辨論會(huì)作文600字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的辨論會(huì)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
辨論會(huì)作文600字 篇1
今天是星期三，我們班上舉行了一次別開生面的辨論會(huì)。班長(zhǎng)亮開清脆的嗓門笑著說：“現(xiàn)在是辨論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應(yīng)不應(yīng)該把球踢進(jìn)球門？這個(gè)問題展開辨論。這里有正方和反方各八名辨論員，那就先請(qǐng)正方來說說自己的看法！首先是正方的孫丁程發(fā)言，他說：“福勒放棄射門是對(duì)的，因?yàn)樗苊饬藢?duì)手西曼的受傷，是一種高尚的體育風(fēng)范。”然后反方常建宇反駁說：“我認(rèn)為他這樣做不對(duì)，他讓利浦隊(duì)失去了一次成功的輝煌與擦肩而過。正方崔玉娃接下來又說：“我讓為他這樣做對(duì)，因?yàn)樗宰闱蜻\(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)精神。”剛說完，反方王巍爭(zhēng)著又說：“這樣做非常不對(duì)，因?yàn)檫@是取得他輝煌的重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了，他就不會(huì)成名了。”這時(shí)，正方陳清又說：“我認(rèn)為他這樣是對(duì)的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風(fēng)范�！�
正在這個(gè)時(shí)侯，反方的申海正準(zhǔn)備說。王巍又爭(zhēng)著說：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樗绻堰@個(gè)輝煌都放棄了，就會(huì)讓自己隊(duì)的隊(duì)員很失望的，隊(duì)友好不容易把比分打平了，這樣隊(duì)員的努力，就會(huì)前功盡棄。正方陳皓祥又接著說：“我同意，他是把團(tuán)結(jié)和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布，辨論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家按今天的辨論會(huì)，選出最佳辨論員，首先是朱一峰說：“我認(rèn)為是正方說得比較好，以理服人。不像反方，搶著說，讓別人沒有機(jī)會(huì)回答，特別是王巍，他只顧自己說，不顧別人。
全班大部分同學(xué)都認(rèn)為是正方，而反方他們強(qiáng)詞奪理，到了后來辨論會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì)那歡聲笑語中。我們大家以后還想多開開這樣有意義的辨論會(huì)呢！
辨論會(huì)作文600字 篇2
星期五下午，雨珠襲來，但是我們同學(xué)的辯論會(huì)卻沒有被雨珠干擾。
切入正題人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！苯裉欤覀儼嗉�(jí)就圍繞這個(gè)話題展開了一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)。
正方同學(xué)首先發(fā)言：“我認(rèn)為開卷未必有益，看一些漫畫書或者影響我們學(xué)習(xí)的書反而對(duì)我們有害�！彼脑捯粑绰�，我們反方辯友同學(xué)猛然站起來道：“我認(rèn)為開卷未必有益，分明多數(shù)書都沒有益處�！�
正方立刻站起來反駁道：“我認(rèn)為開卷有益，書既能豐富我們的課外知識(shí)，又提高了我們的閱讀能力和寫作水平，難道這不好嗎?反方辯友，剛才你說不好的書會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍┎涣加绊懀y道我們周圍的好書還不夠多嗎?總之我認(rèn)為開卷有益�！狈捶睫q友同學(xué)這時(shí)也猛地站了起來說：“我認(rèn)為開卷未必有益，正方辯友，你說漫畫書會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí).”
反方辯友馬上又站起來道：“是啊，漫畫書影響我們學(xué)習(xí)而且有些同學(xué)一看就癡迷到忘我境界，而且忘我境界用錯(cuò)了地方.”
正方辯友拍桌子站了起來道：“我也很喜歡看漫畫書，但我是臨摹著畫畫，學(xué)習(xí)的。”反方辯友6個(gè)同學(xué)一同站了起來氣嘴八舌開話但最終還是我們反方新來的同學(xué)開了話：“正方和反方可以說我都支持，正方說多看書對(duì)自己有益，對(duì)沒錯(cuò)，反方說看漫畫書不好也沒錯(cuò)，政府也會(huì)幫我們清除一些不好的書，所以我認(rèn)為雙方并沒有什么錯(cuò)。”
一句話震撼了全班，雷鳴般的掌聲馬上響起，一下子進(jìn)入最火熱階段。
一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，雖然正反兩方一下課又是一番口舌之戰(zhàn)，各辯各的理，也沒辯出個(gè)結(jié)果來，但我還是認(rèn)為開卷未必有益。因?yàn)槲疫�是認(rèn)為漫畫書還是不好，干擾我們得到知識(shí)，而且一旦看的入迷就會(huì)看的很晚，影響休息。但我很喜歡這次班隊(duì)課，希望以后能多找些像這樣的話題在班級(jí)里辯論，因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，而且也能增長(zhǎng)知識(shí)，所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。
辨論會(huì)作文600字 篇3
星期五的語文課，我們開展了一場(chǎng)口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害�！蔽液敛华q豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長(zhǎng)了。
陸老師來選反方和正方的組長(zhǎng)，正方的組長(zhǎng)是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長(zhǎng)卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢(shì)均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣�！倍@招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢(shì)如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢(shì)以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場(chǎng)有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
辨論會(huì)作文600字 篇4
今天，老師帶著我們舉行了一場(chǎng)小小辯論會(huì)。議題是“到底是春天好，還是冬天好？正方為春天，反方為冬天�？凑l能把對(duì)方說服”。
我們這次是反方，辯論正式開始。正方首先派出的是小吳同學(xué)，只見他不慌不忙地開了打頭炮：“當(dāng)然是春天好，萬物復(fù)蘇，讓人有著心曠神怡之感�！蔽曳揭膊桓适救�，只見朱同學(xué)一馬當(dāng)先：“春天使人疲勞，讓人困乏，而冬天卻讓人有了一絲精神�！睂�(duì)方顧同學(xué)立馬反駁道：“冬天早上起不來，而人在春天早上晨練便又有了一絲精神。”引起這個(gè)話題，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，有的人覺得春困，秋冷，夏打盹。"有的人覺得冬天精神不好，還有的人覺得沒有冬天哪來春天呢？……
就在這時(shí)，王同學(xué)在“混亂”中冒出一句：“冬天會(huì)生凍瘡�！毙☆櫼惭a(bǔ)了一刀：“春天有許多水果蔬菜可以吃�！�
老師見大家爭(zhēng)論不休，直接來了一個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)�！跋旅婢陀米约旱拿瑏怼毙≈爝B忙補(bǔ)了一句：“來戳你的腚�！蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合，肚子直疼。
下面正方變反方，反方變正方，繼續(xù)辯論。我這下找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，急中生智說：“春天不用穿棉襖、戴手套，方便了許多�！辈怀Ｕf話的王同學(xué)突然說了一句：“冬天雪景漂亮�！敝焱瑢W(xué)又接道：“春天可以春游�！倍骋卜Q贊：“春雨綿綿，沒法玩耍，冬天可以打雪仗、堆雪人……”同學(xué)們又辯論起來，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，似乎馬上就要打起來了……
最后，老師做了總結(jié)：“冬天和春天都有好有壞，有利有弊，大家自己去體會(huì)它們吧�！�
這次小小的辯論會(huì)讓感受到了同學(xué)們睿智的大腦，見識(shí)了文思作文班的辯論高手，也讓我懂得了“什么都有自己的長(zhǎng)短之處”的道理！
辨論會(huì)作文600字 篇5
隨著現(xiàn)代生物科技的發(fā)展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發(fā)達(dá)，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)，但我還是覺得利大于弊，所以我當(dāng)了利（正）方者，老師是裁判。
辯論正式開始。首先由我方張優(yōu)說：“現(xiàn)代 的科技發(fā)展起來越發(fā)達(dá)，生活越來越美好，我們能吃上現(xiàn)代的優(yōu)大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤(rùn)芳站起來說；“但是，現(xiàn)在也有些廢水污水排到農(nóng)田里，有些水稻已經(jīng)受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產(chǎn)品很浪費(fèi)�！蔽曳降男礻狭终f：“現(xiàn)在的科技發(fā)展，大家吃的'大米全都是經(jīng)過安全檢查才在市場(chǎng)上賣的，保證了人們的食品安全；而且現(xiàn)代有了造紙術(shù)，讓我們能更好地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)�！狈捶降闹於撮w站起來說：“現(xiàn)在的紙大家都很浪費(fèi)，總是扔得哪里都是，現(xiàn)在就是因?yàn)橛辛嗽旒埣夹g(shù)，加上大家的浪費(fèi)，根本就是在破壞森林咞！還有現(xiàn)在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆說；“不要為日本著想，現(xiàn)在科學(xué)家們也都想方設(shè)法地去補(bǔ)救。前一次的陽光少年報(bào)上還說了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機(jī)器將變成雪花落下來，雖然要花點(diǎn)時(shí)間， 但總比讓它化下去的好�。 比缓蟀嗬锬阋痪湮乙痪涞�，大家為此事爭(zhēng)吵不休。這時(shí)，老師進(jìn)來了說：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會(huì)并沒有辯出勝負(fù)，有利也有弊，只能等你們好好學(xué)習(xí)，將來為我們的社會(huì)去創(chuàng)造出更高的科技技術(shù)，讓利更大些吧！
本次辯論會(huì)上，同學(xué)們都唇槍舌戰(zhàn)、劍拔弩張直射中心，但并沒有分出勝負(fù)，所以我們以后要好好學(xué)習(xí)，就如老師說的那樣，將來發(fā)明出更多利的產(chǎn)品。
辨論會(huì)作文600字 篇6
“啪啪”咦？在上課的情況下如何那么開心呢？讓我們一起去看一看吧！
原來是在舉辦辨論呢！你看看頑皮的張然已經(jīng)情深聲情并茂地演說著辨論的主題風(fēng)格。“善意的謊言和誠信”究竟哪一方能勝出呢使我們翹首以待吧！接下去第一辨開始了，帶著同伴的希望的馮雨馨正提前準(zhǔn)備講話呢！文媛媛不懼怕敵人，英勇的還擊。第一辨誰也沒勝出去。哎！簡(jiǎn)直不相上下呀！第二辨，可愛的熊聰已經(jīng)英勇清晰的講清自身的見解并向另一方提出問題。而敵人都不懼怕，便是響聲有點(diǎn)兒小，平時(shí)都很大的，我還在迷惑不解呢！
來到最精彩紛呈的隨意辯時(shí)間！多方工作人員都十分積極的伸手表明自身的見解，每一個(gè)人說完后都是會(huì)傳來一片掌聲，正方的掌聲不斷持續(xù)，而反方則有時(shí)候沒掌聲，有時(shí)候又不大，這又是什么原因呢？正方的人可謂是有聊不完得話呀！剛說完一個(gè)又說，你是否還記得李涵說起時(shí)張可維卻站了起來，有些人大喊道：“哎坐下來！”張可維只能坐著來啦，他也是很過意不去呢！隨意辨迅速卻告一段落，時(shí)間好少呀！還沒有說夠呢！可是來到第四辨就有點(diǎn)兒越來越焦慮不安起來。沈沓檸剛開始匯總，實(shí)際上大伙兒內(nèi)心都十分擔(dān)心，由于假如沒講好就輸?shù)�，王侃之的臉忽然火紅火紅的，如同一團(tuán)火在燒！賽事告一段落。
備受關(guān)注的結(jié)果出來，材料彼此……全是比較好�？墒恰摎馄钦揭确捶胶茫虼苏将@得勝利。耶大家總算獲勝！
對(duì)�。≌\信是為人處事的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，可是善意的謊言也是漂亮的，愿大伙兒之后做一個(gè)誠信的好寶寶，不能用謊話去幫助別人哦！
辨論會(huì)作文600字 篇7
星期五下午，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)別開生面的辨論會(huì)。
叮叮叮——上課了，老師走進(jìn)教室，說：今天，我們開一場(chǎng)辨論會(huì)，辨論的主題是：開卷是否有益。老師話音剛落，教室里好像炸開了鍋，大家議論紛紛。
老師選出一隊(duì)正方。一隊(duì)反方，正方的辨論手有：陳洋、萬詩勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰(zhàn)。正方的陳洋先發(fā)制人：我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野。這時(shí)，萬詩勤補(bǔ)充：并且書還能提高我們的寫作水平。
李民宇立刻反駁：我認(rèn)為開卷無益，因?yàn)橛行┤艘晃秾W(xué)奧數(shù)反而學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。
我也不甘示弱地說：那也不一定，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。，有些人可能會(huì)這樣，但只要方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)幫助也挺大的。人類在不斷的進(jìn)步，不斷地發(fā)展，靠的是吸取書中的精華。如果不看書，那我們就會(huì)趕不上別人的成績(jī)！
李民宇立刻反駁：也有些人看非法書刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫書和愛情小說等不健康的書，都影響了人們的身心健康。
萬詩勤挺身而出說：漫畫書也可以適當(dāng)?shù)乜�，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說課間的時(shí)候，可以看看。那些犯罪的人并不是因?yàn)榭磿斐�，而是他們不愿看書反而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，活在虛幻的世界。
大家你一言，我一語，爭(zhēng)得面紅耳亦，同學(xué)也聽得津津有味。
由于時(shí)間的關(guān)系，老師打斷我們的話，說：一本好書勝過珍寶，一本壞書比強(qiáng)盜更壞，至于開卷是否有益，得先看開什么卷，開益必須在有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無益，反而有益。
這場(chǎng)辨論會(huì)真有趣味，對(duì)我們也很有影響��！吸取精華，去其糟粕是學(xué)習(xí)的基石。
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