精選噴泉作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的噴泉作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

噴泉作文600字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)新鄭有許多美景，如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風(fēng)苑、充滿文化氣息的西亞斯大學(xué)和升達(dá)大學(xué)等。 其中我最喜歡的要數(shù)位于炎黃廣場的音樂噴泉了。

　　音樂噴泉位于新鄭市炎黃廣場的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開闊地。周末來臨了，音樂噴泉開始噴水了，姿態(tài)各不相同：有的像一面面 珠簾，晶瑩剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛開的花朵，爭奇斗艷；有的像一顆顆晶瑩的“心”字緊緊相連；有的像小朋友們 在拍手；有的像高低不平的臺階；有的像一條條快活游動的小魚……最奇特的是，它還能隨著音樂節(jié)奏的強(qiáng)弱而改變噴出水柱的粗細(xì)。音樂強(qiáng)時， 它噴出的水柱高而粗；音樂弱時，它噴出的水柱低而細(xì)。在美妙的音樂聲中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流連往返。

　　每當(dāng)音樂噴泉不噴水的時候，這里就成了孩子們的樂園。快看，那邊滑冰的小朋友來了，他們有的手拉著手在滑，有的在倒著滑，有的在練習(xí) 障礙滑；這邊又過來兩個畫著滑板的小姑娘，她們小心翼翼的樣子真像企鵝；那邊一位開著“小轎車”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事 ，一下子就撞到了噴泉廣場的邊上了；那邊還有一個小弟弟正在學(xué)走路，瞧他一晃一晃走的可真快，嚇得帶他的奶奶不停的說著：“慢一點，慢一 點”……這里倒成了孩子們歡樂的海洋。

　　每到夏天周六或者周日的時候，這里就成了“周末大家樂”的舞臺。瞧，臺上的演員正在盡情地表演，有獨唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ，臺上精彩的表演贏得了觀眾發(fā)出陣陣掌聲，使得音樂噴泉廣場變得更熱鬧了。

　　這就是我喜愛的奇特的音樂噴泉，因為這里充滿了和諧與快樂

噴泉作文600字 篇2

　　鶴山公園的音樂噴泉，被人們稱為天下奇觀。

　　每逢周六晚上，是音樂噴泉的開放時間。噴泉旁邊有一個圓形大廣場，人們都說，那里是觀看音樂噴泉的最佳位置。我們一家隨著觀賞音樂噴泉的人群，來到了圓形大廣場，噴泉還沒有開放，廣場的周圍早已人山人海了。看，噴泉是由許多噴水口組成的，數(shù)量之多，真是名符其實的“天下奇觀”��！在明亮的月光的照射下，噴泉顯得更加雄偉壯觀了。大家都在耐心等待著噴泉的開放。

　　晚上八點左右，從遠(yuǎn)處傳來一陣迷人動聽的音樂聲。有人興奮地說：“噴泉開始啦”！頓時人聲鼎沸。我踮著腳往噴泉望去，湖面還是風(fēng)平浪靜，沒有看出有什么變化。過了一會兒，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了許多小水柱，慢慢地形成許多奇異的.圖案，像一個個小姑娘在比美，各有各的姿勢，顏色各異，真是千姿百態(tài)。喝彩聲源源不斷，廣場又開始沸騰起來了。

　　升上去的小水柱漸漸落下了，還沒等我回過神來，小水柱已經(jīng)變成了兩條巨大的水柱相互向上卷。不一會兒，它們卷成了一條五層樓高的巨型“麻花卷”。緊接著，“麻花卷”逐漸變成一條水柱，水柱中間慢慢變細(xì)，就像我們廣州的“小蠻腰”。最后，大水柱來了個“節(jié)節(jié)高升”，越升越高，最終分解為無數(shù)的小水珠散落下來，就像“仙女散花”，將音樂噴泉的表演畫上了一個完美的句號。音樂噴泉回復(fù)了平靜，但它優(yōu)美的姿態(tài)仍在我腦海中回蕩。

　　一陣微風(fēng)吹過，湖面上余波蕩漾，微風(fēng)將水霧吹到我的臉上，感覺十分清涼，真是令人心曠神怡，流連忘返。

噴泉作文600字 篇3

　　今天，我們在課堂上做了一個科學(xué)小實驗——可樂噴泉。這個實驗真是太神奇了！

　　一開始老師讓我們猜她拿的兩個道具是什么？我們非常疑惑，真想知道是什么！不一會兒，大家就說出了許多的答案，有的說是西瓜，有的說是可樂，有的說是水……答案真的是五花八門什么都有！當(dāng)老師要揭曉答案的時候。我們都迫不及待地想看那二個道具到底是什么？原來是薄荷糖和可樂呀！猜對的同學(xué)，正興高采烈地笑著，好像在說只有我猜了吧！可是我心里有開始犯嘀咕了，這二樣?xùn)|西又是干嘛用的呢？難道是給我們喝的和吃的嗎？大家都紛紛議論開了。最后老師讓大家安靜，原來老師要給我們做個小實驗呀！

　　實驗開始了，老師先把可樂瓶放在臉盆中，打開可樂，又把3顆薄荷糖快速地放進(jìn)了可樂中。突然，可樂像噴泉一樣從瓶子中噴了出來。大家都嚇了一跳，撓撓自己的頭皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老師，老師故意拉長了聲音說道：“你們是不是很想知道這是為什么呀？”大家都異口同聲地說：“老師快告訴我們這是為什么？”我們都抬著頭，迫不及待地等著老師公布謎底。老師這才告訴我們其中的原因，原來這薄荷糖外層有很多細(xì)小的孔，就像木炭一樣，會很快得吸收水分，遇到可樂的時候就會產(chǎn)生大量的二氧化碳，急劇地增多，在壓力的作用之下，可樂就從里面噴了出來。聽了這原因之后，我們才明白，真是柳暗花明又一村呀！

　　通過這次有趣的小實驗，我們都明白了一個道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就會對我們的身體造成危害，大家記住哦，千萬不要把可樂和薄荷糖混在一起吃哦！

噴泉作文600字 篇4

　　星期六，我和媽媽去東大橋看噴泉。

　　這天下午，媽媽騎著自行車帶上我，一起出發(fā)了。一路上，我看到了路兩旁的花壇里，各色鮮花競相綻放，我的心情美極了。我還沉浸在這花香中的時候，東大橋已經(jīng)到了。

　　那里已經(jīng)有很多的人了，這里是孩子的樂園，有的在玩滑板，有的在玩旱冰，還有的在追逐玩耍，還有很多遛狗的人，大家都是來看噴泉的。因為這里的噴泉是東河最大的噴泉，也是這里最先進(jìn)的。

　　我們來得有些早了，等了好長時間也沒開始，我和媽媽還不斷的猜測噴泉是什么樣的。就在這時，噴泉開始放了。只聽見先響起了音樂，然后在水面上亮起了幾盞燈，忽然，一道道水柱直沖向天空，壯觀極了，緊接著，水柱越來越大，噴得越來越高，過了一會兒，又一下子小了，這時，我看到最美的噴泉，它旋轉(zhuǎn)著，跟著音樂有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)著，圓圓的，像個大蘋果，在燈光的映襯下，美麗極了。我還沒有從這美妙的情境中回過神，噴泉竟然不放了。我和媽媽都很失望。我們正準(zhǔn)備離開，突然，音樂竟又一次響起，我們跑著回來，我高呼著，看，噴泉，有兩個豎的噴泉，左一個，右一個，過了一會兒，這兩個噴泉慢慢地向中間倒下，接著又從中間出來兩個小的噴泉，中間出來一個豎的噴泉，這個噴泉比其它的噴泉都高，足有百十來米，外面的四個噴泉漸漸消失了，中間這個最高的噴泉一下子噴向我們，這時人們紛紛向遠(yuǎn)處跑去，我和媽媽也趕緊跑，但還是被淋了一身水，感覺涼涼的，真好玩。

　　這是多么愉快的一天啊，我和媽媽還想來看一次，可是，媽媽太忙了，一直再沒有看上。

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