幽默的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的幽默的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幽默的作文600字 篇1
我們所有的老師如春日的陽(yáng)光，又似那柔柔的細(xì)雨，更如同助我們自由飛翔的翅膀，一直在幫助我們成長(zhǎng)。但是，在這些老師中，我最最喜歡的還是語(yǔ)文老師張老師。
張老師常常扎著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。身高不高也不矮，算是中等，她還經(jīng)常戴著一副眼鏡，一副知識(shí)很淵博的模樣。但她可嚴(yán)厲啦！她的眼睛仿佛是一雙透視眼，有一次課堂上，趁張老師剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫(xiě)字時(shí)，小x同學(xué)偷偷地開(kāi)起了小差，老師只用余光一掃，就發(fā)現(xiàn)了，立馬說(shuō)道：“小x同學(xué)，你在開(kāi)小差，手上還撥弄著什么？這已經(jīng)影響你了，扔到垃圾桶里去。”原來(lái)小x同學(xué)正在玩超輕粘土呀！沒(méi)辦法，小x同學(xué)只好忍痛割?lèi)?ài)，去把超輕粘土扔掉。經(jīng)過(guò)了這件事情，以后只要上張老師的語(yǔ)文課，他每次都會(huì)打起一百分的精神去聽(tīng)講。
張老師雖然嚴(yán)厲，有時(shí)還挺幽默呢！一次語(yǔ)文課上，她在給我們講解“飛”的意思，發(fā)現(xiàn)小S同學(xué)把“飛”字給寫(xiě)錯(cuò)了，于是就把那張紙拿上去，放到大屏幕上，說(shuō)：“你們看，我寫(xiě)的‘飛’字像一架小飛機(jī)，那你們覺(jué)得這位同學(xué)寫(xiě)得像什么呢？”大家看著那個(gè)字一片茫然，非常驚訝，想：“這能是什么？啥都不像，難道是像一架壞掉的飛機(jī)？”看著我們一張張充滿(mǎn)疑惑的臉，張老師呵呵一笑，說(shuō)：“這像一只呆頭鵝呀！”我們聽(tīng)了也隨即哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，這位同學(xué)把“橫斜鉤”寫(xiě)成了“橫折彎鉤”呀，這一看倒還挺像的呢。我們讀課文時(shí)有時(shí)不小心會(huì)拖長(zhǎng)音，張老師一聽(tīng)，就皺眉道：“拖拉機(jī)，拖，拖，拖！”把我們搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在這樣輕松愉快的氛圍中，我們學(xué)到了很多很多知識(shí)。
我喜歡這位既嚴(yán)厲又幽默的“雙面”張老師，你們喜歡她嗎？
幽默的作文600字 篇2
快樂(lè)的詠嘆調(diào)
鈴聲一響，全班41雙眼睛齊刷刷地望向教室門(mén)口。一張呆萌橢圓臉，笑時(shí)露出一排被煙熏黑的“小黑牙”，身材圓柱體，我們一直認(rèn)為他像一尊笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以說(shuō)，他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都好笑。他的穿著就更潮流了，只見(jiàn)他上穿羽絨服，下穿長(zhǎng)褲，腳穿涼鞋，這混搭可真牛。可他那肚子太大了，導(dǎo)致他的外衣永遠(yuǎn)拉不上去。他開(kāi)始講課了，他發(fā)的音絕對(duì)是全校最標(biāo)準(zhǔn)最正宗的四川話(huà)。他每次說(shuō)我們時(shí)，都用他那“纖細(xì)”的蘭花指指著我們。我們看著他那手，笑得更加快樂(lè)。所以我們?cè)诒澈笠卜Q(chēng)他為“物理老頭”。
課堂的音符
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們坐好，等待著“物理老頭”。他走進(jìn)來(lái)，把書(shū)重重地放在桌上，全班同學(xué)被那金屬般的聲音鎮(zhèn)住，大氣也不敢出，他說(shuō)：“今天的內(nèi)容很重要，要認(rèn)真聽(tīng)”。他講完了一遍，問(wèn)，明白沒(méi)，那自然搖頭占多數(shù)。他又把書(shū)重重拍打在桌上，“你們這群‘白花兒’，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，我說(shuō)的是外語(yǔ)嗎？喊你們認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真聽(tīng)”。他雖在上面說(shuō)我們，可我們?cè)谙旅嬉膊缓檬苎�，想笑又不敢笑，只能一直憋著，誰(shuí)叫他這么幽默呢!
獨(dú)一無(wú)二曲
上他的課總是過(guò)得那么快。下課鈴一響，他絕不拖堂，這也是我們最欣賞他的品質(zhì)。但他下課的結(jié)束語(yǔ)總是：“現(xiàn)在有兩本資料了，我再也不用擔(dān)心你們沒(méi)有作業(yè)做了”。課堂上有趣，課下更有趣。他每次布置作業(yè)都說(shuō)：“我們都是這么熟了，關(guān)系這么好，這點(diǎn)作業(yè)算什么，今天晚上不用擔(dān)心你們沒(méi)有作業(yè)做了，可以睡個(gè)好覺(jué)了”。我們反抗道：“你是誰(shuí)呀，我們認(rèn)都不認(rèn)識(shí)你，不熟，一點(diǎn)都不熟!”“只要我認(rèn)識(shí)你們就行了，你們不必認(rèn)識(shí)我�！蔽覀冎缓脭∠�。
“物理老頭”是首歌，即使時(shí)光匆匆，也抹不去他智慧的火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默，他的高超教學(xué)技術(shù)，他的與眾不同，都將成為我初二生活中的閃光點(diǎn)，成為以后我親切的懷念。
他為我們譜寫(xiě)一曲，快樂(lè)的歌。
幽默的作文600字 篇3
“柯玲敏，你咋那么多壞點(diǎn)子？”剛一下課，周?chē)瑢W(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過(guò)來(lái)，哎！真是冤枉死了！我的好同學(xué)�！叭酥�，性本善�！蔽以趺磿�(huì)壞，要壞也是學(xué)得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫呢！不信？請(qǐng)看——
“我沒(méi)用”
課間時(shí)，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問(wèn)：“有何貴干�！�
“我少了一枝筆,你有用過(guò)嗎�！�
“我沒(méi)用啊�！�
“你真沒(méi)用”她加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
“我真沒(méi)用！”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說(shuō)：“你真笨。”我呆在那想：“難道我又說(shuō)錯(cuò)什么啦。”“真是死腦筋到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，還竟然承讓自已沒(méi)用�！编�!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學(xué)報(bào)告她豐功偉績(jī)?nèi)チ恕?/p>
1+1=3
考試完后,我伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“慘了,這回真快要瞎了�！庇谑琼樖帜脕�(lái)別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了�！�
“瞎了�！蔽译S口應(yīng)了一聲。
“什么，瞎了?這是幾�！彼斐鲆恢謫�(wèn)。
“1。”
“這個(gè)呢�！彼斐鰞蓚�(gè)手指。
“2�！�
“1+1等于幾?”她伸出三個(gè)手指。
“3�！蔽也唤�(jīng)意的回答。
“哈哈，你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說(shuō)錯(cuò)了�！彼蛭易隽藗�(gè)鬼臉。
“你不是伸出三個(gè)手指嗎？”“但我問(wèn)的是1+1等于幾�！薄澳闼Ｙ�(lài)!”“誰(shuí)說(shuō)的”……
幽默大師
中午，他那又圍滿(mǎn)了人，不時(shí)有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間，一只螞蟻正好路過(guò)，他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場(chǎng)的笑聲已是一陣排山倒海之勢(shì)洶涌而來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學(xué)，你說(shuō)與這些可愛(ài)的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？
幽默的作文600字 篇4
人們常說(shuō)老師是“孩子王”，我的數(shù)學(xué)老師吳老師就是名符其實(shí)的“孩子王”。
吳老師個(gè)子不高，中等身材，看起來(lái)有四十多歲了，她走起路來(lái)步伐矯健，精神抖擻，特別是她上課時(shí)笑語(yǔ)盈盈，總是帶著笑臉，讓人總以為她四十多歲了。
我們的“孩子王”非常幽默，她常常讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)不知不覺(jué)地掌握知識(shí)。
一次，一個(gè)同學(xué)把數(shù)位弄錯(cuò)了，吳老師就說(shuō)：“你把它的位置弄錯(cuò)了，它不應(yīng)該站在這兒，你看它也不高興呢！說(shuō)著還把嘴嘟起來(lái)，又說(shuō)到：“ 憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都笑我，說(shuō)我站錯(cuò)了，搞得我都有點(diǎn)不好意思了。”一番話(huà)逗得我們開(kāi)懷大笑。
“孩子王”有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛像指南針一樣指引著我們走向正確的方向，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)告訴我們你走的這條路不對(duì)，應(yīng)該換一條路試試。
有一次，我看見(jiàn)鄰桌同學(xué)有塊新橡皮，不知不覺(jué)伸過(guò)手去，被吳老師看見(jiàn)了，她默默地瞥了我一眼，好像說(shuō)：“你怎么做小動(dòng)作啦？我伸出去的手馬上縮回來(lái)，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課……我懂得吳老師的眼睛講的話(huà)，同學(xué)們也懂得。
“孩子王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在日常與我們的交往中。
有一次，我們發(fā)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卷，我的后桌怎么也找不到自己的導(dǎo)學(xué)卷，就去找吳老師，吳老師說(shuō)：“導(dǎo)學(xué)卷沒(méi)發(fā)給你，你也不要找我，說(shuō)不準(zhǔn)被你那頑皮的書(shū)包給“吃”了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書(shū)包里找到了自己的導(dǎo)學(xué)卷。原來(lái)，他一時(shí)馬虎，忘了交作業(yè)了。
這就是我們的“孩子王”,她幽默風(fēng)趣還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
幽默的作文600字 篇5
從四年級(jí)開(kāi)始，我們就換了一個(gè)新的音樂(lè)老師——吳老師。上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，因?yàn)槎歼�不太熟悉，所以大家就不是特別積極。如果碰上一般的老師，還不喜歡同學(xué)們叫他外號(hào)，可吳老師卻讓我們叫他吞哥。吞哥這名字你猜怎么來(lái)的？對(duì)了，吳老師不是姓吳么，口天吳，但是同學(xué)們喜歡倒過(guò)來(lái)就變成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的綽號(hào)，就這樣叫著叫著，我們同學(xué)和他的關(guān)系，也就變的像和小伙伴一樣，不再那么生疏了。
吞哥背寬如虎，腰粗似熊，身強(qiáng)力壯，一手就可以提起一個(gè)人。他是音樂(lè)辦唯一一個(gè)男老師，比如說(shuō)平時(shí)，水沒(méi)了，就讓吞哥去提一桶水回到音樂(lè)辦來(lái)。只要干什么體力的活基本上都是吞哥一個(gè)人做。這個(gè)身強(qiáng)力壯的老師，恰好教了這個(gè)五年級(jí)最皮的班級(jí)。他還是我們學(xué)校最高的老師，搞得沒(méi)人愿意和他站在一起。
要是你問(wèn)我吞哥最大的特點(diǎn)是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：幽默風(fēng)趣！吞哥的確是個(gè)幽默風(fēng)趣的.人，記得在一節(jié)音樂(lè)課上，我和旁邊的張均宜在一起竊竊私語(yǔ)，被吞哥發(fā)現(xiàn)了，但他，只是悄悄地走到我倆身后，把一個(gè)鞭子又悄悄地伸到我們中間，伴隨著“哇！”“�。 眱陕�，我倆被震得不輕，但又覺(jué)得，被襲擊的經(jīng)過(guò)，十分可笑，就哈哈大笑起來(lái)。
吞哥不僅幽默風(fēng)趣，而且，對(duì)我們班還治理有方，只要是上他的課，連班里幾個(gè)最皮的男生，都言聽(tīng)計(jì)從，不僅因?yàn)樗獯螅驗(yàn)樗娘L(fēng)趣幽默深深地吸引了同學(xué)們，全班同學(xué)都非常喜歡上他的課。
這就是我們的音樂(lè)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，機(jī)智有方的好老師，我覺(jué)得，一到六年級(jí)中，走過(guò)最幽深的路，就是吞哥的“套路”。
幽默的作文600字 篇6
最近，我們班來(lái)了一位新老師，他叫胡老師，是我們的新班主任。胡老師十分幽默，同時(shí)也十分嚴(yán)格，下面，就讓我來(lái)談?wù)勊?記得有一次，胡老師在上課鈴還沒(méi)響之前，就把我們叫進(jìn)了教室，等我們都回到座位上時(shí)，胡老……
最近，我們班來(lái)了一位新老師，他叫胡老師，是我們的新班主任。胡老師十分幽默，同時(shí)也十分嚴(yán)格，下面，就讓我來(lái)談?wù)勊?/p>
記得有一次，胡老師在上課鈴還沒(méi)響之前，就把我們叫進(jìn)了教室，等我們都回到座位上時(shí)，胡老師鄭重其事的說(shuō)：“現(xiàn)在，我有一次壞消息和一個(gè)好消息。”說(shuō)罷，他便點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，讓他們站在門(mén)前面，等他們站好了以后，胡老師說(shuō)：“你們是要聽(tīng)壞消息呢還是要聽(tīng)好消息？”全班同學(xué)有的說(shuō)先聽(tīng)好消息，有的說(shuō)先聽(tīng)壞消息，胡老師見(jiàn)狀說(shuō)：“咱們一個(gè)一個(gè)來(lái)吧，想聽(tīng)壞消息的人舉手。”說(shuō)完，他便開(kāi)始點(diǎn)想聽(tīng)壞消息的人數(shù)，“一、二、三、四……二十六，超過(guò)一半了”，胡老師說(shuō)，“那么，我們就先聽(tīng)壞消息吧。五月份我們管理廁所，門(mén)口的那幾個(gè)人是得去打掃廁所的，現(xiàn)在我正式將他們組成一個(gè)小隊(duì)，并正式命名為廁所第一戰(zhàn)斗小隊(duì)，五月份由他們幾個(gè)首次進(jìn)行廁所清潔探險(xiǎn)任務(wù)，希望他們能夠圓滿(mǎn)完成�！焙蠋熃又f(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)好消息吧，好消息就是：五月份我們管理廁所，可以將那些把小便拉到外面的人統(tǒng)統(tǒng)抓住，并將他們所在的班級(jí)扣分。”聽(tīng)到這里，全班同學(xué)都大叫，“我的老天��！”
記得還有一次，胡老師在吃中飯時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)想要肉？”我聽(tīng)到后，毫不猶豫地舉起了手，胡老師看到后說(shuō)：“我怎么把你給忘了呢，你這么瘦，應(yīng)該多吃一點(diǎn)肥肉！”說(shuō)著，就把他碗里的肥肉通通都給了我，還囑咐我一定要把肥肉全部吃了！
這個(gè)新班主任胡老師可真難琢磨呀，一會(huì)兒很?chē)?yán)厲，一會(huì)兒又很幽默，簡(jiǎn)直是從南極洲一下子又到了撒哈拉，不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們還是挺喜歡他的。
幽默的作文600字 篇7
我的數(shù)學(xué)老師姓冷，叫冷潔。她的身材既苗條又高挑，經(jīng)常穿著休閑的衣服，顯得非常的平易近人。她的臉圓圓的，白皙的皮膚襯著水汪汪的大眼睛，就像白玉盤(pán)中兩顆黑珍珠閃著光彩。她嘴巴笑起來(lái)彎彎的，猶如上弦月一樣美……
別看她的名字高冷，其實(shí)她幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。每當(dāng)我們?cè)诮淌依锍臭[的時(shí)候，她總是笑吟吟地站到教室中間，提高嗓門(mén)說(shuō)道：“皇帝們請(qǐng)坐！請(qǐng)聽(tīng)我這個(gè)”老宰相“說(shuō)一些話(huà)！”說(shuō)也奇怪，一下子，原本炸了鍋的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們馬上回到座位上，聽(tīng)起了“老宰相”滔滔不絕的教導(dǎo)，還不住地點(diǎn)頭認(rèn)可……
還記得那堂快樂(lè)無(wú)比的數(shù)學(xué)課嗎？由于是下午第二節(jié)，有些同學(xué)昏昏欲睡，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。我們班小李同學(xué)在“幾何戰(zhàn)場(chǎng)”上不小心“犧牲”了，只見(jiàn)他趴在課桌上呼呼大睡，同學(xué)們不禁打起了小報(bào)告。冷老師抬頭望向他，眼睛一瞇，露出一絲既愛(ài)憐又神秘的微笑說(shuō)：“先讓他睡2分鐘，如果不起來(lái)，嘿嘿！”看到她那興奮的眼神，我有一種莫名的預(yù)感，老師又要耍大招了！只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身開(kāi)始寫(xiě)起了板書(shū)，過(guò)了兩分鐘，不，是五分鐘他還沒(méi)醒過(guò)來(lái)。突然，冷老師走到他的桌前，輕輕摸了摸他的頭，又故作模樣地咳嗽了一聲！小李一下子被驚醒了，他迷瞪著眼，呼地站了起來(lái)，嘴里喃喃地說(shuō)：“老師，您找我嗎？”“沒(méi)有，請(qǐng)坐，我的皇帝！”冷老師還擺出了老宰相作揖的動(dòng)作。同學(xué)們哈哈大笑，小李一下子丈二和尚摸不著頭腦，但很快又明白發(fā)生了什么，立馬又站起身來(lái)道歉，老師這時(shí)一本正經(jīng)地叮囑：“下不為例�！苯淌覂�(nèi)又響起了沙沙的板書(shū)聲……從此之后，誰(shuí)也不敢在數(shù)學(xué)課上打盹，受此“禮遇”了。
每當(dāng)我們?cè)谟?jì)算題、應(yīng)用題、幾何題里奮戰(zhàn)得快堅(jiān)持不住的時(shí)候，我總會(huì)想起那圓圓的臉，堅(jiān)定又信任的眼神，她給了我們學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和前進(jìn)的動(dòng)力！
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