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與辯論的作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的與辯論的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與辯論的作文600字 篇1
一個(gè)黑得伸手不見五指的夜晚，十分寧?kù)o，只聽到從小明家的廚房里傳出來(lái)的吵鬧聲，到底是誰(shuí)打破了這寧?kù)o呢？讓我去看看吧！哦！原來(lái)是他家廚房里的肉和蔬菜們?cè)陂_辯論會(huì)呢！
芹菜甩甩長(zhǎng)辯子，像個(gè)超級(jí)模特走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的功勞最大，每次包餃子都少不了我，要是有我在呀，小主人肯定能吃30個(gè)！”豬肉一聽這話急不可耐地說(shuō)：“你就吹吧，我們?nèi)獾墓诓抛畲竽兀看涡≈魅硕际浅粤宋也旁谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第一名的好成績(jī)的，還敢說(shuō)自己本領(lǐng)大，真是吹牛皮！”肉家族的親朋好友都說(shuō)：“好樣的！太給力了！”辣椒噴了噴火野蠻地說(shuō)：“你們這群肉真是陰魂不散，要解氣居然氣到女生頭上來(lái)了，真是膽大包天！今天我非教訓(xùn)一下你們！”說(shuō)完便和豬肉撕打在一起，西紅柿穿著鮮艷的裙子，看著這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)：辣椒噴了一團(tuán)火。把豬肉的全身都弄著火了，豬肉驚慌失措，跑來(lái)跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“著火了！”沒(méi)辦法居然跳到了水缸里才滅了火，辣椒“哈哈”地笑著，豬肉惱羞成怒，來(lái)了個(gè)泰山壓頂把辣椒壓得變形了，最后兩敗俱傷。
西紅柿說(shuō)：“哎，你們這些男生就知道使用暴力手段。”這時(shí)胡蘿卜走過(guò)來(lái)附和道：“是啊，就不要再爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題了，肯定是我們本領(lǐng)大，多吃蔬菜能凈化血管，防三高，對(duì)身體有好處�！比鈧兟犃�，不服氣地說(shuō)：“我們?nèi)夤诓抛畲螅a(bǔ)充脂肪補(bǔ)充能量�！泵罪埍怀车貌坏冒矊�，連連勸說(shuō)解圍：“你們都別吵了，你們各有長(zhǎng)處，大家生活在一個(gè)大家庭里，應(yīng)該互助合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，為人類服務(wù)，從而讓我們自己生活在一個(gè)有愛(ài)的大家庭里，你們說(shuō)對(duì)嗎？”蔬菜們和肉族們聽了都自知慚愧地低下了頭。
從此以后，廚房里傳出的不再是辯論聲，而是歡快的廚房交響曲，每當(dāng)這時(shí)，米飯總是在一旁欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑地看著大伙忙碌的身影……
與辯論的作文600字 篇2
花園里的牡丹花開得十分嬌艷。白天，她為人們帶來(lái)?yè)浔堑姆枷恪Ｒ雇�，她就靜靜的吮吸著泥土里的水分，好讓第二天的花更加引人注目。
可是，今晚的花園似乎和往常不太一樣。你瞧!牡丹花扭動(dòng)著婀娜的身體，呼呼地喘著粗氣;那綠色的葉片“啪啪”地拍打著花瓣，看起來(lái)十分惱火。
這又是怎么回事呢?咦?你快聽!牡丹說(shuō)：“哼!就憑你也敢和我爭(zhēng)論!”“沒(méi)有我，你早就枯死了”綠葉反駁到。牡丹氣得說(shuō)不出話來(lái)，指著葉片說(shuō)：“你，你.......”然后就一頭栽倒在地上。那葉子也累了，躺在樹枝上，睡著了。
哦!原來(lái)如此啊!他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
第二天，牡丹低頭不語(yǔ)，也不散發(fā)香氣了;綠葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，有點(diǎn)打蔫兒。
過(guò)往的人們看到了這幅景象，都搖頭嘆息著走開了。
一天，兩天，三天，五天，十天.......半個(gè)月過(guò)去了，牡丹花還是這樣，葉片也不例外。
今天，我覺(jué)得有些反常，似乎有些事情要發(fā)生。果然，當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，恍惚又聽到了爭(zhēng)吵聲，我推門一看，啊!他們又吵起來(lái)!這可怎么辦啊!
第二天，來(lái)了一位詩(shī)人，他向我問(wèn)明了牡丹的情況后，嘆了口氣，隨后作了一首詩(shī)：
美麗花園，多么神奇。
福不雙降，禍不單行。
牡丹雖美，卻又較弱。
綠葉雖強(qiáng)，卻又不美。
一美一丑，一強(qiáng)一弱。
兩者結(jié)合，方可避禍。
危在旦夕，迫在眉睫。
花與綠葉，爭(zhēng)吵不休。
合二為一，最佳不過(guò)。
不知二位，以為如何?
牡丹和綠葉聽了了以后，覺(jué)得十分慚愧，不禁低下了頭，默默不語(yǔ)。
第二天，花園便又恢復(fù)了往日的生機(jī)，沒(méi)有人知道發(fā)生了什么。
與辯論的作文600字 篇3
人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認(rèn)真地讀者資料，有的端正地坐著，有的微微地笑著，好像有勝利的把握，我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍，不禁有點(diǎn)心驚膽顫。
隨后，張老師一生令下：“開始�！币粓�(chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開始了。
首先，是由我們正方開始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái)，信心十足地說(shuō)：“對(duì)方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說(shuō)謊�！痹捯魟偮洌_添“砰”的一升站了起來(lái)，陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí)，我們正方的氣勢(shì)急劇下滑，眼看對(duì)方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來(lái)時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù)�，我們哈哈大笑，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過(guò)一浪，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)，你來(lái)我往，對(duì)方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。
緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信，但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)啊!
與辯論的'作文600字 篇4
今天晚上，我們班要舉行一場(chǎng)辯論賽，題目是《誠(chéng)實(shí)與善意的謊言》。
傍晚，還沒(méi)到教室門口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛仿佛要把時(shí)間凝結(jié)了。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們都在做賽前的準(zhǔn)備，有的抱著一疊資料正使勁地翻著，有的幾個(gè)人湊在一起商量如何組織語(yǔ)言，有的忙著把一些要點(diǎn)摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰(zhàn)前準(zhǔn)備之中。
晚上七點(diǎn)，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開始了，同學(xué)們開始發(fā)表自己的觀點(diǎn)。首先由正方發(fā)言，正方的同學(xué)以老子的名言，開始了陳述。主要講了人與人之間要真誠(chéng)對(duì)待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場(chǎng)，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背后折射著一種善良、美好的品質(zhì)，它是生活中不可或缺的調(diào)味劑。
賽場(chǎng)上，同學(xué)們的唇槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發(fā)言捕獲了許多人的心，也贏得了排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，賽場(chǎng)上的火藥味更強(qiáng)烈了。雙方爭(zhēng)持著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，共同把這激烈的戰(zhàn)火，燒到了每個(gè)人的心中……在雙方的“交戰(zhàn)”中，我們也大開眼界，語(yǔ)言居然可以表達(dá)出這樣豐富多彩的意思。似乎時(shí)間也為同學(xué)們的妙語(yǔ)所陶醉，不知不覺(jué)加快了腳步。
“鈴鈴鈴……”下課了，最后經(jīng)過(guò)“主席”的判決，反方勝利了！反方同學(xué)的歡呼聲在教室里久久回蕩著。
但這場(chǎng)辯論賽并沒(méi)有就此結(jié)束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭(zhēng)論著……
經(jīng)歷了這場(chǎng)激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽，這世界有太多的精彩！
與辯論的作文600字 篇5
誠(chéng)信是手段，而不是目的，善意的謊言也和誠(chéng)信一樣，是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人的利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。而惡意謊言是為了掩蓋不美好的東西，捏造事實(shí)，令他人受到傷害，與善意的謊言有著本質(zhì)上的區(qū)別，并沒(méi)有任何沖突。
當(dāng)一個(gè)身患重病的人憂傷地躺在床上，愁眉不展，茶飯不思。這時(shí)友人輕輕地撒了個(gè)謊：“我的朋友，別擔(dān)心，醫(yī)生說(shuō)你很快就會(huì)好！”這簡(jiǎn)單的安慰之辭或許并不真實(shí)，但是卻滿含著對(duì)友人誠(chéng)摯的期望和美好的祝愿，這謊言里蘊(yùn)蓄的是一片濃濃的情意，誰(shuí)能說(shuō)這謊言不美呢？
當(dāng)一位父親就要離開自己的女兒到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度旅行了，他該如何告訴她，讓她在父親不在的日子里快樂(lè)的生活呢？如按照對(duì)方的說(shuō)法，這位父親要告訴她自己就要離開人世，讓她終日郁郁寡歡，在死亡的陰影下生活？
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。最好暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎？
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
善意的謊言能讓人找到用笑面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
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