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精選放手作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的放手作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放手作文600字 篇1
一個(gè)許多切割師都不敢嘗試的切割頂級鉆石的任務(wù),卻被一位老切割師的徒弟在頃刻間完成,這不禁令人深思。當(dāng)缺乏成事的必要條件時(shí),多方面的考慮風(fēng)險(xiǎn)是可取的,可當(dāng)這些條件都已具備時(shí),我們便不應(yīng)有太多顧慮,而應(yīng)無所顧慮,放手一搏。
成功是需要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù),但更需要有勇氣。只有勇氣沒有智慧,固然只是匹夫之勇,難成大器,可光有智慧,沒有放手一搏的勇氣,也只是守成有余,進(jìn)取不足,同樣難以有大的建樹。
做事之前的確應(yīng)有所顧慮,三思而后行。顧慮之所以會產(chǎn)生,是因?yàn)闇?zhǔn)備還不夠充分,條件還不夠成熟,可當(dāng)條件成熟,準(zhǔn)備充分后,若仍是瞻前顧后,首鼠兩端,不必要地考慮風(fēng)險(xiǎn),就是多此一舉。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí),我們應(yīng)具備果決的態(tài)度,而不是計(jì)較得失,猶豫不決。
司馬懿在形勢大好,兵力占據(jù)極大優(yōu)勢的情況之下,被諸葛亮的空城計(jì)嚇退,給蜀國救命的喘息之機(jī)。倘若司馬懿面對大開的城門時(shí),少一些疑慮,多一些果決,那么魏軍長驅(qū)直入,很快便可覆滅劉蜀,一統(tǒng)天下。可司馬懿多疑的性格,讓他錯(cuò)失了最好的良機(jī),而諸葛亮的放手一搏,卻為自己爭取了寶貴的時(shí)間,緩解了戰(zhàn)局?梢姡跅l件成熟,準(zhǔn)備充分時(shí),不應(yīng)被可能的風(fēng)險(xiǎn)嚇退,而應(yīng)果斷地放手一搏。
項(xiàng)羽在寡不敵眾的情況下。破鑒沉舟,最終大破秦軍,最終使"百二秦關(guān)終屬楚”;馬云在負(fù)債累累,投資失敗的條件下,仍繼續(xù)籌錢投資,傾其所有,才有阿里巴巴如今的發(fā)展盛況。正所謂富貴險(xiǎn)中求,在該謹(jǐn)慎的時(shí)候應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎,但在該拼搏的時(shí)候,就應(yīng)放下所有顧慮和膽怯,全力以赴地面對眼前的問題。一味地思慮,猶豫,只會錯(cuò)失良機(jī)。
是龍,總要騰云駕霧,翻江倒海,而不是一直蟄伏,潛于洲底。是虎,也終將震嘯山林,威懾四方,而不是一直躲蔽,隱于巖穴。在應(yīng)該釋放自己,放手一博的時(shí)刻來臨時(shí),應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記,多一些驚險(xiǎn)與刺激的起伏,我們的人生之船才會在更為精彩的風(fēng)浪中前行。
放手作文600字 篇2
當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí),我們每個(gè)人可能都會痛斥她的狠心,可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀,從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí),我們還會質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻,有的更多的是一種折服吧。原來,放手也是一種愛!
試想,如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下,幼鷹還能有機(jī)會飛臨蒼穹,傲視萬物嗎?我想一定不能。
其實(shí),我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來,便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖,每一步的成長,都可以說是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們,對他們的愛本來無可厚非,甚至為有這樣的父母而沾沾自喜,驕傲自豪,可是,父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母,當(dāng)你無法獨(dú)立生活,無法適應(yīng)社會時(shí),你還會為父母的包辦而自得嗎?
孩子,作為父母生命的延續(xù),自然而然地受到父母的百般呵護(hù),被父母牢牢地握在手心,生怕有一絲閃失?墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^沒有,這樣做真的有利于孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說,不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用,畢竟我們還小,一些事情上依賴于父母的指導(dǎo)是正常的,我們只想在能力許可的情況下,給我們一些鍛煉的空間,因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍敚」鳌?/p>
雄鷹敢于搏擊藍(lán)天,是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香,是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地,創(chuàng)造夢想的`瑰麗,就要勇于走出父母的懷抱。
這里,我想對天下所有的父母說:“愛我們,就放開你們的雙手,因?yàn)檫@樣,我們才能走得更快更遠(yuǎn),握在手心是一種愛,放手同樣也是一種愛!
放手作文600字 篇3
我從小爸媽都不怎么管,也經(jīng)常抱怨,可能女子漢的性格也因此而來。
放學(xué)了,太陽為何那么刺眼,一同回家的同學(xué),為何能笑得那么燦爛。喂,怎么苦悶著個(gè)臉?我的死黨用力拍了下我書包,問道。我看著她,無奈地嘆了口氣,道:我可不像某人,考砸了還能笑得那么燦爛。她一聽,沒有不高興,反而說:不就是這次考差了嗎?下次努把力就行。她看我臉色還不太好就繼續(xù)說:再說了,你錯(cuò)都錯(cuò)在語法,肖老師他以前教過語法嗎?聽著這句話,我的心里好受了一點(diǎn),反問道:搞的跟你會樣的?哈,你覺得我不會?我笑了下回答她:就是不會。
一路上,我看著她,不禁感嘆,我們都是父母不管的孩子啊。
回到了家,一進(jìn)門,只見到外婆在客廳看電視,我問:老媽呢?外婆答道:房間里睡覺。她關(guān)掉電視,向門口走來,道:我去看打牌了。哦。我應(yīng)答了一聲。
到了晚上,吃過飯,我躊躇不安地把我考砸的英語試卷遞給老爸。老爸看了一下分?jǐn)?shù),問:你的英語怎么退步了這么多?這么久都沒見到你的英語試卷,是不是被你藏起來了?我聽了,非常不高興,大聲反駁道:我哪藏了試卷,明明肖老師沒有考過試。爸爸沒有說什么,只是低下頭看試卷。不一會兒,他突然抬頭問:你的語法到底怎么了?我回答道:語法,哈,語法這種東西老師教過嗎?老爸追問道:那為什么別人會?我聽到別人兩個(gè)字,頓時(shí)不滿了,大聲回答道:人家在外面學(xué)過,我學(xué)過嗎?老爸依然是拿他平緩的語氣說:我是看以前英語好。我此時(shí)的心,沒有被老爸勸導(dǎo),只想著別人家的孩子。我的淚腺撐不住了,幾滴豆兒大的淚珠落了下來。為什么你不幫我報(bào)!我用手擦去眼淚,帶著點(diǎn)鼻音道:還有你們什么時(shí)候關(guān)心過我的學(xué)習(xí)了?之前你們都干啥去了?我哪知道英語有語法這種東西?老爸聽到這里,抱住了我,用溫柔的語氣道:我們是為了讓你獨(dú)立,所以讓你自己去面對的。
后面老爸說了什么我也已經(jīng)忘了,不過我真感謝老爸,你的放手,才有了今天的我。