感觸的作文600字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感觸的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感觸的作文600字 篇1
我的校園是那么多姿多彩，我喜歡星光大道喜歡地理園，但我最喜歡那令人心曠神怡的操場。
一走進(jìn)寬大的操場，首先映入眼簾的是白銀閃閃的長長的粗粗的旗桿。每周一，全校眾多的學(xué)生和教師莊嚴(yán)地、毫無松懈地站在主席臺下。國歌演奏時，全校師生高高的直直地舉起了手，看著五星紅旗同太陽冉冉升起；在節(jié)日時，主席臺上的演員盡情地表演，好不熱鬧；在同學(xué)獲得榮譽(yù)時，便會自豪地上升旗臺，等待瞿校長頒獎。
升旗臺的右邊是高大的體育館，我們在體育館打籃球，上體育課。
從體育館下來就是紅彤彤的跑道和綠油油的足球場。足球場可以容納我們學(xué)校幾千人，跑道上，五六匹馬可以并行。
沿著長長的跑道向前走，就是百果園。百果園里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天樹葉飄落。百果園里的水果可多啦：有黃里透紅的橘子，有香甜可口的桃子，有酸中帶甜的李子，還有果肉飽滿的柚子。每當(dāng)水果成熟之際，班上便會派人去采摘，摘來的水果可以吃。
百果園旁邊是開心農(nóng)場。這兒春天我們大家提著鋤頭，挖好一個坑，小心翼翼地把菜苗種進(jìn)去，生怕菜苗有一點損傷。夏天，大家拎著早已準(zhǔn)備好的，裝滿清澈見底的水壺?fù)u晃晃地過來了。水均勻地撒在土壤上，仿佛蒙上了一層薄薄的細(xì)沙，晶瑩透亮。秋天，正是蔬菜豐收的時候，總會有工作人員提著個挺大的桶去開心農(nóng)場采摘蔬菜。只見他們一手提著桶，一手拿著鋤頭，一下一下地刨松土，小心翼翼地把種好并已長得茂盛的蔬菜拔了起來，因為工作人員的手法十分嫻熟，所以不一會，土里的野菜就被一掃而光了。冬天，雖說土面上沒有絲毫生氣，只有寒風(fēng)呼嘯而過，但在土壤深處，土壤里的水分并沒有就此蒸發(fā)，消失，流走，而是在為下一年的豐收做準(zhǔn)備，讓蔬菜長得更好。今年我們種的蔬菜有辣椒、青椒、玉米、白菜、番茄等等。
這就是我們校園的一角——那令人心曠神怡的操場。
感觸的作文600字 篇2
今天是車步趕圩的日子，也是中圳村的“圩日”，因為這一天，中圳新的村部就要正式啟用了!這真是值得紀(jì)念的一天。
20xx年，在駐村的一年多時間里，我們工作組主要以群眾關(guān)注的焦點為“三送”工作的突破口，辦實事，惠民生。通過籌資興修水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，我們在中圳村建設(shè)新村部的問題上也積極表示會盡最大力量幫助中圳村一年內(nèi)完成新村部主體建設(shè)。沒有壓力，就沒有動力，為盡快完成這一任務(wù)，我們就建設(shè)新村部事宜進(jìn)行了公開承諾，接受群眾監(jiān)督。構(gòu)想是如此美好，但過程卻總?cè)绱似D辛。在新村部建設(shè)預(yù)算中，除了上級配套的幾萬元資金，仍差20余萬元資金缺口，20萬的資金籌措任務(wù)，我相信對任何一個部門而言，都是一個艱巨的任務(wù)。為了盡早啟動工程，工作組和村干部想盡了一切辦法，帶頭捐一點、通過私人感情向老板討一點，向社會募集一點……在籌資的過程中，我們碰過壁、遇到過冷臉，但我們最終堅持下來了。今天，終于看到了累累碩果。
為了向村里表示祝賀，我們選派了5名干部趕赴中圳。剛一進(jìn)村，就聽到了喜慶的歌聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還看見了新村部樓頂飄揚(yáng)的彩旗，大門口還聚集很不少群眾，都是幫村里招呼客人的。從他們的笑容里，我看到更多的是希望，是整個中圳村的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棟辦公樓，還有這群質(zhì)樸的人們，那時的心情，欣喜與感動并存。
望著大門前自己選定的對聯(lián)，我凝視良久。不光是欣賞書法者瀟灑的筆鋒，更是在體會聯(lián)中的含義。正如此聯(lián)所書：中華錦繡育千秋人杰，圳成水流潤萬栽物豐。
愿中圳的明天更美好!!
感觸的作文600字 篇3
生命，就像一根蠟燭，你可以燃燒它，也可以熄滅它，你可以用生命去做一些有意義的事情，使自己的人生變得光彩力。你也可以讓生命白白流失，使自己的人生變得毫無意義。
在我們生活當(dāng)中，就有許多熱愛生命的人，就拿杏林子來說吧！杏林子她12歲患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)不能動彈，不能走，不能跳。在她16歲時，杏林子悟出一個道理：難道我活下來就是讓自己痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。
從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力，才創(chuàng)造了奇跡�？矗闹械男恿肿邮且粋�殘疾人，但她并沒有因為自己是殘疾人而自暴自棄，反而更加努力的寫作。創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。是啊，我們要向文中的杏林子學(xué)習(xí)。不要為自己有缺點而感到自卑，要相信生活，用微笑去對待它。讀了杏林子的故事，我深深地被感動了，心里久久不能平靜。是啊，我們的生命雖然短暫，但是，我們卻可以用有限的生命去做一些有意義的事情，使自己變得光彩有力。
在一生中，我們必定會遇到困難與挫折，但是，在困難與挫折中，我們不能屈服，要勇往直前。只要不在困難與挫折中倒下，就一定會成功。
感觸的作文600字 篇4
從夢中醒來，遙望楊柳垂掛夕陽湖邊，仿佛幸福已經(jīng)在眼前。不錯的，那是我應(yīng)了你的召喚，感觸到了你的美``````
大千世界，美景絕倫，我卻反問，美從何來？
鵝毛大雪，飄飄欲下，晶瑩透徹，讓人頓生沁透心脾之感，這樣的美，不容置疑。
白雪沉積，我回頭張望踏過的雪，已慢慢融化成了草原，而我沒有后悔，曾在這片大地上漫步，因為我欣賞到了如此的美景，真的讓人豁然開朗，著實有一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺在里頭。怎么能說這不是一種美呢？
詩仙李白筆下的“水”，有汪汪一碧的，有凌空飄逸的，有晶瑩清澈的，它們是瓊漿、瀑布、深潭，經(jīng)過他這逼真的描寫，你不得不心悅誠服地認(rèn)識到現(xiàn)實中的水確是如此的美。
這時我有了疑慮，為何當(dāng)初我體會不到呢？
其實很容易想到，是我沒有欣賞水平，不，換言之比較好，是我并沒有靜下來，慢慢品味周邊的事物。
確實，“慢慢走，欣賞啊”這句話并不是空穴來風(fēng)，它是前人對美的事物的闡釋，它是美的真諦，它是金玉良言，是一句喚醒人們審美觀的名言。
靠自己銳利的目光和靈敏的感官發(fā)現(xiàn)美之后，再感觸美，是一件不能再美的事了，但這過程，是曲折而漫長的'，只有慢慢地思考，細(xì)細(xì)地品味，才能嘗出真正的味道。不過有的時候，還必會回過頭來細(xì)細(xì)體會，才能感受到原來這花是那么美，這茶是那么清甜，這事兒是結(jié)束得這么美滿。飛，看大雪在風(fēng)中紛飛，醉，怎么能不為它而陶醉，慶幸的是，時光不是擁有美的唯一條件，擁有美，就在于慢慢地欣賞美，發(fā)掘美！
流浪是放羊人的方向，晴天、陰天或是雨天，從來不過問是誰留下的腳印，只是慢慢地走，靜靜地欣賞，欣賞大草原那廣闊無限的美``````
感觸的作文600字 篇5
今天，是開學(xué)的第一天，晨會時，蔡老師講了她剛教我們的時候，送給我們的“五心”：愛心，孝心，關(guān)心，熱心和專心�！皭坌摹币I(xiàn)給老師，“孝心”要獻(xiàn)給父母，“關(guān)心”要獻(xiàn)給同學(xué)，“熱心”要獻(xiàn)給班級，“專心”要獻(xiàn)給自己。
“愛心”獻(xiàn)給老師，必須要做到不管什么時候見到老師都要真心實意地喊一聲“老師好”。不管哪個老師，認(rèn)識的還是不認(rèn)識的都要喊。在我們班，蔡老師覺得真正做到“愛心”的只有陶治睿、張譯之、方晟皓、張偉豪。所以蔡老師覺得有禮貌的標(biāo)兵就是這四個人了。
“孝心”要獻(xiàn)給父母，如果你在家和父母頂嘴，就別談什么孝心，蔡老師讓沒有和父母頂過嘴的站起來，全班沒有一個人站起來，這就說明什么？也就是說全班沒有一個人有一顆孝心，我也在心里反思自己的行為，我不僅沒有做到“孝”，還經(jīng)常和父母頂嘴，父母也是愛你才會嘮叨，因為擔(dān)心你將來不能有自己選擇自己喜歡的工作，而是被迫謀生。
“關(guān)心”要獻(xiàn)給同學(xué)，比如：有同學(xué)受傷了，過去安慰他，在同學(xué)有困難時，及時得幫助他，這就是“關(guān)心”。
“熱心”要獻(xiàn)給班級，比如班級的垃圾袋沒有了，如果家里有，就帶過來捐獻(xiàn)給班級，班級是我們共同的家，我們要愛護(hù)它！
“專心”獻(xiàn)給自己，要認(rèn)真完成作業(yè)，對自己負(fù)責(zé)，不能粗心大意，而是專心致志。
另外，蔡老師還給我們看了龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)給你快樂。
蔡老師的教育我會銘記于心，永遠(yuǎn)做到真正的“五心”。
感觸的作文600字 篇6
在生活中,我們每家每戶都需要的就是糧食了,可是有的人很挑剔,把他們不喜歡吃的糧食,丟到了一邊,然后出去買什么山珍海味啊,烤雞烤鴨等之類的美食。
我的母親是一個愛勞動的農(nóng)民，她一天到晚都在田里耕種稻谷，為的是讓我們一家天天都能吃上米飯，我們就可以過著無憂無慮的生活，可是吃久了米飯，有時我會覺得有些厭倦，為什么別人家能吃上的山珍海味，而我們家卻不能。等到有機(jī)會，我一定要去同學(xué)家做客。
這天終于是來了，爸爸出去時，萬分的交待我要把桌上的午飯吃了，我假裝的答應(yīng)了爸爸，等爸爸出門后，我興奮極了！終于可以去同學(xué)家享受了。于是我為了澌 讓爸爸媽媽知道我沒吃午飯，就拿桌上的飯，扔進(jìn)了垃圾桶，可是“天有不測風(fēng)云，”媽媽不知從哪里冒了出來，把我嚇了一跳動，這時我迅速把手上的碗放到了后面，媽媽看見了我，就親切地走過來問我：“妮妮，你吃午飯了嗎？”看著媽媽越走越近，我嚇呆了，不知怎么的，我的手不停的抖，抖得很厲害，一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。媽媽看見了，好像明白了幾分，于是又問我：“是不是沒吃到呀？”媽媽一邊說一邊走到了垃圾桶看見了我倒的飯。于是她的臉變得嚴(yán)肅了：“你是不是把飯倒了！你知不知道這飯是媽媽辛苦勞動得來的，你們不是學(xué)過‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”說著媽媽就從垃圾桶里把飯拿來了出來……
是呀！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�。寢屝燎趧趧拥墓麑崳鸵驗槲遗c別人攀比，而把它扔了，這使我好慚愧！我發(fā)誓以后再也不與別人比，好好做自己。
從此這件事，一直提醒我要珍惜糧食，愛護(hù)糧食，到現(xiàn)在糧食已成了我的最愛。
感觸的作文600字 篇7
在我的印象中，奶奶的手很巧，小時候的衣服大部分出自奶奶之手。奶奶也很能干，春播秋收時總少不了她的身影……
可是…..在我三歲那年，我家的煙囪堵了，濃煙直往屋子里灌，等煙散了以后，奶奶已經(jīng)不省人事，爸爸急忙背著奶奶去了醫(yī)院……經(jīng)過幾個小時的搶救，奶奶終于從死亡線上脫離了下來。
從那以后，奶奶已不再是從前那個心靈手巧的陽光老人了，變得大小便不能自理，不會干任何家務(wù)，成為了別人口中的“傻子”。
后來，又經(jīng)過一段時間的治療，奶奶已基本痊愈。但奶奶就此卻留下了后遺癥，總與我搶零食吃，搶玩具玩……我便與奶奶爭吵，每每都是大人們把我的零食分出一半給奶奶……
我與奶奶之間從此就好像隔了堵墻，仿佛我們不再是親人，而是一對見面就打的“冤家”。
真正地體會到奶奶對我的愛是在我五歲時，由于那時的我幼小淘氣，總是纏著奶奶帶我出去玩。終于，在一個春天的午后，我們偷偷地跑到大壩后去騎自行車。由于調(diào)皮，我坐在后面左動一下，右動一下……奶奶掌握不了平衡，一不小心，車子倒了，我掉進(jìn)了小河溝里。奶奶見了，慌忙爬起身，顧不得自己的疼痛，三步并做兩步地跳進(jìn)了小河溝，不住地喊著：“孫子，別怕，別怕，奶奶來了……”水雖然不是很深，水流也不是很急，但奶奶卻顯得很笨拙，一個趔趄倒進(jìn)了小河溝里，渾身沾滿了水和泥巴。可奶奶卻顧不得擦一擦，手忙腳亂地向我這邊撲過來……終于，筋疲力盡的奶奶將我?guī)狭税�，抱著我嚎啕大哭，嘴里念叨著：“孫子，孫子，沒事了，別怕……”那時的我還小，不懂得什么是感激�？蓞s從那以后，我和奶奶不再像以前那樣爭吵了。
又經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，奶奶終于康復(fù)了，又是一位陽光老人了。我好高興，我愛我的奶奶。
感觸的作文600字 篇8
我叫張思綺，今年11歲，大家聽到我11歲，肯定想我是一個無憂無慮的孩子吧，不，我心中的感觸多著呢，不比你們少，真的？對，是真的，接下來我要說的是我發(fā)生了一件事。
我在班里不是讀書很好的孩子，老師也說我，我聽進(jìn)去了，但是并沒有實際做到，主要是我懶，不肯好好學(xué)習(xí)，我也知道，但我想改也改不掉。為什么？那些比我讀書好的孩子為什么就可以一步登天？而我……是什么？算學(xué)渣？算學(xué)霸？我什么也不算，雖然在學(xué)校里有很多關(guān)心我的同學(xué)，但是心里就是有那一部分的感觸。
每當(dāng)我考到一個合格給我媽媽看，我媽媽都會說：“加油，好好努力，一定會成功的�！蔽颐慨�(dāng)聽到這句話的話，我都很開心，很開心。都覺得媽媽還是肯定了我。但是，我覺得自己不能老是這樣，媽媽原諒我了，不代表我不能改。
我想到媽媽，她的身體也不好，我媽媽還是個聾啞人，一想到這個，我就想哭，但是你得堅強(qiáng)，還有很多關(guān)心你的同學(xué)，我的心里真的很難過，很難過，我就是懶，這次綠色測評，時間永遠(yuǎn)停在這里，這個就是這個時間段寫，因為我明天就要考試，11月1日寫的，11月2日就要考試了，我希望好好考，得一個好成績，但是我覺得如果我真想好好得到一個好成績，我就得重新開始。
我之前上一個寫的不是很好，但也會有很多人支持我，我看見那些支持我的那些讀者，我心中表示非常地感激他們。
媽媽撫養(yǎng)我不容易，我想到，之前媽媽關(guān)心我的那些片段，在我腦海中一次次浮現(xiàn)。
大家不要覺得這是我抄的，不要覺得這是我媽媽幫助我一起寫的，不要覺得這是我亂編的，不，這真的是一個真實的，我不知道，我讀起這篇文章的時候，我就想哭，希望我的這篇能帶給大家，對媽媽的，關(guān)心和理解。謝謝！
感觸的作文600字 篇9
壓歲錢給予的感觸大年三十的晚上，緊拽著壓歲錢的我，真是既開心又驚恐萬狀。我心想：小孩子自己存壓歲錢多不安全呀，那該怎么辦呢？月光透過縫隙射了進(jìn)來，猶如針般扎中了我的心事，頓時照亮了我的心坎——“對了，何不給奶奶買件外套呢？”我一邊喃喃自語一邊想：奶奶每天早起給家人做早餐，還要干活，還要照顧我，幫我料理瑣事，我何不。
“嗯，就真么辦定了，明天行動！”心事終于有了著落，我那顆懸著的心也已安穩(wěn)的降落了，于是，便早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。大年初一的早上，陽光透過窗子照在了我的臉龐上，射在了我朦朧的睡眼上，我慢吞吞的睜大雙眼，一骨碌的爬起來。一切準(zhǔn)備就序后，便出門了�！巴邸@衣服可真是多得數(shù)不勝數(shù)呀，琳瑯滿目的。”我邊說邊走進(jìn)了一家服裝店。我左手挑一下，右手揀一下，當(dāng)我正像一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣時，一件灰黃灰黃的老人上衣映入我眼簾，我急忙跑過去，仔細(xì)打量了起來，眼睛一亮，就憑我對奶奶的了解與我的直覺，奶奶一定會喜歡上它的，問了一下價錢，在打折96元。
聽后，我便以迅雷不及掩耳之勢付了錢，捧著寶回家了�！澳棠蹋闱啤蔽乙换丶揖婉R上獻(xiàn)寶了，“給你的！”我見奶奶不以為然，便接著說。果真，奶奶先是一頓住，然后才露出了久違的笑容，樂呵呵的夸贊我懂事了，奶奶穿上往試衣鏡一看，哈！不大不小，剛剛好。奶奶的臉上又綻開了一朵花兒，笑容綻開如花朵嘛！從開始時，我就清楚地看見奶奶的皺紋都擰在一起了，仿佛是一本大字典，里面是一些深奧的文字，記錄著她的飽經(jīng)風(fēng)霜。眼角的魚尾紋，那是歲月留下的痕跡，那是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶，那還是甜蜜無比的回憶。
我們大家都笑了，那笑聲仿佛布滿在全世界，感覺好親切，好溫暖，好熟悉。頓時，我明白了，這就是壓歲錢的意義，記住，一定要——少從別人那里索取，多給予給別人！
感觸的作文600字 篇10
在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。
在本周二的第三四節(jié)課，也就是美術(shù)課。我和我在班里非常要好的朋友小剛正站著排隊去美術(shù)教室上課。因為當(dāng)時沒有老師，我和小剛就站在排里，說話說著小剛就想出了一個鬼點子。他湊在我耳邊輕聲對我說：“美術(shù)課可沒意思了，要不然咱倆偷著打籃球去！”我想了想有些害怕，再想等同學(xué)們都走了，操場上就只剩下我們倆了，也應(yīng)該沒啥問題吧？我就沒想后果的答應(yīng)了。我和小剛繼續(xù)往前走，我跟小剛說：“咱倆這樣……”之后，我和小剛就趁著大家沒注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝系鞋帶。等同學(xué)們走遠(yuǎn)了，離開了我們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來，等同學(xué)們都進(jìn)入了美術(shù)教室之后，我們才跑進(jìn)籃球場，我們到球筐里拿了籃球，打籃球打了半節(jié)課。此時我們打的太高興、太刺激了。我和小剛玩著玩著就越玩越?jīng)]有意思，心想去干點兒啥呢？小剛又說：“咱倆去音樂教室彈琴吧。”我倆又偷跑到三樓的音樂教室去彈琴。一直彈到了第三節(jié)課下課。第四節(jié)課馬上上課了，一位同學(xué)趕著上美術(shù)課，路過琴房，于是就進(jìn)來查看�？吹搅宋液托傇趶椙�，就問我倆干什么去了，我和小剛異口同聲的說：“逃課�！蹦俏煌瑢W(xué)回到班級里告訴老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂教室的一塊公告板的后面。他在公告板的后面對我說：“快過來，被抓到就麻煩了�！蔽艺驹谀抢镉悬c忐忑不安，心想：“完了，被發(fā)現(xiàn)了，早知道不聽小剛的了�！蔽沂羌群ε掠趾蠡�。過了三四分鐘，走廊里人聲鼎沸，只見一大群同學(xué)朝我們這邊涌了過來，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級�；氐桨嗉�，先是美術(shù)老師劈頭蓋臉一頓訓(xùn)，等美術(shù)課下課了，同學(xué)們都去吃午飯，班主任把我們拉過來就是一頓訓(xùn)，都把小剛給說哭了，然后讓我們吃午飯去了。
這次之后，我再也不敢逃課了。
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