孩有些膽怯了�！皠e怕，我是男子漢�！毙∧泻⑴牧伺男馗�，一副很有力的樣子。

　　兩個(gè)小孩忙活著，行人只是投去一束驚異的目光，但誰也沒有停住腳。他們的工作就一直艱難地進(jìn)行著。

　　“別，只差一點(diǎn)兒了，我也快沒力氣了�！毙∧泻⒌脑捳f得很勉強(qiáng)，雙手卻一刻不停地使勁推著水泥蓋。小女孩站起來休息了一會(huì)兒，又伸出了手。

　　一寸，一寸，又一寸，蓋好了！兩個(gè)小孩子的臉上露出了勝利的微笑。先前的行人早已走過，后來的過客也不知道內(nèi)情，人們不再對(duì)下水道敬而遠(yuǎn)之，卻對(duì)兩個(gè)小孩子沾滿泥的臟手避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　小男孩又開始思索：“媽媽告訴我，做這樣的事是好事，我是第一次做好事�！薄拔乙彩�。幼兒園的阿姨說做好事的孩子是好孩子�！毙∨�孩也很高興�！敖裉爝^得真快樂！”小男孩脆亮的聲音響起。小女孩甜甜地應(yīng)和著：“今天最開心！”

　　他們一起高興地笑了起來，那笑聲是那樣的甜美，是那樣的清脆，久久回蕩在空中……

　　他們作文600字 篇15

　　他們，是指我們家旁邊，來自農(nóng)村的帥包子一家。

　　早上，我背著書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個(gè)強(qiáng)壯的阿姨笑瞇瞇地問我想吃什么？她，就是帥包子店里的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西�！蔽乙幌伦哟糇×�，心想：狗兒？難道狗還回幫人干活？媽媽似乎理解到了我的想法，說道：“這是農(nóng)村叫小孩的習(xí)俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快快樂樂的健康成長(zhǎng)�！�

　　“哦，原先是這樣�！� 不一會(huì)兒，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花卷�！肮穬骸泵γβ德档模�一會(huì)兒為客人盛稀飯，一會(huì)兒為客人夾泡菜。許多人都夸他是愛幫忙父母的好孩子。

　　我吃完飯就去上學(xué)了，媽媽則去買菜，下午六點(diǎn)媽媽回來了，她說：“這天啊，我買完菜，已經(jīng)八點(diǎn)十分了，“狗兒”還在干活，一位老人提醒說：“小朋友，這天周末��？不去上學(xué)？”“狗兒”如夢(mèng)初醒，大叫一聲“糟了！”背著書包飛奔去學(xué)校�！�

　　“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每一天早晨媽媽為我準(zhǔn)備早餐，有時(shí)還送我上學(xué)。

　　媽媽說：“看！他真是一個(gè)好孩子！”

　　周末的中午，我配爸爸去三八商場(chǎng)買東西，飄過帥包子店，看見“狗兒”在做作業(yè)。帥爸爸在汗流浹背地揉面團(tuán)，準(zhǔn)備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的臘梅花。 他們的生活真甜蜜呀！

　　雖然他們來自農(nóng)村，但他們靠著自己辛勤的一雙手過著幸福的生活，期望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。

　　他們作文600字 篇16

　　他們偉大的學(xué)者，報(bào)社的記者在評(píng)論他們時(shí)總是會(huì)說，他們出生在貧瘠的土地上，但他們不屈服。

　　他們的家一貧如洗，但他們卻不屈服，他們堅(jiān)強(qiáng)，他們奮斗，他們不屈于貧窮，不甘與落后，他們堅(jiān)信著上帝為你關(guān)閉了一扇門的同時(shí)也為你打開了一扇窗。而又有誰會(huì)嫌家貧，有誰會(huì)嫌母丑？如果他們不是因生活所迫，又有誰會(huì)放棄生自己養(yǎng)自己的土地。他們鼓足勇氣，走進(jìn)城鎮(zhèn)，滿以為會(huì)改善家中的生活，滿以為會(huì)因此承擔(dān)得起兒女那高昂的學(xué)費(fèi)，可他們沒想到，也想不到迎接他們的是鄙視的目光，是不屑的語氣。而他們?nèi)塘�，不是因�(yàn)樗麄儧]有尊嚴(yán)，不是因?yàn)樗麄兊淖饑?yán)可以隨意踐踏。因?yàn)楫?dāng)他們想到家中的生活等著他的工資而改善，兒女那高昂的學(xué)費(fèi)等著他來負(fù)擔(dān)時(shí)，他能做的只有忍。而城市培養(yǎng)的富家子弟們跟他們開了一個(gè)城市化的玩笑——他們的勞動(dòng)，并沒有換來果實(shí)。他們絕望了，他們用汗水和尊嚴(yán)換來的血汗錢啊，他們不服氣他們努力爭(zhēng)取自己的權(quán)益可是沒人為他們做主……“我們的血汗錢都被公司拖欠，眼看春節(jié)快到了，我們連回家過年的錢都沒有……” 去年底，7名農(nóng)民工來到江漢區(qū)巡回法庭，狀告某建筑公司拖欠勞動(dòng)報(bào)酬，并面帶難色地訴苦。但被告方某建筑公司抓住農(nóng)民工幾乎兩手空空、沒有什么憑證的“把柄”，并不承認(rèn)拖欠工資事宜。

　　但事實(shí)總是事實(shí)，國家及時(shí)頒布不準(zhǔn)拖欠農(nóng)民工的工資的法律文獻(xiàn)，是他們的權(quán)益得到了保障他們的子女在作文課上我們寫下了這樣的話:我愛我的媽媽，我愛我的爸爸， 因?yàn)?是媽媽把城市的馬路越掃越寬， 因?yàn)?是爸爸建起了新世紀(jì)的高樓大廈。別人與我比父母，我和別人比明天， 打工子弟和城里的小朋友一樣， 都是中國的娃，都是祖國的花。

　　他們作文600字 篇17

　　在我們的身邊有許許多多的人，可你知道誰對(duì)你是真心的，誰對(duì)你是虛假的，你都無從所知；但有兩個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)害我們，他們就是我們的父母，也許我們叛逆過，可最終我們的父母卻仍不放棄我們，因?yàn)槲覀兪撬麄兊膬号�，他們永遠(yuǎn)都愛著我們，他們無論多辛苦都讓我們的每一天都過的開開心心，無憂無慮；可我們何曾想過他們，他們?cè)诩依锓N田，在外面打工，不分晝夜，含辛茹苦的將我們養(yǎng)育成人，這是多么的辛苦��！可我們不但不珍惜，反而去冷落它，也許這時(shí)父母的期望就變成了絕望！如果有一天，他們老了，我們也成了家有了兒女，我想這時(shí)你就會(huì)知道父母的辛苦。

　　父母也會(huì)老去，我現(xiàn)在才知道自己的過錯(cuò)，知道父母的苦惱。在我們生活中父母的行為會(huì)令我們很苦惱，例如：在我們出去是，我們經(jīng)常會(huì)被父母的嘮叨所牽絆，大部分的人都是很不耐煩的回應(yīng)父母的活，這也許會(huì)使父母很煩惱，但我們換個(gè)態(tài)度去思考就會(huì)兩全其美，不但父母開心了，自己也不會(huì)被那些苦惱所牽絆；在我們做錯(cuò)了某件事時(shí)，必然少不了父母的批評(píng)，我們?cè)谶@時(shí)，可能會(huì)很傷心，甚至做出讓父母?jìng)�心的事，但你換個(gè)位置想，若你的兒女也犯了錯(cuò)，你會(huì)放任他（她）去做壞事嗎？我想你不會(huì)讓他（她）去做壞事，當(dāng)然你的父母也不希望你成為一個(gè)壞人，而讓你成為一個(gè)有用之才。

　　他們這樣做不是害我們，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀冎刈咚麄兊穆�，他們是從貧窮的苦日子里熬過來的，他們不想讓我們想他們那樣，一天都在為溫飽而憂愁。

　　貧苦的生活打不倒我們，打到我們的事我們自己的選擇。

　　他們作文600字 篇18

　　每個(gè)人的心中都有一份牽掛，或許牽掛著悲傷，或許牽掛著快樂，或許牽掛著幸福，或許牽掛著美滿。我的心中所牽掛的，不是我的親人，也不是我的朋友，只是有一種親切感的素不相識(shí)的路人。

　　那一天，天色朦朧，我走在回家的路上。天空飄著綿綿的細(xì)雨，我的視線落在了一個(gè)地方，街道轉(zhuǎn)角處。有一位老奶奶卷縮在那里，披著一頭又臟又亂的頭發(fā)，穿著破頗爛爛的上衣和褲子，跪在地上，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒一樣。她期盼著有某個(gè)路人施舍一下，當(dāng)每個(gè)路人見到她都會(huì)繞著走。每當(dāng)一個(gè)人快要走近老奶奶面前時(shí)，老奶奶一把抓住了他的腳。我原以為他會(huì)踢開老奶奶，可是事情不是這樣的。

　　只見那個(gè)人蹲下，和老奶奶說了句什么，然后小跑著離開。我心想：也不過如此嗎，還以為有多好呢。過了一會(huì)兒，那個(gè)男人又小跑著回來，手里拿著幾個(gè)燒餅和兩瓶牛奶，他把這些東西放到老奶奶手中。可能是因?yàn)樘�餓的原因吧，老奶奶剛拿到手，就往嘴里塞，三下就把食物吃得一干二凈，那個(gè)男人見老奶奶沒吃飽，就又買了一些。他看著老奶奶吃完后，從口袋里拿出一張一百元錢給老奶奶，又對(duì)老奶奶說了一句什么，轉(zhuǎn)身就急急忙忙的離開了。

　　老奶奶手里握著錢，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼里閃著光，有一種液體從他的眼里流出來，一滴一滴的掉在他手上。探視那么的滾燙。

　　我時(shí)常會(huì)牽掛她，牽掛她過的還好嗎，還有人關(guān)心她嗎？我也會(huì)時(shí)常牽掛他，牽掛他事業(yè)還成功嗎？過的幸福嗎？

　　他們?cè)谖业纳�命中只是一個(gè)路人，但它們?cè)谖倚哪恐辛粝铝擞肋h(yuǎn)的牽掛。

　　他們作文600字 篇19

　　如果沒有令人驕傲的家世，也沒有閃閃發(fā)光的物質(zhì)，但至少還有溫暖人心的愛護(hù)和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來源于賦予我們身體發(fā)膚的父母。

　　在我看來，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細(xì)膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時(shí)或許過于嚴(yán)肅，像個(gè)固執(zhí)的小老頭，但往往就是這不被理解的愛成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵(lì)。父親母親盛大的愛永不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而冷卻腐朽，時(shí)光在愛的面前失去了它摧毀一切的能力。

　　若試想，如果沒有他們，沒有了帶給我們一切的他們，我們會(huì)怎樣？因?yàn)闆]有愛而封閉自己，失去張開雙眼領(lǐng)會(huì)世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因?yàn)椴坏脺仫柖�終日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。

　　回到只剩一人的家中，沒有如今渴求的母親的嘮叨，也沒有父親邊看報(bào)紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無數(shù)的藤蔓，環(huán)繞著脖頸和身軀，越來越緊，無法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時(shí)卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結(jié)著塵埃顆粒。再?zèng)]有父親所愛的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時(shí)此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。

　　這一試想，會(huì)讓多少人陷入恐慌？如果沒有了他們，我們是否還會(huì)像現(xiàn)在這般幸福？如果沒有了他們，還有誰能給我們無微不至的愛護(hù)和體貼？如果沒有了他們，還有誰能包容我們的任性和無知？經(jīng)過這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關(guān)愛，并不再那么任性，這或許會(huì)是對(duì)他們最大的安慰。

　　他們作文600字 篇20

　　老師，您就像黑暗中茫茫沙漠里的那顆北斗星，指引我正確的方向；老師，您就像解數(shù)學(xué)難題毫無頭緒時(shí)的作業(yè)幫，點(diǎn)明了我的思路，給我希望；老師，您就像導(dǎo)彈探測(cè)儀，讓我避開所有誤區(qū)，引領(lǐng)我走向成功。

　　兢兢業(yè)業(yè)，詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　咚咚咚黑板上一套套公式，一步步繁瑣的解題思路，是誰在黑板上寫字？是老師！伴隨粉筆末而下的是老師的汗水，個(gè)頭矮小的她竟也練出了手臂上結(jié)實(shí)的肌肉。老師每天早到晚歸，嚴(yán)格監(jiān)督我們，沒有一個(gè)人敢偷懶�？墒抢蠋熞�?yàn)檫^于辛苦而得了重感冒，喉部發(fā)聲如此艱難，但卻依然堅(jiān)持給我們上課。

　　博古通今，講述歷史的輪回，感受歷史獨(dú)特魅力。

　　身著一件黑色絲質(zhì)外衣，一條黑色闊腿褲，一件白色半袖，右手戴著具有復(fù)古氣息的銀手環(huán)，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)和一副黑框眼鏡，渾身透著高深淵博的歷史氣息。老師仿佛可以轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的車輪把我們帶到歷史長(zhǎng)河中，讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生，背誦也如吃糖般簡(jiǎn)單。當(dāng)老師在講臺(tái)上侃侃而談，理清歷史脈絡(luò)時(shí)，臺(tái)上仿佛聚集了所有人羨慕的目光：老師怎么知道這么多，知識(shí)太豐富了！

　　循循善誘，領(lǐng)略隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

　　生物老師是我們班每個(gè)學(xué)生都喜歡的老師，不是因?yàn)樗�顏值高，而是因�(yàn)樗��?dú)有的親和力和教學(xué)方式。她會(huì)帶我們?cè)谡n堂上看動(dòng)畫，做實(shí)驗(yàn)，舉例子讓課堂立刻活躍起來，也讓我們加深知識(shí)點(diǎn)記憶。

　　她如同美妙的琴聲，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦，她勝似我們的家人，讓我們把心事與她傾訴。

　　老師，你們是我人生的財(cái)富，遇到你們是我莫大的榮幸；老師，你們是祖國辛勤的園丁，祖國會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們?yōu)榕嘤�花朵滑落每滴汗水；老師，你們是我心中最美教師！我愛你們�?/p>

　　他們作文600字 篇21

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？——題記

　　猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在上看到評(píng)價(jià)古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。

　　孟郊為何居第一？因?yàn)樗�的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一�?/p>

　　我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準(zhǔn)確的詞語也來形容母親。我的母親——一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因?yàn)樗�是我的母親……

　　我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會(huì)這樣比喻，因?yàn)楦改覆煌�的愛我們各有所需，因�(yàn)檫@無法找到哪種愛超越父母對(duì)子女的愛。雖然我也從未對(duì)父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛他們！

　　“人無”我的母親對(duì)我照顧的無微不至但也有缺點(diǎn)�；蛟S曾經(jīng)年少總是和母親吵架，隨著自己的成長(zhǎng)，母親臉上的皺紋也印證著一個(gè)不愿接受的事實(shí)，她也在慢慢變老，所以現(xiàn)在對(duì)于母親的訓(xùn)責(zé)我則是能即，當(dāng)然那些正確的我雖嘴上不說但也心里明了，然而現(xiàn)在母親的好與不好我不愿多說，因?yàn)榧磳⒂瓉硪粋�(gè)對(duì)我來說重要的日子。

　　這個(gè)重要的是就是母親的生日。母親的生日是農(nóng)歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個(gè)生日。在這個(gè)特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未她的期望高興，因此，我會(huì)感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　再華麗的言語也無法準(zhǔn)確的表達(dá)我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。

　　我一直在心里著：我最愛的母親啊，愿你永遠(yuǎn)健康快樂！

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