小練筆作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小練筆作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小練筆作文600字 篇1
七月的中午，陽(yáng)光火辣辣地照著大地。一滴滴松脂滴落在草地上，散發(fā)出誘人的清香，整個(gè)昆蟲(chóng)小鎮(zhèn)都彌漫著松脂的芳香，讓人聞起來(lái)心曠神怡、神清氣爽。
這時(shí)，昆蟲(chóng)小鎮(zhèn)的居民們往往都會(huì)提醒自己的孩子們，千萬(wàn)別靠近松樹(shù)，不然它們就會(huì)被粘在松脂上。這不，蒼蠅媽媽正在教誨著一只小蒼蠅。每當(dāng)它出門(mén)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨一遍，小蒼蠅都有些不耐煩了，它向媽媽保證道：“哦！媽媽您放心吧，我絕對(duì)不會(huì)靠近那里半步的。”它雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻打著自己的小算盤(pán)，強(qiáng)烈的好奇心讓它產(chǎn)生一個(gè)念頭：我一定要求松樹(shù)下一探究竟！
小蒼蠅飛到松樹(shù)下，立刻被這股濃厚的清香陶醉了，它漫步在松樹(shù)枝頭，早把媽媽的叮囑忘到九霄云外。突然，小蒼蠅覺(jué)得自己邁不動(dòng)步子了，低頭一瞧，不好，它竟然踩在松脂上了！正巧，一只蜘蛛覓食從這兒路過(guò)，見(jiàn)到小蒼蠅，心里別提多高興了，它小心翼翼地劃動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的腿，生怕自己也踩到松脂。
小蒼蠅一看到蜘蛛，心急如焚，奮力掙扎！可腳被粘著，身后有蜘蛛，這可怎么辦呢！自己逃不掉啦！這時(shí)，它想起了媽媽對(duì)它的再三叮囑，后悔不已，它又生氣又傷心，氣自己的好奇心淹沒(méi)了理智，害了自己；傷心自己這樣被吃掉再也見(jiàn)不到媽媽啦！
蜘蛛的腳步聲越來(lái)越近，它漸漸放棄了掙扎，等待死神的到來(lái)。蜘蛛離蒼蠅越來(lái)越近，它得意地張開(kāi)大嘴，正要享用美餐�！班粥�，一大滴松脂恰巧滴落下來(lái)，把兩只小蟲(chóng)子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)兒縫隙都不露。
就這樣，兩只小蟲(chóng)子永遠(yuǎn)定格在那一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小練筆作文600字 篇2
嘎羧要走的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了全寨。
人們都來(lái)到了嘎羧面前，女人們哭泣著，男人們?cè)谒臈l腿上纏了四塊黑布，脖子上圍了一條白布。村長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：“嘎羧�。∪绻皇悄銈儜�(zhàn)象，能有我們今天的太平嗎？你就是我們的英雄，是我們村中的一員啊！如今你要走了，我們都知道，這條路不好走，請(qǐng)你吃些東西再走吧！一路順風(fēng)！”只見(jiàn)老村長(zhǎng)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流下了幾滴老淚。
這時(shí)，站在一旁的波農(nóng)丁痛哭起來(lái)。這二十六個(gè)春秋，都是他照顧嘎羧，對(duì)嘎羧就像對(duì)待孩子一樣，所以這時(shí)不由得哭了起來(lái)。
嘎羧回過(guò)頭，看見(jiàn)了不敢看他的波農(nóng)丁，先是一聲輕吼，用鼻子撫摸著波農(nóng)丁的肩膀，見(jiàn)波農(nóng)丁并沒(méi)有回頭，又一聲長(zhǎng)吼，波農(nóng)丁被鎮(zhèn)住了，看了看嘎羧的身影，便抱緊了嘎羧。
一群孩子過(guò)來(lái)了，有的拿著糯米粑粑給嘎羧吃，嘎羧卻把其他人手中的香蕉又遞回了小孩的手里；有的對(duì)嘎羧說(shuō)：“嘎羧，你經(jīng)常帶我們玩兒，去摘水果，去玩水，我們舍不得你！”。嘎羧也撫摸了一下孩子的頭頂，仿佛在說(shuō)：“我也舍不得你們啊！”
在一片唏噓聲中，嘎羧開(kāi)始最后的一次環(huán)繞全寨。
它先來(lái)到了當(dāng)年救助的醫(yī)院，醫(yī)生們從醫(yī)院中走出來(lái)，眼圈都紅了。嘎羧仿佛又看到了當(dāng)年救助它時(shí)緊張激烈的場(chǎng)景，醫(yī)生們奮力一搏，才有它嘎羧今天的生命；它又來(lái)到旁邊的象房，此時(shí)象房里已是空蕩蕩，它又想到了，每當(dāng)它想干活，人們總會(huì)把它溫柔地牽回象房，不讓它干一點(diǎn)粗活。
嘎羧最后來(lái)到了村邊的小溪，小溪雖然依舊清澈流淌，但它嘎羧已經(jīng)老了。它仿佛又看見(jiàn)，二十六年前前，它和孩子們嬉水的情景……
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光照耀著嘎羧巨大的身軀，嘎羧開(kāi)始上路了……
小練筆作文600字 篇3
菠蘿烏米飯
食物，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，一直是最重要的，所以大家都說(shuō)：“民以食為天。”而美食，更是廣大中國(guó)人民所追求的，中國(guó)人對(duì)食物尤其是美食的熱愛(ài)恐怕可以居于世界之最。正因如此，無(wú)數(shù)的美食隨著地域，時(shí)間，空間的變化也不斷變化和改進(jìn)。中國(guó)人所創(chuàng)造的食物之多，是不可數(shù)的。無(wú)論是湘菜，川菜，粵菜，閩菜，浙菜，徽菜，京菜都各有所長(zhǎng)，都各有特色，北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，云南的過(guò)橋米線(xiàn)作為一個(gè)十足的吃貨，這些我怎能不喜愛(ài)呢？但我最喜歡的當(dāng)然是家鄉(xiāng)的菠蘿烏米飯了。
烏米飯?jiān)阡嚓?yáng)為什么說(shuō)是特別著名呢？只要大家到溧陽(yáng)各個(gè)飯店、家中餐桌、農(nóng)家院落到處都可以看到烏米飯的身影。吃烏米飯是溧陽(yáng)特有的風(fēng)俗，溧陽(yáng)人在農(nóng)歷的四月初八都要吃的，烏米飯?jiān)谔拼脖环Q(chēng)為“青米飯”。
菠蘿烏米的制作過(guò)程：將一小碗烏米放在電飯鍋中，加少量水就可以了，是平時(shí)煮飯水量的三分之一，因?yàn)樾迈r的烏米一直是浸泡在水中的蓋上蓋子煮，在烏米飯快要成熟時(shí)，把切好的菠蘿丁倒入電飯鍋內(nèi)，悶三五分鐘即可。將菠蘿烏米飯盛出，趁熱加入白糖、少許豬油攪拌均勻，稍加冷卻后裝盤(pán)，可以將菠蘿掏空后的殼做容器，更美觀(guān)，菠蘿味更重，更美味。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)菠蘿烏米飯?zhí)貏e感興趣，吃起來(lái)甜中夾雜著濃濃的菠蘿清香，每吃一口就感覺(jué)到豬油的香味，每當(dāng)想起那味道總讓我回味無(wú)窮！菠蘿烏米飯不愧是一道享有盛譽(yù)的美食，更是溧陽(yáng)特色農(nóng)家樂(lè)的代表。
聽(tīng)了我的介紹后，你的口水是不是已飛流三千尺了吧！你的嘴巴可能蠢蠢欲動(dòng)了吧！快來(lái)嘗嘗吧！
小練筆作文600字 篇4
生命似一首詩(shī)，生活像一曲歌，邊走邊唱，不亦樂(lè)乎。在漫漫無(wú)際的成長(zhǎng)道路中有酸、有苦、也有甜。在長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的草地上肯定有兩個(gè)人扶著你駛向遠(yuǎn)方。那就是父親和母親，父親就像是黑暗中的一盞啟明燈，告訴你前進(jìn)的方向。母親就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，頂著你越走越長(zhǎng)。這兩者缺一不可，不然你生活的小船就會(huì)側(cè)向一方。
記得，一年級(jí)時(shí)我考了兩個(gè)百分。我拿著兩張?jiān)嚲順?lè)顛顛地跑回家�；丶液笪冶泷R上拿出試卷給爸爸媽媽看。媽媽剛一看完就慈愛(ài)地?fù)崦业念^，還一把把我抱進(jìn)懷中說(shuō)：“小小年紀(jì)就得個(gè)百分真不錯(cuò)…”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，馬上就要飛上天空。這時(shí)在一旁拿著試卷端詳了好一陣的爸爸發(fā)話(huà)了：“取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲得不得了，要是以后再取得一點(diǎn)成績(jī)還不得飛上天啊！”那是什么都還不懂的我還不知道爸爸說(shuō)這句話(huà)的真正含義。我“哇”地一聲大哭起來(lái)，媽媽摟著我對(duì)爸爸說(shuō)：“天怡考了一百分你還批評(píng)她干嘛？”
“我不明白，你這么寵她，以后還不得形成驕傲自滿(mǎn)的性格？”
我的耳邊不時(shí)傳父母的爭(zhēng)吵聲，我的心情一下子從高上跌倒了萬(wàn)丈深淵下。那朵幸福的云早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
還記得一次，在我六歲那年，我學(xué)著替媽媽操持簡(jiǎn)單家務(wù)。我洗完，拿起一個(gè)碗，我拿著洗碗布仔細(xì)地洗著，不留一點(diǎn)污垢。我一次次地重新擦拭。終于經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的仔細(xì)洗拭，一個(gè)個(gè)沾滿(mǎn)油垢的碗經(jīng)過(guò)我的手變成了一個(gè)個(gè)身穿白衣的小天使。我的心情溢于顏表。但是爸爸檢查時(shí)，他又一次地打擊了我，這時(shí)又是媽媽給予了我信心，力量。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，是你們告訴了我做人的道理。不管是爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罵也好，還是媽媽溫柔的撫摸也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是——愛(ài)，他們也有一個(gè)共同的終點(diǎn)那就是——把我養(yǎng)育成棟梁。在他們愛(ài)的屏障下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
小練筆作文600字 篇5
時(shí)間的長(zhǎng)河緩緩地流向人生的海洋。春去了，夏來(lái)了；夏去了，秋來(lái)了；秋去了，冬來(lái)了；冬去了，春，又來(lái)了。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，我都愛(ài)去觀(guān)察，去享受它們的美好。
--——題記
萌發(fā)的希望——春
王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)：“君看今日樹(shù)頭花，不是去年枝上朵。”多么確切的說(shuō)法！我認(rèn)為春天最美就是花。不是因?yàn)樗鼈兏鞣N妖嬈嬌艷，而是因?yàn)檫@樹(shù)上每一朵，都和去年的不一樣。就連它們之間，也沒(méi)有兩朵面容絲毫不差的。如果你靜下心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，每朵都是那么有個(gè)性，串起來(lái)，應(yīng)該是一首生命之曲了。
熱烈的追求——夏
司馬光在詩(shī)中寫(xiě)道：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！彼镁拔锎頉](méi)有主見(jiàn)的人，表達(dá)了他對(duì)自由的向往。夏天也是一樣，他自由狂放，把熱烈的陽(yáng)光灑向大地。夏天最美的，也正是它們——陽(yáng)光，從來(lái)不受任何事物限制，它們樂(lè)在自己的那方天地里。與其在空調(diào)房里避暑，還不如張開(kāi)懷抱，和陽(yáng)光撞個(gè)滿(mǎn)懷，自己仿佛也變成了它們中的一份子。
收獲與欣賞——秋
陶淵明隱居期間曾說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”秋天，是悠閑的。我覺(jué)得秋天非常美，美在它那份獨(dú)有的詩(shī)情畫(huà)意，百草凋零，夕陽(yáng)西沉。唯有一兩只仙鶴飛過(guò)，桂子飄香。農(nóng)田里五谷豐登，收獲累累。一切，都是詩(shī)意的。秋天，仿佛把人拉到了幻想的`境界里。
溫暖與浪漫——冬
白居易在一個(gè)落雪的冬天里，寫(xiě)道：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”冬天，表面上是寒冷的。但我覺(jué)得，冬天實(shí)則是溫暖的，更是浪漫的。冬天，也美在這溫暖、浪漫上。窗外落雪繽紛，詩(shī)人在屋里喝酒、烤火，何嘗不是一種快樂(lè)？
所以，在詩(shī)人筆下，每個(gè)季節(jié)都是人生好時(shí)節(jié)。如果說(shuō)春之美是花兒，夏之美是陽(yáng)光，秋之美是詩(shī)意，冬之美是浪漫。那么四季之美，應(yīng)該是千古文人墨客筆下的一首首詩(shī)了。它們無(wú)論寫(xiě)春、夏、秋還是冬，都是美的。于是，千萬(wàn)種不同的美，匯聚了神奇的四季。
小練筆作文600字 篇6
《學(xué)弈》小練筆：讀了《學(xué)弈》這篇課文，我知道了學(xué)習(xí)不能三心二意，一定要專(zhuān)心致志，就像這篇課文中心不在焉的那個(gè)人，雖然與專(zhuān)心致志的人一起學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效率卻大有差異。在我們生活中，有些小學(xué)生回到家里，一邊看電視，一邊做作業(yè)，雖然他的作業(yè)也能完成，但他的作業(yè)的質(zhì)量肯定大打折扣，而且也沒(méi)有把做的東西都記住，這就是三心二意。我們一定要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，這樣才能有好成績(jī)。
《匆匆》小練筆：人的一生，不能只是對(duì)著窗戶(hù)發(fā)呆，而應(yīng)該做一些有意義的事情。作家海倫·凱勒自小雙目失明，但她并不因此放棄她的人生，她依舊每天樂(lè)觀(guān)地生活，努力學(xué)習(xí)，最后成為了一名著名的作家，她沒(méi)有虛度光陰，她在短暫的人生中，做了許多有意義的事。
《生活的滋味》啟發(fā)我受到的啟發(fā)是：只有經(jīng)歷了一些東西，讓我們嘗到了苦的滋味，再去經(jīng)歷一些以前并不覺(jué)得快樂(lè)的事，會(huì)讓我們覺(jué)得其實(shí)很幸福，就像解一道數(shù)學(xué)難題，自已做出來(lái)了會(huì)感到特別高興，就算花了很長(zhǎng)時(shí)間，也比抄別人的答案好許多，因此，人只有嘗到了苦的滋味，才能得到甜的滋味，才能明白生活的滋味其實(shí)是幸福的、快樂(lè)的。
《桃花心木》感悟：讀了《桃花心木》這篇課文，我得到了一些啟發(fā)，育人如育樹(shù)，只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，才能成為強(qiáng)者。樹(shù)需要拼命扎根，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人也是一樣，在危難中經(jīng)受考驗(yàn)，獨(dú)立自主，才能成為有用的人。只有克服了困難，才能成為有用的人，得到成功。我們也要克服困難，成為強(qiáng)者。
小練筆作文600字 篇7
在一個(gè)周末的下午，當(dāng)我在家寫(xiě)完作業(yè)后，便嫻熟地打開(kāi)收音機(jī)，倚在椅背上，靜靜地聽(tīng)著收音機(jī)里的音樂(lè)。
剛開(kāi)始，前奏的旋律很是輕松愉快，過(guò)了十二秒，便有人開(kāi)始唱歌：“要想練就絕色武功，就要忍受常人難忍受的痛，師傅喜歡喝的茶叫作烏龍，衣服愛(ài)穿中國(guó)紅，嘿！師傅……”此時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就仿佛看到兩個(gè)人影在山上，我在寺院門(mén)外扎馬步，耳邊不是寒風(fēng)呼嘯，就是夏日蟬鳴。不管天氣多么惡劣，我總是在努力練功。一旁是一位穿著繡花長(zhǎng)袍，一頭灰白頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著一綹白胡子的老師傅靠在椅背上，手里端著一杯烏龍茶，正笑瞇瞇地望著我，眼睛似乎要瞇成一條縫了。
漸漸地，音樂(lè)的旋律更加輕快急促了。我走在下山的路上，感覺(jué)自己身邊云霧纏繞，眼前白茫茫一片，一眼望不到盡頭，我左手一式太極拳，右手緊握一把劍，用力往身前刺去，身披一件白袍，像一位活神仙。“在南方等我，下山等我，的人叫小洛……�！闭绺杪曋兴�，我下山的步伐不覺(jué)輕快了起來(lái)，再往山腳下一望，便看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的身影，我大步流星地向山下走去。
音樂(lè)進(jìn)入了高潮，旋律越來(lái)越歡快，“我奇筋異脈力破天，一身正氣蕩人間，除暴安良我心愿，老師傅再見(jiàn)……”我有著奇筋異脈，力大無(wú)窮，甚至可以打破天。我自愿為人民除暴安良，我一身浩然正氣回蕩在人間。我又想起那教我一身本領(lǐng)卻已年長(zhǎng)的老師傅，我回到山頂，與師傅告別。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”這時(shí)，音樂(lè)聲嘎然而止，我的思緒卻開(kāi)始浮想聯(lián)翩，聯(lián)想到生活中的管理制度，我不禁贊嘆：“這句話(huà)的道理真深��！”我明白一點(diǎn)，卻也想不通，也說(shuō)不清。
小練筆作文600字 篇8
例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹張開(kāi)翅膀，猛地沖向雞群。母雞死死地盯住老鷹，展開(kāi)雙翅緊緊地護(hù)著小雞。任憑老鷹怎么狡猾都無(wú)法捉走一只小雞。大家玩得開(kāi)心極了！
老師的話(huà)：讀懂老鷹捉小雞的游戲，明白先寫(xiě)明什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方玩什么游戲。游戲怎樣玩的,展開(kāi)寫(xiě)好過(guò)程。最后寫(xiě)出感受。
寫(xiě)讓孩子說(shuō)說(shuō)自己課后所玩的游戲，板書(shū)游戲名稱(chēng)，并讓孩子課后玩自己挑選的游戲，最后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)后，評(píng)一評(píng)動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等寫(xiě)具體了沒(méi)有。
生１：
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，去操場(chǎng)上玩。我和同學(xué)們最?lèi)?ài)玩單腿跳馬的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們把一條腿抬起來(lái)，腿當(dāng)馬，身當(dāng)人，還一邊念著：騎上小馬駒，我們進(jìn)城去，請(qǐng)你坐穩(wěn)當(dāng)，小心跌下去。當(dāng)你念到最后一句時(shí)必須摔倒在地，這就是游戲的玩法。
在玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲回響在操場(chǎng)上。
生２：
下課了，吳老師帶我們到操場(chǎng)上做游戲。
在操場(chǎng)上，吳老師讓我們分成四大組活動(dòng)。我們一大組準(zhǔn)備玩貼人，我先和晨竹貼在了一起，然后大家開(kāi)始選人跑和抓。
不一會(huì)兒，一個(gè)人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬欢啵悦績(jī)山M之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個(gè)人的時(shí)侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開(kāi)始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒(méi)有被人抓住過(guò)。
我想我長(zhǎng)大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現(xiàn)在多玩一會(huì)兒。
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