【精選】人和作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的人和作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
人和作文600字 篇1
“如果必須要選擇,你愿意做痛苦的人還是快樂的豬?”我問爸爸。爸爸一時回答不上來。“痛苦的人吧!弊詈螅职终f,“自然是做人好些了!
看來,大多數(shù)人在快樂與地位中,還是會選擇地位;蛘,從某種意義上說,地位本身就代表一種快樂吧——盡管它有時也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就,從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂,所以,活得很累。于是,希望變成一只快樂的豬,來躲開煩惱,避開困難。然而,快樂的豬因為什么都快樂就沒有不順心的事,也就沒有了追求、欲望。慢慢地,快樂的豬也變得不快樂起來;蛟S,快樂是需要不快襯托的,沒有不快也就不存在快樂?鞓肥莻相對而言不定的值,沒有具體物質(zhì)來確定它的價值,只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂的豬,那么,它們會開開心心地過上好長一陣子。但時間久了,總有一只豬會選擇做個痛苦的人,這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是,就有第二只、第三只豬選擇做人,雖然內(nèi)心痛苦,但會獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利,甚至,使原先對自己不好的豬都來吹捧、主動接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地,人越來越多,豬越來越少,所以,剩下的豬也必須成為人,否則,就會遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是,選擇做人就得為生活、未來、工作奮斗,就要想方設(shè)法在激烈的競爭中脫穎而出。生活是殘酷的,人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷,但它也不會沒有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂的豬不可能永遠(yuǎn)快樂,它會感到空虛和迷茫;痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦,只要他學(xué)會做幾次快樂的豬……
點評:
"快樂是個相對而言不定的值,沒有具體物質(zhì)來確定它的價值,只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說寫得非常不錯,一針見血,小作者對事物看法透徹.
人和作文600字 篇2
這個星期五,王老師布置的作文作業(yè)是《我最感動的一件事》。大家聽了,議論紛紛,說什么的都有。我也覺得這篇文章很難寫,因為沒有感到的事情。我放學(xué)回家,就開始“干活”(做作業(yè))了。我“干”呀......“干”呀......終于“干”完了別的作業(yè),就剩一篇作文了。到第二天(星期六)醒來,我一骨碌翻身起床,穿好衣服,洗刷完畢后,我去寫作文。結(jié)果,作文沒寫出,到是畫了一幅畫,畫的名稱是《美麗的小山村》。就這樣上午寶貴的時間沒有寫成作文。下午,我該去做作業(yè)了,我想呀想呀......讓我感到的事情有哪些呢?
我想了好長時間,最后終于“擠”出了175個字的“感動”文章。我拿給媽媽看,媽媽卻說“沒有中心思想”。唉,難寫呀!怎么辦呢?于是,我到《教你學(xué)會寫作文》上找呀找,可還是找不出靈感。父親跟我講:“要寫出感動的文章,必須心里有真感動的事!蓖砩,我繼續(xù)冥思苦想,寫呀寫呀......終于感動的事的靈感找到了:
前一段時間,我生病了,從11月17日)早晨起,好久不斷的咳嗽發(fā)燒。第一天38.3度,父親見了,急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。我嚷嚷著:“不掛鹽水!不掛鹽水!”還好,醫(yī)生只給我開了點藥,我送了一口氣?墒牵11月18日,我咳嗽得更厲害了,同時體溫上升到39.2度,沒本辦法,只能掛鹽水了。我想到第二天病應(yīng)該會好了。沒想到,11月21日,竟然出現(xiàn)了反復(fù),咳嗽和體溫又“東山再起”。這回醫(yī)生嚴(yán)重警告:“必須連續(xù)掛兩天以上鹽水,否則難以治愈!蔽覠o可奈何,只能繼續(xù)接受“鹽水”治療。但我一看見那針頭就嚇得毛發(fā)直豎。父親為了掛針時不讓我寂寞,特意把筆記本電腦帶去,讓我邊掛鹽水邊看碟片。爺爺為了不讓我耽誤學(xué)業(yè),特地去學(xué)校抄回作業(yè)。父親關(guān)心我的心情,爺爺關(guān)心我的學(xué)業(yè),這雖然是小事,但仔細(xì)一想,確實值得我感動。
感動的事情在生活中其實很多,只是我們沒有去體會,以為都是應(yīng)該的。
人和作文600字 篇3
人類和動物,應(yīng)該是怎樣生存的?今天,《老人和海鷗》這篇文章告訴了我。
文章講的是作者在喂海鷗的人群中發(fā)現(xiàn)了有這樣一位老人,他只要撮著嘴,向海鷗呼喚,立即就會有一群海鷗飛來;而且,作者與老人談話中得知,老人不僅給每只海鷗都起了名字,而且還能清楚地辨認(rèn)出哪只是哪只;當(dāng)老人去世后,作者把遺像帶到了翠湖邊,意想不到的是海鷗群體飛來,盤旋翻飛著,居然自發(fā)地在老人遺像旁站了兩排,為老人守靈,最后也不忍離開。
讀了這篇文章,我的內(nèi)心是感動的。作為一位年邁的老人,他完全可以和其他老人一樣,下下棋,遛遛鳥,打打牌,不必用自己省下的錢去喂這些海鷗,可是他做到了。他能堅持每年冬天步行二十里地來到翠湖,就只是為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。多么有愛心的一位老人,多么善良無私的老人!
讀了這篇文章,我的內(nèi)心是震撼的`。人與動物之間的關(guān)系是很微妙的,人和動物之間的愛也是可以傳遞的,不僅人有感情,動物也有豐富的感情。老人生前,海鷗同老人相伴游戲,老人死后,海鷗自發(fā)地在他的遺像前盤旋翻飛、肅立、鳴叫,它們悲慟的心情以動人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來,感染了在場的每一個人。
老人與海鷗,一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群展翅高飛的海鷗。他們用真情演繹了一場愛的贊歌!他們用行動告訴了我們,尤其是告訴那些肆意殘殺動物的人們,動物和人類之間本就是好朋友,好鄰居,我們應(yīng)該友好相處,我們應(yīng)該和諧地生活在一起,這樣我們的生活才會更加幸福,我們的家園才會更加美好!
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