人文作文600字合集8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的人文作文600字8篇，歡迎大家分享。
人文作文600字 篇1
我們廉村是一個旅游圣地，但是你可能對廉村還不理解很多。這里是薛令之的故里，有著悠長的文化底蘊。而在今年，我們廉村為了喜迎新春而準備了一場盛大的燈展，因為疫情所以推遲了燈展日期。到了四月，疫情過了，廉村終于迎來了燈展，引來了一大批游客，晚上七點多時馬路兩旁停滿了車輛。
現(xiàn)在我就給大家介紹下燈展，它分為五個主題，分別是海洋、自然、浪漫、皇宮、音樂，先從門口進入就有一個架子上亮著七彩顏色的燈，一眼望去所有的美景，盡收入了眼底。
第一部分是海洋世界發(fā)出藍色的燈則變成了海水，還有用燈做出來的魚、蚌、水母，海上還行駛著一艘紅色的船，第二個部分是自然，發(fā)出綠色的光的燈是綠綠的青草，長滿了五顏六色的花朵，還有蝴蝶圍著花仙子翩翩起舞，美極了，顯得生機勃勃。第三個部分是浪漫，這里做了很大也很亮眼的戒指，上面有一個亮眼的鉆石，還有用燈做出來的愛心，非常浪漫。第四個主題是皇宮，里面有馬車，好像灰姑娘的南瓜馬車。還有亭子，我和姐姐還在那里的亭子里拍的照片。最后一個部分就是音樂了，只見一架鋼琴，一個薩克斯，還有穿著舞蹈裙的芭蕾舞者做著優(yōu)美的舞蹈動作，最后還有許愿樹，我和姐姐在許愿樹下許愿。
其實，廉村舉辦這個燈展，并不僅僅是因為要讓人們欣賞這個美景這么簡單。廉村舉辦這個燈展，是有一定的人文概念的。海洋、自然……這是在提倡人與自然和諧共處。而浪漫、音樂，都是對人類最美好一面的表現(xiàn)。
教師評語：同是燈展，宇翔同學的文章卻別有一番色彩。他先是仔細的將燈展的所有部分描寫一遍，最后才以人文來升華主題，從而凸顯出廉村燈展藏在表面下的深意。而半開放性的結尾，則令人有了一個遐想的空間。
人文作文600字 篇2
傍晚時分，東坡公園里靜謐美好，我踏著小徑，輕輕走過……池樹泉石，無不玲瓏精致。太陽透過樹梢，在乾隆行宮的斷石殘碑間，留下斑駁光影，讓人不禁有“閣中帝子今何在？檻外長江空自流�！钡母袊@。拾階走過廣濟橋，便到了半月島，首先進入眼簾的是蘇軾銅像，他駐著一根拐杖，捋著那長長的胡子，遙望著那滾滾而來的運河水。波光粼粼的水面仿佛披上了一件銀色的長袍，反射著太陽的光輝。
往里走，有一口水井，名為“香泉”，井欄圈上的勒痕，訴說著歲月的滄桑。沿著竹間小道走過去，深呼吸，滿是梅花的香氣，殊不知，在這回春的季節(jié)，蠟梅也已開過，但是仍然把這清新的花香留在了公園。許多人來到東坡公園，想必是來游覽仰蘇閣的。古典的建筑流露出從內到外的氣質。它的飛檐偶爾會吸引鳥兒們的注意，為這早春增添了一份生機。閣前，老人們的太極打得風生水起，舞劍顯得靈氣，柔與剛的結合，讓這仰蘇閣變得柔美而又剛烈。走在河與閣中間的石頭路上，一旁的牡丹頂著空空的枝丫，引得人遐想它開放花朵后的高貴艷麗。邊走邊看，不知不覺來到的仰蘇閣的前面，巨大的碑體上筆走龍蛇。我細細品讀，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”，怎么這詩句如此熟悉？哦，原來是背過的《念奴嬌·赤壁懷古》，我便繼續(xù)小聲地吟誦“人道是，三國周郎赤壁，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”蘇軾的詞流暢而隨意，優(yōu)雅而張揚，特點盡顯，正是“詞如其人”啊。結束了傍晚的行程，回望一水之隔的東坡公園，就似蘇子在凝視東去的運河，傾聽著水聲。
常州人民為紀念這位大文豪立了兩尊塑像，并建造了巍峨高大的仰蘇閣，他也享受著這份尊敬，默默地傾聽著我們對他的思念與敬仰。
人文作文600字 篇3
人生在世，不少人希望能夠將自己裝點得花枝招展以吸引他人的眼球。古人曾說：“木秀于林，風必摧之�！迸c大雪中倒下的香樟相反，遭受風雪的摧殘，而頑強存活下來的正是白楊，它春天綻綠，冬天凋零，平常而簡單。
莫言獲獎，舉國轟動。人們只看到莫言獲獎的表面，卻極少有人能夠注意到一些細節(jié)。試問，你在電視上看到了莫言露面嗎？莫言已經是紅極一時的人物，但他崇尚的還是作為一個作家的簡單生活。簡單不只是一個詞語，它還是一個人的心性，一個人的品質。它影響的甚至是一個人的一生。
提到莫言，自然會聯(lián)想到郭敬明，這顯然是鮮明的對比。頻繁參加商業(yè)活動撈金，組團寫書吸引讀者，導演《小時代》高調炫富。一個作家應有的簡單、對文字的崇敬在他這兒已經被洗涮一空。
正是這種不簡單、浮躁，使很多年輕人在郭敬明無病呻吟的文字面前有一種“同是天涯淪落人”之感，而抒“相逢何必曾相識”之嘆。即使他們崇拜莫言，那也僅是對潮流的崇拜罷了。
誠然，處于物欲橫流的時代，想要時時刻刻保持一顆簡單的心是分外艱難的，但是這正是我們不得不學習的必修課程。不僅是年輕人，一個國家，一個民族，都應如此。不以物喜，不以己悲，方能壁立千仞，無欲則剛。一個國家倘若能做到這樣，那么必定能屹立于世界民族之林而不倒。
白楊保持簡單的心境，不奢求冬天的花枝招展，所以它能夠矗立在那兒。“簡單”是當今社會人們所需要的必修課，同時也是通往成功的墊腳石。
望君謹記，“簡”以修身，“簡”能強國。我期待在不久的將來，華夏大地上盡是白楊一樣簡單的人們，中國真正屹立于世界強國之林。
人文作文600字 篇4
今天，我觀看了《人文梅李 和諧家園——愛護環(huán)境共建文明系列教育片》，令我受益匪淺，學到了許多道理。
系列教育片分為三個方面“樹立交通文明意識，請自覺維護交通秩序”“保護環(huán)境從生活中的細節(jié)做起”“愛心暖人心，文明伴我行”。它講述了發(fā)生在生活中的許多事情，每一件事情都能告訴我們一個深刻的道理。如在交通方面，一個人將車讓馬路邊一停，就走了，沒一會兒，又有三、四輛車陸續(xù)“橫七豎八”地停在那輛車的四周，把它堵得水泄不通。車主回來一看，十分生氣，隨即與另一個車主爭吵起來，吵得面紅耳赤，還推推搡搡。正當兩人爭執(zhí)不下之時，交警來了才解決了這件事�？磥砦覀儾粌H自己要遵守交通規(guī)則，還要監(jiān)督爸爸媽媽文明停車，方便你我他。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為它時時處處充滿愛。在生活中，我們也經常會遇到一些好心人，他們會在我們遇到困難的時候，伸出援助之手，熱情地幫助我們。有一次，十一放假，我和媽媽去常熟購物。我們心滿意足地拎著袋子去車站等汽車。過了一會兒，汽車來了。人們都一窩蜂地擁上前去，他們爭先恐后，我被他們擠得站立不穩(wěn)，像風中的小草一樣搖擺不定。要不是被媽媽緊緊地拉著，恐怕早就摔倒在地了。好不容易擠上了車，可是車上一個位置也沒有了，我和媽媽只好站著。這時，忽然汽車來了一個急剎車，我一個沒站穩(wěn)身子往前一傾，說時遲那時快，旁邊的阿姨眼疾手快及時地扶住了我，并親切地說：“小妹妹，阿姨把位置讓給你坐吧。”我連忙推辭道：“不用了，不用了�！卑⒁陶酒饋淼溃骸斑�是你坐吧�！蔽液蛬寢屩缓孟虬⒁痰懒酥x。頓時，我的心里感動級了。
美好的家鄉(xiāng)需要我們共同來創(chuàng)造，讓我們從小事做起，一起聆聽心的旋律，共譜文明的樂章！
人文作文600字 篇5
在中國的歷史上，這是怎樣的兩條河呢？
月光輕灑大地，世間萬物朦朧祥和。耳畔嘩嘩流水，包裹著皎潔月光向東而去。
一位詩人自沙邊走過，頓生哲思。只聽得他輕吟到：“江畔何人初見月，江月何年處照人？……”此語過后，這河水與文人便再難割舍了。
時值春日，長江緩緩流經宋朝。憑欄處，一人氣質非凡，卻又滿臉愁容。他就是南唐后主李煜。國亡了，家沒了，此身何寄？想當初，自己高居君位，歌舞升平，吟酒賦詩，那生活怎一個福字了得？而現(xiàn)在，身囚樓閣，精神恍惚，怎一個愁字了得？只聽得他低吟到：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這河水也發(fā)了愁似的，緩緩低泣向東流去。
夏日，黃河水迅猛奔騰。李白官場失意，便騎著白鹿出游。遠遠望去這黃河水恰似從天邊而瀉，大為感慨，秀口吟出：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”忽感人生短暫韶光易逝，又聯(lián)系自身遭遇，曰：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！鄙砼笥褵o言，惟獨這黃河水承載了李白的豪放與消極繼續(xù)奔騰。
三國亂世，英雄輩出。可彈指間，物是人非。多少英雄隨著這秋天的長江水一去不返，讓人心生滄桑與悲涼，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽┆氁淮螋~老叟心境平和，靜觀人生成敗，朝代變換，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。”可嘆的是“是非成敗轉頭空”。那江水依舊東流，不聞不問人間成敗。但那逝去的`英雄們，即便未完成統(tǒng)一大業(yè)，也如這不盡的江水，與天地同命，永垂不朽。
冬天，冰雪塞川。李白徹底遭棄，心中煩悶向誰訴說？“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！崩咸焖坪跏窃诳桃獾箅y他。然而李白畢竟是李白，他自有跳出苦悶煩惱的方法與豪氣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｏ氡�，如果黃河之神不是怕犯天條，那么他一定會為李白的豪言壯語所折服而解凍黃河吧！
春夏秋東，四季更迭。而這不盡的長江水與黃河水，不但哺育了中華兒女，也承載著他特有的人文情節(jié)，緩緩向東流去。
人文作文600字 篇6
金秋的一天，我們去南湖公園尋找秋天的景色。
一走進公園大門，就感覺這里的空氣格外的清新。抬頭仰望天空，天是那么高，那么藍，就像無邊無際的大海。白云慢悠悠地在天空中移動，就像一葉葉正在大海里航行的輕舟。
我們漫步在林陰小道，一陣微風吹來，攪亂了我們的頭發(fā)，卻讓人感到神清氣爽。風兒輕輕地拂在我們的臉上，仿佛一只只小手在輕輕地撫摸著我們的臉龐，舒服極了。
小道兩旁的樹，在秋風的吹拂下正左右擺動著，像是在用歡快的舞蹈歡迎我們的到來。小樹發(fā)出“沙沙”的聲響，好像是在告訴我們：“秋姑娘來了，秋姑娘來了!”我看到有些樹上的葉子黃了。一片一片的黃葉從樹上飄下來，像一只只蝴蝶在向我們展示著優(yōu)美的舞姿。
秋天，正是菊花盛開的季節(jié)，我們來到了菊花園。千姿百態(tài)的菊花使人目不暇接：有花瓣如同伸出了無數(shù)小手的“千手觀音”;有瓣兒上短下長且彎的“海底撈月”;有像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”;還有小球似的“紅繡球”……瞧，正在那片菊花叢中上下飛舞的可愛的
小精靈，不正是勤勞的小蜜蜂嗎?它們一會兒飛到這朵花，一會兒又飛到那朵花，忙得不亦樂乎�？磥砭栈▓@的美景早讓它們陶醉了，它們是醉不思巢埃
站在拱橋上俯視湖面，湖面掀起了魚鱗似的波紋，在陽光的映照下閃閃發(fā)光。魚兒們在水里歡快地游來游去。好一派歡樂祥和的景象!此時，我多想變成一條小魚兒，游到祖國各地，遍邀那里的小朋友，到我們美麗的南寧來作客，和我一起分享這兒的美景埃
我愛南湖公園的秋天，因為這美麗的秋天充滿了大自然的氣息。
人文作文600字 篇7
你知道的，生活是美好的，更重要的是發(fā)現(xiàn)美好的眼睛；自然是美麗的，更重要的是發(fā)現(xiàn)這些美麗的心靈。于是“自然與人文”便有了更多的碰撞，你我在發(fā)現(xiàn)和記錄這些自然或人文之美的影像中也啟迪了心靈和思想。
清明時節(jié)，細雨紛紛或大雨淅瀝，卻沒有阻斷行程。每個人都知道因為水山川會幻化出更多的姿態(tài)，因云霧和細雨讓整座山脈也變得如煙似霧，讓那些纏繞在山間的云朵展現(xiàn)出行云流水的姿態(tài)。
你我看到的記錄的影像別有一番滋味，這是你我的發(fā)現(xiàn)，是詩歌，是散文，是小說，是劇本；同時你我心靈感悟的或用全部人生的哲學體會到的便是生活的真諦，特別是你我走出鋼鐵的城市，讓山川河流和綠樹紅花洗滌身上的鐵銹，也擦亮有限的視野之后。
或許現(xiàn)場的每個人都有這樣的思考，在高高的樓頂、在鋼鐵的柵欄看到的天空與在山川中到底有什么不同。我曾經在詩歌里將城市描繪成山水回廊，卻總也走不出固有的心境，城市似乎與山川總也對峙著，視野與心靈之間總也對峙著。這些給與了你我一個與自然真正接觸的理由，也給了你我關注自然和環(huán)境的使命感。
自然是自我的，自然也是你我的，人與環(huán)境，人與人文本就不可分割的，它會因自我而讓你我尋找到“真我”，而你我一直在尋找的便是“真我”。而自我與真我的矛盾與統(tǒng)一是我在《蒲伋詩境》中反復辯證的，它是哲學，而哲學起于自然與人文。
自然中總有人文的元素，人文中總有自然的點綴，它們相互作用也相互升華。而你我在自然和人文中發(fā)現(xiàn)的，哪怕是極小的一點也是完整的世界。
人文作文600字 篇8
我輕輕地離開了，就像我來的時候一樣溫柔。我輕輕地揮手告別西方天空中的云...好像夏天已經預言了我們。她輕輕地從我們身邊飄過，似乎沒有留下任何痕跡，但我們仍然捕捉到了其中的一縷。
當我不經意地抬起頭時，我發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已經開始變黃，失去了以前的光澤，但似乎覆蓋著另一種迷人的顏色。我無法用語言表達我的感受。偶爾，一片樹葉隨風飄落，滑過我的手指，擁抱大地。一瞬間，一種心靈的震撼隱隱出現(xiàn)在我的腦海里，我有點困惑。從未知的樹葉掉落到地上的那一刻起，它是如此的悲傷和震驚。
有點懷念過去。當我想起小學時，操場中央有一棵大楓樹。每年秋天，樹葉不停地落下，就像翩翩起舞的蝴蝶。他們不需要任何節(jié)奏。他們隨風自由起舞，就像歌曲《隨風自由奔跑是方向》一樣，但葉兒在跳舞。這一幕能讓我看半天，但一點也不累。三年后，我不知道校園發(fā)生了什么變化。還有一片紅色的楓葉在秋天的懷抱中起舞嗎？
不知不覺中，我跟著人群來到了公園。好久不見，但是花園里還是沒有變化。路邊的常青樹為金秋增添了一些綠色。這讓我感到有點高興。但是還有另一種悲傷。因為綠葉是已經綠了一年的老葉子，新的綠葉從頂部出來，導致老葉子落下�；▓@里唯一的變化是幾棵樹的葉子和街道上的一樣——變黃了，而楓葉在黃色中略帶紅色。
風在吹，樹葉隨風飄落。雖然有許多落葉，但在半個小時里的飛行和停留時間是如此短暫，以至于它幾乎會瞬間失去這美麗時刻的光彩，這與在校園里不同。
捕捉到的秋氣很濃，我們應該回去了。
我厭倦了炎熱的夏天和寒冷的冬天。也許有人會說春天和秋天是最美的，不冷不熱。但是我不這么認為，因為春天和秋天又冷又熱。但是我喜歡每個季節(jié)的色彩。
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