剪影作文600字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的剪影作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
剪影作文600字 篇1
俗話說：“可憐天下父母心”。父母無時(shí)無刻不想著自己的孩子，關(guān)注著他們，疼愛著他們。但是假若沒有兒女的回應(yīng)，那可真是“可憐”！音響共鳴時(shí)，音樂才能震撼人心；付出的愛，有回聲時(shí)，親情才會(huì)迸發(fā)出美麗的光輝，愛的剪影才會(huì)綻放出自己的光彩。
一
媽媽走進(jìn)了我的房間，我還在書桌前忙著作業(yè)，媽媽端著一大杯熱騰騰的牛奶放在我的桌前，輕聲地說：“別太晚了，趁熱將牛奶喝了，做完作業(yè)早點(diǎn)睡覺�！闭f完，悄聲地走出房間。我喝完牛奶，做完作業(yè)，上床掀開被子，覺得很暖和，雙腳一伸，觸到了溫暖的熱水袋。媽媽的愛就像冬日里的熱水袋，捂得我渾身洋溢著溫暖。
二
爸爸走進(jìn)我的房間，我正在忙碌著整理試卷，分類裝訂。不知是訂書機(jī)不好用，還是我的力氣小，一連幾次都沒有訂好�！拔襾戆桑 卑职帜闷鹪嚲砗陀啎鴻C(jī)，只見他用結(jié)實(shí)的手掌在訂書機(jī)上一抬一壓，試卷便乖乖溜溜地呆在了一起�！斑�有嗎？”爸爸問：“沒了，全好了�！蔽一卮鸬馈＿@就是我家的父愛，如山似水，像山一樣堅(jiān)硬，似水一樣輕柔。
三
我輕輕地推開他們的房間，輕聲地走進(jìn)去，將一張自制卡片放在他們的床頭。重陽節(jié)了，做兒女的只能用這種方式來表達(dá)自己對(duì)他們的感激之情。我的愛沒有驚天動(dòng)地，只猶如一縷清風(fēng)吹過他們的臉龐。
四
我們一起走出家門。他們?nèi)スぷ�，我去上學(xué)�！奥飞闲⌒模煤脤W(xué)習(xí)，上課注意聽講�！薄爸懒恕ＷＤ銈児ぷ黜樌�！”相互關(guān)照后我們出發(fā)奔向各自的戰(zhàn)場(chǎng)。
這就是我和我的父母親，我們進(jìn)進(jìn)出出，有無數(shù)個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會(huì)，有無數(shù)個(gè)愛的片段，有無數(shù)個(gè)愛的剪影，在愛與被愛中享受著親情的快樂。愿愛永駐我家！愿愛永駐你家！愿愛在我們心中激起無窮無盡的回響，激起無窮無盡的愛的剪影！
剪影作文600字 篇2
我早已忘記那位老人的外貌衣著，卻仍保留著那張手撕的剪影。將它放進(jìn)木質(zhì)相框中，擺在書架上最明顯的位置。
那是早在香港收到的一份禮物，但我卻堅(jiān)信我與那位老者巧合般的相遇也是緣分。
那是一家錯(cuò)落在小巷中的夜宵店，店口的招牌是鮮紅的繁體字，店內(nèi)是操著純熟廣東話的老板和說著蹩腳港普的店員。那時(shí)的我只有五歲左右罷，也只是簡(jiǎn)單地與父母前來吃夜宵，卻不料收到一位老人的禮物。
依稀記起那是位七旬的老人，大致也是頭發(fā)蒼白，體弱消瘦的樣子。待他起身離開時(shí)，將一張五寸大小的方形紙片遞給我媽，“喏，撕的就是那小女孩，給她玩玩吧。”我既是驚訝既是歡喜，那是一張薄能透光的深藍(lán)色紙片，他撕下的是我的側(cè)面剪影，雖然老人的雙手早已布滿皺紋，可撕下的剪影卻是那樣的精致，還強(qiáng)調(diào)了我當(dāng)時(shí)圓潤(rùn)的臉蛋和馬尾上高立著的蝴蝶結(jié)，三人向那位老人道謝后，他擺擺手便離開了。
如今細(xì)思，老人能為陌生的我撕下一張剪影，我又能成為陌生的他撕剪影的素材，這不就是偶然的么。
我曾認(rèn)為的緣分必定是深交的至親或是相伴終生的友人。但我與老人僅幾分鐘的交情在如今看來，也是一種小卻溫暖的緣分。
這樣的緣分恰到好處，雖然偶然將它淡忘，卻在不經(jīng)意間，將目光鎖定在書架的剪影上時(shí)，又能重新拾起這段緣分。
而那張小小的剪影，便好似我們的延續(xù)，看似輕薄沒有分量，卻是有著一言難盡的緣分。
甚至偶爾欣慰，在他人感嘆著自己與他人濃厚的緣分時(shí)，我能有著自己獨(dú)特的緣分，不僅封存在一張剪影中，也保留在回憶里。
望著那小張的剪影，也會(huì)掛念起那位老人，他如今是否健在？若我重新前去夜宵店，能否再次遇見他，延續(xù)那一段緣分？
剪影作文600字 篇3
我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。
苦澀的清晨
每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場(chǎng)上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長(zhǎng)跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。
辛酸的中午
每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。
不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺時(shí)間是絕對(duì)不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里。可我們學(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。
恬淡的傍晚
經(jīng)過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。
傍晚時(shí)分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長(zhǎng)，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。
有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
剪影作文600字 篇4
高一伊邕，便是軍訓(xùn)。
接過軍服的瞬間心情很是特別。我從沒起過當(dāng)軍人的念頭�！澳袃罕緫�(yīng)駐守邊疆保家衛(wèi)國(guó)”等等大無畏革命思想統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)，還是留給那些血?dú)夥絼偭⒅拘?guó)的人比較好。本著“既然開始，認(rèn)真到底”的責(zé)任感，體驗(yàn)了一把當(dāng)兵的感覺。
罩上那身墨綠衣裳，頂著帽子挺著胸膛，昂揚(yáng)地面向炙熱的驕陽。教官咕咕唧唧重復(fù)著要“站個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍姿”，可氣溫卻著實(shí)叫人難熬。熱風(fēng)浮動(dòng)卷走清涼，徒留汗水一粒粒在體表聚集、蜿蜒，直至墜落。想想七八月圍著火爐的感覺，總之不相上下。后背挺的筆直，與衣服有了間隙，汗水便如蟻蟲蠕動(dòng)。好不容易盼到教官將后腦勺丟給我們的空當(dāng)，飛快地用手去撓一下，或是腰疼腿麻的趕緊動(dòng)一把，唯恐教官一回頭眼神如刀，割開內(nèi)心強(qiáng)撐的鎮(zhèn)定。
如此看來操場(chǎng)邊上被藤木掩映的一條長(zhǎng)廊簡(jiǎn)直是伊甸園。終于弄明白了所謂的幸福感都是比較出來的。你幸福，是因?yàn)橛腥吮饶氵^的差。而長(zhǎng)廊上時(shí)常坐著的幾乎是高二、高三的人，看著我們微微發(fā)笑，不知道心里在想著什么。
軍訓(xùn)中偶有休息，席地而坐，喝口水，偶爾的偶爾也唱幾首歌。我不上去唱，我心理素質(zhì)沒那么好，看的人一多就容易走調(diào)。但有的人愿意，雖然唱的不那么好，也值得為這份勇氣鼓個(gè)掌。
閑時(shí)教官也挺樂意與我們吹牛侃大山。用一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話扯扯部隊(duì)里的事，說起當(dāng)兵的艱苦，說起當(dāng)兵的榮耀，說起當(dāng)兵的兄弟情誼，說起當(dāng)兵的娛樂方式……凡此種種，足以煽動(dòng)一些人浮想聯(lián)翩，神往那似籠在迷霧中的綠色軍營(yíng)。
“服從是軍人的天職”，確是如此，訓(xùn)練場(chǎng)上教官務(wù)求我們的每一個(gè)動(dòng)作都趨于完美。軍姿、正步，不斷完善不斷調(diào)整，算不上苛求，只是單純地想努力教好我們，僅此而已。
七天的軍訓(xùn)就在愿或不愿意中劃上句點(diǎn)，不通世故，卻是人情;不盡冷暖，唯有自知。若說沒有什么收獲呢，怕也只是空曬黑了一融皮囊。
剪影作文600字 篇5
我的寒假生活豐富多彩，精彩的片段不勝枚舉，現(xiàn)在就讓我向你說一說吧。
開開心心去打球
打羽毛球可以說我寒假生活的最重要的運(yùn)動(dòng)方式。我?guī)缀趺刻煜挛缍即�。其中，打得最暢快的一次，還是要數(shù)和爸爸打的那場(chǎng)。
比賽開始了，爸爸先向我發(fā)了一個(gè)球。這球很低，在我的正前方。我急忙向前一個(gè)弓步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)把球打了回去。爸爸也接住了我的球，又用了很大的勁兒打了過來。由于此球打得過高，并且是后場(chǎng)球，我往后撤了一步，敏捷地躍身一挑，把球打了回去。這個(gè)動(dòng)作自認(rèn)為最帥的。這還是我看李宗偉比賽學(xué)來的。最后由于爸爸體力不支，比賽宣告結(jié)束。這一仗可真是打的酣暢淋漓呀。
傷心流淚讀《童年》
寒假里，我也多次徜徉在書的世界里。其中我最喜歡的，給我印象最深的還是要數(shù)高爾基的《童年》
通過讀《童年》，我了解到作者童年生活的凄苦。在他的父親去世后，他隨著母親來到他的外公家。在這個(gè)沒落的小家庭里充滿了仇恨。他親眼目睹了好朋友小次岡的死亡和舅舅們的`恩怨?fàn)幎�。但外婆的勤勞能干，樂觀善良卻時(shí)時(shí)苛刻影響著他，鼓勵(lì)著他。后來隨著母親的去世，他的童年結(jié)束了。
高爾基有這樣不幸的童年，也沒有上過幾天學(xué)。讀到他的悲慘遭遇時(shí)，我常常為他傷心落淚。但看看他留在人間的那些不朽的作品，卻令我們深思，我們有如此好的條件，怎能不好好學(xué)習(xí)呢？
快快樂樂看電視
在假日里，我看了電視劇《隋唐演義》。我對(duì)它很著迷，每集都看。我也敬慕像秦瓊，羅成那樣有情有義、武藝高強(qiáng)的真英雄。我還在電腦上查找了關(guān)于隋唐時(shí)期的資料�！八拿退慕^十三杰�！绷私饬四且粫r(shí)期的很多故事。當(dāng)看到李元霸和宇文成都這兩個(gè)武藝高強(qiáng)的人在同一處死時(shí)，我感到很惋惜，真是天妒戰(zhàn)神。
寒假生活就是如此的美妙。
剪影作文600字 篇6
冬姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，左手牽來一絲兒寒氣，右手夾著一點(diǎn)兒細(xì)雨，不可謂不惹人惱�？杉幢闶沁@冬寒料峭的天氣也絲毫阻擋不了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的渴望與熱情！這不，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖姍姍來遲但還是如約而至。
首先是我們的國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)亮相，他們穿著整齊的禮服，英姿挺拔的走過主席臺(tái)。鮮花隊(duì)的隊(duì)伍，邁著曼妙的步伐，鮮艷的花朵襯出了她們甜甜的微笑，襯出她們蓬勃的朝氣。接下來是出場(chǎng)的是各班的創(chuàng)意方陣。“八仙過海，各顯神通”，國(guó)學(xué)、武術(shù)、舞蹈等元素的融入，顯示出各班的特色和準(zhǔn)備的用心。
我們班的同學(xué)穿著一件粉紅色的衛(wèi)衣加上一條校服褲，簡(jiǎn)單大方，干凈純潔。我們跳著整齊的舞蹈，喊著“左腳清華，右腳北大”的口號(hào)，擺出“七年三班”的創(chuàng)意班牌。
看著定格的照片，七三班的同學(xué)各個(gè)生龍活虎、生氣勃勃啊！我們的創(chuàng)意雖然不是最令人印象深刻的，但是貴在整齊，眼前不禁浮現(xiàn)出我們?nèi)嗤瑢W(xué)這一個(gè)月來扎扎實(shí)實(shí)努力排練的畫面！
開幕式后還有廣播操的比賽，雖然天上云層密不可分，但是依然擋不住我們滿腔熱血。
運(yùn)動(dòng)會(huì)更主要的肯定更是項(xiàng)目的比賽啦，什么田徑啊，跳遠(yuǎn)啦，實(shí)心球什么的……都令人難以忘懷！
“七（三）班，加油！七（三）班，加油”這是我們從操場(chǎng)上傳來的吶喊聲。
在田徑跑的運(yùn)動(dòng)員聽見“砰！”一聲搶響，他們像一支支的箭，一下子沖出了起跑線，跑道兩旁厚厚的人墻，加油聲更是一浪高過一浪，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，眼看要沖過紅線了，吶喊聲又是一陣沸騰，不為別的，就為班級(jí)能一馬當(dāng)先。
兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼的功夫就結(jié)束了，但是青春恣肆的我們永遠(yuǎn)走在路上。年輕的身影，自信的姿態(tài)仿佛是能沖破烏云的金邊。
超越對(duì)手，是我們的目標(biāo)；超越自我，也是我們的信念；堅(jiān)持拼搏，是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
這運(yùn)動(dòng)會(huì)，精彩更難忘！
剪影作文600字 篇7
美的剪影如同自然之美，有的充滿唯美，有的充滿空靈，也有的充滿寂寞。
美的剪影，如同牡丹。眾所周知，牡丹象征國(guó)花，同時(shí)也有富貴之稱，在唐朝時(shí)更是人人追捧。牡丹，�。∈悄阍诎倩ㄖ卸愤^百花成為百花之王；啊！是你在美麗中繽紛四落；�。∧档な堑淖鹬�，自古不是帝王的常樣；牡丹人中龍鳳，花中帝王，美不過是分分鐘的事。牡丹美，不是它的愛與人人的追捧，而是它的唯美，它的美不需要用眼去觀看而是要用心去感覺，感受。而不是它那弱不能看的身子，與它那短命的花期。
美的剪影，如同蓮。眾所周知，蓮可謂是花中君子，不需多言解釋，只看外表，從淤泥長(zhǎng)出卻不受淤泥的沾染，蓮的香氣清幽空靈完美。香氣傳的遠(yuǎn)就會(huì)讓人感到一股清幽，空靈的嗅覺感受，再者，蓮，還曾受唐朝大批的隱居客的喜愛，如周敦頤的《愛蓮說》陶淵明的愛蓮之風(fēng)，等等。蓮，充滿一種空靈的氣息不與世俗同流合污，不會(huì)讓別人玷污了自己，蓮一個(gè)夏能觀，秋能吃，冬能儲(chǔ)藏的有用花是從來都是充滿著神秘與空靈，從來都是美麗的象征，是隱居客的最愛。
美的剪影，如同苔花。眾所周知，啊不，近幾年周知的，李僧創(chuàng)作的《苔花詩》其內(nèi)容獨(dú)一無二，讓一句苔花雖然小，也學(xué)牡丹開。一句苔花，感動(dòng)國(guó)內(nèi)無數(shù)人，那些在自己崗位上默默獨(dú)自獻(xiàn)上，開出自己的人生。苔花，零點(diǎn)五米長(zhǎng)，可以說算是花中的小矮個(gè)，是那種最不起眼的花。但，就是在小的花，它也有自己的夢(mèng)想，自己的花期，所以只要堅(jiān)持下去，總是會(huì)成功的，苔花是寂寞的是孤獨(dú)的，它們的花期比牡丹還短，比牡丹要小三至四倍，但是它們是生長(zhǎng)在一起的，只要有苔花的地方就會(huì)有好幾個(gè)花苞，也許它們開花，也許是爭(zhēng)艷，大多時(shí)候，它們都是為對(duì)方開花。
美的剪影如同牡丹之美，充滿唯美，蓮之美充滿空靈之美，苔花之美，是寂寞但卻不是孤獨(dú)。
剪影作文600字 篇8
文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當(dāng)她輕柔地拂過我的面龐，撩起我的衣襟時(shí)，我也著實(shí)感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來呢?你去看一看我居住的社區(qū)，就會(huì)找到答案。
清晨
當(dāng)新一天的太陽羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們?cè)谂ぶ麄兊摹柏S收大秧歌”，四十多歲的阿姨們?cè)趽]動(dòng)著她們手中紅浪般的扇子，年輕人則在踏著節(jié)拍跳健美操。社區(qū)的另一側(cè)，喧鬧已被甩在一邊，取而代之的是無盡的嫻雅與悠然。你可以手拿一卷書去輕輕擦拭歷史的痕跡，或是擁抱你熱愛的大自然。所以，這里時(shí)常能夠見到十七八歲的哥哥姐姐們?cè)诰G蔭中“之乎者也”。我相信，他們的明天定會(huì)像社區(qū)的清晨一樣充滿朝氣，生機(jī)勃勃。無論是在公園里還是在林蔭道邊，你都能看到這溫暖的情景，大家雖不是一家人，卻勝似一家親。無論你投人到哪一個(gè)小集體，你都會(huì)受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。
黃昏
夕陽西下，鳥兒倦歸，家在心上。勞動(dòng)了一天的人們拖著疲憊的步伐，投人到一個(gè)沒有紛擾、沒有競(jìng)爭(zhēng)的幽靜世界中來。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。吃過晚飯，社區(qū)的居民們喜歡拿起羽毛球拍痛快拼搏一陣，各家各戶的老人們總要在棋盤上闖一次自己的“世界杯”，更有情調(diào)者拿著把心愛的二胡在涼亭里獨(dú)自陶醉。我則愿意待在家里，寫一寫書法。這時(shí)的社區(qū)也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。
我欣賞著發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎?文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹，吹紅了花，吹開了深藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。
我愛文明，更愛在文明春風(fēng)中生長(zhǎng)的社區(qū)。
剪影作文600字 篇9
我們一同把期待的目光轉(zhuǎn)向門口，教我們數(shù)學(xué)的到底是哪位老師呢？一個(gè)人影向我們走來。哦，是余老師……
面前的余老師，50來歲，有一種有別于這個(gè)年齡的氣質(zhì)。那種端莊的氣質(zhì)，竟使她真的有些很“美麗”：微微的卷發(fā)被自然地束在腦后，額前的幾縷卷發(fā)便成了劉海，襯著淡淡的眉和眼。幾條淺而細(xì)碎的皺紋終究是藏不住，偷偷地從眼角處“溜”了出來，卻襯得更有了幾分母親的慈祥。那件寬大的白襯衣讓余老師更潔凈、更素雅了。她的脖子上，掛了一條銀色的項(xiàng)鏈，在胸前便由一根分為許多條極細(xì)的小穗，平添了幾分不張揚(yáng)的閃耀。
余老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師。一開始時(shí)，我很不習(xí)慣她一天多次到班級(jí)里來講題目，甚至在心里面暗自埋怨她為何下課、午休、自習(xí)課、放學(xué)都要來“騷擾”我們。后來才明白，因?yàn)橛嗬蠋熯@么做，完全是為我們著想。她本可以在這些時(shí)間輕松的，可是她選擇了“不”。
同時(shí)，她又是一位嚴(yán)格的老師。哪怕少寫一個(gè)“解”，少打一個(gè)括號(hào)，她都會(huì)毫不留情地打上一個(gè)“X”。一天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，由于一些同學(xué)早已學(xué)過這部分內(nèi)容，便在底下插嘴、講話，漸漸地，教室里十分喧鬧。余老師皺起了眉，聲色俱厲地拍了拍講桌，提醒著我們。教室里漸漸安靜了下來。余老師的聲音也溫和下來：“你們不要以為自己已經(jīng)會(huì)了，其實(shí)，那只是皮毛而已，你并不知道它是怎么來的。下面還有同學(xué)不會(huì)呢，這一岔，他們還聽得見么？”仍是思路清晰、義正言辭的話語，我更加崇拜余老師了。
那天，我急匆匆地在走廊上走，遇到了余老師，她笑著喊我：“紫玥”，那么親切，那么家常，讓我心里一下洋溢了溫暖。
才與余老師接觸了幾周，所以，我只能為她畫一張“剪影”，相信這張剪影，會(huì)越來越完善，越來越美麗！
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