燈籠作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的燈籠作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈籠作文600字 篇1
我們紅燈籠一家一直住在一只大箱子里，我悶極了，很想去外面看看。
過了很久很久，我期盼的日子終于到來了——過大年了。
除夕那天早上，小主人王成蹊把我們一家人都請(qǐng)了出來，讓爸爸把我們整整齊齊地掛在了大門口的走廊上。我在風(fēng)中輕輕地跳躍搖擺，感覺吸引了許多人的目光。
我看見外面的世界果然精彩極了。紅紅的春聯(lián)貼在門上給人們送福，大大的福字在陽光下閃光，火火的紅燭在灶臺(tái)上為大家舞蹈，就連院子里的臘梅花也在傳送著迷人的芬芳。
“哧——嚓——哧——嚓——”廚房里傳來陣陣菜香。小主人的外婆這天可成大忙人了，而其他人也都在忙著，有的準(zhǔn)備飲料，有的清洗各色水果，有的擺放美味佳肴，有的小心翼翼地端著一幢幢碗和碟。一家人說說笑笑的，桌子上已經(jīng)擺滿了好吃的。
當(dāng)夜幕剛剛降臨的時(shí)候，小主人一家就已經(jīng)圍坐在飯桌旁吃年夜飯了。“干杯！干杯！”他們正在互相感謝著，祝賀著。電視節(jié)目也正到了精彩時(shí)刻，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的歌舞開始了，笑聲、掌聲一陣連著一陣。
“謝謝外公外婆、爸爸媽媽、舅舅舅媽！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要壓歲錢了！”“孩子，拿著，拿著！祝你步步高！呵呵呵呵！”這是大家在派發(fā)紅包了，真是熱鬧啊！
“嘭——”“吱——”“噼——啪——”放煙花啰！一朵朵煙花陸續(xù)升空，那絢爛的顏色照亮了沉沉的夜空。像花朵，像大樹，像火箭，像星星，火樹銀花，怎么也看不夠。我們的小主人這時(shí)也笑成了一朵花，不住地拍手叫好呢！
“過年好！”“過年好！”大年初一了，新的一年開始了，大家都在相互問候和祝福。每個(gè)人穿著新衣服，從頭到腳都是新的，真漂亮！
“王成蹊，今天你幾歲了？”“當(dāng)然是十歲啰！”“哈哈！這孩子真聰明！”“外婆，那您今天幾歲？”“我嘛，今天整整六十歲了！”“外婆，我祝您壽比南山，福如東海！”“好好！”“哈哈哈！”這真是幸福的一家子呀！
啊，過年真好！我希望大家的生活比蜜甜，能天天像在過年一樣！
燈籠作文600字 篇2
正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節(jié)看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，16個(gè)路燈為一組，一邊8個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”�！伴T”的第一排有4個(gè)大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第2排10個(gè)燈籠；下面就16個(gè)一排；直到倒數(shù)第2排，又是10個(gè)；最后排也是4個(gè)，上面也有4個(gè)大字，為“新春快樂”。
再看橋中心的小廣場(chǎng)的休息長(zhǎng)廊，一共有10個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個(gè)大燈籠。
好了，讓我們?cè)偃テ渌胤娇纯窗桑?/p>
到了大廣場(chǎng)中間，只見一個(gè)大燈籠，大概是我的10倍，大燈籠上邊掛9個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護(hù)。仙鶴旁邊是一對(duì)小兔，小兔手中抱著一個(gè)金元寶，小兔側(cè)邊還是一對(duì)仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對(duì)聯(lián)福字等。其實(shí)，這是一輛花車！它的主題是“玉兔送�！�。
別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！
草坪中心有一對(duì)兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個(gè)果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個(gè)蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔。看！兔奶奶也給了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié)，笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看！
燈籠作文600字 篇3
星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會(huì)做燈籠。”她說：“我會(huì)做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀，那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了�！�
接著，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對(duì)我說：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了�！苯又�，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮�！蔽艺f：“等一會(huì)兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記�！薄昂玫模憧烊タ旎��！蔽掖饝�(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。
來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì)向你投來羨慕的眼光�！蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
燈籠作文600字 篇4
說起燈籠，我就會(huì)想到20xx年的那個(gè)冬天。20xx年春節(jié)前，結(jié)束了期末考試的我終于回到了老家。而且更令人興奮的是，姑父預(yù)訂了正月初一晚上去看燈展的票。每每想起這次燈展，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅五顏六色的燈籠情景，紅的似火，明亮而鮮艷。此時(shí)，我的耳畔也會(huì)響起慈祥聲音“別怕！”
正月初一的傍晚時(shí)分，我們一家人乘姑父的車來到舉辦燈展的廣場(chǎng)。由于燈展還沒有正式開始，燈籠也沒有點(diǎn)亮，即便如此，各式各樣的燈籠仍然吸引了我的目光，多姿多彩的燈籠組成了各種人物、動(dòng)物、建筑造型，令人目不暇接。
漸漸地，天空從玫瑰色變成了藍(lán)黑色，觀燈的人已經(jīng)熙熙攘攘。我在黑暗和擁擠的人群中有點(diǎn)慌亂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在周圍找不到家人了。我著急地大喊：“媽媽！爸爸！”，可是我怎么都看不到媽媽和爸爸。這時(shí)，一個(gè)在黑暗中模糊不清的`臉?biāo)坪鯊堥_了嘴，說了一句：“小朋友，你找不到家人了嗎？不要亂跑！”我以為他是工作人員，帶著哭腔喊：“我的爸爸媽媽找不見了！”那個(gè)慈祥的聲音又慢慢而堅(jiān)定地說：“別怕，不要著急！”這個(gè)聲音就像有魔力一般安撫了我緊張、害怕的情緒，讓我慢慢止住了抽泣�；秀敝�，我聽到有人在喊我的名字，我站在原地向四處張望，也開始喊：“爸爸媽媽，我在這兒呢！”隨著點(diǎn)亮的燈籠，我看到了焦急的爸爸媽媽正朝我的方向走來，我飛奔著向他們跑去，忍不住哇的一聲哭出來。
當(dāng)我再回頭找安慰我的那個(gè)人時(shí)，只看到周圍都是歡聲笑語觀燈的人。他也許是工作人員，也許只是一個(gè)普通的路人，不管怎樣，他都擁有一顆溫暖、善良的心。雖然我沒有看清他的模樣，但他在我心中的形象就像燈籠一樣溫暖、明亮。
燈籠和“他”都刻在我的記憶里了……
燈籠作文600字 篇5
昨天是正月十四，下午，我和媽媽、姑夫、弟弟到二宮公園玩了。
進(jìn)入公園，走過一個(gè)賣東西的地方，就到了“鴻運(yùn)大道”。我們走近了發(fā)現(xiàn)這條大道上有很多燈籠。我們數(shù)了數(shù)一共有468個(gè)燈籠。我們數(shù)完燈籠就坐在旁邊的凳子上休息，這時(shí)候姑夫讓我們每個(gè)人都把燈籠形容一下。他第一個(gè)說：“燈籠像一串串糖葫蘆，真想咬一口�！钡艿苷f：“一個(gè)個(gè)燈籠像一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果。”因?yàn)闊艋\有32排，所以我說：“燈籠像32條火龍，照耀著鴻運(yùn)大道。”這時(shí)候走過來的媽媽說：“那邊我還真看到大火龍了呢！”
我和弟弟馬上問：“在哪兒？帶我們?nèi)タ纯矗 蔽覀儊淼搅肆硪粭l路上，媽媽指給我們方向，讓我們自己去找。我和弟弟順著媽媽指的方向，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一條龍尾巴。我們想：“有龍尾，肯定有龍頭，龍頭在哪兒呢？”我們順著由燈籠組成的龍身找了起來，龍身彎彎曲曲，我們也彎彎曲曲的找著，找啊找啊，終于在路的盡頭找到了龍的頭。從龍頭看是“神龍見首不見尾”，從龍尾看是“神龍見尾不見首”。我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)不同的地方，龍的神態(tài)都不一樣。上次，我也看過一只龍的燈，它很小，很可愛。可這只龍很大，嚇得我撒腿就跑，跑的過程中我數(shù)了數(shù)燈籠一共有440個(gè)。媽媽說我數(shù)的不對(duì)。我又去數(shù)了一遍，果然數(shù)錯(cuò)了。我們最后都說是大約有510個(gè)燈籠。不過我數(shù)的準(zhǔn)確值是516個(gè)燈籠。我們數(shù)完燈籠之后，我想：我們數(shù)得的這些燈籠還沒有這個(gè)公園的三分之一多，那這個(gè)公園得有多少個(gè)燈籠呀！如果晚上，這些燈籠全部亮起來，那該是多么漂亮呀！真的有一股很濃的元宵節(jié)的氣氛。
我們看完燈籠就回家了，弟弟也跟著我來到了我家。晚上我們一起玩得很高興。
�。《嗝疵篮�、多么快樂的一天呀！如果每天都像這樣就好了！
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