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桃花樹(shù)作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的桃花樹(shù)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
桃花樹(shù)作文600字 篇1
一個(gè)春光明媚的日子,我跟老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中,我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹(shù)所吸引。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的,如詩(shī)如畫(huà),美得醉人,讓人越看越喜歡,就像嗓子干渴得冒煙的人突然發(fā)現(xiàn)了甘泉那樣興高采烈。
我的腳步不由自主慢了下來(lái),最后終于停了下來(lái)。我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這棵美麗的桃樹(shù)。這棵桃樹(shù)的葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),桃花就已經(jīng)慢慢地綻開(kāi)了。桃花的顏色有好幾種呢,紅彤彤的像是一片片火紅的晚霞;粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛(ài)的小臉蛋;白色的則好似一個(gè)個(gè)穿著潔白裙裝的天使。只要微風(fēng)一來(lái),她們就會(huì)齊心協(xié)力為我們獻(xiàn)上一支美妙無(wú)比的舞蹈,讓人如癡如醉。
隨后我又慢慢接近這棵桃樹(shù),盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣已經(jīng)完全展開(kāi)了。那一朵朵盛開(kāi)的粉紅色的桃花就像一個(gè)個(gè)的漂亮的小仙女楚楚動(dòng)人,花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長(zhǎng)睫毛,讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿樹(shù)的桃花又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子的笑臉,正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹(shù)枝上不停地跳來(lái)跳去,并嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝裁;一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下,紛紛靠近桃花,好像在說(shuō):“這兒的桃花真美呀!”突然一陣大風(fēng)吹來(lái),花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),宛如傳說(shuō)中的“花瓣雨”,讓人仿佛置身美艷無(wú)比的人間仙境。
美麗的桃花美景,真是令人流連忘返!我愛(ài)這美麗的桃花!
桃花樹(shù)作文600字 篇2
我家的后面有一個(gè)院子,我取名為——花草園。
院子的后面都是花花草草。我們?cè)谀欠N了許許多多地桃花樹(shù)。
蘇軾曾寫(xiě)過(guò)《惠催春江晚景》這樣一句話:‘竹外桃花三兩支,春江水暖鴨先知!奔壬鷦(dòng)又形象,讓人回味無(wú)窮。
我們種的的桃花也是讀了蘇軾的這首詩(shī)才決定種的。我們種的種子給了它取了個(gè)很特別的又有神氣的樹(shù),叫做精神樹(shù)。我們就是我和我的小伙伴一起利用好這片美麗而又有詩(shī)情畫(huà)意的院子。
我上四年級(jí)時(shí)候就開(kāi)始種了,我興致勃勃的拿出種子來(lái),種子是媽媽買(mǎi)的,我取了院子里的一把超大剪刀,那剪刀雖大,但一點(diǎn)也不重。我小心翼翼的把剪刀拿下來(lái),我還以為很重呢,原來(lái)不過(guò)如此。
拿完剪刀后,我迫不及待的去院子里,這時(shí),被媽媽叫住了,媽說(shuō);‘你拿著剪刀干嘛去呢?’我說(shuō);‘去種種子!’媽媽的眼鏡牢牢看著我,過(guò)了幾秒后才說(shuō)了話,我媽說(shuō);去吧!’我興致勃勃地去種了。
種了沒(méi)多久小伙伴來(lái)了,他們快步跑到我面前,一個(gè)說(shuō);你在干嘛呢?’問(wèn)我的那個(gè)人四處看看,像是一個(gè)小偷想要偷東西。
回答說(shuō);去種桃花!’一個(gè)人說(shuō);這種桃花是用來(lái)欣賞的嗎?’
我說(shuō);還是你懂我的心!
小伙伴也連忙幫忙。
一個(gè)小伙伴拿著剪刀,彎下腰一邊剪草,嘴里還念著;我剪,我剪。
種完了,我和小伙伴累得已經(jīng)爬不起來(lái)了,我們慢慢地走向后院,小伙伴洗了把臉,做了下來(lái),我說(shuō);你們辛苦了!’另一個(gè)小伙伴說(shuō);不辛苦!抑揽此臉幼右欢ê芾哿。
我留了小伙伴吃了個(gè)飯,玩了一會(huì)就走了。
他們走了以后我看了看桃花澆點(diǎn)水
過(guò)幾天長(zhǎng)出小綠芽了,我滿心歡喜地告訴小伙伴,小伙伴聽(tīng)到以后非常高興,像似天上掉黃金了。
如今,當(dāng)初種的種子已經(jīng)長(zhǎng)成小桃花樹(shù)了,而且非常的好看。我在后院里仰望桃花樹(shù),桃花樹(shù)旁邊還有小草,這景象真是人間仙境!
桃花樹(shù)作文600字 篇3
一次,作文班的徐老師帶著我們班的同學(xué)來(lái)到了江邊,那里有一片特別美麗的桃花樹(shù)林,旁邊還嵌著一個(gè)冬泳的小珍珠貝房子。
路過(guò)那片桃樹(shù)林,我聞到了桃花的芳香,緊接著,就有同學(xué)喊道:“老師!老師!我看到了!我看到了一只羽毛鮮麗的小鳥(niǎo),正在桃花樹(shù)上歇著呢!”是!我也看到了,一只毛羽鮮亮的小鳥(niǎo)正在桃花樹(shù)上用它那清脆的歌聲吸引著這里的每一個(gè)游人,使他們不禁停下腳步,來(lái)欣賞這美麗的歌聲。從這走過(guò),我們似乎不愿意與這美麗的桃花林告別,怎么也不離開(kāi),老師似乎和我們一樣,站在原地,和我們欣賞這美麗的景色。同學(xué)們都躺在了桃花林的草地上,有的調(diào)皮的同學(xué),還從上坡滾到下坡去呢!旁邊散步的人們也說(shuō):“!真是一群活潑可愛(ài)的孩子啊!真想不長(zhǎng)大,和他們一起嬉戲呢!”徐老師見(jiàn)我們的興致很高,便緊扣今天的主題說(shuō):“孩子們,你們玩的開(kāi)心嗎?”同學(xué)們正在興頭上,都說(shuō):“開(kāi)心!”徐老師又問(wèn):“那今天的作文能不能寫(xiě)出來(lái)。俊蓖瑢W(xué)們此時(shí)此刻正有很多想要說(shuō)的話迫不及待地要寫(xiě)到作文里去呢,我們齊聲回答:“能!”于是老師說(shuō):“那我們回去寫(xiě)作文吧!”同學(xué)們也同意,因?yàn)楝F(xiàn)在的感想和用詞,過(guò)一會(huì)兒就要忘啦,要趕快寫(xiě)到作文里,好留個(gè)紀(jì)念。
我們唱著歌,一路說(shuō)說(shuō)笑笑地返回了作文教室,文思泉涌地把剛才看到的景色和心里最真實(shí)的感受統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)到了作文里,這次作文的分?jǐn)?shù),都在95分以上!徐老師見(jiàn)寫(xiě)生出了效果,就答應(yīng)我們:經(jīng)常出去寫(xiě)生游戲!我們很高興,這正和我們的意啊!
桃花樹(shù)作文600字 篇4
春雨剛過(guò),空氣里透著青草的清香,陽(yáng)光里透著滿滿的溫暖。我和爸爸一起在植物園里散步。
我信步走到了桃花樹(shù)下,一片又一片的小花瓣從空中飄下,有的落在了草地上,給綠草撲上了層粉色;有的落到了小河中,順著河水飄遠(yuǎn)了;還有的落在了樹(shù)底下,在樹(shù)下紅成一片,仿佛花瓣綴成的小毯兒。正巧,一片小勺子似的花瓣輕輕地落在了我的手心中,多么柔嫩的小花瓣,多么可愛(ài)的小精靈。
我抬起頭,看到了這美景,不由得又是驚嘆,又是贊美起來(lái)。
這里的桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了,樹(shù)上的花朵兒一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)比一個(gè)俏,一個(gè)比一個(gè)艷,仿佛都盛滿了陽(yáng)光,都在盡情的微笑,真是一群爭(zhēng)奇斗艷的小精靈。
花朵的形狀也形形色色。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了黃色的花粉;有的還是一個(gè)花骨兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的.。這么多的桃花,一朵有一朵的姿態(tài),有的像剛睡醒的小寶寶一樣,一臉的睡意昏沉,一臉的嬌憨模樣;有的像一位剛梳妝完后的少女,十分嬌艷,十分清秀;還有的像一位正在翩翩起舞的小姑娘,舞姿妖嬈,姿態(tài)可愛(ài)。
在這么多桃花面前,我都有些眼花繚亂了,我一會(huì)看看這朵,覺(jué)得很美,一會(huì)看看那朵,也覺(jué)得很美。在這么多桃花面前,我有些不知所措,因?yàn)槲矣X(jué)得每一朵桃花都是那么的美麗,都是那么的引人注目,而我似乎是那么渺小,而且那么微不足道。
不知何時(shí),桃樹(shù)底下的人漸漸多了起來(lái)。有人舉起相機(jī),拍下了這一樹(shù)的繁花;有人靠著樹(shù)干,靜靜享受這滿樹(shù)春意。有人拾起花瓣,捧在手心,滿眼憐愛(ài)。有人抬頭張望,有人側(cè)耳傾聽(tīng),有人駐足,有人流連……在這樣的境界里,誰(shuí)的心里沒(méi)有一個(gè)粉紅的夢(mèng),誰(shuí)的世界又沒(méi)有一個(gè)粉紅的春天呢?你看,連風(fēng)兒也不舍得用力搖,怕驚擾著這一片嬌嫩。在這一片粉紅里,連陽(yáng)光也變的溫柔,連蜜蜂也變得安靜……
我伸出手,去觸碰低枝上的一朵花,它的瓣兒涼涼的,粉粉的,我不敢呼吸,我怕我的熱會(huì)把它化了……
桃花樹(shù)作文600字 篇5
想必那桃花樹(shù)又開(kāi)花了吧!那棵桃花樹(shù)勾起了我的思念,那穿越天堂的思念。
小時(shí)候的我,因?yàn)轭B皮,總是背著外婆偷偷爬桃花樹(shù)。那時(shí)候的我,活脫脫就是個(gè)“假小子”,比小男孩還要淘氣。
我?jiàn)^力地往上爬,可沒(méi)爬一半,便掉了下來(lái)!斑恕钡囊宦暎宜さ乖诘,膝蓋也不小心磕到了石頭,我不由得放聲大哭。
我那驚天動(dòng)地的哭聲把外婆給招來(lái)了。只見(jiàn)她慌慌張張地跑過(guò)來(lái),臉上流露出焦急以及心疼的神情。
一朵粉嫩的花朵飄落下來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是桃花。我停下哭聲,抬頭望去,桃花竟是如此的絢爛,朵朵粉色的花瓣簇?fù)碇,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,仿佛為我撐起了粉色的霞云。
外婆邊哄我,邊抱起我。我順手撿起了一朵桃花,緊緊地捏在小手里。外婆順勢(shì)仔細(xì)檢查了我的傷口,看著我膝蓋上滿是殷紅的血,不禁愣了愣。我把臉貼在外婆的臉上,繼續(xù)任淚水肆意流淌。
突然,我感覺(jué)到外婆的臉濕濕的,我疑惑地看向外婆,發(fā)現(xiàn)她的臉上也掛著淚。我不禁很好奇:我摔疼了,外婆哭什么呢?年幼的我不知道外婆的心情。但在外婆的懷中,我感到溫暖和幸福。
不久后,那堆石頭被移走了,健身器材出現(xiàn)了,而那棵桃樹(shù)依然存在。每當(dāng)我吃完晚飯后,外婆便抱著我,在桃樹(shù)下給我唱一首又一首童謠:“搖啊搖,搖呀搖,搖到外婆橋……”我癡癡地望著桃花樹(shù),那時(shí)格外的幸福。月光灑在外婆的臉上,這溫馨的畫(huà)面,我永遠(yuǎn)銘記心中。
如今外婆去世了,但那棵桃花樹(shù)卻成了我心中抹不去的記憶。桃花樹(shù),你應(yīng)該開(kāi)花了吧!你見(jiàn)證了外婆對(duì)我的愛(ài)。愿你那粉嫩的花朵隨風(fēng)飛揚(yáng),帶上我那穿越天堂的思念飄向遠(yuǎn)方。
桃花樹(shù)作文600字 篇6
光陰似箭,日月如梭,經(jīng)過(guò)三年不斷地洗禮,我們的友情依然如舊。
我至今還記得當(dāng)初我們相遇在大地復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的春天,猶記得那時(shí)候的我們天真燦爛,猶記得那時(shí)候的我們純潔無(wú)暇!
那是周末的一天,溫暖的陽(yáng)光沐浴著街上的行人,調(diào)皮的微風(fēng)吹吹這里,吹吹那里,弄得人們“手足無(wú)措”。在一棵桃花樹(shù)下,我正苦思冥想,想想那條公式,想想算式,驗(yàn)算題目?刹恢獮楹危偸遣粚(duì),我百思不得其解。在這時(shí),在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的地面上出現(xiàn)一個(gè)“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼,那場(chǎng)面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書(shū),但算的題目不一樣,他嘴里不停地念叨著:“這個(gè)?那個(gè)?都不對(duì)!”這時(shí)我猛地站起身來(lái),一個(gè)箭步?jīng)_到他面前,說(shuō):“能告訴我這題怎么寫(xiě)嗎?”大概是第一次問(wèn)陌生人如何題目,我說(shuō)話有些斷斷續(xù)續(xù)。當(dāng)我說(shuō)完后,我清清楚楚地感受到了那個(gè)人一僵,然后抬起頭直直地看著我,我頓時(shí)手足無(wú)措——不會(huì)不告訴我吧?過(guò)了良久,那個(gè)人說(shuō)話了:“哪題呀?”他的話像一個(gè)個(gè)歡快的音符,讓我的心靈立刻愉快起來(lái)——有戲!我把題目告訴了他,而他則耐心地幫我講解,他說(shuō)的每句話,如一瓶瓶“智慧”藥水,讓我恍然大悟。在他講解完后,我才發(fā)現(xiàn),這題原來(lái)如此簡(jiǎn)單——?jiǎng)傞_(kāi)始思路找錯(cuò)了!爸x謝你!”我的愉快在臉上一覽無(wú)余!“嗯,我叫……,你叫什么?”“我叫……,很高興認(rèn)識(shí)你!”“嗯!”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )
雖然幾個(gè)月后,我們將會(huì)分別;雖然,我們之間的差別很大!但至少我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò),這已經(jīng)足夠了!這世界上本就沒(méi)有不散的宴席,正如蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!”
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