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精選班長作文600字四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的班長作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班長作文600字 篇1
媽媽問我多想干什么,我毫不猶豫地說:我多想當班長。
媽媽說以為我會說想到哪里玩,想買什么喜歡的玩具,想將來當老師和醫(yī)生,或者想得到自己一直喜歡的魔法……沒想到是想當班長。媽媽說想當班長,必須有理由的。我想了想,覺得我想當班長的理由有以下幾條:
首先,我認為我有當班長這個能力。因為我辦事情很仔細,總是會為別人考慮,不管是老師布置的任務,還是同學們一起玩的游戲,我都會認真去完成,保證很公正,很公平,不會為了自己而改變;
其次,如果我當班長,我保證會讓我們班的四項循環(huán)競賽都得到紅旗。也許老師會認為我平時不愛說話,那是因為沒有機會說,或者不知道該和老師說些什么,但是這并不表示我不會說話,我和同學們說得可好了,大家都喜歡和我說話,我相信同學們都信任我。如果我是班長,我一定會讓同學們聽我的話,遵守紀律,讓我們班兩操都做好,校徽和紅領(lǐng)巾佩戴整齊,地面保持整潔,沒有紙屑。
我還能幫助老師做很多事情。如果老師沒有時間,我會幫老師發(fā)雜志。老師不在的時候,我保證管理好同學們,讓大家該學習的時候?qū)W習,該游戲的時候游戲。
我始終覺得當班長的人應該是各方面都很優(yōu)秀的人,起碼要學習好,思想好,品德好,形象好。這樣才能夠讓全班同學以她ta為榜樣,向ta學習,讓大家都成為優(yōu)秀的少年。所以,如果我當了班長,我肯定會更加努力學習,更加真誠地為老師和同學們做事,我不但要讓自己成為一個更優(yōu)秀的人,還要讓我的全班同學全部都成為優(yōu)秀的人,讓我們?nèi)?)班成為一個優(yōu)秀的班集體。這就是我最想要做的事,也是我努力的方向。
班長作文600字 篇2
今天,站在這里,唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長,我相信憑我的勇氣和才干,一定能夠勝任。首先,讓我來說一說我為什么要競選班長,因為,我深深的知道班長是老師和同學們之間的橋梁,及時的向老師反應同學們的合理化建議,向同學們傳達老師的思想和意圖,對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想,及同學們之所急。堅持原則,明辨是非,絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病,給同學們做個好榜樣。
現(xiàn)在,我再說一說我當班長對班級有什么益處。首先,我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀,因此我會在課余時間帶領(lǐng)同學們一起學習,放學后,我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題,提高同學們的獨立思考能力。其次,我的語言表達能力和應變能力較強,老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件,將矛盾化解,使損失減少到最低限度。
再次,我有“愛讀書”的好習慣,我會在中午選出一段時間,帶領(lǐng)同學們一起讀書,并在周五的時候開展“讀書匯報會”,增加同學們的讀書興趣。
下面,我再說一說我當上班長后的打算。先是用合理的管理方法,管理好班里的紀律和衛(wèi)生,給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。接下來,我會根據(jù)同學們的特長,辦幾個學習小組,激發(fā)同學們的學習興趣,提高學習成績。
最后,在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學,這樣,不但是會提高學習差的學生的成績,還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所,一舉兩得。何樂而不為呢?相信我吧!同學們,我會用行動告訴你,你的選擇是對的。
班長作文600字 篇3
今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班長職務。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。
我從小學到現(xiàn)在班長一年沒拉下,但我一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的`阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班長的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?
班長作文600字 篇4
他,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個挺拔的鼻梁配上一張能說會道的巧嘴。他就是我們的老班長——林余嘉。
班長上知天文,下知地理,是我們班公認的“智多星”。每次老師一發(fā)問,總能看見班長高舉的小手,臉上一副穩(wěn)操勝券的神情。有一次,老師讓我們用“因而”造句,我們絞盡腦汁也想不出來,全場鴉雀無聲。此刻,班長站出來打破了這寂靜,而他的回答卻讓我們匪夷所思:“嬰兒餓了,因而哭了。”我們百思不得其解,什么“因而餓了,因而哭了”?我們一臉惘然地看著班長,等到班長把答案寫在黑板上,我們才恍然大悟,并紛紛抱以熱烈的掌聲,真是八字點醒夢中人。每當我們問他問題,他總會不假思索地給我們解答。
班長不僅是我們班的“智多星”,還是我們班有名的“魔嘴大王”,一看到班長那張“可怕”的嘴巴,我們就誠惶誠恐。
那是一節(jié)早讀課,我們班呈現(xiàn)出一副“熱鬧”的景象:有的同學沉浸在課外書里,有的同學在竊竊私語。這時,班長出馬了,使出他的絕招——“魔嘴”!啊段ㄒ坏穆牨姟愤@一課是重點課,老師要求我們背起來,早讀是一天中的黃金時光,是我們背誦最快的時候,我們要好好珍惜。少壯不努力,老大徒傷悲。”班長寧可荒廢了自己的早讀時間,也要給我們上一堂思想教育課。全班同學在班長的教育下,紛紛拿起語文書,開始認真地早讀。我不禁向班長投去敬佩的目光。從此,早讀課上我們班盡是一陣陣朗朗的讀書聲。
班長聰明、熱心、好學,嚴于律己,是我們班一個優(yōu)秀的班長。他為我們班付出了不少心血,我們都喜歡這個“智多星”。我要為他點贊。
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