【必備】困難作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的困難作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
困難作文600字 篇1
窗外，雷聲不斷，戰(zhàn)勝困難的作文。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無(wú)生機(jī)的雨夜;又停電了。從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃。屋子里立刻亮了起來(lái)。映著燭光，那兒時(shí)的記憶立刻侵入了腦海。一個(gè)人！
也是雨天，也是一個(gè)停電的夜。那時(shí)，爸爸和媽媽都很忙，我經(jīng)常一個(gè)人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家祝一向怕生的我，不敢驚動(dòng)阿姨。一個(gè)人，依偎在墻角，不斷的告誡自己：不要怕;不要怕;夜的黑，是我最大的弱點(diǎn)。從小，爸媽就不經(jīng)常在身邊，每個(gè)最寒冷的夜，幾乎都是我獨(dú)自一人度過(guò)的。
雷聲，雨聲，不斷的沖擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在墻角。
突然，一陣開(kāi)門聲傳來(lái)，屋子里立刻亮了起來(lái)。極度害怕的我根本來(lái)不急顧及是誰(shuí)，便被攬入了一個(gè)溫暖的懷抱。
“不要怕，我雖然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮;”是阿姨家的兒子!
稚嫩的聲音里充滿了憐惜，他的話像咒語(yǔ)一般，讓原本泣不成聲的我，慢慢停止了哭聲。懸著的一顆心也漸漸放了下來(lái)。
那夜，像是為了不讓我們等待太久一樣，很快便亮天了雨過(guò)天晴，彩虹高掛在被雨水凈化了的天空上，格外的'美麗。
脆弱，其實(shí)就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了克服困難，不再是哭著，獨(dú)自害怕。而是驕傲的站起來(lái)，對(duì)著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點(diǎn)亮人生最華麗的旅程!
困難作文600字 篇2
我不知道我面對(duì)的第一個(gè)困難是什么？也許是學(xué)步時(shí)的跌跤，也許是第一天上學(xué)時(shí)對(duì)母親的依戀，也許，我把這些稱之為困難會(huì)有些牽強(qiáng)，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是困難。難道因?yàn)榕绿劬头艞壸呗穯�？難道因?yàn)樯岵坏媚赣H就放棄讀書(shū)嗎？“不！”面對(duì)這些困難我大聲對(duì)自己說(shuō)道。于是，我戰(zhàn)勝了它們。所以，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候要敢于說(shuō)“不”，這樣才會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的原動(dòng)力。
去年冬天，我的腳受傷了，真是飛來(lái)橫禍！醫(yī)生說(shuō)是韌帶斷了。韌帶是什么概念？我會(huì)瘸嗎？但我沒(méi)有向醫(yī)生發(fā)問(wèn)，因?yàn)槲遗碌玫椒穸ǖ拇鸢浮Ｅc其讓自己的希望破滅，不如讓它成為未知數(shù)……恐懼，我從未那樣恐懼過(guò)，我害怕上學(xué)；我害怕接受同學(xué)異樣的目光；我害怕面對(duì)自己不能正常走路的現(xiàn)實(shí)……一個(gè)又一個(gè)的“害怕”一個(gè)又一個(gè)的困難壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。可我明白，自己不能就這么被打敗。于是，在母親的攙扶下，我邁出了第一步。疼痛，鉆心的疼痛�？芍辽傥疫�能走，不是嗎？我要去上學(xué)！一個(gè)多月中，我沒(méi)有耽誤一堂課，也沒(méi)有看到同學(xué)異樣的目光。面對(duì)困難，我又一次成為勝者！
老師讓我主持班會(huì)時(shí)，我很想說(shuō)：“我不行，因?yàn)槲覐膩?lái)不敢在人前講話�！崩щy又一次來(lái)臨，可我戰(zhàn)勝了它，因?yàn)槲颐鎸?duì)了它。面對(duì)它，它就不可怕！
“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下”，我對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”
困難作文600字 篇3
以前覺(jué)得數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單得跟玩游戲似的，最近突然覺(jué)得數(shù)學(xué)越學(xué)越難了，尤其是前幾天做的幾道方程應(yīng)用題的練習(xí)，總共就四道題，花了我將近一個(gè)半小時(shí)。
剛開(kāi)始我滿懷信心，覺(jué)得一定可以解決它們不就是幾道題嗎？誰(shuí)知做第一題時(shí)就讓我眉頭緊皺，不斷撓頭，用了一整張A4的草稿紙才解了出來(lái)，我有點(diǎn)心煩，但更多的是成就感。
要是以前這樣費(fèi)神的題，我早就去請(qǐng)教媽媽了，但是現(xiàn)在這樣的題，一般情況下她看了就會(huì)搖頭，而我卻做出來(lái)了。
接下來(lái)的兩道題詞，可能是因?yàn)榍懊娴某删透袔?lái)的自信，雖然費(fèi)時(shí)又費(fèi)事，但畢竟還是迎刃而解了。關(guān)鍵是最后一題，我絞盡腦汁，用了各種方法都行不通，一張張草稿紙……很快就摞成了一小沓了，我的腦子已開(kāi)始越來(lái)越亂了，我在心中不斷地報(bào)怨：什么破題，誰(shuí)出的？是人做的題嗎？才剛上初中沒(méi)多久，干嘛這么為難我們？我把題扔到一邊：“去它的，不做了�！�
我一邊發(fā)著牢騷，一邊站起來(lái)想盡快離這題遠(yuǎn)點(diǎn)。
這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我遇見(jiàn)困難了，她看了看書(shū)桌上七零八落的草稿紙，笑著摸了摸我的頭：“這道題把你打敗了？”我不服氣地說(shuō)：“你別光說(shuō)呀，你也試試嘛！”媽媽還是微笑：“行了，只要盡力就行了”一邊說(shuō)她還一邊拿起那道可惡的題，看著，那眉頭皺得像鎖著了一樣。
我在屋中轉(zhuǎn)了幾圈，偷偷觀察了媽媽的表情，那是一種說(shuō)不出是被這題難住了的表情，還是為我擔(dān)心的表情。我已經(jīng)是比媽媽高一截的初中生了，自己的問(wèn)題干嘛要難為父母呢？?jī)号某砷L(zhǎng)不就是讓父母慢慢放下?lián)訂幔窟@么想著我又慢慢踱到了桌邊：“你還是走開(kāi)，讓我自己來(lái)吧。”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)。
我靜下心來(lái)，重新理清思路，將條件一個(gè)個(gè)理順，竟然做出來(lái)了。我大呼一聲：“出來(lái)了，我做出來(lái)了�！眿寢屵^(guò)來(lái)又摸了摸我的頭，欣慰地笑了。是對(duì)我戰(zhàn)勝困難的贊賞吧。
初中以來(lái)，學(xué)科的難度逐漸加大，而我最大的變化是慢慢學(xué)會(huì)了有困難必須耐下性子去克服它，這是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的。
困難作文600字 篇4
困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝困難！
記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過(guò)是什么原因嗎？是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每一天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，但是為什么成績(jī)就提高不了呢？
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘但是氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問(wèn)我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽(tīng)我的哭訴。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問(wèn)。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)必須會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰。”聽(tīng)了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明白了。我必須會(huì)戰(zhàn)勝它的�！闭f(shuō)完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。
從這一刻開(kāi)始，我決定了！我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)！于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文資料也熟透了；課堂上，老師提問(wèn)題，我都用心舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)資料全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書(shū)，并積累名言警句。作文
我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，最后，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！
困難，我最后戰(zhàn)勝了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎樣解決！
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