關(guān)于幽默作文600字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的幽默作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默作文600字 篇1
自從跟“幽默大師”做了同桌，我就過(guò)起了每天笑掉大牙的生活。
說(shuō)起“幽默大師”，他可是我們班里明星級(jí)別的人物，在班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
那一天，他穿著一件黑白相間的條紋衣服，像極了斑馬。于是同學(xué)們開始俏皮了，紛紛給他換名字。有喊斑馬來(lái)了的，有說(shuō)幽默大師今天成了條紋大師，有說(shuō)干脆叫黑白分明得了……一時(shí)間大家嘰嘰喳喳，圍著他說(shuō)笑個(gè)不停�！坝哪髱煛彪p手抱拳，大聲說(shuō)道：“在下不才，謝過(guò)各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名，只是名字吾已想好，今天，吾乃人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的‘斑馬王子’是也。”說(shuō)完，他一只手往后一背，大腦殼子高高仰起，另一只手往旁邊的李樂(lè)肩上一放：“小李子，走起！”你瞧瞧這家伙，分分鐘鐘戲精上身！李樂(lè)“啪”一巴掌打掉了他的手，嚇唬他：“快，王子，老佛爺（對(duì)老班的愛(ài)稱）來(lái)了，見(jiàn)禮！”，他“嗷”的一聲，竄到了椅子上。全班同學(xué)捧腹大笑，有的笑得直淌眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得喘不上氣來(lái)，還有的笑得直叫肚子疼。
還有一次，他正在寫作業(yè)，我向他請(qǐng)教一道難題，他不希望別人打擾他，于是，他啟動(dòng)了“留言”模式：“您好，這里是“幽默大師”的專用留言機(jī)，我家主人正在題海酣戰(zhàn)，請(qǐng)不要打擾他。如果你是男生，對(duì)不起，他沒(méi)空理你！如果你是女生，不好意思，他一樣沒(méi)空理你！請(qǐng)?jiān)凇班健钡囊宦暫箝_始留言，留也白留，白留也得留。謝謝配合。”那一本正經(jīng)的賤萌表情，再配上拿腔捏調(diào)的“留言”，之后，不用我說(shuō)，你也知道，我已經(jīng)笑趴在了桌子上。
這就是我的同桌——“幽默大師”，一個(gè)貧嘴搞笑的家伙。對(duì)了，不要忘記他的大名哦——盧一鳴。
幽默作文600字 篇2
告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色草地，告別身旁那一個(gè)個(gè)或輕盈，或矯健或強(qiáng)壯的身影……
步入初中，同桌開始變得頻繁。開學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換了三個(gè)同桌了，可我最崇拜最敬佩的還是我身邊的這個(gè)女孩——楊萍瑞。她鼻梁高高的，長(zhǎng)得很秀氣，小小的腦袋里不知道裝了多少智慧。她最喜歡張繼科，希望能夠成為像她那樣的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，她還代表學(xué)校參加比賽，拿過(guò)獎(jiǎng)呢，這讓我更崇拜她。
最主要的是她還很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。記得有一次，我們正在上地理課，當(dāng)?shù)乩砝蠋熞驗(yàn)槲覀儾换卮饐?wèn)題快要發(fā)火的時(shí)候，楊萍瑞悠悠的飄來(lái)一句：“老師，你發(fā)型亂了！”頓時(shí)，全班爆笑，老師也跟著笑起來(lái)了，還尷尬地?fù)狭藫项^。
跟這個(gè)小幽默坐在一起，笑聲是少不了的，不光是我，連前后桌都會(huì)被傳染呢！不過(guò)她也有正經(jīng)的時(shí)候�？墒�，有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，別人呢？正經(jīng)起來(lái)不搞笑，搞笑起來(lái)不正經(jīng)，她恰恰相反，正經(jīng)起來(lái)很搞笑，搞笑起來(lái)很正經(jīng)，就比如上星期五吧！快要放學(xué)的時(shí)候，她突然間和我們不鬧了，變得“文文靜靜”的，一聲不響。也沒(méi)有過(guò)于浮夸的動(dòng)作或表情。我們都以為她生氣了，也不跟她說(shuō)話了。放學(xué)的時(shí)候我跟她說(shuō)再見(jiàn)，看著她遠(yuǎn)去的背影，我心頭一震，不是為她的離開，而是為她這突如其來(lái)的一切“不同以往”的動(dòng)作。我快步向前追去，剛走到樓梯拐角，楊萍瑞就來(lái)了個(gè)張繼科版的怒吼，這可把我嚇壞了，可她卻一臉無(wú)辜的看著我說(shuō)：“哎呀，小妹妹，沒(méi)把你嚇著吧！”
有這樣一位同桌，我真是感到特別幸運(yùn)。未來(lái)三年里，我希望能夠一直和她做同桌，因?yàn)槲覀兪恰隘偗偘d癲姐妹花”。
幽默作文600字 篇3
我們家有一個(gè)幽默大師，那就是我的老爸。他身材魁梧，挺著個(gè)啤酒肚，頗有紳士風(fēng)度。
老爸雖說(shuō)是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記，在工作時(shí)很嚴(yán)肅，可是一回到家就變得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得我和媽媽捧腹大笑，讓我在笑聲中不知不覺(jué)地接受了教育。
我有刷牙不認(rèn)真的小毛病。記得有一天早晨，我起床之后沒(méi)有刷牙，就直接去廚房吃早飯。我剛坐下，拿起筷子，端起碗，爸爸就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我被盯得莫名其妙：“爸爸，你干嗎這樣看著我呀？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“清清，看來(lái)我們今天要去買一把鑿子了。”“買鑿子干嘛？”我一臉疑惑�！耙�?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的牙刷是越來(lái)越不頂用了，只有買一把鑿子來(lái)鑿牙黃，才能還我女兒一口潔白的牙齒�！蔽衣犃酥螅认牍笮�，又滿臉羞愧，急忙飛到衛(wèi)生間，認(rèn)真地刷起牙來(lái)。從此以后，每當(dāng)我想偷懶不愿刷牙的時(shí)候，眼前總能浮現(xiàn)出一把鑿子來(lái)。漸漸地，我就養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣。
我不太喜歡看課外書籍，知識(shí)面不廣一直是我的弱點(diǎn)。爸爸為了培養(yǎng)我閱讀的興趣，可謂煞費(fèi)苦心。有一次，爸爸從南京出差回來(lái)，我摟著爸爸的脖子，一邊撒嬌一邊問(wèn)：“爸爸，你這次帶了什么好吃的給我？”爸爸神秘地說(shuō)：“乖女兒，這次爸爸帶的是一個(gè)特大蛋糕，夠你吃上一年半載的�！蔽衣犃撕芘d奮，因?yàn)榈案馐俏业淖類?ài)。于是，趕緊翻開爸爸的行旅包，只見(jiàn)厚厚一套《少年百科全書》呈現(xiàn)在我的眼前。我上翻下翻，左翻右翻，除了這套書，哪里還有什么蛋糕的影子。我丈二和尚摸不著頭腦，禁不住問(wèn)：“爸爸，你騙人，根本就沒(méi)有蛋糕�！卑职种钢栋倏迫珪氛f(shuō)：“這就是給你的蛋糕啊，營(yíng)養(yǎng)可豐富啦！什么天文、地理、歷史、科學(xué)……這還不夠你吃呀？”我暈！打這以后，我經(jīng)常收到這種蛋糕。
這就是我那既關(guān)心我又特別風(fēng)趣的老爸。
幽默作文600字 篇4
上了初中之后，事情多得數(shù)不勝數(shù)。從小學(xué)時(shí)的四門主課程一下子加到了七門主課程，把我的小身板壓得"慘不忍睹"。不過(guò)，我還是挺慶幸的，因?yàn)槲曳衷诹?24班這個(gè)溫暖的大家庭，還有一個(gè)如同慈母的女人精心呵護(hù)著我們——我的"老班"李敏老師。
李敏老師對(duì)我們十分寬容。我們從來(lái)沒(méi)被她打過(guò)。而且上課時(shí)有人走了神，她也會(huì)用委婉的方式提醒他，他便既不傷自尊心，也不失面子，心里更感激李敏老師。所以英語(yǔ)考差的并不多，我們都在報(bào)答她，都在努力學(xué)習(xí)。
由于李敏老師思想活潑開放，因此她的教學(xué)也別有一番風(fēng)味。那是升入中學(xué)的第二個(gè)禮拜，有一節(jié)英語(yǔ)課是要聽講的。"叮呤呤------"那惱人的但又清脆的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一邊嘟囔著"還沒(méi)玩夠呢!"一邊瘋狂地往教室里擠。天!校長(zhǎng)，還有外班的老師一個(gè)個(gè)都端正地坐好了，這也太------正在教室里鴉雀無(wú)聲之時(shí)，李敏老師進(jìn)來(lái)了。她手里拿著一個(gè)黑布袋，誰(shuí)也不知道那里面是什么。老師把她那精致地可以以假亂真的水管橡皮拿了出來(lái)，她一遍遍不厭其煩地指著教我們讀英語(yǔ)。終于，水管橡皮在她的"八級(jí)地震"下散了架。全班無(wú)一例外，通通爆笑開了。后來(lái)，她手里握著一樣?xùn)|東問(wèn)我們："我手里是什么東西?"看著它癟癟的樣子，我便說(shuō)是鑰匙，也有人說(shuō)是橡皮。老師把手展開，你們猜是什么？一本迷你版的小人書！“哈哈哈——-”我們歡快的笑聲淹沒(méi)了那惱人的鈴聲。
我喜歡我的李敏老師，是她如同慈母般關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，使我在這個(gè)無(wú)法適應(yīng)的初中生活有了依靠。
幽默作文600字 篇5
前不久，我們的語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺拢屢晃荒欣蠋煷n，這位老師已年過(guò)五旬，蒼老的臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。他剛來(lái)，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報(bào)喜事，希望他們有好運(yùn)。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀(jì)律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說(shuō)出來(lái)，大家都笑了起來(lái)，可李老師卻說(shuō)：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來(lái)的天使，都是聰明活潑，可愛(ài)的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動(dòng)。
希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說(shuō)他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說(shuō)，一邊像古時(shí)候的讀書人一樣搖頭晃腦起來(lái)。他講的課既生動(dòng)又有趣，有一次，他拿來(lái)一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰(shuí)說(shuō)的最好，他就給誰(shuí)吃。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，他環(huán)視了一下教室，點(diǎn)了我，我大聲說(shuō)：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的糖真……我剛說(shuō)完，李老師邊拍手邊向我這邊走來(lái)，他說(shuō)：“說(shuō)得真好，用了排比句，你把手伸過(guò)來(lái)”。我把手伸過(guò)去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來(lái)是李老師把我的手指關(guān)節(jié)向里捏了一下。
我很好奇，問(wèn)到：“您這是干什么呀？”他說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識(shí)傳送到你的身體里，這是一種最新的傳送知識(shí)的方法。說(shuō)完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來(lái)，心想：“這是真的嗎？”后來(lái)，李老師還說(shuō)了些知識(shí)笑話，我們聽得津津有味。啊！這位“笑話老師”的教學(xué)方法真不同，我真喜歡上他的課
幽默作文600字 篇6
我認(rèn)為，幽默是人生的最高境界。一個(gè)人，當(dāng)他的自信，他的智慧，他的適應(yīng)環(huán)境的能力達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨葧r(shí)，他才能在任何情況下化解嚴(yán)肅凝滯的氣氛，輕松地運(yùn)用幽默與身邊的人進(jìn)行溝通。
有一則很經(jīng)典的對(duì)白或許有很多人知道：一位不厚道的客人嘲笑主人：“先生聰明‘透頂’了！”主人微笑著摸著頭上稀疏的頭發(fā)回答：“你小瞧我了，這豈止是‘透頂’？我早就聰明‘絕頂’了！”這就是瞬間產(chǎn)生的思維火花在高度的反應(yīng)速度下消除了本可能尷尬的場(chǎng)面，是最優(yōu)秀的自衛(wèi)語(yǔ)言。
但是，上面說(shuō)的.這個(gè)例子，只是幽默的利用者憑著自身豁達(dá)的胸襟和智慧體現(xiàn)出來(lái)的交往手段而已，真正人生的幽默，是要在處于那種危急關(guān)頭仍能談笑自若的瀟灑。
金圣嘆，我是很佩服他的，不為別的，只因?yàn)樗诒豢愁^前所表現(xiàn)的幽默，他在被殺之前，向行刑官請(qǐng)求和他兒子說(shuō)一句話，在得到批準(zhǔn)之后，他說(shuō)了一句：“兒子，你記住，花生米和豆腐干一起吃味道勝過(guò)牛肉干！而且，這個(gè)秘密千萬(wàn)不能讓別人知道！”當(dāng)真是這么一個(gè)吃法重要得能擔(dān)當(dāng)他遺言的重任？當(dāng)然不是！他這個(gè)做法，正是用幽默的手段安慰自己的兒子。若沒(méi)有視死如歸的勇氣，和對(duì)人生的大徹大悟，又怎能說(shuō)出這樣的話？！這，就是真正的幽默！
當(dāng)然，我的意思并不是人人都要做到拿自己的命來(lái)幽上一默。但是，在山窮水盡或遇上困境時(shí)，不妨敞開心胸，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切，這是解決困難的最好方法。一個(gè)人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么處境不能面對(duì)的。
幽默作文600字 篇7
他風(fēng)趣幽默，他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，他對(duì)上課隨便講話不認(rèn)真聽講的學(xué)生，也會(huì)用風(fēng)趣幽默的句子來(lái)提醒他們要認(rèn)真聽講。他就是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師——儲(chǔ)老師。
上儲(chǔ)老師的課簡(jiǎn)直是一種享受。記得有次習(xí)作課，儲(chǔ)老師在講評(píng)作文，他忽然問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡吃漢堡嗎？”“喜歡！”真正的異口同聲。老師接著問(wèn)：“好！那么如果早上吃漢堡，中午吃漢堡，晚上還是吃漢堡，連吃三天，你還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學(xué)說(shuō)：“哪有這種吃法呀！”儲(chǔ)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么沒(méi)有呢？看看這位同學(xué)的習(xí)作！文中寫了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是自己磕傷了媽媽帶他去包扎，你們說(shuō)，這位同學(xué)，是不是一天吃了幾次漢堡�。俊�
上課時(shí)，有的同學(xué)上課開小差，老師就會(huì)眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意就來(lái)了，他會(huì)讓那個(gè)同學(xué)上來(lái)，裝扮成文中的人物，逗得同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，很少見(jiàn)到那位同學(xué)上課出神了。儲(chǔ)老師在平時(shí)的時(shí)候也是非常幽默風(fēng)趣，有的時(shí)候同學(xué)們打趣，他頭發(fā)沒(méi)幾根，他總是笑著回應(yīng)著同學(xué)：“這明明就是知識(shí)淵博的象征好嗎？”有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)背后說(shuō)他不僅長(zhǎng)得黑，還長(zhǎng)得矮，被一個(gè)“好事者”舉報(bào)，我們都以為他一定“龍顏”大怒，結(jié)果他只是自我解嘲：“我長(zhǎng)得黑是因?yàn)槲也幌氚谆钜惠呑�，我長(zhǎng)得矮，可是你們看我的時(shí)候不都得低著頭嘛！”
儲(chǔ)老師他不僅幽默，而且還會(huì)運(yùn)用他的幽默來(lái)教導(dǎo)同學(xué)們上課專注聽講，做任何事都要認(rèn)真，他的諄諄教誨至今仍時(shí)常在我的耳際回蕩。時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們：做事要認(rèn)真，上課要專心，這些金玉良言一直伴隨著我們成長(zhǎng)的旅途！
幽默作文600字 篇8
爸爸是一個(gè)幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)一些幽默的話逗得我們哈哈大笑，又經(jīng)常因我們的玩笑話而教育我們，把我們一句隨便說(shuō)說(shuō)的埋怨當(dāng)成是我們的意見(jiàn)。這樣一種矛盾，讓我覺(jué)得他“可真是幽默啊”！
爸爸經(jīng)常說(shuō)一些笑話，把我們逗得哈哈大笑。比如他要是被媽媽表?yè)P(yáng)了，他會(huì)趕緊把車窗搖下來(lái)，不疾不徐地說(shuō)，可別讓別人聽到了；比如他從洗衣機(jī)里面取了衣服去陽(yáng)臺(tái)上晾，他要是看見(jiàn)襪子掉了，他會(huì)大聲地說(shuō)“哎呀，掉了好多魚，快，掉了好多魚了”；比如他聽見(jiàn)我和媽媽還在那里不睡覺(jué)臥談，他會(huì)在他的呼嚕聲中突然說(shuō)一句“奶奶們啊，你們還沒(méi)睡呢，我都去瀏陽(yáng)好幾個(gè)來(lái)回了”。這些還只是爸爸一小部分幽默的話，逗得我們哈哈大笑的話，我總是在他又發(fā)出讓人捧腹大笑的話時(shí)，想著為他寫一本幽默大典，說(shuō)不定真能大賣！
說(shuō)爸爸是一個(gè)幽默的人，也是調(diào)侃的話，更內(nèi)里的看法是，爸爸怎么那么搞笑呢？明明我們是在開玩笑，為什么他要上綱上線開始上政治課呢？在不是爸爸開玩笑，而是我開玩笑或者媽媽開玩笑時(shí)，他又特別的嚴(yán)肅、古板、固執(zhí)己見(jiàn)，好像我們的玩笑似的埋怨話，是觸犯了法律觸犯了政治似的不可原諒的話。每到這種時(shí)候，我又懷疑其爸爸的幽默感，難道這樣嚴(yán)肅古板的人是之前那個(gè)逗得我們哈哈大笑的人嗎？這兩者之間實(shí)在像是有一條不可逾越的鴻溝等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)，稍稍沒(méi)有填好就會(huì)掉進(jìn)不開心的黑洞里，不再認(rèn)為爸爸可愛(ài)，不再愿意承認(rèn)爸爸的幽默。
由于這兩種原因，我最后還是把爸爸歸結(jié)為是一個(gè)幽默的人，一方面的幽默是講笑話的幽默，一方面的幽默是他本身突然上綱上線讓人無(wú)奈的一種搞笑，這兩方面的幽默讓他成為了一個(gè)徹徹底底的幽默的人。
幽默作文600字 篇9
幽默可以令人心情舒暢，幽默可以讓人舒緩情緒，幽默可以讓人開懷大笑。我有一個(gè)好朋友確實(shí)特別的幽默！他就像是喜劇大師卓別林一樣，我們幾個(gè)見(jiàn)到他就想笑。他的幽默讓我記住了他。
他總是在我們出去旅游的時(shí)候用幽默帶給我們歡樂(lè)的氣氛，我們幾個(gè)好朋友幾乎是看到他做搞笑的動(dòng)作，堅(jiān)持不了幾秒鐘就會(huì)噗嗤一聲笑出來(lái)的。
記得有一回，我們一起騎車子去玩，穿過(guò)一個(gè)小土路，到了一條大路上，沒(méi)有車，人也很少，路也很平，唯一不好的就是地上的羊屎太多了，隔一段路有一大片都是，害的我們?yōu)榱瞬蛔屳喿由厦嬲礉M了羊屎，就拐過(guò)來(lái)拐過(guò)去，還好沒(méi)有車。這時(shí)傳來(lái)了他的聲音：“你們都太弱了！看我！”只見(jiàn)他飛快地騎著車子，哪里羊屎就往哪里騎，一路馳騁在羊屎之上。不一會(huì)兒，又傳來(lái)了他的聲音：“哎呀！這車子竟然還飛羊屎�。 蔽覀�?nèi)凰簶?lè)了，笑的上氣不接下氣。到了一個(gè)路口，等一等家長(zhǎng)們的時(shí)候，他說(shuō)：“不行了！這車子的輪子不能要了，味道太難聞了！”我們又笑了好長(zhǎng)時(shí)間。
還有一次，還是我們幾個(gè)，一起去日照玩，他呢，在我們?nèi)ヒ粋�(gè)景點(diǎn)玩的時(shí)候，在豆子他爸的車?yán)铮粗鳦D，上面有歌詞，他就準(zhǔn)備給我們獻(xiàn)歌一曲。他唱歌啊，可謂真是跑調(diào)跑到無(wú)邊無(wú)際了，我們笑的都喘不過(guò)來(lái)氣了，聽完了那首歌，他又開始給我們改編歷史故事，像口布（呂布）、張羽（張飛）、關(guān)飛（關(guān)羽）、周魚（周瑜）…………這些都是他的主角，他邊講邊給我們做動(dòng)作，講著講著，一激動(dòng)撲通一下子坐到了地上。我們更是笑地停不下來(lái)。
他的幽默真是無(wú)人能比！想記不住他都難。
幽默作文600字 篇10
“哈哈哈……”一陣又一陣的笑聲從教室里傳來(lái)。不用說(shuō)，一定又是程虹禎同學(xué)在搞怪了。
一張圓臉蛋上嵌著一雙烏黑閃亮的眸子，一根馬尾辮調(diào)皮地在她后腦勺晃悠著……一看她就是個(gè)機(jī)靈鬼！
冬天來(lái)了，霧霾也來(lái)了。我們班也迎來(lái)了一位“健康大使”――空氣凈化器。老師將包裝箱拆開后，一個(gè)四四方方的空氣凈化器展現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們看了興奮極了，都搶著要給它組裝輪子。
程虹禎迫不及待地跑上講臺(tái)，可是解老師好像故意逗她似的，就是不給她裝。老師點(diǎn)名讓班上的大力士高浩然裝，還說(shuō)：“高浩然個(gè)子高，且姓高，雙高啊！”
我們聽了都笑著表示贊同，哪知程虹禎接過(guò)話來(lái)，竟然冒出一句：“老師，那我還高血壓、高血脂、高血糖呢！”大家都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得拍著桌子，有的笑得趴在桌上，還有的笑著期待后面的故事。解老師也笑了。輪子裝好后，她依然不收口，又說(shuō)“那我還說(shuō)殷思媛高學(xué)歷、高顏值，高……呢！老師，你怎么不讓她裝呢！”哈哈哈，簡(jiǎn)直太好笑了！解老師看了她一眼，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又一天，老師叫我們抄寫單詞，并且把格式要求仔細(xì)地解釋了一番，還在展示臺(tái)給我們示范了一遍。第二天早上，我剛進(jìn)班，就聽見(jiàn)解老師在大聲訓(xùn)斥班上的一個(gè)糊涂蛋，沒(méi)有按要求抄寫。這時(shí)，程虹禎也剛好進(jìn)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您聲音早就超過(guò)60分貝了，這會(huì)導(dǎo)致我們暫時(shí)耳聾的……”班上的同學(xué)又“嘿嘿”地笑起來(lái)！剛才還兇神惡煞般的解老師，不禁又恢復(fù)了往日和藹的樣子。你說(shuō)神不神！
她就是程虹禎，不管是“大晴天”還是“下雨天”，都能帶給我們歡樂(lè)的程虹禎。
幽默作文600字 篇11
我的爸爸長(zhǎng)得結(jié)實(shí)健壯。一雙炯炯有神地眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)鷹鉤似的鼻子和一張彎彎的大嘴巴。他笑的時(shí)候，雙眼都快瞇成一條縫啦！他嚴(yán)肅的時(shí)候，雙眼瞪得大大的，像兩只燈泡，嘴里還會(huì)嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停。我爸爸有時(shí)也很幽默。不信？那請(qǐng)你往下看，一定會(huì)讓你捧腹大笑。
這個(gè)星期三，我閑著沒(méi)事做，就到爸爸單位里去玩。一進(jìn)醫(yī)院，我就看暈了。成千上萬(wàn)個(gè)科室映入我的眼簾。我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到了腫瘤科，按了按門鈴之后，只聽見(jiàn)里面有一陣“窸窸窣窣”的動(dòng)靜，然后，一個(gè)隱隱約約的遙遠(yuǎn)的聲音鉆進(jìn)了我的“小山洞”：“請(qǐng)進(jìn)！”我大搖大擺地走了進(jìn)去，把門“砰”一關(guān)。只見(jiàn)里面黑漆漆的，空無(wú)一人。我想：好奇怪！剛才明明有說(shuō)話聲呀？“恩，這么暗……”我自言自語(yǔ)著，馬上走到窗邊，去拉窗簾，想讓亮光進(jìn)來(lái)。突然，窗簾后面跳出了一個(gè)穿著白大褂的人來(lái)。只見(jiàn)他一蹦一跳地從里面竄出來(lái)，兩只手放在耳朵邊，像只“大白兔”！我嚇了一大跳，定睛一看，原來(lái)是爸爸。他得意洋洋地吹噓起來(lái)：“兒子，這就是我新發(fā)明的迎接方式，名叫……”嗨，好一個(gè)幼稚的爸爸喲！
我在爸爸的辦公桌旁坐了下來(lái)，和他打起了“口水仗”。我提高了聲音對(duì)他說(shuō)：“雷聲為什么總是在閃電的后面？”爸爸想都不想就隨口說(shuō)道：“因?yàn)檠劬υ谇�，耳朵在后呀１”我暈！這可是科學(xué)！可不是３歲小孩玩玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎！虧他還是個(gè)腫瘤科醫(yī)生呢？我像只金雞，昂著頭說(shuō)：“正確答案！因?yàn)楣獾乃俣取钡任艺f(shuō)完，問(wèn)他聽懂了沒(méi)。沒(méi)想到爸爸結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“什……什么……啊？”嗨，我又暈！
這就是我的爸爸，一個(gè)幽默而又可愛(ài)的爸爸。怎么樣，你喜歡嗎？
幽默作文600字 篇12
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，生氣的時(shí)候兩條眉毛皺在一起，高聳著鼻子，還有一雙小小的耳朵，喜歡穿一套運(yùn)動(dòng)服，整天嬉皮笑臉，你猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我的幽默同桌——小劉。
小劉是我一年級(jí)的同桌，他可是全班的“開心果”，無(wú)論你再怎么傷心，你準(zhǔn)能被他逗笑。一天中午，老師正在講臺(tái)上講課，小劉卻在下面發(fā)呆，老師便拿起“粉筆炮彈”向小劉打去。“哎喲，誰(shuí)打我，給我站起來(lái)？”原來(lái)安靜的課堂變得熱鬧起來(lái)，大家笑聲不斷，小劉左看看，右看看，當(dāng)看到講臺(tái)上的時(shí)候，只見(jiàn)老師臉都?xì)饧t了，小劉連忙擺出一個(gè)很酷的樣子唱起來(lái)：“都怪酒精太重，神經(jīng)在起作用……”他那滑稽的樣子把我們逗得眼淚都笑出來(lái)了，老師突然拍著手說(shuō)：“我們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現(xiàn)在我宣布，小劉榮獲‘幽默獎(jiǎng)’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”他異常高興，可我卻為他擔(dān)心，去領(lǐng)的不是獎(jiǎng)品，而是批評(píng)。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
有一次下課了，大家都跑出去玩耍，只有他一個(gè)人坐在位子上，若有所思的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，他狂歡大喜，突然奮筆疾書，寫了一條字條來(lái)讓我讀，我想：讀就讀怕什么呢？我便大聲讀著：暗石竹，暗石竹，暗是一只大本豬（俺是豬，俺是豬，俺是一只大笨豬）讀完以后，同學(xué)們已經(jīng)捧腹大笑，等我回過(guò)神來(lái)，小劉已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我氣得眼睛快噴火，算了，這筆賬我先記在本子上，以后再跟他一起算。
上課了，老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我的幽默同桌又開始在下面編笑話了……
幽默作文600字 篇13
“到了，到了……我訂的《一顆幽默的跳跳糖》到了！”我手舞足蹈的在同學(xué)們面前搖晃著……
來(lái)到位置上，我迫不及待地打開瀏覽起來(lái)。通過(guò)幾天的“交往”我看完了它，故事情節(jié)雖然有點(diǎn)幼稚，但告訴我許許多多做人的道理。這本書中有比吝嗇還吝嗇之人、比驢還笨之人、比鼠還膽小之人、也有絕頂聰明之人……書中民間的小故事，告訴我不同做人的方式，給我印象最深的是一個(gè)小故事中的經(jīng)典話語(yǔ)：天下沒(méi)有白吃的午餐。它的意思就是，不是所有的東西都是你想要就要的，必須要靠自己的雙手去爭(zhēng)取，不能只想著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
除了這些我還收獲了書本書中的人都很樂(lè)觀、很有趣。如書中的一個(gè)故事——吝嗇鬼的遺囑。這個(gè)人非常吝嗇，他從來(lái)不舍得借給別人一針一線，連對(duì)自己和家里人也不愿意多花一分錢。他家一件衣服能穿好久：他自己的衣服穿破了，便讓妻子補(bǔ)好，給大兒子穿；大兒子穿破了，便又補(bǔ)補(bǔ)改改，給小兒子穿；即使這件衣服再也沒(méi)人能穿了，他也舍不得扔掉，說(shuō)等將來(lái)孫子生下來(lái)，給他當(dāng)尿布。就這樣，銀子有滿滿的一柜子，可生活幾十年沒(méi)有一絲變化。
這個(gè)吝嗇鬼生病了，并且病很嚴(yán)重，但他寧愿病死，也不愿花錢請(qǐng)醫(yī)生。在彌留之際，他把孩子叫到身旁，囑咐說(shuō)：“您們要記住，不要因?yàn)槲业乃蓝鴣y花錢，務(wù)必把喪事辦得儉樸一些，不花錢才好�！�
當(dāng)然書中還有《牛皮大王》、《父子抬驢》、《笨?jī)簩W(xué)字》……這些民間故事都很有趣。幽默是智慧的火，是思維的光，是一顆神奇的跳跳糖，讓歡樂(lè)與甜蜜在舌尖上跳躍，讓你、他的心靈萬(wàn)里晴空！
如果你的生活中沒(méi)有幽默會(huì)很無(wú)趣，有幽默你就會(huì)每一天過(guò)得很快樂(lè)，開心是一天，不開心也是一天，為什么不開開心心度過(guò)每一天呢？
幽默作文600字 篇14
幽默是一種使人快樂(lè)的東西，如果你能說(shuō)很多幽默的話語(yǔ)，不僅可以讓枯燥的學(xué)習(xí)充滿生機(jī)和快樂(lè)，還可以讓心態(tài)變得積極樂(lè)觀。幽默的人通常都不會(huì)孤獨(dú)。世間的一切都源于遇見(jiàn)，冷空氣遇到暖流就產(chǎn)生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。魚兒遇到水生命才能繼續(xù)，而我有幸在小學(xué)階段遇到這樣一位幽默的大神坐同桌，他把無(wú)趣的實(shí)驗(yàn)課變成了生動(dòng)的科學(xué)課。
他的皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻子旁的一顆豆最能代表他的光輝形象，他還有一個(gè)特殊的身份——我們班的足球運(yùn)動(dòng)員，別看他成績(jī)不是最優(yōu)，踢球，講幽默笑話可是有一套，他總能惹得大家捧腹大笑，因此我們都喊他幽默大神。
若問(wèn)小學(xué)啥無(wú)聊，首屈一指是實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)在我眼里是最平淡無(wú)常的。每次實(shí)驗(yàn)課都犯困，干脆就趴桌子上睡覺(jué)，而這一幕卻被同桌瞧見(jiàn)了，他打趣道“你把‘我的圓珠筆’倒著念一遍。”我說(shuō)“這也太簡(jiǎn)單了，筆珠圓的我（比豬圓的我）�！甭犖夷钔晁Φ那把龊蠛希彝蝗灰庾R(shí)到他在拿我尋開心于是我就朝他翻個(gè)白眼。他解釋道“這樣做是為了讓你提提神，專心聽課。”我趕忙坐直身體打起精神聽老師講“光”的問(wèn)題。這時(shí)他又拍拍我，示意我看看站起來(lái)的同學(xué)，這些都是上課開小車回答不上來(lái)老師的提問(wèn)，就被罰站的，接著他還把筆記借給我看，并以幽默的語(yǔ)言給我講解老師的提問(wèn)，上實(shí)驗(yàn)課可以學(xué)到很多科學(xué)原理，從此我也喜歡上了實(shí)驗(yàn)課。
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”“近朱者赤近墨者黑”我有這樣一位幽默感爆棚的同桌還愁學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有樂(lè)趣可言嗎？
幽默作文600字 篇15
你們可能不知道，其實(shí)各位老師都是隱藏在江湖中的“武林高手�！薄胺酃P彈”是語(yǔ)文老師的絕招，她用這招百發(fā)百中；“讀心術(shù)”是英語(yǔ)老師的絕招，她能知道誰(shuí)的字母寫錯(cuò)了；而“哄堂大笑”是數(shù)學(xué)老師的絕招，這招他百用不厭。
我們的老師喜歡穿西裝，黝黑的皮膚，戴著一副黑色邊框的眼鏡。老師姓白，名萬(wàn)秋，我們都叫他白老師。
夏姑娘不知不覺(jué)地來(lái)臨，瞌睡蟲也不知不覺(jué)地變多了，我們?nèi)嘞駢?mèng)游似的筆畫完早操。回到教室，老師的每一句嘮叨在同學(xué)們的腦海里成了催眠曲。同學(xué)們的頭打著不怎么整齊的節(jié)拍，心早已在操場(chǎng)遨游了半天。老師看我們這一副無(wú)精打采的樣子，便發(fā)出了震天動(dòng)地的歌聲。
整個(gè)班的學(xué)生都如夢(mèng)初醒地看著老師。一個(gè)同學(xué)在那悄悄地說(shuō)：“老師這簡(jiǎn)直就是‘天籟之聲’啊！”老師聽見(jiàn)了，就在那開玩笑地說(shuō)：“我可聽見(jiàn)了有些同學(xué)在背地里悄悄地‘夸獎(jiǎng)’我喲。”那個(gè)同學(xué)不好意思地笑了，我們?nèi)嘁睬椴蛔越毓笮ζ饋?lái)。
還有一次，班里的小周上課講小話，被老師聽見(jiàn)了，老師扶了扶黑框眼鏡，目光對(duì)視著小周說(shuō)：“去，20起步的蛙跳！”小周猶豫了一下，接著，老師說(shuō)：“30個(gè)？”小周嚇了一跳，連忙三步并作兩步走出來(lái)。才做了5個(gè)，老師就急忙走過(guò)來(lái)，扶起小周，指著他說(shuō)：“你能不能輕點(diǎn)兒��？你是不是周大胖啊？我只能請(qǐng)你到草場(chǎng)上去做這個(gè)蛙跳了，不然樓下的同學(xué)還以為是地震了呢。”話音剛落，全部同學(xué)已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。這還真如老師所說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上啊�！倍覀兊臄�(shù)學(xué)白老師，只用手扶了扶他那黑邊框眼鏡。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師“哄堂大笑”的神功——幽默。
幽默作文600字 篇16
數(shù)學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)特別的枯燥，可從四年級(jí)開始，我就喜歡上了這門學(xué)科，這只有一個(gè)原因，因?yàn)槲姨貏e喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——施老師。
施老師身材苗條，圓圓的臉蛋白里透紅，飄逸的頭發(fā)灑落在肩膀上，經(jīng)過(guò)我身邊就留下一股淡淡的清香，有時(shí)還穿我從未見(jiàn)過(guò)的最漂亮的蕾絲裙子。若不是帶副邊框眼鏡，那她就是全校最年輕、美麗的老師了！
施老師不僅漂亮，而且非常幽默，常常逗得同學(xué)們“咯咯咯”笑。
一、43成19
記得有一次，在上數(shù)學(xué)課前，施老師看見(jiàn)黑板上寫著：“眼：4、3”。
施老師就問(wèn)：“4號(hào)和3號(hào)都在眼保健操上怎么了？”
值日班長(zhǎng)回答道：“老師，我寫錯(cuò)了，我寫的不是4號(hào)和3號(hào)，我寫的是43號(hào)！”
“不，你寫的既不是4號(hào)和3號(hào)，也不是43號(hào)，而是19號(hào)！”施老師回應(yīng)。
值日班長(zhǎng)疑惑不解，又馬上一臉無(wú)辜樣。
“體育委員：請(qǐng)你讓19號(hào)做三遍眼保健操。”
值日班長(zhǎng)小聲地嘀咕著，但又不敢不吭聲，回道：“老師，我冤枉啊！我就多加了一個(gè)點(diǎn)就要做三遍眼保健操，冤枉��！”
二、10成9
施老師常夸我們班計(jì)算題還做的不爛，就獎(jiǎng)勵(lì)我們集滿了10個(gè)優(yōu)+，就可換一本新本子。我終于滿了10個(gè)優(yōu)+，興勢(shì)沖沖地跑進(jìn)施老師辦公室。
但施老師卻說(shuō)：“你哪里有10個(gè)優(yōu)+嗎？分明就只有9個(gè)嘛！不信我就數(shù)給你看1、2、3……8、9�！笔├蠋煿首麈�(zhèn)定，又快速數(shù)了一遍，這才發(fā)現(xiàn)被漏數(shù)了。
施老師吱吱唔唔地回答道：“哦......嗯......噢......嘻嘻，我本來(lái)還不想給你算進(jìn)去的呢！”
幽默作文600字 篇17
開學(xué)第一天，班主任排座位，同學(xué)們站在走廊里，都互相不熟悉，但還是三五成群的互相詢問(wèn)著對(duì)方并介紹著自己。
“安靜！安靜！大家按照高低個(gè)排好隊(duì)�！卑嘀魅闻闹终拼舐暫啊Ｎ以谌巳褐须S便一站，沒(méi)想到還不合適了，“嗨！你應(yīng)該站在我前面，我比你高�！币粋�(gè)胖乎乎的馬尾辮拍著我的肩膀說(shuō)。我看了她一眼，比我高？并沒(méi)有！她好像看穿了我的心思，“比你高一個(gè)頭發(fā)絲呢，你看！”她往上揪著自己的頭發(fā)給我比劃。樣子有點(diǎn)滑稽，她接著又說(shuō)“估計(jì)我倆是同桌，你看，咱倆都胖，坐在一起就是＂合肥＂啊，老師怎么舍得拆散咱這個(gè)組合�！敝車耐瑢W(xué)哄一下都笑了，我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
果然如她所料，我倆成了同桌，我的新同桌王凌云同學(xué)實(shí)在是太活潑幽默了，自黑起來(lái)也真是下得了嘴啊。
有次有個(gè)同學(xué)搬了個(gè)三條腿的鐵凳子，放在桌子底下的時(shí)候高了一點(diǎn)點(diǎn)，她看到了說(shuō)：“我可以幫你變矮�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，還以為她有好法子，沒(méi)想到她說(shuō)“讓給我坐一下午至少能矮五厘米。”同學(xué)說(shuō)“你雖然胖，也不至于吧”。她就說(shuō)“就我這噸位，就我這重量級(jí)人物往上一坐，它還敢不矮�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。
自從和她同桌以來(lái)，每天課間都笑聲不斷，王凌云雖然很愛(ài)開玩笑，但還是很尊重人的，經(jīng)常自黑，但從不黑別人。同學(xué)們都很喜歡她，連帶著我這個(gè)內(nèi)向的人也愛(ài)說(shuō)笑了。
都說(shuō)幽默是高情商的表現(xiàn)，我覺(jué)得非常的對(duì)，每天讓周圍的人在枯燥的課業(yè)中間能一起歡聲笑語(yǔ)放松一下，時(shí)間變得一下子沒(méi)那么難熬了，每天都過(guò)得飛快。
王凌云，希望我們一直是同桌，做兩個(gè)開開心心的小胖子！
幽默作文600字 篇18
小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚得水，一定要重新交上朋友，而我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我的新同桌——甜甜。
甜甜姓田，顯親密才說(shuō)甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大大的嘴，笑起來(lái)很有感染力。
記得剛進(jìn)來(lái)的軍訓(xùn)，教官下令說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn)，迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的，方向搞反了，轉(zhuǎn)過(guò)去，反而面對(duì)著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道：“你是一個(gè)兵，左右分不清!”轉(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，背過(guò)去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的笑了。班級(jí)列隊(duì)爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚(yáng)。她就在我的心中刻下的第一印象：反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。
開課了，排座位的時(shí)候，因?yàn)樯砀卟畈欢�，我和甜甜成為同桌。�?jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來(lái)，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺(tái)走去。我的心中充滿了問(wèn)號(hào)，她要干什么?我一會(huì)兒她拉我到講臺(tái)上，指著全班同學(xué)唱：“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著肚子大笑起來(lái)，“哈哈哈，你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”
這就是我這幽默同桌，名副其實(shí)的幽默大王。
幽默作文600字 篇19
就昨天，在老師的安排下，我班來(lái)了一次換座位。也在這一次的換座位中，我迎來(lái)了一位新同桌。
雖然我與我的這位新同桌是同一個(gè)班的同學(xué)，但是一直以來(lái)很少有來(lái)往，所以我并不熟悉我的這位新同桌。當(dāng)我班的同學(xué)搬著桌子換了座位后，我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個(gè)手，新同桌的這一個(gè)動(dòng)作讓我覺(jué)得我的這位同桌應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)比較沉穩(wěn)的人。只是沒(méi)有想到，才一節(jié)課下課的時(shí)間，我就充分認(rèn)識(shí)到了我這位新同桌的幽默。
“你說(shuō)，烏龜與兔子比賽，最后到底誰(shuí)贏了？”面對(duì)同桌的這個(gè)問(wèn)題，我想也不想的就答道：“烏龜�！边@個(gè)故事可是眾人耳熟能詳?shù)模驗(yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中，兔子睡著了嗎�！板e(cuò)！”新同桌無(wú)比嚴(yán)肅的說(shuō)了一個(gè)字，接著在我疑惑的眼神下緩緩而道：“我只說(shuō)烏龜與兔子在比賽，這一次它們換場(chǎng)地了，比的不是跑步，而是游泳，理所當(dāng)然的烏龜贏了。”他說(shuō)的頭頭是道，我則聽得一愣一愣的。新同桌見(jiàn)著我沒(méi)有再說(shuō)話，轉(zhuǎn)而道：“哈哈，是吧，我可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)�！�
課間的十分鐘，我與新同桌就在花在討論這個(gè)問(wèn)題上了。新同桌的幽默很能感染人，仿佛他所到之處都會(huì)染上歡樂(lè)的氣氛。一天下來(lái)，我算是充分認(rèn)識(shí)到了新同桌的搞怪能力，先不說(shuō)他時(shí)時(shí)蹦出來(lái)的歪理，就連他的笑聲都帶著一種喜感。
尤其是最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，同桌突然冒出來(lái)了一個(gè)笑話，不僅讓我笑的停不下來(lái)，就連所有聽到這個(gè)笑話的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄燈了，我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。
我的新同學(xué)真幽默，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
幽默作文600字 篇20
“哈哈�！毙β暿菑哪睦飦�(lái)的？原來(lái)是海曙區(qū)少年宮作文班的。是什么讓我們笑得這么厲害？這就是作文老師李的幽默。
當(dāng)我進(jìn)入作文班時(shí)，我聽到李老師在要求安靜。當(dāng)全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，李老師開始講話。我看到她推著鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)著：“今天，我們要怎么寫信……”這時(shí)，很多同學(xué)打斷了老師的話“哦，我都寫了幾千遍信了，還不行嗎？”"雖然你知道寫信的格式，但語(yǔ)言太單調(diào)了。"剛才說(shuō)“是”的同學(xué)想挽回面子，但看到李先生用嚇人的眼神看著他，沒(méi)等它從喉嚨里出來(lái)就把它吞了回去。
“現(xiàn)在開始吧！”。這時(shí)候同學(xué)不服氣，假裝打呼嚕。就這樣，他得到了他應(yīng)得的。別看現(xiàn)在氣氛緊張，后面會(huì)有爆笑的場(chǎng)面。
“現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勅绾螌戀R詞。如果寫給老人，應(yīng)該怎么寫？”我馬上站起來(lái)回答：“祝你�！�
萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！”“很好，士兵們呢？”我還沒(méi)來(lái)得及想，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答，“我敬禮鞠躬。“我們都認(rèn)為這是可行的。但是李老師很驚訝地說(shuō)：“這是什么，是嗎？”李老師邊說(shuō)邊演。我看到她用右手捂著頭，然后打了個(gè)90度的躬，讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬，豈不是開了更大的玩笑？”果不其然，她的舉動(dòng)讓所有正在做這件事的人哄堂大笑。很多人敲敲桌子，蹬蹬腳來(lái)發(fā)泄自己的快樂(lè)。喊了幾聲“安靜”后，李老師說(shuō)：“希望你不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這一次結(jié)束了，下次還會(huì)繼續(xù)�！比缓笠婚W，就消失了，說(shuō)明下課了。
這是我們的作文，李老師，一位幽默風(fēng)趣的老教師。
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