人心作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的人心作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
人心作文600字 篇1
“我抓住了，我抓住了……”那是一個(gè)激動人心的時(shí)刻。每當(dāng)我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥”型的玩偶時(shí)，我就會想起那個(gè)在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個(gè)碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點(diǎn)走！”我無奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市！
無意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機(jī)。一眼望去，娃娃機(jī)里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機(jī)旁邊，細(xì)心的看著娃娃機(jī)里一個(gè)個(gè)的玩偶，好像生怕漏了什么細(xì)節(jié)。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時(shí)候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒后，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個(gè)‘憤怒的小鳥’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點(diǎn)著頭。于是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧�！蔽夷闷鸢职值囊辉X，跑回了娃娃機(jī)旁。
換好游戲幣后，我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著游戲機(jī)。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機(jī)傳來了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時(shí)間要到了，所以，我堅(jiān)定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機(jī)里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí)，“憤怒的小鳥”從洞口里掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來，激動地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！”
每當(dāng)我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時(shí)，我就會想起那個(gè)激動人心的.時(shí)刻。
人心作文600字 篇2
離期末考試只有幾天了，大家都很緊張。不知是誰發(fā)起的，大家下課都在玩紙飛機(jī)。一到下課，學(xué)校里到處飛飛機(jī)，大的、小的、花的、黑的，啥樣的都有。
下課了，我找出一張白紙，把它折成飛機(jī)，然后來到操場，用力往天上一扔，它在空中飛了很久，又轉(zhuǎn)著圈飛了下來，我很滿意，我要的就是這樣的飛機(jī)。這時(shí)，我聽見有人在叫我：“喂！歐陽弘，你的飛機(jī)能飛過來嗎？”我回頭一看，原來是吳瑞哲，它的飛機(jī)正從宣傳欄上飛過。我不服，心想：“這有什么了不起，我也能！”我走過去，用力一扔，飛機(jī)騰空而起，直奔宣傳欄的上方，它在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈正準(zhǔn)備完美的落地，突然起了一陣風(fēng)，飛機(jī)在風(fēng)中左搖右晃，似乎想掙脫風(fēng)的纏繞，可飛機(jī)還是落在了宣傳欄的頂棚上。吳瑞哲哈哈大笑，揚(yáng)長而去。我看著上面的飛機(jī)，真是哭笑不得，沒了一點(diǎn)主意。
正在我發(fā)呆的時(shí)候，王羽騏走到我的身邊問道：“歐陽弘，怎么了？”我指了指上面的飛機(jī)，王羽騏笑著說：“這小事能難倒你？”“要是我有辦法，飛機(jī)早就下來了。”“我有辦法�！彼孕艥M滿地說完，便徑直向宣傳欄撞去，連著好幾次，可是飛機(jī)就是不落下來�？焐险n了，我們回到教室，他說：“我從上面往下飛我的飛機(jī)，說不定能把你的飛機(jī)打下來�！笨墒俏业娘w機(jī)沒下來，他的飛機(jī)也好險(xiǎn)沒上去。他又安慰我說：“放學(xué)了我們再去看看吧！”
放學(xué)了，我們下來一看，飛機(jī)已經(jīng)不見了。他說：“別傷心，我給你個(gè)飛機(jī)。”他的話讓我感覺很溫暖。
雷鋒精神無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。王羽騏就是一個(gè)小雷鋒。能扶起摔跤的同學(xué)，并說一聲“你沒事吧”，也是雷鋒精神。幫助別人、溫暖同學(xué)，也是雷鋒精神。
人心作文600字 篇3
中國有句古話說：千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團(tuán)隊(duì)精神，如果萬人離心離德，那便連一個(gè)人的力量也比不上。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神無處不在。
一個(gè)像往常一樣平靜的下午，學(xué)校不再像以前上課時(shí)那般寧靜，校園操場上傳來了陣陣聲嘶力竭的吶喊聲:“加油！加油！”我的心情也跟著如火如荼了。原來，學(xué)校正在進(jìn)行五年級男子籃球賽，對賽雙方分別是我們班和四年級一1班。
我們對這場籃球賽已期待多時(shí)，可謂萬事俱備，只欠東風(fēng)了�？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，我們班的“籃球先鋒”肖一鳴在比賽前把手腕扭傷了，這下，我們班的綜合實(shí)力下降，以致不能充分發(fā)揮實(shí)力了。
比賽分上下兩場。比賽一開始，我們一直處于上風(fēng)，可是，肖一鳴手腕不時(shí)作痛，投球命中率大大降低，5球中會有3個(gè)左右都不進(jìn)，讓對手抓住機(jī)會，連進(jìn)5球，將比分從我們遙遙領(lǐng)先，變成了他們后發(fā)制人，來了個(gè)形勢大逆轉(zhuǎn)。中場休息時(shí)，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)無精打采，肖一鳴便鼓舞隊(duì)友，要團(tuán)結(jié)一致，雖然勝算不大，但不搏一搏怎知結(jié)果？終于，隊(duì)友們被他的執(zhí)著打動了，紛紛振作起來。
下半場開始了。肖一鳴帶頭前進(jìn)，一會兒傳給這個(gè)，一會兒又傳給那個(gè)，把對手繞的眼花繚亂。時(shí)間一分一秒的流逝，比分也在慢慢追平，最關(guān)鍵的時(shí)候，肖一鳴在3名同學(xué)的幫助下拿下了兩分球，比賽結(jié)束。
同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，歡呼著，跳躍著，為勝利而歡呼，為團(tuán)結(jié)而歡呼！這時(shí)，我不禁想起了孫武曾說過的一句名言:上下同欲者勝。
人心作文600字 篇4
8月12日上午，我和家人吃完早飯后便守在電視機(jī)前，等待著中國體操隊(duì)比賽的開始。到了10點(diǎn)，比賽正式開始了。參加比賽的隊(duì)員是楊威、李小鵬、陳一冰、肖欽、鄒凱和黃旭。中國隊(duì)員一出場，場館內(nèi)便人聲鼎沸，觀眾們一起為中國隊(duì)吶喊助威，“中國加油！”“奧運(yùn)加油！”的吶喊聲此起彼伏，就連在電視旁的我也似乎感受到了那種熱烈的氣氛，所有人都期待著比賽開始。
第一項(xiàng)是自由體操，中國隊(duì)先派出了年輕的陳一冰。陳一冰雖然開始表現(xiàn)得很不錯(cuò)，但是由于他年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，在落地動作時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，這令他丟掉了一點(diǎn)分，實(shí)在令觀眾扼腕嘆惜。接下來出場的是楊威，楊威開場一個(gè)動作漂亮地完成，現(xiàn)場一片掌聲，我也不禁為他鼓掌。楊威不愧是一名馳騁體壇多年的老將，整套動作完成得相當(dāng)漂亮，得到一個(gè)15。425的高分。最后是鄒凱，他還是我們四川人，所以我們更加盼望他取得好的成績，結(jié)果鄒凱不負(fù)眾望，用一套高難度動作取得高分。
接下來的項(xiàng)目分別是鞍馬、吊環(huán)、跳馬、雙杠和單杠，雖然中國隊(duì)一度落后于日本隊(duì)，但經(jīng)過肖欽、李小鵬、黃旭、楊威這些久經(jīng)沙場的老將們的頑強(qiáng)拼搏，終于克服了自身缺點(diǎn)，用一次又一次完美的表現(xiàn)征服了對手，征服了觀眾，征服了整個(gè)世界！最終，中國隊(duì)光榮摘得桂冠。正如播音員說的：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”中國男子體操隊(duì)完美地詮釋了這句話的含義，四年磨一劍，他們用毅力克服困難，勇攀高峰，為中國代表團(tuán)奪得一枚寶貴的團(tuán)體金牌！
當(dāng)五星紅旗徐徐升起的那一刻，場館內(nèi)已經(jīng)變成了歡樂的海洋，我的心中，早已心潮澎湃，激動不已。我暗下決心：一定要以中國男子體操隊(duì)的健將們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己打造成一個(gè)有用之才，以后也像體操隊(duì)一樣為國爭光！
人心作文600字 篇5
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說，不用說，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。
如果你認(rèn)為友愛她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，友愛的表現(xiàn)并不是兩三天就能說清楚的作文網(wǎng)。而且友愛不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，有何不妥？為何老師就會因?yàn)檫@種小事而大動干戈？找家長、班主任。有一好友曾問過我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場想想，學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現(xiàn)，再叫家長來也不遲��！就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設(shè)想。記得有一次，一個(gè)女生因?yàn)楸粌蓚�(gè)男生罵了一句，而賭氣離開了運(yùn)動訓(xùn)練場地，結(jié)果連比賽時(shí)的替補(bǔ)隊(duì)員都沒找到。大家都說，現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)！因而她所參加的項(xiàng)目也只能放棄。
當(dāng)然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\的話語，一個(gè)真摯的眼神從而在運(yùn)動場上獲得了勝利。友愛只要在每個(gè)人心中，一切都會變成現(xiàn)實(shí)！
讓我們記住：友愛不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
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