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校風的作文600字

時間:2022-01-08 16:53:34 600字 我要投稿

校風的作文600字3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的校風的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校風的作文600字3篇

校風的作文600字 篇1

  如果說雛鷹在遼闊的蒼穹中展翅高飛,那么博擊長空的斗志就是它犀利的雙眼;如果說駿馬在無際的曠野中嘶鳴奔跑,那么奔騰萬里的毅力就是它翻越千山萬水的鐵蹄;如果說七一在井然有序的氣氛里蓬勃發(fā)展,那么全實嚴謹的校風就是它滋潤肥活的土壤。

  良好的校風是一個學校全面和諧的前提,它就好比一盞永不滅的明燈,為學校的健康發(fā)展照亮了前進的道路。沒有良好校風的引導,就好比植物沒有了光照,無法正常進行光合作用;就好比十字路口少了紅綠燈,車輛無法正常運行。

  我們應該懂得,規(guī)則制度的保障則是形成優(yōu)良校風的基礎。一規(guī)一則,校規(guī)、校紀都是對合格人才思想品質,個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則、校規(guī)、校紀,才有了整齊一致的著裝、文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律……無一不體現我們的校訓:文明、勤奮、健美、創(chuàng)新。但是我們也有做的不盡如人意的地方,捫心自問:老師安排的作業(yè)是否獨立完成?樓道中、教室里地面上的紙屑是否彎腰撿起?遇見師長是否主動問好?課間操整隊時是否站立如松……

  也許這其中有你,也許沒你,不過一切的一切均已成為過去。莎士比亞曾說過:“在時間的鐘上,只有兩個字現在!”只要我們抓緊現在的每一秒,從現在開始做一個自覺遵守校規(guī)校紀的好學生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于為班爭光,為校添彩!當我們告別這里的時候,我們會驚奇地發(fā)現,在嚴格的校風,班風的熏陶下,我們不僅學會了如何學習,學會了如何做人,更是得到了全面的發(fā)展!

校風的作文600字 篇2

  在春天的陽光下,百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉。可是,半大不大,半熟不熟的我們,心中卻有了新奇的想法。慢慢的,我們進入了成長的另一階段。

  在這一階段的我們,對世間萬物開始產生了不同的看法。有些同學對自己的發(fā)型也特別的注重,認為留劉海,留長發(fā)是一種時尚,或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知,作為任何一所學校的中學生,遵守校紀校規(guī)是理所當然;而違反校紀校規(guī),是一種過錯。發(fā)型服飾,看似是外表的東西,實際上是反映了我們的內心世界和精神面貌,也代表了學校的`校風校貌。有誰會愿意聽到別人說我們的校風不好呢?有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢?錯誤的審美觀,其實是一種不正之風,是一種不必要的模仿,是一種缺乏真正智慧的表現。我們身為學生,應該有一種浩然正氣。

  或許有同學會說:“留什么發(fā)型是我們的自由,學校不用管它!”同學們,是否真是這樣呢?

  花開花落,大自然生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡;疖囍阅軌虮捡Y千里,是因為它始終離不開軌道;風箏之所以能高高飛翔,是因為它總是情系著手中的線;宇宙間無數顆恒星亙古不變地燦爛,是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此,軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律,企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度,同樣,學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”,“規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器!睙o規(guī)不成圓,無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準則和法度。

  既然,“今天我們以育才二中為榮,明天育才二中以我們?yōu)闃s”,那么,就讓我們牢記校訓——方向正確,素質全面,求實創(chuàng)新,自覺自強,以合格做人為核心,以自覺遵守校紀校規(guī)為榮,讓“勤學有禮、負責守紀“之校風在我們的努力下得以發(fā)揚光大!

校風的作文600字 篇3

  沒有規(guī)矩,不成方圓,每個學校都有自己的校風校訓,我們學校也是如此!白屪x書成為一種習慣”,這是我們的校風。“生活即教育”,這是我們的校訓。

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,由此可見讀書對古人的重要性,如今讀書對我們也很重要。讀書可以讓我們學習知識,增長才干。

  中華民族幾千年來的文化精華,就是靠聽、說、讀、寫傳承下來的。母親時常對我說:“知識就是力量,知識就是你一生的武器,你要用更多的知識來武裝你的頭腦,將來成為一個對社會有用的人!蔽野蛋档貙⑦@些話記在心里,開始發(fā)奮讀書,在學校里,我讀教科書;在家里,我讀科普書;在清晨,我讀古詩詞;寫完作業(yè)時,我讀歷史書。

  可是我的文科成績依然提不上來,我又問媽媽,媽媽說:“你的閱歷太少,還未經受生活的磨難,接受生活的教育,要多寫作,加入你真實的感情,多觀察生活,不要只讀死書,不懂得活用,為了讀書而讀書!

  于是,我又開始慢慢地轉變,我從內向慢慢開始變得開朗,學會了為人處事,學會了交朋友,學會了積極發(fā)言,開始變得幽默,變得自信,不再像以前一樣唯唯諾諾,自卑,逆來順受。

  媽媽說,我是真的長大了。隨著我的轉變,我的成績也慢慢地提上來,作文也從低谷慢慢爬了上去,成為及格、良、優(yōu),甚至成為優(yōu)+,有一次還上了《魯中晨刊》小記者報,爸爸拿著手機拍了照片到處轉發(fā),奶奶的臉上也露出了微笑。但我的心里一直裝著兩句話:讓讀書成為一種習慣,生活即教育。

  一直到現在,我依舊堅持每天讀書。漸漸地,讀書成了我生活中必不可少的一部分。有時,媽媽就會笑著罵我?guī)拙洌骸澳憧,咱家養(yǎng)了個書呆子,整天買書光浪費錢呢!”但我總是一笑而過,或許,這是生活對我的考驗吧!

  我會牢記我們的校風校訓,把她作為我成長、生活的一個標準,讓自己更有學識,用心去感受生活的美好!

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