關(guān)于迷茫作文600字（通用22篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的迷茫作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　迷茫作文600字 篇1

　　雨停了，但外面還是灰蒙蒙的一片。我心情沉重地走下樓，心情和這天空一樣郁悶。

　　“唉，又沒(méi)考好。這成績(jī)，還又救嗎？”面對(duì)多次的挫折，我迷茫了，不知怎么辦。覺(jué)得自己怎么努力都沒(méi)有回報(bào)�！斑�要再努力嗎？”我不知道。

　　不知不覺(jué)，已走到樓前花圃里的矮牽牛旁。矮牽牛，又叫撞羽朝顏，這名字，讓人覺(jué)得很是脆弱。經(jīng)過(guò)大雨沖刷的它們，個(gè)個(gè)都低著腦袋，花瓣被雨水合在了一起，一副無(wú)精打采的模樣。和它們的名字一樣脆弱。

　　唉，沒(méi)想到這些撞羽朝顏和我一樣經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，被這挫折折磨得奄奄一息。

　　在小區(qū)里走了一圈，又回到了矮牽牛旁。再一次看向它們，但它們已重新抬起頭�；ò瓴辉诤显谝黄穑�一顆顆露珠順著花瓣向下滑著，好似它們的眼淚，一朵朵小花不在東倒西歪，全部昂著頭，向世界綻放出它們的笑容。

　　我震驚了。沒(méi)想到，折磨渺小和看似脆弱的矮牽牛竟在經(jīng)歷挫折后還能綻放出如此美麗的花朵。它們用自己的不懈努力和頑強(qiáng)的韌勁重新站了起來(lái)，戰(zhàn)勝了挫折，開(kāi)放出屬于自己的光芒。面對(duì)挫折，它們毫不猶豫地選擇了去戰(zhàn)勝，從未迷茫。它們用那怒放地花朵向世界證明著：“我們沒(méi)被打倒，我們戰(zhàn)勝了挫折！”頓時(shí)，我覺(jué)得，撞羽朝顏這是個(gè)字不再脆弱，而是象征著勝利。

　　我明白了，日出于東落于西，葉發(fā)于春敗于秋，怒放地鮮花有凋零之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，今天失敗了，還有明天，只要我們努力去戰(zhàn)勝失敗，就會(huì)有希望。

　　我抬頭望了望天空，陽(yáng)光已射過(guò)云層。我心里也不在郁悶，整理了思路，向家走去。從此，我不在迷茫。

　　迷茫作文600字 篇2

　　我沒(méi)有想到我這么的不重要；我沒(méi)有想到，隨便一個(gè)人便可以替代我；我沒(méi)有想到當(dāng)初以玩玩為初心的結(jié)果，便是，我動(dòng)心，而你離去……

　　親愛(ài)的，請(qǐng)?jiān)试S我最后一次這么叫你，原諒我，以這種方式最后一次，真的最后一次，打擾你。這幾天我過(guò)得很不好，我不知道心痛到底是從何處而來(lái)，夜里我一邊流著眼淚，一邊蜷縮的如同一只剝了殼的小蝦米，腦海里全是你的話，你的承諾，你的安慰勸阻，還有那驚艷的笑顏……記得那天，洶涌而出的淚水，我哭的從靠著的墻壁，慢慢滑坐在地上，我捂著臉，淚水從指縫里溢了出來(lái)，為什么我會(huì)這么難過(guò)？這些淚水究竟為什么會(huì)流出來(lái)？我生病了嗎？我不知道，我只知道我心痛欲裂，恨不得下一秒就一頭撞死自己的舒服！你走了嗎？

　　你說(shuō)的話，怎么不算數(shù)了？你不是說(shuō)好了，會(huì)等我，會(huì)守我的嗎？是啊，你也說(shuō)過(guò)，除了你沒(méi)有人能欺負(fù)我的，對(duì)啊，你做到了！你真的做到了！我想了很久，以前你對(duì)我真的很縱容，貼心，專(zhuān)一，你一直在默默付出著，認(rèn)真的去對(duì)待我說(shuō)過(guò)的所有話，這么一想，我好像真的錯(cuò)了，是我沒(méi)有一開(kāi)始就認(rèn)真……對(duì)不起，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，可是那又怎樣？我們，再也沒(méi)有可能了，對(duì)嗎？我想要找一個(gè)地方，一個(gè)沒(méi)有人能找到我的地方，只有我一個(gè)人，我想要聽(tīng)一首歌，一首很悲傷的歌，我想要獨(dú)飲一杯酒，一杯可以讓我忘記所有事情的酒，我以這種方式躲著，真的就清凈了……每天，我只想著要睡覺(jué)，天亮了，那又如何？夜來(lái)了，晚風(fēng)輕吹，帶著讓人無(wú)法入睡的溫度，深夜的突然驚醒，帶著一絲莫名而又無(wú)言的惆悵……我想要回到嬰兒時(shí)期，沒(méi)有過(guò)去，現(xiàn)在，只有未來(lái)……一直以來(lái)，我以為我有很多朋友，一直以來(lái)，是我一直在安慰別人，知道我們分開(kāi)了，知道今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一無(wú)所有，我才是最應(yīng)該被罵到清醒的那個(gè)人……現(xiàn)在，我很迷茫，著急，每天似乎都要尋找什么，追隨什么，可那又是什么，誰(shuí)可以告訴我？噓……這是一個(gè)深深的秘密……

　　迷茫作文600字 篇3

　　很多時(shí)候，迷茫只是一種逃避的借口!你，意識(shí)到了嗎?答案，從來(lái)都不會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。生活，也沒(méi)有那么多的無(wú)可奈何。通過(guò)索求才得到的慰藉于自己而言是否已經(jīng)變質(zhì)為一種憐憫?如果是，那么對(duì)于已經(jīng)存在的傷口根本就無(wú)濟(jì)于事，反而雪上加霜。那么，你是愿意在借口里茍且，還是在匍匐中前進(jìn)?

　　或許，在曾經(jīng)需要抉擇的路口，別人眼里的我們可以有很多選擇，但是對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)卻沒(méi)有。仿佛每個(gè)方向都阻隔著一股無(wú)形的墻，剛想用力沖過(guò)去，卻又被彈回來(lái)，再換個(gè)方向依舊如此。郁悶，山也重了水也復(fù)了，怎么還不見(jiàn)柳暗花明的那一村?或許，這根本就是老天的捉弄和命運(yùn)的刻意挖苦。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。錯(cuò)誤，很多時(shí)候都能作為我們認(rèn)知美好的一個(gè)助力，吃一塹長(zhǎng)一智。將欲翕之，必固張之，要將一個(gè)人的錯(cuò)減少，就必將其擴(kuò)大，很多事情很多道理非經(jīng)歷不能明白。錯(cuò)過(guò)，也是一種成長(zhǎng)，它從另一個(gè)側(cè)面助長(zhǎng)了我們的認(rèn)知與感悟。故人有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。面對(duì)其實(shí)并不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避時(shí)找借口、找理由、推卸責(zé)任的猶豫和膽怯。面對(duì)，才是減少錯(cuò)誤最有效的方法，不要讓錯(cuò)誤羈絆了我們的信念。

　　有時(shí)候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內(nèi)心的，無(wú)可厚非。迷茫，很多時(shí)候也如同彩虹前面的烏云和暴雨、電影周?chē)�的黑暗一樣，與美麗、精彩同在�？偠�言之，迷茫也是人的一種神態(tài)，一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋?zhuān)�不可或缺。但是，如果將迷茫上升至逃避的介質(zhì)，那就成了一種借口。借口，最終欺騙的，還是自己。

　　迷茫，讓我們的生活像水一樣平乏無(wú)味卻又無(wú)處不在，久而久之，滲透出汩汩水流，匯而成海，并且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以，擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。

　　迷茫作文600字 篇4

　　天空灰蒙蒙的，如同教室內(nèi)的氣氛一般。教室里安靜的恐怖，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)每位同學(xué)急促的心跳聲。望向四周，有的同學(xué)眉頭緊皺，像個(gè)年邁的小老頭;有的同學(xué)喃喃自語(yǔ)，不知在干些什么;有的同學(xué)緊閉雙眼，嘴里念念有詞;而有的同學(xué)正奮力埋頭苦干著。而我正玩轉(zhuǎn)著筆，試卷上的那道題仍然空著，手中握著筆，去遲遲不肯下筆。

　　我清清楚楚地記著抽屜里的書(shū)上原原本本的寫(xiě)著答案，只要翻開(kāi)一看，我便能取得成功�？罩�不做嗎?不行!如果這道題分?jǐn)?shù)很高呢?我靜了靜，腦子里思緒煩亂。黃崢，你忘了父母和老師對(duì)你的殷勤期望嗎?如果你考不好，他們?cè)摱嗍�望�?可是如果我作弊被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎樣?以后老師和同學(xué)會(huì)用怎么的眼光看我?

　　霎時(shí)，我的心情豁然開(kāi)朗。是呀，在誠(chéng)信與黑暗面前，我們不能迷茫，一定要果斷的選擇誠(chéng)信。

　　人生有無(wú)數(shù)條道路，成功，失敗，道德，誠(chéng)信……在那交叉路口前，每個(gè)人的選擇不同，心境也不同。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條交叉路口，是走上正途呢?還是要選擇歪道?我到底該怎么選擇呢?是想自己的前途片光明呢?還是想前途從此一片暗淡無(wú)光呢?

　　我煩躁地揉了揉太陽(yáng)穴，平復(fù)了心情。最終，我不再迷茫，選擇了誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!誠(chéng)信是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。是啊，我們一定要誠(chéng)信待人。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就相當(dāng)于失去了靈魂，那是多么可怕的一件事啊!我輕輕地嘆了口氣，開(kāi)始一步步的分析題意。2分鐘，5分鐘，10分鐘……啊!慢慢地難題就被我攻破了。

　　交了試卷，我飛奔到門(mén)口，深吸了一口氣，心情無(wú)比舒暢�！拔也辉僭诿悦�，我走出來(lái)了!”我微笑著朝天空大喊。

　　迷茫作文600字 篇5

　　水，一個(gè)凝聚了太多說(shuō)不盡道不完的美好童話的詞語(yǔ)。

　　水，一個(gè)集中體現(xiàn)靈性與飛揚(yáng)的詞語(yǔ)。

　　水，一個(gè)即將從歷史的記憶中抹去的詞語(yǔ)……

　　任其水自流。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在一個(gè)書(shū)香四溢的校園中，一群快樂(lè)的孩子。剛上完體育課，臉上洋溢著運(yùn)動(dòng)的喜悅。嘴中說(shuō)著：“我要洗洗，我要洗洗，清水嘩啦啦，我們是愛(ài)干凈的好寶寶！”然后成群結(jié)隊(duì)的去洗手，然后，就若無(wú)其事的走開(kāi)……那嘩劃啦的清水，不也是迷茫的淚么？

　　桃花流水杳然去。

　　再不見(jiàn)那美麗的桃花，再見(jiàn)的只是毫無(wú)水分的無(wú)力蒼白的黃花；再不見(jiàn)那江南的小橋流水的風(fēng)景，再見(jiàn)的只是那河道干涸的泥沙；再不見(jiàn)那洶涌澎湃的大海，再見(jiàn)的只是那尸橫遍野的墓地；再不見(jiàn)那美麗的微尼斯，再見(jiàn)的只是一座荒城。再不見(jiàn)……

　　淚水的醒悟。

　　已經(jīng)沒(méi)有水的世界，已經(jīng)沒(méi)有一絲的'綠意，黃色，那死亡的顏色，充溢著人們的眼睛。占據(jù)了人們所有的回憶，。吞噬了人類(lèi)一切的思想……再也無(wú)力回想與希望。一切都太遲了……水從這個(gè)曾經(jīng)水藍(lán)色的星球傷消失。從此消失。人類(lèi)的眼淚，肆無(wú)忌憚的流下：“滴。滴……”這淚水中充滿著悔恨與醒悟。

　　傳說(shuō)的奇跡

　　傳說(shuō)。神靈把水賦予著一星球的那一刻開(kāi)始就意識(shí)到人類(lèi)不會(huì)珍惜，于是讓他們自己去體驗(yàn)。于是給水下了一個(gè)咒語(yǔ)。當(dāng)人類(lèi)不再珍惜水的時(shí)候，你們就消失……當(dāng)人們?cè)傩盐驎r(shí)，你們?cè)購(gòu)?fù)活。當(dāng)然那期限只有一次……。人類(lèi)看到了自己真誠(chéng)的淚水，重新喚醒水時(shí)，含淚的笑了……

　　水。不知道，還會(huì)不會(huì)再次迷茫。也許不會(huì)，就算會(huì)，也……因?yàn)閯偛拍且荒灰呀?jīng)發(fā)生過(guò)。期限只有一次……

　　迷茫作文600字 篇6

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始抱怨作業(yè)的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫�，而我卻一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認(rèn)為，若自己看不見(jiàn)這個(gè)世界，就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題海”，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。

　　我的世界里，已遮滿云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書(shū)中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂(lè)觀，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開(kāi)始重新審視自己的生活。

　　她想聽(tīng)鶯歌雀鳴，可在我看來(lái)卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無(wú)興趣，避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無(wú)美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。

　　是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現(xiàn)有的青春芳華，珍惜各種曲調(diào)拼湊的歌謠和長(zhǎng)輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒(méi)有。我可以聽(tīng)樂(lè)音婉轉(zhuǎn)，琴聲悠揚(yáng)，可以看草長(zhǎng)鶯飛，碧海藍(lán)天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分。我為何還要悲傷？

　　換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會(huì)哭泣埋怨，任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？

　　于是云翳散去，我不再迷茫。

　　迷茫作文600字 篇7

　　8月15日，一家團(tuán)圓的好日子！

　　天漸漸地暗了起來(lái)，潔白無(wú)瑕月亮姑娘也及時(shí)趕來(lái)，為中秋添加了一份彩氣！

　　月亮姑娘穿上了一件無(wú)瑕衣，把整個(gè)世界都照的光亮！

　　正在人們傾心觀賞著月亮?xí)r，嘈雜的聲音從我身后傳來(lái)：“你這人真討厭！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人們紛紛議論起來(lái)...... 就這樣，他被人們推來(lái)推去，罵來(lái)罵去......

　　他是外來(lái)人口，來(lái)太原打工，掙著那不起眼的一丁點(diǎn)錢(qián)，還不可以回家，重要的是他還被別人這樣的唾棄！

　　不經(jīng)意間，我看到他的淚珠從臉頰劃過(guò)，那滴淚，似乎比月亮都亮！

　　他哭了，可能是因?yàn)橄氲搅思�；他哭了，可能是因�(yàn)橄氲搅藘号�；他哭了。可能是因�(yàn)樗麑?shí)在受不了這樣的唾棄！他走了，可他的樣子卻深深的映在我的腦海中！

　　我的目光轉(zhuǎn)移到了月亮上，忽然發(fā)現(xiàn)了在月亮遙遠(yuǎn)的地方有一顆特別亮特別亮的星星！這情形正如那位外來(lái)人口，在遙遠(yuǎn)的地方還有他最親的親人！雖然他們?cè)趫F(tuán)圓之日不可以團(tuán)聚，但是他們心心相通，都在想著對(duì)方，濃濃的思鄉(xiāng)情，催人淚下......難道這不是人間最美好的境界嗎？

　　像這樣的外來(lái)人口，有很多��！可是，有誰(shuí)關(guān)心他們呢？我覺(jué)得他們好可憐！他們也是人啊，他們的心靈也承受不了這樣的打擊！不管他們是哪里的，總歸是我們的朋友！他們?cè)谔�原，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，想想，多么的孤單！有什么事情也沒(méi)有人幫助，還天天承受著不同的打擊！

　　換位思考，如果我們?nèi)チ送獾�，我們不就是外地人了么？如果他們這樣對(duì)我們，我們也一定會(huì)受不了的！

　　請(qǐng)大家，不要再輕蔑外地人了！我們一起做朋友吧！好嗎？

　　最后，祝大家在這個(gè)月圓之日開(kāi)開(kāi)心心，祝外地人更開(kāi)心，賺好多好多錢(qián)回家團(tuán)圓咯！

　　迷茫作文600字 篇8

　　世界好大，不知道下一秒的我們會(huì)變成什么樣，不知道身邊到底有多少人是真心實(shí)意對(duì)你好，更不知道你在他們心中算什么。

　　好多事，我們看不透，就像是一個(gè)謎，無(wú)論你怎樣想，就是解不開(kāi)。

　　曾經(jīng)的我，把朋友當(dāng)成全部，以為他們就是我的天，可以一直陪我走下去，無(wú)論有多遠(yuǎn)，他們都會(huì)陪我。我一直以為，只要我努力了，只要我盡力了，就一定會(huì)有結(jié)果。哪怕只是在我傷心的時(shí)候，給我一句安慰，這就夠了。可現(xiàn)實(shí)呢，太殘酷，知人知面不知心，太對(duì)了。他們盡情地偽裝自己，把自己塑造成天使，順便再像天使一樣把愛(ài)傳遞給你，讓你以為他們對(duì)你是真好。而你，只是一味的相信他們，只會(huì)付出，卻不知道他們其實(shí)是惡魔。

　　想想以前，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是一個(gè)大家。這里有好多好多朋友，他們會(huì)關(guān)心我、會(huì)體貼我。我們也會(huì)一起望著黑夜數(shù)星星，許下屬于我們之間的誓言。在教室里，傳個(gè)小紙條，女生聊八卦，男生聊游戲，沒(méi)事兒哼哼歌，多自在��；在操場(chǎng)上，我們一起罰跑步，你牽著我，我牽著你，雖然很累，但卻溫暖了彼此的心；在校園里，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，可以擺脫一切，那時(shí)真的很開(kāi)心；在醫(yī)務(wù)室，總想著掛個(gè)葡萄糖，這樣就可以逃掉自己最討厭的課了……那時(shí)的我們好天真，不會(huì)去想太多，這樣才是最快樂(lè)的。

　　“大難臨頭各自飛”，真的會(huì)這樣嗎？我本來(lái)很否定這句話，現(xiàn)在，也信了。朋友，這兩個(gè)字，包涵了太多太多，我真的看不透。

　　現(xiàn)在的我，很迷茫，迷茫地走著，不知道這一生該怎樣走下去，不知道該怎樣面對(duì)這么紛雜的世界，又該怎樣看透”朋友”？

　　迷茫作文600字 篇9

　　曾經(jīng)的我，一度是那么迷茫，每天過(guò)著學(xué)習(xí)背書(shū)，背書(shū)學(xué)習(xí)的生活，在學(xué)校和家這兩個(gè)地方輾轉(zhuǎn)。這就是我的生活，在老師和家長(zhǎng)的期望和關(guān)懷中努力學(xué)習(xí)，可是心卻是迷茫的。直到那次考試后與父親的談話，從此，我不再迷茫。

　　那是七年級(jí)的期末考試，拿到成績(jī)單，第一名竟然不是我，于是驚慌失措的我尋找那個(gè)名字，第二名，第三名，也不是我。看著我的名字在那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字4的后面，我迷茫了。像一條被放入大海中的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪，像是進(jìn)入了霧氣彌漫的草原，張開(kāi)眼睛卻不知道自己在那。

　　這次，我連最引以為傲的成績(jī)都失去了。一學(xué)期中的一幕幕像電影一樣在腦中閃過(guò)。打著電筒奮戰(zhàn)到深夜，書(shū)本上密密麻麻的筆記，捧著書(shū)本讀到睡著……難道這一學(xué)期的努力都是無(wú)用功了么？我不甘心！

　　走在回家的路上，手中一張薄薄的成績(jī)單確如此沉重，拖著疲憊的身軀，我夢(mèng)游似的回到了家。站在門(mén)口卻怎么也不愿進(jìn)去，家中這時(shí)一定很熱鬧，奶奶一定的準(zhǔn)備了美味的晚餐在等著我回家。這氣氛定會(huì)讓我更迷茫無(wú)措。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，出來(lái)的是爸爸。一看到我的樣子，爸爸便明白了，對(duì)我平靜地說(shuō)：“看到那邊的橋了么？”“嗯？”我疑惑不解。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“橋這邊的風(fēng)景是你看得到的。而橋那邊的風(fēng)景，你看到了么？”說(shuō)完，爸爸就匆匆上班了。

　　夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹拂著臉上未干的淚痕，奶奶陪我走上那座橋�！昂牵�太美了。我不曾發(fā)現(xiàn)這美景�！睒蚰沁呌幸黄�荷花池，夏天荷花開(kāi)了，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”心中豁然開(kāi)朗。是的，我決定了，我要繼續(xù)探求學(xué)習(xí)這座橋?qū)γ娴娘L(fēng)景，即使橋很難走，但能確定的是，那邊的風(fēng)景，是美麗的。

　　我不再迷茫了。

　　迷茫作文600字 篇10

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這句話中的知之好之樂(lè)之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí)，好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂(lè)之是享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。那么，我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢？恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。

　　其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績(jī)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒(méi)有什么刻苦的精神，但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題；我沒(méi)有什么廢寢忘食的決心，但我會(huì)把握閑暇時(shí)光，做自己該做的事；我沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法，但我會(huì)持之以恒如果說(shuō)我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí)；如果說(shuō)我是樂(lè)之的境界，可我也并沒(méi)有那么地享受學(xué)習(xí)，如此看來(lái)，我就是好之的境界了。

　　很多時(shí)候，大家都厭煩學(xué)習(xí)，我也會(huì)厭煩。不過(guò)，每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲，一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺(jué)得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累，也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。

　　有時(shí)，我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問(wèn)題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無(wú)止境，我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越，才會(huì)去努力創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒(méi)有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，與杇木污泥又有何區(qū)別呢？是的，我雖然沒(méi)有做到享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。

　　我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫，但是我會(huì)認(rèn)真，會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行，永不迷失自我！

　　迷茫作文600字 篇11

　　我今年12歲了，升入六年級(jí)的我不在迷茫，在生活和學(xué)習(xí)上有很大的改變。對(duì)于學(xué)習(xí)，我也有了明確的目標(biāo)。

　　每個(gè)人都會(huì)隨著時(shí)間慢慢地長(zhǎng)大。有人變得不再膽小，有人變得不再任性，有人變得更加懂事，有禮貌。而我覺(jué)得我變得不在迷茫。

　　記得我小的時(shí)候，尤其在2-3年級(jí)，每天過(guò)的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要學(xué)什么。生活上完全靠媽媽給我安排；學(xué)習(xí)上，對(duì)于老師布置的作業(yè)，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的數(shù)學(xué)成績(jī)基本都是80分左右，從沒(méi)有上過(guò)90分。但隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我有了一些思想，開(kāi)始慢慢嘗試著獨(dú)立的解決一些問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，每天有計(jì)劃，有步驟的安排學(xué)習(xí)。每學(xué)期的開(kāi)始，我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就這樣，我變得不在迷茫，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

　　今年是六年級(jí)了，一年以后我將面臨人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告訴我：“小升初考好了，將為我的學(xué)習(xí)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)"，備考小升初是我今年學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。

　　在今年的學(xué)習(xí)中，我會(huì)面臨作業(yè)多，任務(wù)重，因此合理的安排時(shí)間，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)非常重要。我要把我的時(shí)間安排好，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上，做任何事我將不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝著目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，努力拼搏。

　　“迷�！笔且粋�(gè)貶義詞，但對(duì)于每個(gè)人說(shuō)都有迷茫的時(shí)候，大人有，小孩也有。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大，在思想，行為，說(shuō)話方面也都在成長(zhǎng)，我變得不在迷茫。對(duì)于現(xiàn)在的我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)閺囊粋�(gè)迷茫到現(xiàn)在有明確目標(biāo)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是我最大的進(jìn)步。

　　迷茫作文600字 篇12

　　饒雪漫說(shuō)：“歸根到底，成長(zhǎng)是種幸福�！蔽以�一次次地懷疑這句話的正確性，我認(rèn)為，成長(zhǎng)中的幸福含量就如空氣中二氧化碳的含量，你直覺(jué)以為它很多，其實(shí)，它就占那么百分之零點(diǎn)幾。

　　成長(zhǎng)中的我，一路收獲幸福，一路遺失美好，一路困惑迷茫。

　　隨著骨節(jié)咔嚓嚓伸長(zhǎng)，看事物的眼光變得越來(lái)越復(fù)雜，眼前的一切似乎也變得陌生。套用一位朋友的話，人成長(zhǎng)了，真是一件可愛(ài)又可怕的事。

　　而朋友的這句話來(lái)源于一次QQ聊天，在聊天中，我告訴她，前幾星期，一個(gè)在貼吧認(rèn)識(shí)了好幾年的網(wǎng)友把空間相冊(cè)全刪光了，自己創(chuàng)的一個(gè)貼吧也全廢了，我于是送了她一份百度空間禮物，告訴她不要放棄，她卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我，她放棄什么了?我自以為是地說(shuō)了很多，最后說(shuō)，希望我們能回到從前那么快樂(lè)的日子，她問(wèn)：“你想回去么?”未等我在鍵盤(pán)上打“想”這個(gè)字，她的消息卻馬上發(fā)過(guò)來(lái)了：“我不想了�！拔业难蹨I頃刻落下，為了這句不痛不癢的話，我哭了一晚上。事后想起來(lái)似乎很可笑，我從不知道自己這么重感情。幾個(gè)星期后，我在QQ上把這事告訴了這位同樣認(rèn)識(shí)了幾年的網(wǎng)友，她精辟地下了定論：“人成長(zhǎng)了真是一件可愛(ài)又可怕的事。你太重感情了。”看到這句話的瞬間，我釋然。

　　幾星期結(jié)在心底的芥蒂就這樣消除了。但我不曾和先前的那位“不想回去從前”的網(wǎng)友聯(lián)系。我還真是個(gè)重感情的人，我在心里暗暗說(shuō)。

　　雖然我還不知道未來(lái)的我是不是在成長(zhǎng)收獲滿滿的幸福，但我還是希望一切如饒雪漫《雁渡寒潭》中所說(shuō)：“風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲;雁渡寒潭，雁過(guò)而潭不留影”，成長(zhǎng)過(guò)程中悲傷的一切如雁渡寒潭，過(guò)而不留影，只留下滿滿的幸福。

　　迷茫作文600字 篇13

　　我不知道什么時(shí)候遇見(jiàn)你的。從此，你我一見(jiàn)鐘情，永不分離。你讓我不再迷茫。

　　早上，我喜歡和你一起走在一條安靜的路上，看沒(méi)有馬蹄鐵的草和迷人的花，看筑巢的新燕子和在樹(shù)枝上唱歌的黃鸝，你和我會(huì)去那坐著看水少的升起的云，你和我會(huì)回憶鼻煙，黃梅季節(jié)的棋子。

　　在你詩(shī)的水中，我的心似乎達(dá)到了一種純粹的美。

　　和你在一起，我感受到了阿萊莎的純潔和善良，感嘆保羅的樂(lè)觀和堅(jiān)韌，敬佩簡(jiǎn)愛(ài)的自尊和獨(dú)立。

　　有了你，我感受到了朱自清的平和，沈從文的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的敏銳，肖洛霍夫?qū)︻D河的觸摸，泰戈?duì)枌?duì)飛鳥(niǎo)的傾慕，川端康成對(duì)雪國(guó)的凝視。

　　和你一起，我學(xué)會(huì)了孔子的仁學(xué)思想，岳飛的忠君報(bào)國(guó)，譚嗣同的一生無(wú)悔。

　　在你的文學(xué)經(jīng)典里，我被其中的艱辛和寫(xiě)法迷住了。

　　書(shū)，你是我一生的導(dǎo)師。你教會(huì)了我，有些風(fēng)景是需要仰視的，像山鷹，有些人是需要仰視的，像屈原，范仲淹，有些神靈是需要仰視的，像高潔。仰望使揭示變得沉重，使精神長(zhǎng)出翅膀。

　　書(shū)，你是我一生的導(dǎo)師，你讓我知道，一簇秋菊會(huì)散發(fā)芬芳，一片落葉會(huì)裝點(diǎn)大地，一口古井會(huì)流下清泉。

　　書(shū)，你是我一生的導(dǎo)師，你告訴我，成功之花，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，飽含了犧牲的血雨。

　　你讓我學(xué)會(huì)了仰望，讓我的責(zé)任明確，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　此時(shí)，我站在人生的十字路口，不再迷茫。我堅(jiān)信地平線不遠(yuǎn)，我會(huì)牽著你的手去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　我會(huì)堅(jiān)信江洋老師的話：“是讀書(shū)讓我遇見(jiàn)了更好的自己！”從此，我不再迷茫。

　　迷茫作文600字 篇14

　　它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護(hù)著土壤�！�—題記

　　深秋，一個(gè)人走在回家的路上，道路兩旁，被秋色染紅的樹(shù)葉，也慢慢從空中飄落，撞去，旋轉(zhuǎn)著，摸不清頭腦……

　　腦海里不斷回想起老師的話語(yǔ)：“你的實(shí)力不只是現(xiàn)在這樣的，我希望你發(fā)揮好。”是的——我又考砸了。周?chē)�飽含著肅殺之情，看著這些落葉不斷向下，向下，我的的心也沉入谷底。

　　一個(gè)人行在深秋的路上，腳踏著金黃的地面。天際泛的白光，漸漸褪成淺降，逐漸變成酡紅，就像試卷上那數(shù)字。該加快步伐了。

　　推開(kāi)家門(mén)，菜香溢滿整個(gè)鼻腔，看向餐桌——裝滿肉的盤(pán)子傾向于一邊，這似乎是有意擺放的。再看向廚房，一個(gè)背影在里面忙碌著，那么親切，那么熟悉——是媽媽。“回來(lái)了就趕快過(guò)來(lái)吃飯吧。”媽媽從廚房里出來(lái)，手里拿著一雙筷子，還有，一碗冒著熱氣的飯。我默默地走向餐桌。媽媽一直看著我，什么話也沒(méi)說(shuō)，她一定是知道了我的成績(jī)。

　　我的心底像蒙上了霧霾，在里面旋轉(zhuǎn)，撞擊，摸不清方向。當(dāng)時(shí)，只沉浸在自己的世界里。殊不知，吃飯時(shí)，一直有一雙眼睛一直盯著我。

　　回到房間，看見(jiàn)書(shū)桌上驀然有一張紙條——小巧玲瓏的字，娟秀的字體——是媽媽的字。我拿起字條——“成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，你就勇敢地去闖吧！媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”

　　心中似乎有什么東西散去，有什么熱乎乎的東西劃過(guò)臉頰，到了嘴巴邊，咸咸的。那霧霾已散去——心中下了一場(chǎng)愛(ài)的春雨。

　　周?chē)�氤氳著甜蜜、輕松、溫暖。

　　重拾信心，我要像那小樹(shù)，沐浴著陽(yáng)光，也守護(hù)者土壤。

　　我，不再迷茫。

　　迷茫作文600字 篇15

　　在過(guò)去的一年半中沒(méi)有上班，是因?yàn)槊悦Ａ�，不知道做什么，也不知道學(xué)什么，就這樣得過(guò)且過(guò)的過(guò)了一年多時(shí)間，有時(shí)候會(huì)異想天開(kāi)，有時(shí)候會(huì)做白日夢(mèng)，希望有人送錢(qián)給你使，希望自己的父母是有錢(qián)人，也沒(méi)人開(kāi)導(dǎo)自己，父母天天在家說(shuō)我懶不想做事。

　　恰巧那是我在學(xué)駕照，別人問(wèn)怎么沒(méi)上班，就說(shuō)考駕照的，有借口，現(xiàn)在駕照考玩了，年齡到了18歲了，想出去上班了，但是迷茫還沒(méi)有離我而去，是個(gè)男生都想掙錢(qián)孝敬父母，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，找個(gè)好媳婦，中專(zhuān)畢業(yè)的我，沒(méi)什么大本事干什么都被人說(shuō)，干不成大事，自己腦子也笨，問(wèn)這個(gè)學(xué)不學(xué)問(wèn)那個(gè)學(xué)不學(xué)，都說(shuō)太難學(xué)不會(huì)，我自己也知道在這樣下去遲早人就這樣渾渾露露的一直就這樣了。

　　可是現(xiàn)在的我真的好迷茫，干這個(gè)不行，干那個(gè)不行，難道我的一生就這樣，睡過(guò)吃，吃過(guò)睡，真的希望老天有時(shí)候發(fā)發(fā)善心可憐可憐我，我現(xiàn)在覺(jué)的是不是每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，區(qū)別在于有的人早看開(kāi)，有的人晚看開(kāi)，還有的人一輩子也看不開(kāi)。

　　有時(shí)候真的很羨慕一些人，有個(gè)穩(wěn)定的工作，有個(gè)美滿的家庭，雖然掙得不多，但是人活的開(kāi)心幸福，不說(shuō)了說(shuō)多了都是淚，我寫(xiě)的這篇文章是想看到的人，能早日看開(kāi)一些，不要和我一樣現(xiàn)在還沒(méi)看開(kāi)。

　　兄弟們我們90后是別人最羨慕的，我們有沖勁有干勁，我們有夢(mèng)想，為了心中的那片凈土，為了想要保護(hù)的人加油...我也會(huì)努力加油，不讓愛(ài)我的人失望，不讓我愛(ài)的人絕望......不要讓一切失去后才后悔莫急！本人小名二毛。

　　迷茫作文600字 篇16

　　給我一盞照亮前方路途的燈，讓我不再迷茫，不再徘徊；給我一雙飛翔的翅膀，讓我從此遠(yuǎn)里，從此釋然。

　　我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌，只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的一生如一本書(shū)，書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的一篇文章。我也時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)，歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

　　第一次考試就得了滿分，爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱(chēng)贊我真行。啊，我多么興奮！

　　天永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的；云永遠(yuǎn)是潔白的；生命的花兒永遠(yuǎn)燦爛！

　　我一向勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。可是，接二連三的傷心事令我悶悶不樂(lè)。心不在焉的我，學(xué)習(xí)直線下降——成績(jī)一如既往卻出乎意料的壞。我漫不經(jīng)心地走在路上，怨天尤人。

　　我冥思苦想。為什么要讀書(shū)？是為了旁人的夸夸其談？似乎不是。是為了那另人開(kāi)心的100分？肯定不是。是為了那一張張的錄取通知書(shū)？應(yīng)該不是。是為了未來(lái)……

　　前方的路依舊迷茫，內(nèi)心依舊空洞。

　　對(duì)著天空，我徹底的迷茫了。“喂。”身后傳來(lái)一聲，“干嘛啊，這幾天悶悶不樂(lè)？家里發(fā)生了事？”“這回你可猜對(duì)了，”我把事情一五一十地告訴她。她略有所思，頭頭是道地說(shuō)：“不必愁眉苦臉的，泰戈?duì)柌皇窃�說(shuō)過(guò)‘如果你因?yàn)槭�去太�?yáng)而悲傷，你也將會(huì)失去星星。’永遠(yuǎn)保持一顆美好的心靈，越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，前方必定‘柳暗花明又一村’�！苯�(jīng)她一指點(diǎn)迷津，我立刻豁然開(kāi)朗。——我不再迷茫！

　　經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從從此我不再迷茫。

　　迷茫作文600字 篇17

　　夜晚的城池已漸漸入睡，站在臺(tái)上的我，望著這繁華的都市，冷颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)絲，心里頓時(shí)一陣凄涼。

　　我在沉思，沉思著自己的未來(lái)是什么樣，想趁著青春努力一把，可我不知該從哪條路出發(fā)。小小的我，心里并沒(méi)有存著大大的夢(mèng)想，只想美好的過(guò)一天，我不知道自己長(zhǎng)大會(huì)成為什么，是窮？是富？不知自己未來(lái)變成什么模樣？渺小的我感到不知所措，但我不想錯(cuò)過(guò)正努力拼搏的機(jī)會(huì)，也不想自己的青春會(huì)如此單調(diào)，我陷入了迷茫中，未來(lái)那么路，可我卻還沒(méi)有準(zhǔn)備行李出發(fā)。正當(dāng)我迷茫時(shí)，媽媽給我想了個(gè)主意，叫我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)：“趁現(xiàn)在正是奮斗的好時(shí)機(jī)，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，要為未來(lái)的自己做打算�！睕](méi)錯(cuò)，要為未來(lái)的事開(kāi)始做好規(guī)劃，不想讓未來(lái)的自己懷恨曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)正要努力的青春時(shí)代。

　　茫茫人生中，每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，而我在青春中迷茫。不知是什么聲音對(duì)我說(shuō)：不要迷茫，不太后悔，這個(gè)時(shí)代是屬于努力拼搏的人。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我不要迷茫，可誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以是平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光。我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的。所以我要牢牢抓住。正如何炅的歌里所唱：“別說(shuō)青春來(lái)不及，已經(jīng)來(lái)不及，來(lái)不及翻山越嶺，唱給我的歌，寫(xiě)給你的信，承諾另一個(gè)自己……”趁現(xiàn)在努力拼搏，不要對(duì)不起未來(lái)的自己。書(shū)中所說(shuō)：你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能明白誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。

　　迷茫作文600字 篇18

　　一直以來(lái)，我都對(duì)“美麗”這一詞感到迷惑，我常悄聲問(wèn)自己：“美麗就是有著一頭烏黑的亮發(fā)，一雙靚麗的雙眼，一身嫩滑的肌膚和一件時(shí)髦的服裝嗎？這就是美麗的含義嗎？”

　　“不，孩子，真正的美麗是不能用外表去衡量的�！币粋�(gè)從四面八方傳過(guò)來(lái)的蒼勁的聲音。我趕忙追問(wèn)：“那什么時(shí)候方是美麗呢？”

　　“這就需要你自己去尋找真正的答案。”

　　真正的答案？自己尋找？我心里一連多了兩個(gè)問(wèn)號(hào)：而后，我就開(kāi)始了一場(chǎng)尋找真諦的旅程。

　　我走過(guò)了田野，向稻草問(wèn)話：“稻大嬸，你能告訴我什么是美麗嗎？”稻草說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起領(lǐng)悟吧�！庇谑牵�春天時(shí)，我和它一起播種，夏天時(shí)，我和它一起忍受日曬雨打，秋天時(shí)，我和它一起豐收。我們一起歷經(jīng)了一個(gè)春秋，噢！美麗就是不怕艱苦，美麗就是為人民服務(wù)。

　　我又跨過(guò)了溪流，就向小溪問(wèn)話：“溪姐姐，你能告訴我什么是美麗嗎？”溪流說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起感悟吧！”于是，春天，我與溪流奔流蕩漾；夏天，我與溪流一起為口干舌噪的路人送去甘甜，于是我才知道美麗原來(lái)是奮勇前進(jìn)，美麗原來(lái)是樂(lè)于助人。

　　我再越過(guò)山嶺，山上有一棵大樹(shù)，于是我就向大樹(shù)問(wèn)話：“高大的樹(shù)大哥，你能告訴我什么是美麗嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起覺(jué)悟吧！”于是，春天時(shí)，我和它一起發(fā)芽，生長(zhǎng)；夏天時(shí)，我和它一起撐起一片綠蔭，為汗流浹背的工人送去一習(xí)涼風(fēng)。噢！原來(lái)美麗是為他人撐起一片綠傘，為他人送去一陣涼風(fēng)，一份快樂(lè)。

　　原來(lái)美麗就是奉獻(xiàn)，美麗是心靈的純真。是的，我從此對(duì)美麗的認(rèn)識(shí)不再迷茫。

　　迷茫作文600字 篇19

　　曾經(jīng)的我，不懂得要努力學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)為了什么，一心只盼望著放假，但自從經(jīng)歷了那次變故，我變得不同了。

　　那天放學(xué)，我像往常一樣蹦蹦跳跳地回到家，門(mén)依舊是敞開(kāi)的，家中卻沒(méi)有人。以往這時(shí)，媽媽一定把飯菜做好了，親切地喊我吃飯。今天怎么了，媽媽出去串門(mén)了？我給媽媽打電話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)在家里，媽媽平時(shí)不這樣的。這時(shí)我才急了，一邊喊著“媽媽”“媽媽”，一邊里出外進(jìn)地找媽媽。

　　這時(shí)，鄰居劉奶奶蹣跚地跑過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)消息：你媽媽送你爸爸去醫(yī)院了。這真是晴天霹靂，到底發(fā)生什么事了？一時(shí)間，我感覺(jué)天都塌了。

　　原來(lái)，爸爸的腿在工地上受了傷。等我到醫(yī)院的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做完了手術(shù)，身體無(wú)大礙了，我一顆懸著的心終于放下了。媽媽看見(jiàn)我，哭了，她緊緊地抱著我說(shuō)：姑娘，你一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定不要像我們這樣勞累，一定努力過(guò)上好日子，我也跟著媽媽一起哭，無(wú)論媽媽說(shuō)什么我都一迭聲地答應(yīng)著。

　　過(guò)了幾天，爸爸出院了，但還要在家靜養(yǎng)，醫(yī)生說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天。晚上，我路過(guò)爸媽房間的時(shí)候，看到燈還亮著，聽(tīng)到爸爸和媽媽對(duì)話，“明天我就出去干活吧�！薄安恢�急，你再養(yǎng)一陣吧！”“咱家得吃飯，孩子要上學(xué)，光靠你那點(diǎn)工資哪行啊？再說(shuō)，孩子以后得上大學(xué)，用錢(qián)的地方多著呢�！甭�(tīng)到這，我再也忍不住了，眼淚簌簌滑落。我終于明白了媽媽那天的話是什么意思了，也終于明白了爸媽的苦心。

　　我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的哭聲，父母的話總是響在耳邊，從那次以后，我下定決心，努力學(xué)習(xí)，快快成長(zhǎng)，一定要為父母撐起一片天空，讓他們不再受苦受累，讓他們過(guò)上好日子。

　　迷茫作文600字 篇20

　　時(shí)間一天，又一天地駛?cè)チ�，隨時(shí)間而來(lái)的是期中考，是迷茫。

　　在這之前，我曾迷茫，我曾一蹶不振。每天每天，我都在想著同一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)著同一句：我會(huì)墮落？

　　是的，數(shù)學(xué)不斷地走下坡，英語(yǔ)毫無(wú)起色，政治越學(xué)越懶惰，這些，換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)紅色的交叉。

　　于是，我來(lái)到了外公家，去逃避。

　　夕陽(yáng)西下，是多么的絢麗��！我站在天臺(tái)，看著夕陽(yáng)欲墜。刺眼的金光被黃光所取代，夕陽(yáng)的邊上劃過(guò)一道道燦爛的余暉。已不是紅日了，而是夕陽(yáng)呢！太陽(yáng)已無(wú)力而不可避免地下沉，他努力煥發(fā)著他僅存的溫暖和光輝，如一個(gè)垂暮的老人散發(fā)著老年的氣息，僅存的，是僅存的。然后，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，黑夜將籠罩著大地，就像魔鬼的爪牙，無(wú)情地廝殺著太陽(yáng)，人，我。金黃已不復(fù)存在，黑夜將永遠(yuǎn)取代，將永遠(yuǎn)……

　　這時(shí)，外公上了天臺(tái)，“怎么了，下去吧�！蓖夤�說(shuō)道�！辈唬�看！黃色的溫暖是多么好�。】上�夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！拔覈@息，似乎有無(wú)限的悲傷覆蓋著我。

　　“成績(jī)考差了？”外公說(shuō)，平靜地笑了。我驚異地看著外公，然后又平靜地看著落日。

　　“你知道嗎？”外公說(shuō)�！捌鋵�(shí)，夕陽(yáng)西下，不一定。當(dāng)黑夜的歷練被太陽(yáng)忍受夠后，太陽(yáng)又出來(lái)了，把煎熬他很久的考驗(yàn)——黑夜趕走。可是，因?yàn)樘��?yáng)已被鍛煉過(guò)了，變得更強(qiáng)了�！�

　　我又一次驚詫地看著外公，然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著夕陽(yáng)，我赫然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)，它已不再帶有凄涼，虛無(wú)，迷茫，帶有的是希望�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡�我卻明白，黑夜過(guò)后，將會(huì)有更強(qiáng)的太陽(yáng)照耀大地。

　　迷茫作文600字 篇21

　　“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子�！薄�—題記靜觀亭前花開(kāi)花落，淡看空中云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。可不明白的是，生活之美究竟是什么呢？于是，我捧上一杯香茗，靜靜地去思考，思考這讓我迷茫的問(wèn)題。

　　呆呆地望著杯中的茶葉，只見(jiàn)茶葉在水中打著圈，奮力展開(kāi)自己的葉片。對(duì)，對(duì)，生活之美就應(yīng)該是奮斗。生活就如手掌紋線一般紛繁復(fù)雜，不順和挫折時(shí)常會(huì)來(lái)到我身邊。但它們不會(huì)成為羈絆我的石頭，所以我要奮斗。泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的身影，但我已經(jīng)飛過(guò)。”生活的天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗無(wú)云的，其間的陰雨天就等著我們?nèi)テ床�，去奮斗。這勇敢地與生活中的暴風(fēng)雨奮斗不失為一種美嗎？

　　杯中的茶葉已舒展開(kāi)葉片，沉到了杯底，在水面上卻浮著一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭：這有你們什么事��！來(lái)?yè)胶褪裁矗坎�，等等，現(xiàn)在的這杯茶不正像生活一般嗎？既有美，又有丑。我不禁想起了張愛(ài)玲的一句話：“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。”可不是嗎？海倫·凱勒看到了華美的長(zhǎng)袍，而忽視了上面的虱子，因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子，在他的眼里只是充滿了惡心的虱子，而濾去了華美的長(zhǎng)袍。他選擇了自殺，在虱子消失的那一刻，長(zhǎng)袍也粉碎了。

　　生活其實(shí)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，選擇生活的人也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只是生活在同一輪紅日下的我們，更應(yīng)該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時(shí)，我們更應(yīng)該看見(jiàn)那溫馨的燭光，而不是滴滴燭淚。

　　我悟了，喝干了杯中的茶，走出房間，走出了那片迷茫，走向了享受美的生活之路。

　　我從此不再迷茫。

　　迷茫作文600字 篇22

　　曾以為，每一件事情都會(huì)完美的過(guò)去，便一直得過(guò)且過(guò)；但是，眼前的路越來(lái)越迷茫，身后又是一個(gè)一個(gè)遺憾，心中充滿煩惱。一本書(shū)，一個(gè)抽象卻深刻的人物，改變了我的狀態(tài)。

　　一日午后，夏日特有的艷陽(yáng)正高掛在天空偏南的地方，炙烤著大地。這樣的日子做適合安靜的睡覺(jué)和閱讀了。我便隨手打開(kāi)較薄的一本書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)已有些泛黃，但歲月?lián)醪蛔〉氖侵魅斯�的美麗心靈。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)以作者夏洛蒂為原型的人物，展現(xiàn)在我眼前。

　　簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家，受盡虐待，也曾一度的迷茫。但她從未想過(guò)放棄。簡(jiǎn)努力的學(xué)習(xí)，即使在黑暗的學(xué)校里也堅(jiān)定不移的追求著愛(ài)與善良。

　　“里德舅舅和爸爸媽媽都在天堂看著呢，我才不要?jiǎng)e人的保護(hù)。不論你把我送到多么荒僻的地方都不會(huì)讓我喪失生活的信心，里德太太！”我仿佛看見(jiàn)一個(gè)身著淳樸的女子向我走來(lái)，她眼神堅(jiān)毅，盡力的撥開(kāi)面前的迷霧，壓住眼底的委屈和難過(guò)，一字一句鏗鏘有力地說(shuō)出來(lái)。簡(jiǎn)的話語(yǔ)像一記警鐘，讓我如夢(mèng)初醒。

　　我回想起自己經(jīng)歷的挫折，不過(guò)就是學(xué)習(xí)任務(wù)重了一些，父母的嘮叨多了一些，這與簡(jiǎn)的遭遇相比，只是九牛一毛�？戳诉@本書(shū)后，又覺(jué)得曾經(jīng)的自己太過(guò)任性，總是貪玩誤學(xué)，才造成前路的未知迷茫。但是，又有那一位偉人不是在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，在逆境中成長(zhǎng)？

　　而此刻窗外的驕陽(yáng)好似收斂了他的毒辣，焉搭搭的花草樹(shù)木也慢慢的抬起頭，挺直了腰桿。偶爾傳來(lái)幾個(gè)路過(guò)的孩子的嬉戲聲，一切都變得美好起來(lái)。

　　我以是初三的學(xué)子，即將迎來(lái)中考。這既是一機(jī)遇，又是一次挑戰(zhàn)。不論結(jié)果如何，只要盡力嘗試，就能不留遺憾。相信從此，我不在迷茫！

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