關(guān)于小鴨作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小鴨作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小鴨作文600字 篇1

　　今天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只小鴨回來(lái)。

　　小鴨長(zhǎng)著黃色的絨毛，摸著非常柔軟，縮起來(lái)像一團(tuán)金黃的小絨球。眼睛又黑又亮，嘴巴扁扁的。我抓一直放在手掌上，肉乎乎的，可愛(ài)極了。

　　它們剛到家的時(shí)候，還比較陌生。可能有些害怕，東跑跑西竄竄，好不容易才找齊了它們。

　　到喂食的時(shí)候了，我把媽媽用水調(diào)的飼料放在它們的小碗里。它們就飛快地跑了過(guò)來(lái)，搶著吃了起來(lái)。一邊吃還一邊“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃。”我在旁邊坐著，它們一邊吃著，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，好像在問(wèn)我：“小主人，你吃不吃呀？這東西可好吃了。”我看著它們那可愛(ài)的樣子，開(kāi)心的笑了。吃完一碗后，它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“咦，就沒(méi)了，還沒(méi)吃飽呢�！蔽矣址帕艘稽c(diǎn)食物進(jìn)去，它們看見(jiàn)了，高興壞了。我猜，它們?cè)谡f(shuō)：“真是天上掉餡餅，想要什么就有什么�！�

　　到洗澡的時(shí)候了。它們跑到我給他們準(zhǔn)備的“小小游泳池”里去游泳了。它們的翅膀拍著水，弄得“水花四濺”。一下把頭鉆到水里“潛水”。一下又抬起頭抖抖羽毛，高興得不得了。

　　洗完澡以后，它們又開(kāi)始“參觀”我的家了。我也沒(méi)有管它們，我心想：就讓它們參觀吧！我不介意。過(guò)了一會(huì)，他們就全都不見(jiàn)了。我怎么找也找不到，最后，在我的`鞋子里找到了它們，我的天哪！真調(diào)皮啊！

　　到了晚上，我和爸爸媽媽要出去吃飯了，只能讓它們呆在家里。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)睡著了�？粗�它們可愛(ài)的樣子，心里想：小鴨子，快快長(zhǎng)大吧！我愛(ài)你們。

小鴨作文600字 篇2

　　一天下午，小鴨子、小鳥(niǎo)、小熊、小猴子和小象約了一起在森林里玩“捉迷藏”。第一個(gè)捉人的是小鴨，它東奔西跑地捉，一個(gè)也沒(méi)抓到。它跑著跑著，不小心掉進(jìn)一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子大叫起來(lái)：“救救我，救救我呀！”小伙伴們從自己躲藏的地方出來(lái)，看到這幅情景都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　小熊看到坑里有一點(diǎn)水，便想起小鴨子會(huì)游泳的事兒，又看了看周圍發(fā)現(xiàn)身邊有一條小河，它想到了一個(gè)好辦法。它剛要開(kāi)口講……就聽(tīng)到小猴子叫喊著：“我有辦法了，我有辦法了！”小熊笑了笑心想：還是小猴子懂我。

　　小猴子迅速地爬上樹(shù)，折了很多樹(shù)枝，又迅速地爬下樹(shù)對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你用嘴咬著樹(shù)枝，我把你拉上來(lái)�！毙⌒苈�(tīng)了這句話，失望極了。

　　小猴子把樹(shù)枝向小鴨子那邊伸去，小鴨子也拼命地去咬樹(shù)枝，可是怎么也咬不住。

　　于是小猴對(duì)小象說(shuō)：“小象，你可以用長(zhǎng)鼻子把它卷起來(lái)嗎？”

　　“試試看吧�！毙∠笊斐鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去夠小鴨子，可是那個(gè)坑太深了，小象根本卷不到小鴨子。小鴨子難過(guò)地說(shuō)：“哎！我肯定沒(méi)救了，只能困在這個(gè)坑里了！”

　　小鳥(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“你別難過(guò)，小熊說(shuō)不定有辦法呢？

　　“對(duì)呀對(duì)呀，我是有一個(gè)辦法呢�！毙∠笳f(shuō)：“小猴子，你到家里拿兩個(gè)水桶，然后小象吸水噴進(jìn)坑里。我和小猴子一起給水桶裝水，倒到坑里。有了水，小鴨子就能浮起來(lái)啦！”

　　小伙伴們聽(tīng)了贊不絕口，馬上開(kāi)始行動(dòng)。小猴子用最快的速度拿來(lái)兩個(gè)小桶。它們幾個(gè)吸水、打水的時(shí)候，小鳥(niǎo)就為它們加油鼓勁。

　　一刻鐘過(guò)去了，坑里的水面越來(lái)越高，小鴨子浮了上來(lái)。小伙伴們高興地歡呼起來(lái)！

小鴨作文600字 篇3

　　時(shí)隔六年后，當(dāng)我再重溫這篇童話時(shí)，有了和童年截然不同的讀后感。

　　《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對(duì)生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè);以及身處逆境，只要我們頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持信念，成功和幸福就一定會(huì)來(lái)到。

　　由此，我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦，四、五歲才會(huì)說(shuō)話，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jī)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了聞名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生，小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn)，在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著堅(jiān)忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?

　　而我們，這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì)的不公，也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?就以我為例，我雖然是中上等的學(xué)生，但也受到過(guò)低分的試卷、困難的題目的打擊。可是面對(duì)這些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應(yīng)對(duì)不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以，學(xué)過(guò)《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”吟著普希金的《假如生活欺騙了你》，看著《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),克服挫折和困難其實(shí)并不困難。

小鴨作文600字 篇4

　　一只天鵝在水邊邁動(dòng)著輕盈的舞步，平靜的湖面映著太美麗的身影。這時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到他曾經(jīng)是一只丑陋的、走投無(wú)路的小鴨。

　　說(shuō)起他的故事，我想大家都不陌生。一個(gè)無(wú)主的小鴨，因相貌丑陋而處處被人排擠，在逆境中頑強(qiáng)生存下來(lái)，最終變成變成了美麗的白天鵝。丑小鴨的故事啟示我們，每個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一番風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)又陷入困境的時(shí)候。我們要勇于戰(zhàn)勝困難，向美好的明天邁進(jìn)。但在這里，我要說(shuō)的確實(shí)丑小鴨身邊那些形形色色的“評(píng)論家”們。

　　抽來(lái)的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡他，所有的小動(dòng)物都嘲笑他，排擠他，原因僅僅是他長(zhǎng)的不像小鴨，長(zhǎng)得“不倫不類”，所以在這些“評(píng)論家”們的眼里，他“他太丑了’,一文不值連狗都不屑吃他。可當(dāng)挨過(guò)冬季，丑小鴨終于長(zhǎng)成了一執(zhí)漂亮的白天鵝時(shí)，所有曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過(guò)他的那些“評(píng)論家’們紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語(yǔ)形容他，竟沒(méi)有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的、沒(méi)人理睬的“丑八怪”！

　　我想在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)盡管口口聲聲的說(shuō)外表是其次，重在內(nèi)心，只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只在正表面，難道一個(gè)人美與丑代表他的一切嗎？美就是好，而丑就要被一票否決嗎?自尊單單是對(duì)美麗的任而言的，而丑的人就注定應(yīng)該沒(méi)有自尊嗎？就應(yīng)該承受著嘲笑和排擠嗎？大家都向美麗而丑只能被丟在黑暗的角落。丑，有錯(cuò)嗎?他真的這么十惡不赦嗎？

　　使人往往重視外表，他們忽略了人最珍貴的東西——心靈。

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