【熱門】牽手作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的牽手作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

牽手作文600字 篇1

　　望著爺爺那雙皺皺的，帶著厚厚老繭的手，我不禁鼻子一酸，眼淚快要奪眶而出……

　　小時候，去爺爺家，爺爺總會牽起我的小手，走向橋邊的小賣部。要了一些零食后，爺爺從口袋里掏出一些毛票，用龜裂的手指拿出一些錢，再帶我回家。那時，爺爺那黑黑的眼中總會浮出一些滿足，將我的小手輕輕地撫摸著。

　　待我把零食吃完，他總會帶我去菜地里見識一些花草�！澳憧矗�這朵花是不是很漂亮？這叫蝴蝶蘭�！睜敔斦�下一朵花，遞給了我。小小的我開心地接過花，輕輕一聞，啊！好香��！望著我那開心的笑容，爺爺也笑了，把眼睛瞇成了一條縫。

　　一年年過去了。時代在變，家鄉(xiāng)在變，而爺爺?shù)男娜匀徊蛔�。每次來到爺爺家，爺爺總是笑著對我說：“來啦，吃點東西吧�！蔽蚁驙敔斝α诵�，拿起一個橘子，吃了幾口。接著，與爺爺一起去看農(nóng)田。

　　“喏，這兒是白蘿卜�！睜敔斝τ�盈地望著我，拔出了一個白白胖胖的蘿卜。“嗯！”我心不在焉地回答。爺爺看見我這幅模樣，沒說什么，只是緊緊地牽著我的手。

　　“爺爺……”我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖�望，感覺有點對不起爺爺，連忙叫了一聲�！翱瓤瓤取�…”爺爺并沒有說話，突然咳了起來。望著爺爺?shù)臉幼樱�我突然發(fā)現(xiàn)：爺爺老了！

　　爺爺真的老了，原先挺直的背已經(jīng)駝下去了，皺紋爬上了他的臉，一頭蒼蒼白發(fā)，那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個農(nóng)民，多年辛苦的農(nóng)耕使他日漸衰老了。

　　現(xiàn)在，每次回老家，爺爺仍像往常那樣牽著我的手，夕陽照耀著田埂，一老一小的身影被拉得很長，很長……

牽手作文600字 篇2

　　我家門前種了一棵樹。從我小時候起，他就是我的玩伴。雖然他什么也說不出來，但他給我?guī)�來了童年無盡的快樂。

　　當(dāng)我還是個孩子的時候，我喜歡爬上爬下，但是我從來沒有感覺到那棵樹對我說了什么。直到有一次。那年在我小學(xué)五年級的時候，我被學(xué)校的老師批評了，我很不開心。后來，另一個同學(xué)總是來煩我。我終于爆發(fā)了。他被我壓在地上，遭到毒打。老師又責(zé)備了我。我一整天心情都不好。當(dāng)我到家時，媽媽看著我的臉，問我在學(xué)校發(fā)生了什么。我如實回答了她。我媽媽指著門外的大樹說，“它會告訴你答案的。”我疑惑地下樓，走到樹邊。我站了很長時間沒有思考。我把手放在和我在一起多年的朋友身上。一道光閃過我的腦海。它是平靜、和平和包容的。我立刻意識到了這一點。各種各樣的情感涌上我的心頭，激動而又開明。我明白和平是處理一切事情的基礎(chǔ)。和平是對一切事物的態(tài)度。包容一切就是包容世界上的一切。這棵樹告訴我與人相處的`重要方式。我平靜下來，沒有因頓悟而引起的任何興奮，因為這是我的老朋友告訴我的。在那之前，我的成績一直在上升，從五分左右上升到前三名。我為我的成績感到驕傲。當(dāng)我到家時，我立刻把這件事告訴了我媽媽。我媽媽告訴我，你應(yīng)該告訴大樹。直到現(xiàn)在，我才想起我已經(jīng)很久沒有見過這棵大樹了。他仍然站在那里，聚精會神地和他交流。一瞬間，他讓我知道了另一種精神，那就是堅實。這棵大樹扎根于地下，無論刮風(fēng)下雨它都不會倒下。這是因為他很堅強，一步一步地扎根。一片綠葉落了下來，讓我明白了謙虛。這棵大樹長滿了樹枝和樹葉，但他并沒有很炫耀。他非常謙虛。站在他面前，我感到自己的渺小。與大樹相比，我是什么？我有任何理由或資格自滿嗎？那時我平靜下來了。

　　大樹，我生命中的伴侶，是他讓我成為人類的原因。他與我攜手走過我的一生。畢竟，在我的一生中，他劃了一個很棒的球。

牽手作文600字 篇3

　　這周二，新加坡的同學(xué)和老師來到我們校園參觀，來到我們班聽課。為此，我們把教室布置了一番。有的同學(xué)帶來綠色的植物美化教室；有的同學(xué)帶來了裝飾品；還有的同學(xué)帶來了許多有關(guān)汶川地震的圖片……

　　在上周三，我們利用了兩節(jié)語文課的時間，布置教室左邊的一塊軟木板。一上課，楊老師就對我們說：“下周二，有新加坡的朋友來我們高一小學(xué)聽課，所以我們要把教室布置一下。先把那塊軟木板布置好�！彼�邊說邊指了一下，“那上面的資料舊了，把它們拿下來吧！”隨后坐在軟木板附近的同學(xué)就開始把它們拿了下來�！按蠹蚁胂霊�(yīng)該怎么重新布置。”話音剛落，大家就拿起筆在白紙上畫起來，標(biāo)題用什么，怎樣的圖案等等一些問題浮現(xiàn)在我們的腦海中。大家畫好了，也想好了，紛紛拿給楊老師看，最后，大家選用蔡云果的方案。在軟木板中央用千紙鶴做了一個愛心，用彩釘在兩旁“畫”上一個翅膀！畫什么是想好了，但標(biāo)題卻遲遲未定，有同學(xué)建議：“眾志成城，抗震救災(zāi)！”又有同學(xué)建議：“讓愛傳遍天下！”但一個又一個標(biāo)題都被我們否定了，最后我們想出的標(biāo)題是“手牽手，心連心，愛滿人間”。想好了，我們又馬上去文印、打印，領(lǐng)紅色的彩紙做千紙鶴。打印好是黑白的，所以，我們又馬上涂上顏色，做了千紙鶴。由于千紙鶴要拼成愛心形狀，拼來拼去兩邊總是不對稱，用雙面膠粘的千紙鶴總是不停的掉落下來。后來我們先用粉筆在上面畫出了愛心和翅膀的形狀，然后沿著畫出的邊用釘子一個一個按上去，邊框就這樣做好了，里面就要寫一些對汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那塊軟木板漂亮極了，上面寫滿了對汶川市民的美好祝愿！

　　希望汶川市民早日重建自己的家園，也希望我們的祝愿能早日實現(xiàn)！

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