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橡皮作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的橡皮作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文600字 篇1
不知怎么了，我對(duì)那些小玩意兒都特別感興趣，特別是對(duì)那些樣式不同，五彩繽紛的橡皮情有獨(dú)鐘． 說(shuō)起橡皮，我可要自夸一下，我的抽屜里已挨挨擠擠放滿了橡皮，可真自豪��！ 有一次，我們?nèi)胰ド虾Ｂ糜危畞?lái)到上海這個(gè)繁華大都市，覺(jué)得這里真的很不一般：大街上人山人海，馬路上車水馬龍，真是太熱鬧了．我們逛了外灘，黃浦江江水滔滔，，我卻無(wú)心欣賞；東方明珠塔環(huán)境幽雅，我卻心事重重；水族館的海魚活潑可愛(ài)，但我卻心不在焉．這不是為了別的，還不是在想那些橡皮嗎？我們走在步行街上逛街，順便為我買書．我左顧右盼眼球終于找到了目標(biāo)
一家文具店．我立即像鐵被磁石吸了過(guò)去，直奔那家文具店．媽媽見(jiàn)我老毛病又犯了，只得跟了過(guò)來(lái)．哇！這里有好多東西呀！雖然橡皮只有六。七種，但種種都是經(jīng)典：＂桃太郎的一家＂十分有趣，在一個(gè)塑料殼里分別裝有桃太郎，桃公公，桃婆婆三個(gè)人，它們形態(tài)逼真，可愛(ài)極了；＂四季＂十分新奇，春里裝著一年開(kāi)端的考慮，新天地的美麗；夏里裝著魅力的陽(yáng)光與清涼的湖水；秋則裝著豐收的喜悅；冬卻裝著無(wú)知的純潔．
我不知在那逛了多久直到媽媽生氣了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了，走的時(shí)候，我還得到了我的最愛(ài)－－橡皮．我們到書店的時(shí)候書店已經(jīng)關(guān)門了，大家只好空手而歸，可我卻高興得不得了． 只要一有空，我就會(huì)在我的橡皮領(lǐng)地上巡邏．在他們其中，我最看重的就是一套叫做＂學(xué)海無(wú)涯＂的橡皮，它里面全是用橡皮做出來(lái)的字，一共有一百多個(gè)字呢！是我用了許多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活豐富多彩，令我收獲無(wú)限．
橡皮作文600字 篇2
麗麗的筆盒里有一塊愛(ài)心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。
一天晚上，筆盒里面正在熱熱鬧鬧的吵著，原來(lái)，橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮說(shuō)：“你這么高，還繡著花紋，真好。”鉛筆害羞地說(shuō)：“沒(méi)有啦，你的衣服是粉紅色的，形狀又是愛(ài)心，也很漂亮啊。”兩個(gè)小家伙越說(shuō)越開(kāi)心�！拔覀冏龊门笥寻��！毕鹌崆榈恼f(shuō)：“好啊，好啊�！便U筆也高興地說(shuō)。接下來(lái)的日子，鉛筆盒橡皮總是相親相愛(ài)，互相幫助，一起幫助小主人寫作業(yè)，畫畫。
可是好景不長(zhǎng)，不知怎么搞的，橡皮明明跟鉛筆成了好朋友，卻總是在其他的橡皮面前說(shuō)鉛筆的壞話。有一天，鉛筆出去的時(shí)候聽(tīng)到橡皮笑他，鉛筆非常生氣，他想一定是橡皮干的。從此以后，鉛筆總是故意寫錯(cuò)字，讓小主人多用橡皮，好讓橡皮漸漸消失，一會(huì)橡皮就再也不會(huì)說(shuō)自己的壞話了。
有是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆看見(jiàn)橡皮又瘦又小的樣子，心里非常高興。他假裝很擔(dān)心的問(wèn)橡皮，說(shuō)：“嗨，老朋友，幾日不見(jiàn)，你怎么變成這樣啦？”“是嗎，我不信�！毕鹌ぬ撊醯恼f(shuō)�！笆前。恍盼覀兊界R子前照照”鉛筆說(shuō)完就馬上走到鏡子前，橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊，鉛筆還假裝親橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我老了……”然后默默了退到了一邊，：“老朋友，你可要保養(yǎng)呀�！便U筆邊說(shuō)邊驕傲地走到鏡子前，“瞧我……”話才剛出口，突然，他大聲的叫起來(lái)，“呀，鏡子前這支矮家伙事誰(shuí)呀？”“這個(gè)不就是你嗎？你連自己都不認(rèn)識(shí)了？”�！翱晌以趺醋兊眠@么矮了？”鉛筆摸著腦門說(shuō)。：“你還不明白嗎？當(dāng)你在削弱我的時(shí)候，你也削弱自己呀。”橡皮語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)�！鞍�！”鉛筆這才恍然大悟，他摸著腦袋，若有所思。
橡皮作文600字 篇3
最近，我愛(ài)上了一種游戲，它名叫橡大，全名為“橡皮大戰(zhàn)”。
“橡皮大戰(zhàn)”多么令我著迷！在我看來(lái)，桌子上彈來(lái)彈去的一塊塊大小不一、五顏六色的橡皮，就象一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在那兒玩耍、嬉戲。 我的第一塊配橡名叫“天池”，當(dāng)我用“天池”第一次擊敗對(duì)手的那一刻，我就知道，我已經(jīng)與“橡皮大戰(zhàn)” 結(jié)下了不解之緣。于是，我建起了一個(gè)沒(méi)有固定據(jù)點(diǎn)的俱樂(lè)部——擁有23名會(huì)員的“橡皮風(fēng)云協(xié)會(huì)”。 我可不是象潘軼赟、郭欣怡她們建一個(gè)什么什么“家”，然后拉幫結(jié)派，再互相競(jìng)爭(zhēng)。我建這個(gè)俱樂(lè)部，并擴(kuò)張勢(shì)力的原因，只不過(guò)是為了讓更多的人知道“橡皮大戰(zhàn)”，喜歡“橡皮大戰(zhàn)”。 橡大擁有驚人的吸引力，而且不受場(chǎng)地和時(shí)間的限制。每一天、每一次下課，都可以使人愛(ài)玩到熱血沸騰的地步。從上課時(shí)的文弱小書生，彈指間就可以變成熱血少年，還可以讓人百倍地珍惜橡皮。 讓我用事實(shí)來(lái)說(shuō)明吧。一次，我剛從熱血少年變回文弱小書生，同桌卻一把奪過(guò)我的新配橡——“雪云沖”，按在桌子上猛擦�？吹剿惯@樣粗暴地對(duì)待我的心愛(ài)之物，我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，火冒三丈！我壓低聲音，惡狠狠地警告她：“你想干什么？”然后一把奪過(guò)“雪云沖”，狠狠地朝陳羽凡的腳踩了下去。雖然我知道這樣對(duì)待一個(gè)女生是不對(duì)的，但是，當(dāng)時(shí)我實(shí)在太憤怒了，無(wú)法控制自己。陳羽凡可能知道自己理虧，只瞪了我一眼，就草草收?qǐng)隽恕? 如果天下找不到人生樂(lè)趣，或有不珍惜橡皮之人，請(qǐng)不妨來(lái)試試玩兒“橡皮大戰(zhàn)”�！跋鸫�，也是一種藝術(shù)！”此乃我日之名言也，亦乃天下橡大愛(ài)好者之心聲也。
橡皮作文600字 篇4
我是一塊小橡皮，我的主人是個(gè)富商，他十分喜歡我，就每天給我洗澡，然后噴上高級(jí)香水，橡皮奇遇。
我慢慢的開(kāi)始驕傲了。我和鋼筆、鉛筆哥哥一起住在一座大房子里，我感到十分不滿，對(duì)他們說(shuō)：“討厭的家伙，真沒(méi)資格與我在一起，我才能享受這座大房子！”說(shuō)完我開(kāi)始睡覺(jué)了，慢慢的，我開(kāi)始與主人吵架了，我的主人老是寫錯(cuò)字，我的身體讓小主人拿著把錯(cuò)字擦掉，這讓我很不滿，生氣的對(duì)主人說(shuō)：“你能不能不寫錯(cuò)字呀？”主人生氣了，把我扔到垃圾箱里。我好憤怒，真想找個(gè)人出氣，就在這時(shí)鉛筆大哥從我身邊走過(guò)來(lái)，我掄起拳頭把鉛筆揍的血肉模糊，他被我打的奄奄一息了，我罵道：“討厭的東西，別在裝了，要不然本老爺打死你！”說(shuō)著我又揮了揮拳頭。鉛筆說(shuō)：“親愛(ài)的弟弟，你太傲慢了，你要團(tuán)結(jié)伙伴，這樣在你以后生活中才能擁有更多的笑容，你一定要改正錯(cuò)誤！”，橡皮奇遇。鉛筆的話像一把大鐘在我心中來(lái)回敲響。
有一天，我想：外面的世界大著呢，我去看看吧。我吃力的爬了出去，來(lái)到了一個(gè)很窮的地方，那里的孩子什么都沒(méi)有，看著他們渴望知識(shí)的眼神，我心想為什么不去叫我的同伴來(lái)幫他們呢？我急忙跑回去，叫上我的哥們兒出發(fā)了，我又找到藍(lán)帽子小精靈，讓他變了一座大房子，里面很華麗，然后對(duì)我說(shuō)：“橡皮，你告訴窮孩子，桌子里有他們學(xué)習(xí)的.課本�！闭f(shuō)完嘰里咕嚕念了咒語(yǔ)飛走了。第二天，許多穿著漂亮衣服的孩子高高興興的去上學(xué)了，我也在一位叫晶晶的小朋友的書包里，我真高興，因?yàn)槲液屯閭冏屵@么多孩子重返學(xué)堂了！
這時(shí)，我心里又高興又傷心，高興的是孩子們能上學(xué)了，傷心的是我的鉛筆大哥永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。
橡皮作文600字 篇5
今天老師在作文課上玩了一節(jié)游戲課，游戲的名字叫搶橡皮。
游戲規(guī)則是：同桌兩人面對(duì)面搶一塊橡皮，老師說(shuō)用哪只手就用哪只手，如果用錯(cuò)了手，則算失敗。大家聽(tīng)了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
游戲開(kāi)始了，首先是初賽。梧都宣和劉禹新上場(chǎng)了，一開(kāi)始兩人就一副胸有成竹的樣子，老師大聲地說(shuō)：“三、二、右手！”劉禹新以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮，他欣喜若狂，而一旁的梧都宣則垂頭喪氣，很不甘心的樣子。
第二輪開(kāi)始了，是陳玉佳佳和李亞奇。這時(shí)，老師故意拖長(zhǎng)音說(shuō)：“三……三、二，左手！”李亞奇伸出了右手搶到了橡皮，結(jié)果一臉茫然地看著對(duì)手佳佳。我們臺(tái)下的同學(xué)都看得哈哈大笑。
第三輪是陳南真和李安鑫，老師為了公平起見(jiàn)便閉上眼說(shuō)：“三、二，左手！”李安鑫雙眼死死地盯著橡皮，一聽(tīng)到口令便伸出左手搶到了橡皮，而陳南真則一臉不急不忙的表情，似乎對(duì)橡皮一點(diǎn)也不在乎。
接下來(lái)經(jīng)過(guò)大家激烈的角逐，只有李安鑫和陳玉佳佳進(jìn)入了總決賽，我們男女生也各自站隊(duì)為他們加油。
激動(dòng)人心的總決賽終于開(kāi)始了，千年一遇的小紅烏龜橡皮出場(chǎng)了，他的紅殼還能拿下來(lái)呢。他們兩個(gè)人都嚴(yán)陣以待，只聽(tīng)老師的口令，“三、二，左手！”陳玉佳佳還沒(méi)有及時(shí)出手，就被李安鑫搶到了。陳玉佳佳垂頭喪氣地說(shuō)：“可惡，就差一點(diǎn)點(diǎn)了！”“等等，老師，李安鑫出的是右手！”“對(duì)，出的是右手。這只千年小烏龜就是陳玉佳佳的了，她是橡皮王！”“天助我也，我竟然贏了！”陳玉佳佳興奮地說(shuō)。頓時(shí)，女生歡呼聲一片，而李安鑫臉氣得都紅了。
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，這個(gè)游戲可真好哇，不僅鍛煉了我們的專注力還鍛煉了我們的反應(yīng)力。
橡皮作文600字 篇6
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)好兄弟和睦相處地住在一個(gè)美麗的書包村里。這是一個(gè)繁星滿天的夜里，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在筆盒里議論紛紛，互相訴說(shuō)著對(duì)小主人麗麗的不滿。
首先，是鉛筆發(fā)言：“小主人太不愛(ài)惜我了，她用我寫了一行行整齊的生字，奪得了一朵朵小紅花，可她用完我，就扔在一旁，還把我的帽子摘了，害得我一直感冒�！毕鹌ひ哺胶椭裨沟溃骸笆茄�！是呀！我為小主人擦了許許多多的錯(cuò)別字，可她卻恩將仇報(bào)，拿筆在我身上亂涂亂畫，你們看，我全身都長(zhǎng)滿了‘牛皮癬’真難受！”聽(tīng)了橡皮和鉛筆的話，轉(zhuǎn)筆刀也憤憤不平地說(shuō)道：“我心甘情愿地為小主人服務(wù)了這么多年，可她削完筆卻不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一個(gè)妙計(jì)，對(duì)鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)道：“我們明天逃跑吧！來(lái)‘報(bào)復(fù)’一下小主人，讓她知道錯(cuò)在哪！”鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“好！”
第二天，麗麗懶惰的老毛病又犯了，沒(méi)把筆盒放進(jìn)書包就上學(xué)了。當(dāng)老師叫寫生字的時(shí)候，麗麗怎么也長(zhǎng)不到鉛筆，只好坐著干著急。老師看見(jiàn)了嚴(yán)厲批評(píng)了麗麗，麗麗知錯(cuò)就改，回到家就忙著找著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，終于，皇天不負(fù)有心人，她在墻角下發(fā)現(xiàn)了它們，并向它們誠(chéng)懇地道歉，然后把鉛筆上的灰塵擦干凈，放在筆盒里，橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈，也把轉(zhuǎn)筆刀肚子里的垃圾倒掉了，經(jīng)過(guò)清洗以后的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都煥然一新，就像剛買回來(lái)的一樣，漂亮極了。
就這樣，麗麗懶惰的老毛病給改了，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又繼續(xù)為它們敬愛(ài)的小主人服務(wù)。從此以后，它們就以一個(gè)嶄新的面貌過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
橡皮作文600字 篇7
今天，一上課老師在黑板上寫了一個(gè)“搶”字。老師問(wèn)我們今天玩“搶”什么呢？同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)搶鉛筆，有的說(shuō)搶足球……老師說(shuō)都不對(duì)，是搶橡皮。
游戲開(kāi)始前老師向我們介紹了游戲規(guī)則：兩位同學(xué)雙手交叉抱在胸前搶一塊橡皮，當(dāng)老師出口令“一、二、左手”，或“一、二、右手”時(shí)，分別用在左手或右手去搶橡皮，搶到的就算勝利，但如果用錯(cuò)手，搶到也算輸。
我和小剛為一組，然后小剛?cè)〕鱿鹌ぷ鳛榻裉斓闹鹘恰Ｋ念伾奂t色的，像吃著一件粉紅色的衣服，頭上有一顆星星一樣的圖案。
游戲開(kāi)始了，我們都緊張起來(lái)，就像我的心里有一個(gè)大鼔七上八下地跳著，我的心馬上就要跳到喉嚨口了，我們的教室非常安靜像空氣凝固了一樣。老師說(shuō)：“一、二”，同學(xué)們紛紛把左手伸了出去，教室里想起了“啪啪”聲。此時(shí)此刻才反應(yīng)起來(lái)，老師沒(méi)說(shuō)伸哪只手呢。我們哈哈大笑，原來(lái)老師在跟我們開(kāi)玩笑呀，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
比賽正式開(kāi)始了，老師還沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)備，我們都已經(jīng)雙手交叉好了。我的身子慢慢地靠近這塊橡皮，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這塊橡皮，怕對(duì)手搶走，好像幾天沒(méi)吃食物的老虎看見(jiàn)了一只肥胖的小羊羔。老師馬上要說(shuō)口令了，我的手心直冒汗。老師說(shuō)口令了“一——，二——，”老師稍微頓了一會(huì)，“左手”我把左手伸了出去。同桌把右手伸了出去，這時(shí)我哈哈大笑：“你用錯(cuò)手了”。我欣喜若狂，而同桌卻垂頭喪氣。
接著第二局，同桌暗暗地琢磨著:“老師應(yīng)該說(shuō)出右手�！崩蠋煼路鸩峦噶宋覀兊男乃�，開(kāi)始發(fā)口令了“一、二。左手�！蓖郎盗搜郏矣謸尩搅�，我又勝利了。
第三局是最關(guān)鍵的一局，我們不敢有絲毫的馬虎，老師說(shuō)口令了:“一、二、右手�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�(shì)伸出手撲向橡皮。同桌搶到了橡皮他心里十分開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)出手已拍疼了。
橡皮作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的崗位工作，我們學(xué)生就是負(fù)責(zé)把教室打掃得干干凈凈。因?yàn)槲野蠋熅妥屛颐刻彀训孛鎾吒蓛簟?/p>
記得一天中午，我像往常一樣拿起掃把，把垃圾掃掉。可是突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)頑固的斑點(diǎn)，非常影響班級(jí)容貌。我轉(zhuǎn)身去拿拖把，使勁地拖著。可是這些斑點(diǎn)好像在跟我作對(duì)似的，就是不讓我拖掉，我又拿出抹布，奸笑了兩聲，說(shuō)：“俺就不相信除不掉你們，敢跟我作對(duì)，你們還嫩著點(diǎn)兒呢！”說(shuō)完，我用抹布使勁擦，擦呀擦呀，心想：這下你們總該投降了吧。我閉上眼睛，拿開(kāi)抹布，本想睜開(kāi)眼睛欣賞自己的成果，可沒(méi)想到，這小小的墨水斑竟然這么頑強(qiáng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有擦去。我氣得七竅生煙，像一頭發(fā)了狂的母牛，就在這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)詞：橡皮。對(duì)了，我記得XX說(shuō)過(guò)，用橡皮可以擦掉這些頑固的斑點(diǎn)，我的怒火頓時(shí)全都煙消云散了。我回到座位，拿出橡皮，說(shuō)：“哼哼，這下你們完蛋了吧�！闭f(shuō)著，我使出吃奶的力氣按住橡皮，然后來(lái)回擦了幾十次，哈哈，這些小東西全都落荒而逃了，我笑著說(shuō)：“嘖嘖，這真是一幅美妙的圖畫呀，看看這次轉(zhuǎn)，都能當(dāng)鏡子照了，不錯(cuò)不錯(cuò)。
我本以為用橡皮擦是長(zhǎng)久之計(jì)，可沒(méi)想到，我發(fā)現(xiàn)用橡皮擦不僅不太干凈，而且費(fèi)勁、效率低，往往要擦幾十下才能擦去一些，而且?guī)滋煜聛?lái)，我的手指又酸又疼，根本擦不動(dòng)了，并且我還患上了“橡皮恐懼癥”，只要一用到橡皮，我就手軟，拿不住了，我仔細(xì)思考著怎么辦。對(duì)了，用鋼筆橡皮試一試呢，想到這里，我立即拿出鋼筆橡皮去擦墨水版，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就干凈了。
漸漸地，我便無(wú)除了竅門：油漬和泥土用抹布擦，鉛筆印用橡皮擦，墨水斑用鋼筆橡皮擦。在崗位工作中要善于觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，這樣不僅自己會(huì)得到提高，還能鍛煉我們的大腦，就說(shuō)這次事件吧，讓我明白了一物多用，不要看扁任何事物。
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