我進步作文600字（通用26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我進步作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　我進步作文600字 篇1

　　我是一個新生，到我的新學(xué)校已經(jīng)有半個學(xué)期了。我對學(xué)校的一切還不是很熟，但我能感覺到：學(xué)校正在慢慢地發(fā)展，但我同時也慢慢地發(fā)展中。

　　學(xué)校是一間百年老校，在以前高中部和初中部是在同一個校區(qū)的，但現(xiàn)在由于學(xué)校的發(fā)展，高中部已搬出老校區(qū)，初中和高中分別在不同的校區(qū)。初中部校內(nèi)有實驗室，電腦室，生物園，地理園，音樂室……這就說明了學(xué)校正在發(fā)展。學(xué)校設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅，教師們都有良好的教風(fēng)和大學(xué)本科以上學(xué)歷，在這里學(xué)生能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)，這也代表了學(xué)校的發(fā)展。我們學(xué)校還成為了省重點學(xué)校之一，全市的優(yōu)秀學(xué)生大部分集中在我校。我們的學(xué)校有一棵很大的芒果樹，它成為了我校的象征，操場上有4個籃球場、2個羽毛球場和一條200米長的環(huán)形跑道。我校的生物園里有各種各樣的花草樹木，金魚池里還養(yǎng)著各種各樣的魚兒。學(xué)校的大樓有7棟，分別是教學(xué)樓、校友樓、圖書樓、學(xué)生宿舍樓等錯落有致，分布在學(xué)校園內(nèi)。

　　我的發(fā)展可以在學(xué)習(xí)上看出，在第一次語文檢測時，我得了比較差的成績，但后來我在老師的幫助下，經(jīng)過努力，成績有了較大的提高。在學(xué)習(xí)方面，我不再像以前那樣，每遇到困難就泄氣，我學(xué)會了勇于面對困難，克服困難。這些改變都時在優(yōu)秀的學(xué)校里培養(yǎng)出來的。隨著在學(xué)校里的不斷學(xué)習(xí)，我相信自己會更加努力，取得更好的成績。

　　優(yōu)秀的學(xué)校，良好的校風(fēng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。一百多年的校史，隨著時代的發(fā)展，培育出一批又一批的人才。“格物致知，崇尚善美”的校訓(xùn)表明了學(xué)校的教育方針，教育學(xué)生：考察事物，獲得知識；追求真、善、美的品德。不斷的發(fā)展，不斷的進步，使我們學(xué)生獲得更好、更優(yōu)良的教育。我相信在這么優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會更加進步，知識會更加豐富，品德會更加善美。所以學(xué)校的發(fā)展使我更加進步，我與學(xué)校共發(fā)展。

　　我進步作文600字 篇2

　　我以前也同樣是一只毛毛蟲，在我最初到平行班的時候，我曾一度地傷心、感慨，看到老同學(xué)，我便一味地回避，因為我發(fā)現(xiàn)我自己好差，好差，我和他們不是一類人，我比他們要低一等！后來我漸漸明白，我并不是一個笨孩子，我照樣也有能力去追，去趕，也有能力考第一！我便瘋狂的上課，瘋狂的學(xué)習(xí)，我要加油啊！我要追上�。∥乙惨�贏！為此，我樂此不疲，我開開心心地學(xué)習(xí)，甚至周末我完全沒有一丁點時間去放松，出去玩。因為我明白，在我玩的同時，別人在學(xué)，那這樣，我不是又掉下來了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就開始背單詞，中午做習(xí)題，甚至把我活動課的時間給占用。吃得苦中苦，方為人上人。我默默地忍受著。每一次考試完后，都要報分數(shù)，然而，我每次成績都不理想。我很有壓力，更因此，我要再次披上我的戰(zhàn)袍去奮斗了！只為了美好的明天。

　　經(jīng)過了日月如梭的一年短短的時間后，我發(fā)現(xiàn)我進步了！由原來的兩百多名進步到了前一百，我也隨之到了我應(yīng)該去的快班。命運總是在和我開玩笑，竟然進快班后的第一次考試，我的語文得了第一！我真的好開心，又真的好擔(dān)心，我還能夠繼續(xù)保持下去嗎？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后來，由于要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我便改進了我的學(xué)習(xí)方法，有什么不懂的就盡管問吧！在競賽中一起努力，一起奮斗，一起去迎向美好的明天。今天我的總分終于排上了快班的第一名，我要保持下去！

　　我們都是一只又一只的毛毛蟲，我們沒有與生俱來的美麗，我們是需要搏擊的，我們是需要奮斗和努力的！當(dāng)你成為一只美麗的蝴蝶后，再回顧你經(jīng)歷的路程，你會發(fā)現(xiàn)，有努力才有真正的進步。

　　我進步作文600字 篇3

　　我想：人人都在進步,我也不例外。進步伴我同行。

　　記得有一次，爸爸回來得很早。我寫完作業(yè)后，決定和爸爸殺一盤象棋。我們擺好棋后，爸爸充滿自信地說：“紅先黑后，輸了不臭。你先下。”我自信地拿起炮，再把炮放在中間。爸爸把一個馬向上右方向走了一步，就這樣，一場勢均力敵的戰(zhàn)爭開始了……大約過了十分鐘，爸爸把兩個炮下在一起，組成了雙重炮。我輸?shù)暮脩K��！爸爸對我說：“下象棋一定要保護好自己的棋，每走一步都要看好有沒有吃你的棋子的。”過了幾天，終于有一次機會，又能和老爸下棋了，我們擺好棋子，開始下了。我邊拿著炮想放在中間邊想上次老爸跟我說的話。一步一步的，我們就下了起來。突然，我看在閃車旁邊放著一個車，老將旁邊也沒棋，我來了一個閃車，我爸沒看就把車弄走了，“哈哈！我贏了！這回知道了，做什么事情都要多想想在做，一定要顧全大局。

　　記得還有一次，媽媽打了兩盆水，大聲地說：“兒子來，我教你怎么洗襪子�！薄昂谩！眿寢屇脕硪浑p襪子，先把襪子沾濕了，搓了兩下，打上肥皂。先從襪子的腳尖開始搓，然后是腳掌，最后是腳跟和襪袎。看著媽媽洗得很輕松，我也來試試。于是，我也象媽媽洗襪子一樣洗起來……可是，打開一看，怎么沒有洗于凈呢？媽媽說我用的力氣太小了，臟的地方?jīng)]有多搓幾遍，所以沒洗干凈。我又試了一下，果然比原來洗的干凈了。這下我知道了，不論大事還是小事，都要認真去做，這樣才會做好。

　　生活中每一件小事都教會我很多道理，也讓我不斷的進步。成長，進步伴我同行。

　　我進步作文600字 篇4

　　俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩書是良師。”博覽群書能使人智增百倍，也使我們在成長的階梯中更上一層樓。假如沒有書，人們將會是何等的遺憾��！

　　但從小我就很討厭看書：書有什么好的，不就是白紙上布滿“黑芝麻”嗎？可是，自從那件事發(fā)生了以后，我對書的看法就完全改變了――

　　在小學(xué)四年級時，我語文成績很差。老師一提到測試，我就會心驚肉跳。第三單元測試成績發(fā)下來了，一個鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對著媽媽的河?xùn)|獅吼，爸爸那會攻擊的金睛火眼，還有千方百計為我出主意的老師那默默無語的絕招，真令人喘不過氣來。于是，我硬著頭皮買了一本《閱讀提升》。買回來以后，我看著這本到處都爬滿“螞蟻”的書，直打瞌睡。爸爸看了就說：“唉，我怎么會生出這么一個女兒，將來怎樣為國家作貢獻�！眿寢尶戳艘舱f：“書怎么會成了女兒的催眠劑了呢？”連老師都好像在心里埋怨我：“哎喲，這個學(xué)生是怎么了？她應(yīng)該不是這么沒出息的？”

　　為了挽回面子，不再讓別人從門縫里看我。經(jīng)過一連串的思想斗爭，我決心振作精神來，認真讀書。

　　其實只要細心地看，去品，我們就會從書中找到無窮無盡的樂趣。書中那優(yōu)美的詞語令人神往，那生動活潑的句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的使人看了一遍又一遍。經(jīng)過“啞巴老師”的教導(dǎo)之下，我學(xué)會了修辭手法；學(xué)會了詞語和句子的應(yīng)用；學(xué)會了怎樣欣賞一篇文章……正是這些，我的作文水平提高了，閱讀能力提高了，我的語文成績也隨之而提高了。

　　爸爸媽媽看著我，甜甜地笑了，老師也會心地笑了，我也由衷地笑了。

　　經(jīng)過這件事以后，我越來越愛看書。書永遠是我生命中不可缺少的良師，他永遠指引著我走向光明大道。

　　我進步作文600字 篇5

　　“自律是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制。”這是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自律往往是不可缺少的，平時那些“學(xué)霸”，他們都有強大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績。

　　古人云“腹有詩書氣自華”，做一個飽讀詩書的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開始，我們你背一首唐詩，我背一首宋詞，群里滿是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個個充滿干勁。

　　漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因為假期課程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅持每日誦讀的幾乎沒有了，眼看著大家都在“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來。

　　昔日的誓言猶在耳畔，重新開始吧，我想，堅持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復(fù)。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。

　　丟掉一個習(xí)慣是輕而易舉的，重新培養(yǎng)可艱巨得多。當(dāng)你背完成一首詩時，還要錄出來，你會發(fā)現(xiàn)，并沒能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時，想要背熟也不是一件容易的事。不過當(dāng)我錄制出來并接受到一兩句贊揚時，心里都美滋滋的。

　　不知不覺從唐詩宋詞元曲，從《詩經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭我追，日日堅持背誦。因為自律，我們逐漸進步。

　　自律，做起來難，收獲卻是無盡的。擁有強大的自控能力，也使你我更進步。

　　我進步作文600字 篇6

　　這次期中考試，我獲得較大的進步。

　　在第一次月考中，身為班長的我考得并不是很理想——年級90名，但在這次月考中，我努力了，并得到年級20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下，我經(jīng)過三周的努力，終于取得了較為滿意的成績了。

　　為了這個目標(biāo)，我努力——因為老師在考前說，她要帶年級前31的同學(xué)去復(fù)旦大學(xué)一日游，我去過許多大學(xué)，但老師的母�！�—復(fù)旦，我還真沒去過呢！所以我為這個目標(biāo)而奮斗！還有一點就是：“成績?nèi)绻�不好，‘班長’位置不保！”媽媽的這句話時時刻刻回響在我的耳邊，為了保全“職位”，我奮斗！

　　首先，要上課前預(yù)習(xí)，上課時認真，下課時復(fù)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)就是要把上課的內(nèi)容看一遍，想語文就要了解作者，出處，把文學(xué)常識記錄下來；上課時認真，像上數(shù)學(xué)課時，就要把老師教的技巧記下來，好的方法用在老師課上“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”；下課后復(fù)習(xí)，像英語課，可以準(zhǔn)備一本本子，把動詞搭配記下來，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目。然后，老師布置的作業(yè)也很重要，別看作業(yè)少，一個個可都是短而精！老師的作業(yè)要高質(zhì)量完成，最重要的是態(tài)度，態(tài)度不好等于白搭，還不如不做。接著是做筆記，把要點，老師們一而再再二三強調(diào)的內(nèi)容記下來。

　　回顧入中學(xué)后半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)和小學(xué)時有很大的差別，尤其是語文和英語，原來的強項變得不明顯了，隨以我自己還是不斷探索中，希望能在老師的知道和幫助下，取得更大的進步。這就是我對大家推薦的一些學(xué)習(xí)計劃，希望可以幫助你取得更好的成績！

　　我進步作文600字 篇7

　　世界上的一切都是已經(jīng)定好的，你所做的一切也是定好的！你覺得世界是好和壞，但是也是有一些你發(fā)現(xiàn)卻無法認定的事情，如你的網(wǎng)上好友你不知道他是好人還是壞人。也有幫助你的人，也有傷害過你的人。

　　在家里父母為你做家務(wù)洗衣服還要照顧你，我們應(yīng)該覺得通情達理，幫幫他們他們?yōu)槟銊谏駛�身，你因該覺得悲痛應(yīng)覺得我為什么還沒又長大還沒有到能為家庭作貢獻？那是因為我們還要好好學(xué)習(xí)，等到長大后我們也要讓父母享受比現(xiàn)在更好的日子。我們要以行動來報答來回復(fù)。

　　在學(xué)校里我們要體諒老師。尊重老師。幫助老師，讓老師的行動沒有白費，他們就像我們的父母，他們不分晝夜的的為我們，為了讓我們進步讓我們成長，老師們也是為我們勞神傷身，老師不光是我們成長道路上的引路人，也是我們以后不可缺少的引導(dǎo)人，也是為我們的成長進步想盡了一切的辦法。我們也是要以學(xué)習(xí)的方式來回報老師。

　　說起學(xué)校我們肯定都有陪伴我們走過很多美好時光的一些小伙伴，他們有時會教教你學(xué)習(xí)，有時會過來找你玩，有時聊聊天就這樣陪伴著你走過很多美好時光。我們的一生都是需要小伙伴和朋友還有兄弟陪伴的。

　　你也會經(jīng)厲過傷心與難過的事情，你會給別人訴說，也會轉(zhuǎn)移自己的注意力這些都是傷心與難過你自己一直用的方法。

　　在這善與惡，美好與難過的世界里我們見識了很多事情，也學(xué)會了很多事，我們并不是一樣的，但我們在這種世界生活就是讓我們互相認識互相學(xué)習(xí)。讓我們一同見識新的明天新的世界。

　　我進步作文600字 篇8

　　我有許多進步，其中最鮮明的還是那一次……

　　數(shù)學(xué)單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣？為什么成績這么差呀？那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！

　　回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點“病根”：一。讀題不仔細；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。

　　從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書�？措娨暤臅r間。每當(dāng)看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油啊！想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

　　終于，下一次考試來了，我有一種想快點拿到試卷做題以驗證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認認真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。

　　成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負有心人”��！

　　有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進步，我快樂！

　　我進步作文600字 篇9

　　媽媽經(jīng)常說：“孩子，要想學(xué)習(xí)好，就差沒幾步�！蔽衣犃�，心想，我上課回答問題要認真思考。

　　在特色班里，老師光說，我們堅持不了，老師就說：“你們誰堅持的時間最長，就獎勵一塊糖。我們聽了，馬上就有勁了。我們都堅持了一會，有的同學(xué)實在堅持不住了，就放棄了，而我依然堅持著。一會老師給我們還在堅持的人發(fā)了一塊糖，我們拿著糖，非常得意。

　　在班里，我們小組合作，老師的問題是：們文中從哪幾個方面寫出了作者很喜歡她的家鄉(xiāng)。那時候正在學(xué)《小橋流水人家》。當(dāng)時，時間太短，我還沒說我找到的內(nèi)容呢。老師開始就開始說了，一會兒，點到我們組說了，左萬鑫還沒說讓誰當(dāng)匯報員呢。他就指我，我沒想到匯報員會是我，當(dāng)時，我沒有多想，站起來仔細地看了看，然后說了下來，我以為我的答案是不對的，可是誰知道，我竟然說對了，老師表揚了我，還說我這大周有進步了。之后，就給我們小組一人加2分，我聽到這話，心里非常高興，左萬鑫沖著我舉起了大拇指。

　　第二次小組合作的時候，老師讓在一段里分部分，我們小組的組長左萬鑫，他先說了他是怎么分的，然后，我看見我分的部分跟他分的部分不一樣，我說了我的意見，他們都說我分的部分合理，左萬鑫也同意了。老師讓了我們這一小組回答問題，左萬鑫站了起來，很流利的說了下來，老師說我們這一小組分的部分是正確的，我們小組高興的不得了，老師問我們怎么分的，左萬鑫說了他原先分的部分，然后又說了我給他的糾正的錯誤。最后說了他是怎么分部分的。老師聽了，就說我們小組說的好，就加了1分。

　　我心想：媽媽說的話真對呀！

　　我進步作文600字 篇10

　　俗話說得好：金無足赤，人無完人。世上畢竟沒有十全十美的人，但我們要爭取進步，把更多缺點變成優(yōu)點。因為，進步能讓人更追求上進；進步能讓人心里如吃了蜜一樣。

　　以前，我畫畫都是草草了事。就拿畫人來說吧，不是火柴人，就是豬頭或者丑八怪。畫夠也是，畫出來的狗既不像狗，也不像豬，簡直就是四不像。總之，畫任何東西，就像一團面粉一樣散散的、亂亂的，馬馬虎虎。

　　慢慢的，時間久了，每次看著自己的畫，都會覺得有點不好意思了。于是，我決定上課的時候認真聽講，改掉這個不足。

　　現(xiàn)在，我畫畫的技術(shù)急速上升，一點一點地把細節(jié)勾畫出來。畫花時，畫蝴蝶時，總是先慢慢地把整個輪廓用珍珠點勾一圈，再慢慢把中心到邊線畫上絢麗的花紋，使整個畫面充滿靈動。畫人時，輕輕地用筆把頭發(fā)的輪廓勾出來，再若有若無地畫上一些頭發(fā)絲。把人的全身仔細地畫，最后在衣服上添加少許紋路嗎，點綴上小飾品。五官呢，發(fā)揮自己漫畫的功底畫出美麗的樣貌。

　　一次，我參加畫畫比賽，雖然有些緊張，但還是構(gòu)思出來一個新穎的畫面：一個古裝少女在典雅的花的襯托下欣賞著魚缸里幾條四處游動的金魚。比賽開始了，我緊張地吸了一口氣，開始了這一幅畫的創(chuàng)作。先把花莖和葉畫出來。我完成了這個步驟之后，喝了口水才發(fā)現(xiàn)自己手心已經(jīng)出現(xiàn)了汗水，接著，我把花朵綻放的樣子惟妙惟肖地畫了下來，然后，照剛才畫人的方法，一絲不茍地把古裝少女給畫下來。最后，再把幾條可愛的小金魚“請”到畫上，就完成了！看著完成的作品，我高興地笑了。

　　我進步作文600字 篇11

　　今天一早起來，打開窗戶，空氣是那么的清新。上學(xué)的路上每個人都笑得那么的美�；丶页詪寢屪龅奈顼�，感覺特別香，吃起來比蜜都還要甜……這都是因為我進步了！

　　我進步了。以前我的寫作水平很差，但自從這個學(xué)期我參加了我們學(xué)校少年宮的習(xí)作班以后，在輔導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)和鼓勵下，我的寫作水平在不斷提高。寫作水平的提高使我的學(xué)習(xí)成績也在不斷的上升。記得五年級上學(xué)期期中考試，語文試卷的習(xí)作總分是25分，而我只拿了16分，這使得我的語文成績很低，總分排在了我校一百多名，我很難過！

　　這學(xué)期開學(xué)，我參加少年宮習(xí)作班后，老師說要使寫作水平提高就必須在語文課上認真聽講，課后多讀書，多積累好詞好句，多練寫。經(jīng)過我不斷的堅持和努力，這學(xué)期期中考試讓我意想不到的是我居然從原來的100多名進入了學(xué)校前50名，你們看我是不是進步很大？班里好多同學(xué)都對我翹起了大拇指。還有不少同學(xué)問我，為什么進步那么快。我很自豪的說這還得感謝我的習(xí)作老師，因為習(xí)作老師的耐心指導(dǎo)使我的習(xí)作分從16分到了24分。習(xí)作老師經(jīng)常告訴我們語文要拿高分必須要從習(xí)作開始，而習(xí)作水平的提高就……

　　拿著學(xué)校頻發(fā)的成績優(yōu)秀獎狀，我陶醉了，不僅老師同學(xué)和爸爸媽媽說我進步了，就連我自己也覺得自己進步了！這樣的進步使我很開心，看到什么都是那么的美，但是我也不敢驕傲，因為“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”所以我不敢有一丁點兒的驕傲，我還要繼續(xù)努力。我要認真，認真，再認真！進步，進步，再進步！

　　功夫不負有心人，這次的進步是我認真努力換來的，相信只要我繼續(xù)努力，我一定會再進步，再超越！

　　我進步作文600字 篇12

　　在快期末考試的時候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成績都像滑滑梯一樣的往下滑。

　　在一次數(shù)學(xué)的模擬考試中，我腦子里一點也沒有重視，就了了草草地做完了題，根本就沒有檢查就交卷了，過了一段時間，老師發(fā)卷了，等老師發(fā)到我的時候，扯著大嗓門對我說：“武云棟，你這些題會不會呀，拿走。”我回到座位一看，呀！79分，看到這個分數(shù)，開始我動起了歪念頭，一放學(xué)，我直奔小賣部，買了一卷膠條和一枝紅筆，然后又跑回了學(xué)校的廁所里，把卷子上的叉號改對號，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子給爸爸看時，爸爸笑了，他說：“我相信我的兒子最棒的！”我聽了以后心神不安的笑了，我飛快地跑進書房反反復(fù)復(fù)的想剛才爸爸說的話，我越想越不舒服，剎時眼淚奪眶而出，我暗暗的下定決心，在期末考試中一定取得好成績。

　　于是，我每一天不但要完成老師留的家庭作業(yè)以外，還要自己在輔導(dǎo)書上做2至4頁的練習(xí)題，在學(xué)校里上課的時候，精神一直都聚集在老師講的內(nèi)容上，作業(yè)完成后還要反反復(fù)復(fù)的檢查，每一次寫作業(yè)的時候，不但寫的好、寫的正確，還一定要寫的快。

　　時間過的很快，期末考試馬上就開始了，期末考卷發(fā)下來了，我飛快的寫完，準(zhǔn)備交卷的時候，可我又想起了爸爸的話，我認真的檢查起來，過了幾天，成績下來了，我以數(shù)學(xué)100、語文99、英語100的高分應(yīng)驗了我沒有白白練習(xí)�；氐郊液�，我如實地把上次改分數(shù)的過程向爸爸說了，并真誠地承認了錯誤，又把這學(xué)期的成績獻給爸爸，爸爸臉上笑成了一朵花。我想：“多虧了爸爸對我說的那11個字——讓我進步�！�

　　我進步作文600字 篇13

　　每個人心中都有最渴望的東西，這個東西或許是你一直追求的，無比想要得到的、實現(xiàn)的，抑或是你一時想要的，是你心中的最大愿望，是夢想……盡管這些渴望是那么地遙不可及，甚至有些離譜、奇妙，但這個心中的渴望一直指引著我們前進。

　　學(xué)習(xí)，是一個無休無止的過程，因為這個世界上的事物，知識都是沒有止境的。而身為一個學(xué)生的我，心中最渴望的，就是學(xué)習(xí)中的進步了。

　　我為什么有這樣的渴望？這是因為在我剛剛步入初中的時候，成績是非常差的。我很不甘心，因為我小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)以及其它科目都是比較優(yōu)秀的，可是到了初中，有許多以前小學(xué)已經(jīng)學(xué)過的東西，現(xiàn)在卻是一塌糊涂，這樣巨大的落差給了我迎頭一棒，所以我極其不甘心，我不甘心就這樣失敗。

　　但是只是一味地渴望的話，終究是空夢一場。夢是會醒的，所以我不可只沉浸在自己的夢中，我的做出一些措施來，這樣才能夠進步。首先，我的改掉自身的一些毛病。例如：拖延癥。這個癥狀是許多學(xué)生都有的一種通病，這最明顯的就是表現(xiàn)在作業(yè)永遠不在學(xué)校做，總是留回家里做，我就是這樣的一個人，所以我一定要養(yǎng)成在學(xué)校課間時做一些作業(yè)，這樣回家才會很輕松，學(xué)習(xí)效率會提高，成績也自然會提升。其次就是我經(jīng)常不愿去把問題弄明白，因為我比較害怕，害怕一道很簡單的題目還不懂會惹怒老師，所以才會有這毛病。但為了進步，我一定要去搞懂。“知之為知之，不知為不知，是知也�！比绻�不懂裝懂，那樣才是最可怕的。我認為只要我先達到這兩條，我的成績必會提升不少！

　　每一個人的渴望不同，夢想也不同，但是只要你愿意努力，就一定可以實現(xiàn)你的渴望，實現(xiàn)你的夢。

　　我進步作文600字 篇14

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢?是啊，我走上這條華美路，僅僅一個半學(xué)期。但在這段時間，卻令我感到艱辛。所付出的努力，流出來的汗水，好累好累。

　　剛走進華美，開學(xué)考就給我沉重的打擊。作為一個新生，我總是想：我應(yīng)該怎么度過呢？第一次考試，科科都不及格。這可怎么辦？我這樣的成績配在2班嗎？當(dāng)時，我馬上就否決了這個想法。是的，我不應(yīng)該這樣去想的。想要留在2班，就應(yīng)該付出努力。相信自己“我能行”。

　　不久，我為自己制定了學(xué)習(xí)計劃。對每一科都要加強訓(xùn)練，特別是英語和數(shù)學(xué)。我在精英班，大多都是老生，英語水平都比我高，我意識到我該努力了。每天TV課，5班和六班都有補英語，所以龍老師便安排我們英語較差的去上課，我也去了。之后，晚自習(xí)有剩余時間，我就記單詞，讀課文，背語法。我用別人休息時間來學(xué)習(xí)，努力。我們學(xué)的是劍橋，可考的是另一本英語書“A”。最先，劍橋里我沒幾個單詞看得懂，上課也不知道老師在說什么。曾幾何時，我快哭了。因為壓力實在太大了。很累很累。

　　而數(shù)學(xué)，我的基礎(chǔ)還好，可遇到擴展訓(xùn)練就總是不知所措。后來，我買練習(xí)書回來練習(xí)，每一道題爭取通過自己的努力寫出來。我還是相信“我能行”。

　　終于，在我堅持不懈的努力下，我的成績進步了不少，這些讓我感到欣慰。

　　進步，是汗水換來的，成績，是努力換來的。我相信，只要相信自己，堅持不懈，再困難也可以成功。這次期中考，我數(shù)學(xué)考了144分，語文考了128分，英語考了109分。對我來說，這次考得還可以。但我知道這成績，背后便是努力的付出。

　　我進步作文600字 篇15

　　我生下來就得了一種＂內(nèi)向�。�，這種＂�。⑹切睦砩系模⒉。ⅲ�我一直想努力去克服它，無奈事與愿違，真是＂老天偏負有心人＂。

　　從小我就很內(nèi)向，它給我?guī)�來了許多痛苦的回憶。記得有一次，那時我還不滿七歲，媽媽第一次帶我去舅媽家。車外沿途是青山花草，美麗得很，而我卻無暇顧及，我很怕見到陌生人，沒見過舅媽，所以內(nèi)心忐忑不安，我那失落的表情與窗外的美景一點也不協(xié)調(diào)。

　　車子不知為什么，一下子開到了目的地，我拖著沉重的雙腳，顫抖的雙手提著送給舅媽的水果，勉強抬起我尷尬的臉，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她們就開始交流起來。我心里閃出了一個念頭，想躲進去，就在此刻，媽媽喊了聲“樾樾”，頓時我驚慌失措，身體向被潑了一桶冷水，回過頭去，媽媽又說了句：“叫舅媽。”我的嘴巴仿佛立刻對我說：“快叫，叫一聲就沒事了。”而我的心仿佛又在反駁：“不能叫，難為情�！豹q豫了一瞬間，我還是服從了心，立即躲在媽媽身后，頓時，媽媽心中的希望化為失望，強顏歡笑地對著舅媽解釋說：“”這孩子太內(nèi)向了……”吃完飯我們回到家，媽媽狠狠地批評了我，說我沒禮貌。

　　慢慢的，大了一歲，我的思想也在悄悄地發(fā)生著變化。有一天，我從窗外看到，幾個小孩在玩著游戲，時而追逐，時而打鬧……他們那和諧的畫面，可愛的臉龐，爽朗的笑聲，徹底地激發(fā)了我要改變自己，告別內(nèi)向的想法。我主動去和他們打招呼，請求加入玩耍的隊伍，看到他們是那樣歡迎我，我的心被融化了……

　　在這之后，每次見到人，我都勇敢又親切地跟人打招呼。一次一次的磨練，我已經(jīng)變得外向開朗起來，也交了許多好朋友。漸漸的，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心，對自己的未來充滿了信心和期待。

　　我進步作文600字 篇16

　　時間過得真快，冬去春來、光陰似箭，不知不覺我已經(jīng)快完成4年級的學(xué)習(xí)任務(wù)，回顧這一個年頭的學(xué)習(xí)生活，我覺得還取得了一些進步。

　　3年級的我是一個聰明卻極不安份的調(diào)皮孩子，那語文學(xué)習(xí)來說吧，字寫得像“甲骨文”，自己都看不懂寫的是什么。最頭痛的是作文，剛開了個頭寫了幾句話就匆匆結(jié)尾。數(shù)學(xué)計算是粗心大意，再加上寫字潦草，“0”能抄成“6”，“5”能抄成“3”或“8”，外語課上不認真學(xué)，不認真記單詞，每次英語考試肯定是倒數(shù)幾名。

　　我的老師多次地幫助我，放學(xué)后經(jīng)常留我下來，督促我完成作業(yè)，特別令我感動地是三年級那年冬天，經(jīng)常下午5點半了，別的老師早已下班回家了，教室外已經(jīng)全黑了，我們的教室里的燈亮著，班主任吳老師還在耐心地幫我補課，盯著我完成作業(yè)。她出校門時，天上下著鵝毛大雪，吳老師騎上車一歪一滑地出校門，那次我的心震動了，她回家會摔倒嗎?她的孩子會餓嗎?我真該改正習(xí)慣了。

　　四年級我轉(zhuǎn)入了考棚小學(xué)，班主任王老師也為我費盡了心血。對我要求很嚴格，也是放棄自己的休息時間幫助我，中午吃飯后，下午放學(xué)后，督促我克服心理的懶惰與放任，所以我在這學(xué)期有了很大進步。

　　在語文方面，我的字比以前認真多了，作文經(jīng)常得優(yōu)，以前語文家庭作業(yè)總會少一點，丟一點，引老師生氣，現(xiàn)在好多了，數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性提高了，期中考試排全班第7名，進步最快得是英語，躍到全班第5名。

　　我從心里感謝老師對我的幫助和關(guān)愛，我要說老師，你們辛苦了，我一定不辜負你們的期望。

　　我進步作文600字 篇17

　　語文試卷發(fā)下來了，放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過氣來。

　　“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理。

　　“試卷拿回家，要讓家長簽字�！崩蠋煹脑捰衷谖业亩�邊重復(fù)著，爸爸的脾氣那么暴躁，見我考得這么差一定會生氣的，媽媽脾氣好點，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著，眼前出現(xiàn)了爸爸嚴厲的表情。

　　心理活動描寫，真實地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受。

　　回到家，我輕手輕腳地來走到自己的房間，放下書包，認真地看書。媽媽知道我回來了，來到我房間，看見我在認真地看書就夸獎我說：“兒子，你真愛學(xué)習(xí)�！眿寢尩目洫劜�沒有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，我試卷要給你簽字。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對我說：“下次要努力�！薄班牛�下次我一定會努力的�！蔽蚁驄寢尡ＷC。

　　“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望。

　　這以后，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時候，放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文，然后再寫作業(yè)，看書。時間一天天地過去了，我的努力沒有白費，在一次數(shù)學(xué)考試中，我得了100分。

　　這里可以更加的詳細的敘寫，作為全文的重點來寫

　　當(dāng)我把100分的試卷給媽媽簽名時，媽媽豎起大拇指對我說：“小杰真棒，你進步了。”媽媽笑得合不攏嘴，我也笑了

　　我進步作文600字 篇18

　　蔥綠，這是嫩芽的進步；粗壯，這是幼苗的進步；綻放，這是骨朵的進步；結(jié)果，這是花兒的進步這個世界日新月異地變化著，每天都在進步著。當(dāng)然，我也不例外。

　　我是一個少言寡語的男孩子，很少和同學(xué)們交流。那是因為我是一個說話磕巴的小男生，一說話就緊張，越緊張就越說不出話來。那些調(diào)皮的男生們經(jīng)常拿我開玩笑。隨著年齡的增長，我越來越少言寡語。

　　進入六年級，有了全新的教學(xué)環(huán)境，新同學(xué)，新老師。尤其是班主任管老師，對我關(guān)懷備至。每當(dāng)提問我問題時，看到我緊張得面紅耳赤的樣子，管老師總是安慰我說：“慢一點兒，別緊張！慢慢來�！敝钡轿一卮鹜隇橹�，并且讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲。

　　上周三下午第二節(jié)課，管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己，我看著同學(xué)們一個個走上講臺，講故事的、說笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩的、說相聲的，我心里癢癢的，我表演什么呢？我能行嗎？我不停地問著自己。管老師向我投來了期盼的目光，對啊！老師不是經(jīng)常鼓勵我別緊張慢慢來嗎？我能行的！我在心中不停地思忖著，對，試一試，唱一首最簡單的歌曲！突然，我聽到老師點我的名字，大家把目光投向我。我鼓起勇氣，走上講臺，感覺到大家的目光時刻盯著我，我一句話也沒有說，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時針?biāo)�不停在轉(zhuǎn)動。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打著水花一曲悠揚的歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我，注視著這個少言寡語的我。一曲唱完，熱烈的掌聲充滿教室

　　我進步了，真的！我為自己感到無比的驕傲與自豪，我要為自己說一聲：你進步了，繼續(xù)努力！

　　我進步作文600字 篇19

　　如今，移動互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，隨之而來的是各種流行文化，表情包就是其中之一。有人說她直觀生動，有人說他是文明倒退。

　　我認為表情符號，通過符號和圖片來傳遞感情，并不代表我們文明的倒退，而只是代表了人們對最佳方式的尋找。

　　表情包流行的原因其實很簡單。太方便了，太生動了。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的生活越來越快。他們沒有時間和精力去打大段的.文字，更何況有時候文字很難表達我們的各種心情。畢竟，不是每個人都有文學(xué)大師的知識。只是在這樣的情況下，表情包的產(chǎn)生和流行還是比較自然的。

　　所以表情包的流行不能算是文明的倒退，應(yīng)該算是文字的補充和完善。文字作為人類交流最有力的工具之一，是對具體事物一步步抽象后的結(jié)晶，凝聚了無數(shù)前人的智慧，但很少有事物是完美的。在用文字表達的過程中，總會有一些不能或不能單純用文字表達的盲點。表情包可以在很大程度上為我們消除這些盲點。他使用直觀、具象、生活化的圖片或符號，讓我們快速理解和感受用戶的情緒。雖然有些場景表情包比文字好，但是為什么我們不用呢？頑固的文化通常是文明倒退的原因。表情包的流行其實代表了人們對更好解決方案的追求。此時，我們正在取得進展。

　　當(dāng)然，當(dāng)文學(xué)成為智慧的結(jié)晶時，它自然是被遺忘的，不能被拋棄的，所以表情包有時候是有用的，但畢竟是針對少數(shù)情況，很多時候用抽象簡潔的文字比較好。而且如果表情包完全代替文字，說明文明越來越膚淺，那我們真的是退步了。

　　綜上所述，表情包是沒有嘗試過表達情感的人。只要不過分，其實還是很有用的。

　　我進步作文600字 篇20

　　我進步了，在這個假期里，因為我自覺的堅持學(xué)習(xí)，等到寒假即將結(jié)束的時候，父母又為我弄了一套測試題，這一道考試卷做完后，我發(fā)現(xiàn)自己進步了很多。

　　幫我批閱試卷的是我的父母，當(dāng)他們批閱完后，拿著試卷走到我面前，看向我的眼睛里都是止不住的驚喜。最先是母親開口了，母親說：“沒想到你一個寒假進步了這么多，很不錯。”接著母親拿過父親手上的試卷，然后攤開放在我的書桌上。說實話，當(dāng)我看著試卷上面布滿的紅勾時，心里一陣高興。

　　要知道在這次寒假之前，父母也為我測試過一次，那次的測試成績簡直極差，與現(xiàn)在這次相比，我的進步很明顯。假期之前的那次考試就連距離及格都還差了十幾分，沒想到這次我居然上了80分了，這對我而言，進步已經(jīng)是極大了。

　　我想著寒假結(jié)束，接著就是新學(xué)期了。想到這里，我心里別提有多么雀躍了，在這個新學(xué)期里，我一定要在學(xué)習(xí)上有一個更大的進步。我希望看到學(xué)校的朋友還有老師都對我刮目相看。之前我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績并不能算很好，在班級里的成績排名一直都是排尾的。之前，每次學(xué)校里組織了一次考試后，我的心里都有些膽怯，我不敢去看我在班級里的排名，因為我知道自己考得很差。

　　兒現(xiàn)在，經(jīng)過了一個假期的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我有了明顯的進步。我對自己也都充滿著底氣，我一定爭取在新學(xué)期里有更大的進步。我不會浪費每天里的時間，會好好珍惜每一秒，將自己更多的時間放在學(xué)習(xí)上。從這個假期里，我找到了自己之前學(xué)習(xí)成績不好的原因，因為不堅持努力，不懂得節(jié)約時間。

　　但是，新學(xué)期，我一定要改變自己！

　　我進步作文600字 篇21

　　早在一年級的時候，我已經(jīng)對課外書有很大興趣了，一有空余時間我會拿起書來讀，有時甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我：不要看太久的書了，出去玩玩吧。他們催得緊時，我就順從地出去玩，稍一放松又溜回書房拿著書來看。因為，我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會給我?guī)�來快樂，擴闊視野，增長知識，明白道理，使我不斷地進步。

　　有一次，我看了一本《小時候的李白》，講小時候的李白很貪玩，上課時坐在座位上經(jīng)常講話，玩東西，不聽先生講課，因此成績很差。有一次，李白到野外玩，看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細又長的針……通過這件事，李白再不貪玩了，天天在書房里看書，刻苦學(xué)習(xí)，成為一位著名的詩人。

　　我看了這個故事深受啟發(fā)，上課認真聽老師講課，課后完成老師布置的作業(yè)后，就拿起書看，看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會敲�！边@樣一旦下筆作文，就不停地寫，好像有神在幫助我似的。一口氣寫完，而且寫得栩栩如生的，也很感人，寫作能力進步了。就因為這樣，我把課外書當(dāng)成了菜譜，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級的時候，我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了，老師讓我讀給全班同學(xué)聽，還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。

　　我一天一天地看著課外書，我的知識就不斷地增長。課外書就算看過的，只要寫得精彩，我也會重看百遍不厭。說實話，我真的把書當(dāng)成了至親朋友，它好像時刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會給我一個滿意的答案，讓我牢記它。

　　讀書使我進步了，書給我的好處太多了，它真是我的良師益友。

　　我進步作文600字 篇22

　　倡導(dǎo)大家遨游浩瀚書海，享受不一般的童年。

　　世紀老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基也說過：“書籍使我變成了一個幸福的人�！笔茄�，讀書可以凈化我們的心靈，開闊我們的視野，充實我們的思想。讀書還能增長知識，提高我們閱讀能力和寫作水平。我敢肯定地說：一個有所成就的人，一定是個熱愛讀書的人。

　　一代文豪魯迅先生從小就熱愛讀書。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，因為成績優(yōu)異，學(xué)校獎勵一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

　　我國著名的經(jīng)濟學(xué)家王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，長大后，成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

　　我們現(xiàn)在擁有比魯迅先生小時候更好的生活環(huán)境，可以讀到更多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，多讀書，讀好書，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

　　我進步作文600字 篇23

　　上周三，我們?nèi)�班進行了一次英語模擬小考。

　　卷子發(fā)下來了，我緊張地看了一眼——92.5分！我本以為還挺不錯，可沒想到已經(jīng)排到了全班第14名。

　　我無可奈何，心里難受得似有無數(shù)只小蟲啃食一般。那試卷上的一個個紅色的叉，是多么鮮亮，多么刺眼，簡直就像一把把紅色的刀刃，直播我的心臟。既對自己表示不滿，又害怕家人的責(zé)罵。

　　放學(xué)回家的路上，我在忐忑不安之中把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽不僅沒怪我，反而語重心長地對我說：“沒事！下次努力！”我拖著疲憊的身子回到房間，如一塊被人踐踏了的爛泥般癱倒在床上。

　　我思前想后，認為媽媽說得對，只有努力了才能有收獲，我也要努力！說罷，我拿起英語書讀了起來，每天還刷兩三道題，這樣對我的英語也有很大的幫助！

　　過了幾天后，又一次英語測試。我摩拳擦掌，一把接過試卷，看了看，真是簡單極了！于是便拿起鋼筆，馬不停蹄地答起題來。

　　六十分鐘后，收卷了，我胸有成竹地把卷子交了上去。下午，英語老師又一次來到班上，開始報成績。我突然緊張起來，心中似乎懸著一塊巨石，生怕再次考砸，“第一名，郭家強；第二名，朱宇涵……”我的心一張一收，終于聽到我的名字了！我是第五名，比上次進步了九名呢！我心里懸著的巨石也安穩(wěn)落了地。

　　這件事告訴了我：你的努力與收獲是成正比的，努力越多，收獲越多！

　　我進步作文600字 篇24

　　一直以為自己很堅強，然而那是堂自修課，管好課堂紀律自然是我這個紀律委員義不容辭的使命�？缮险n鈴聲剛響過，同學(xué)們便像化學(xué)反應(yīng)中不安分的原子，開始活動了。起初還是竊竊私語，過了一會兒，整個教室便成了個龐大的舞臺：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨角戲的，喋喋不休更惱人的是，愉悅的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來。我警告這個，警告那個，可絲毫不奏效。無奈之下，我使出了平日不屑一顧的殺手锏記黑名單�？纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來學(xué)習(xí)，反而使他們鬧得更兇了事后，老師竟當(dāng)全班同學(xué)的面嚴厲批評了我，絲毫不留情面。還說我是跟木頭，最后，余怒未盡，便撤了我的職。

　　但，我并沒有哭�？纱撕�，我心中的太陽卻像是被烏云吞噬了，一點點地失去光芒我知道我在逃避，在逃避現(xiàn)實！我漸漸地疏遠了同學(xué)，我漸漸地學(xué)會了獨處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。直到有一天，我無意間看到一則故事（確切地說是一句話），這讓我心中的防線終于徹底崩潰了。淚水把我腦海中虛構(gòu)的人沖垮了，多日來的郁悶、不快也煙消云散了。

　　雨過天晴。終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰也無法繞過的磐石，但跌倒后，一定要爬起來，千萬別趴下！戰(zhàn)勝脆弱，讓我堅強！

　　我進步作文600字 篇25

　　前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，果然如此，我深有體會，在這幾年的閱讀中，我在一點點地進步。

　　在業(yè)余時間中，我最喜歡的，就是讀書了，讀書不僅能令我快樂，使我成長，還能讓我進步。

　　在小時候，我非常愛玩，總是弄得渾身臟兮兮的，媽媽看不下去了，就給我買了一本《古詩詞大全》。從此以后，我便不再出去玩了，并且愛上了讀書。讀《古詩詞大全》里的古詩令我如癡如醉。很快，我便把書中所有的古詩都背得滾瓜爛熟，隨便說題目就能背出來。如果有人說《望廬山瀑布》，我就會接“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；如果有人說《春曉》，我就接“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；如果有人說《畫》，我就接“遠看山有色，近聽水無聲”......讀詩的同時，也讓我認識了許多字，得到了爸爸媽媽以及其他叔叔阿姨的贊賞。

　　我從讀書中獲得了許多知識。

　　在三年級的一次考試中，我發(fā)現(xiàn)卷子上有兩篇長長的閱讀理解題，其中有一篇非常難，需要理解得很透徹才行。我仔細一閱讀，覺得有點似曾相識的感覺。又仔細一想，哦，原來是二年級讀過的《百萬英磅》，我欣喜萬分，心想，這下可好，我一定考得不錯！下面的題都做得很順利，這次考試的成績也就可想而知了。

　　俗話說得好“活到老，學(xué)到老”。今后我要多讀書，不斷地進步。就像英國著名劇作家莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我愛閱讀，我要在讀書中吸取營養(yǎng)，健康成長、全面進步。

　　我進步作文600字 篇26

　　一直以來，我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來接放學(xué)時，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個問題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開始了。這不，這個暑假爸爸要去上班，媽媽也因為有工作，所以接送我的任務(wù)就是爺爺?shù)牧恕Ｒ幌氲竭@，我心里就特別的開心，也很期待……

　　但是這件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課，也是爺爺負責(zé)接送我。那天，去上課的時候晴空萬里，雖然是早晨8點多的太陽，但是照在我腿上，還是覺得火辣辣的感覺。我穿著防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時，發(fā)生了更糟糕的事情，天開始下起了大雨，我本來還算不錯的心情，一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣，只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒�。我的兩條腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿�漏水，這里漏了一個洞，那里也漏了一個洞，我試著用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺特別特別長�；氐郊遥�我的雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過后濺起的水花留下的痕跡，看起來臟臟的，還帶著些許小沙。

　　通過這一個夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。

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