【精華】失去作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的失去作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
失去作文600字 篇1
“放棄”，這個(gè)詞語(yǔ)也許對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)意味著失敗和失去。但，放棄也意味著新的開(kāi)始，意味著新的事物即將到來(lái)。
我并不認(rèn)為放棄是失敗的表現(xiàn)，在一定的情況下，“放棄”甚至是勇氣。因?yàn)槟阌杏職馊シ艞壞闼鶊?jiān)持了很久的東西，而去選擇另一種你不曾接觸過(guò)或是你曾經(jīng)不想接觸的事物。我也曾放棄過(guò)，所以我知道那是一種怎么樣的滋味，但一番消沉過(guò)后，我還是繼續(xù)了我的生活，因?yàn)槲抑溃悍艞壊⒉淮硎ァ?/p>
陶淵明也許就是一個(gè)例子。他正是因?yàn)榉艞壛斯γ�，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情景，也才有“此中有真意，欲辨已忘言”的感受；更因?yàn)槿绱耍甯�、不為利祿所�?dòng)搖的精神才得以流傳千古，為后人所崇拜。
再如佛教的創(chuàng)立者釋迦牟尼，為了修身養(yǎng)性，不惜放棄家庭，放棄一切親情、友情，最終創(chuàng)立了影響人類(lèi)社會(huì)數(shù)千年的佛教。還有偉大的文學(xué)家、思想家魯迅，為了改造中國(guó)國(guó)民的靈魂，挽救民族的危亡，追求獨(dú)立自主，毅然放棄了就要學(xué)成的'醫(yī)學(xué)，拿起了文學(xué)這把快刀，刀刀刺向敵人的心臟。
古往今來(lái)，許許多多名人的例子就足以證明：放棄并不代表失去。正如人們所說(shuō)的：“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，會(huì)給你開(kāi)一扇窗”。而這扇窗的發(fā)現(xiàn)就要我們自己的努力了，發(fā)現(xiàn)的代價(jià)也許就是要你放棄你所割舍不了的東西。
不管怎么說(shuō)，“放棄”一樣?xùn)|西并不不代表著就失去了那樣?xùn)|西，它仍然存在著，而我們也仍然擁有著。就如同回憶一樣，你雖經(jīng)歷了，它卻會(huì)長(zhǎng)存于你的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。
失去作文600字 篇2
咱班的“智多星”葉老師剛進(jìn)門(mén)就端端正正寫(xiě)下了這個(gè)近乎“弱智”的問(wèn)題，寫(xiě)罷，還有模有樣的問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做做這道題目？”
能等于幾這個(gè)真理從我一懂事起，就在我心里扎了根，發(fā)了芽，誰(shuí)敢懷疑這個(gè)真理？這放假還沒(méi)十五天呢，葉老就得癡呆了？似乎不太可能吧？
不過(guò)，題目就是題目，我們?nèi)允窃颈井惪谕暤拇鸬?/p>
葉老高深莫測(cè)的笑笑：“真的？只能是2嗎？”說(shuō)罷，揮手在黑板上龍飛鳳舞起來(lái)。
我們面面相覷，莫名其妙，剛才還懷疑呢，現(xiàn)在確信了，葉老確實(shí)得了癡呆癥，或是想當(dāng)伽利略第二？走上懷疑前人的道路？咳！真搞不懂！
葉老見(jiàn)我們一臉茫然，稍微點(diǎn)撥了一下，比如說(shuō)一根小棒與一根小棒重疊，還是一根小棒。
就這么一句話(huà)，令我豁然開(kāi)朗，思緒如決了堤的江水，一瀉千里，真可謂是茅塞頓開(kāi)，呵呵，一袋米和一袋米倒在一起不就是成了一大袋米了嗎？一桶水和一桶水倒在一起不就是一大桶水嗎？哎呀呀，柯錦達(dá)，你剛才怎就沒(méi)想到呢？
見(jiàn)我們都是一臉恍然大悟的樣子，葉老便叫我們各個(gè)四人小組想創(chuàng)意，哈哈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不就是嘛！能奈我何？我一馬當(dāng)先，“一年+一天=366天，一個(gè)月+一個(gè)月=62天……”待我滔滔不絕的說(shuō)罷，其他人均是一臉的驚愕，哈哈！
接著，葉老又讓我們發(fā)揮想像，把生活中的兩樣?xùn)|西融合，然后創(chuàng)造出新的東西，還是吳溢涵聰明，他巧妙的把水與剩飯結(jié)合，鐺鐺鐺鐺！泡飯！
人不能失去想像，想像力比知識(shí)更加重要，因?yàn)橄胂袷菬o(wú)限的，想像力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源泉。
失去作文600字 篇3
有些人，失去了再也回不來(lái)了。
——題記
初三上學(xué)期，認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，是個(gè)有點(diǎn)小花心的人。那時(shí)候不知怎么就喜歡上了他，同樣是在三樓。他可能也喜歡過(guò)我，只不過(guò)就是那么一點(diǎn)點(diǎn)。
現(xiàn)在想起來(lái)也算是覺(jué)得有點(diǎn)討厭他，但是也不是那么討厭。
喜歡他的那個(gè)時(shí)候，經(jīng)常拉著朋友去他們班面前亂逛，那時(shí)候卻沒(méi)怎么看見(jiàn)他和女生玩鬧。知道他以前也談過(guò)戀愛(ài)，看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)騷。
因?yàn)橐患∈�，我也就刪了他，像是誤會(huì)，斷了點(diǎn)關(guān)系罷了。也不知認(rèn)識(shí)了他幾天，反正火花倒是聊出了一個(gè)月那樣子。好像也是可笑，沒(méi)和他在一起過(guò)，不過(guò)也好，像他那樣的人，呵。那時(shí)候，就像是戀人未滿(mǎn)，朋友之上。課間經(jīng)常去他們班那里，他有時(shí)路過(guò)我身旁，也會(huì)摸我的頭發(fā)，就那樣，很輕微的一個(gè)動(dòng)作。卻感覺(jué)很溫柔，我甚是喜歡，喜歡的人摸我的頭發(fā)。
后來(lái)，沒(méi)有后來(lái)了，我還是照常去他們班那里，不再是為了看他，只是為了和我的幾個(gè)朋友玩鬧�，F(xiàn)在他和他們班的一個(gè)女生，也是我的小學(xué)同學(xué)，復(fù)合了�？梢钥闯觯钦娴南矚g她，分分合合那么多次，每次都是他找她復(fù)合，她說(shuō)他經(jīng)常在班里和女生玩，不想和他在一起�？珊髞�(lái)，現(xiàn)在，不還是復(fù)合了。
反正我現(xiàn)在也不喜歡他了，喜歡的是那個(gè)更好的濤。
這是一段沒(méi)有開(kāi)始卻早已結(jié)束的感情。
后來(lái)他又加了我，卻沒(méi)有什么話(huà)題可聊，因?yàn)闊o(wú)話(huà)可說(shuō)所以再次刪了他。
現(xiàn)在去他的班那里和朋友玩鬧，看見(jiàn)他也沒(méi)有那種耿耿于懷，早已釋然。但也有些遺憾，想要再成為朋友也沒(méi)什么可能了。
我和他，從來(lái)就不是同個(gè)世界的人。
失去作文600字 篇4
漫漫人生路想悄然已過(guò)14年，一路上走走停停，經(jīng)歷了很多，收獲了很多，卻也失去了很多。我曾以為自己早已失去了它，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它一直在。
一次偶然的機(jī)會(huì)，被推選為升旗儀式的主持人，我欣然接受。當(dāng)天，我滿(mǎn)懷自信走上司令臺(tái)，微笑、敬禮，如排練時(shí)那般有條不紊。在我心中默默給自己加油后，開(kāi)始主持。一開(kāi)口，我便覺(jué)得不對(duì)勁，廣播把短短的“大家好”三個(gè)字，硬是拖成了“大——家——好”，耳邊是一次又一次的回聲。下意識(shí)地，我把語(yǔ)速放慢了，沒(méi)想到在臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)來(lái)，是破碎的斷句，單一的字眼，聲音虛弱而又顫抖，聽(tīng)上去滑稽又可笑。
全場(chǎng)所哄笑，無(wú)地自容。
下場(chǎng)后的我感覺(jué)很失敗，想想之前拍著胸脯向老師保證的場(chǎng)景，后悔自己好像太過(guò)自信了，情緒一度陷入低谷。
此后不久，也不知是有意還是無(wú)心，老師再次讓我主持。本想拒絕，卻聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心有一個(gè)聲音鼓舞著我：“再?lài)L試一次，相信自己可以做到！”猶豫再三，還是答應(yīng)了。
回家后，我反復(fù)練習(xí)，舉手投足、一顰一笑都盡量做到最自然、最自信，以不至于在臺(tái)上底氣不足。稿子也是背了又背，滾瓜爛熟之后仍舊在復(fù)習(xí)。
同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，不同的心境，我壓抑著內(nèi)心的緊張不安，鼓起勇氣開(kāi)始主持。這一次不管是否有回聲，我都按照正常的語(yǔ)速來(lái)主持，沒(méi)想到這種“自我屏蔽”的方式還真有效，其實(shí)主要還是因?yàn)榫毩?xí)多了有底氣，有自信吧。
原來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后中，真的能看見(jiàn)彩虹。從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，才能更加優(yōu)秀。挫折，并不會(huì)使人失去自信，關(guān)鍵看你如何對(duì)待！
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