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精選日光作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的日光作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
日光作文600字 篇1
融雪之前,牧神搭上春色的火車,日光在我們身邊,各站?。
一千座噴泉,交響夢(mèng)。
異次元的玫瑰,嬉戲之后,早點(diǎn)回家。
——題記
伴著空氣中濃郁的奶茶味,讓我輕輕為你哼首小歌,好么?
“泉水的音樂(lè)在玫瑰縫中打擊,牧神的笛聲在快樂(lè)島中蘇醒,無(wú)私的天真在煙中消失盡,夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因?yàn)樘魬?zhàn)無(wú)私的天真,美好是因?yàn)闊o(wú)視美好的逝去。水濂遮蔽,海妖歌吟,夜燕竄襲,金手撫息……”
“泉水的音樂(lè)在玫瑰縫中打擊,牧神的笛聲在快樂(lè)島中蘇醒”這便是我們一路走來(lái),卻一直不曾破滅,綺麗,美好的夢(mèng)。
如果“無(wú)私的天真在煙中消失盡,夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起”,如果“水濂遮蔽,海妖歌吟,夜燕竄襲,金手撫息”那我們又能怎樣?
還不明白么?人不能只面對(duì)自己的愿望,那個(gè)一直不曾磨滅綺麗的夢(mèng)。就如“美好是因?yàn)闊o(wú)視美好的逝去”一般。
春日溫暖的日光,最終還是會(huì)被夏日炎熱的艷陽(yáng)所代替。
——這又有什么關(guān)系呢?小小的留戀一下,繼續(xù)前往下一個(gè)路口,雖仍要各站?,然而美好卻永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
“醒在夢(mèng)境上,夢(mèng)在清晨上,晨在川流上,流在船島下;島在輕浮下,浮在狂熱下,狂在初雷下,雷在白晝上!
逝去的春日,終會(huì)到來(lái),將回憶放在一個(gè)小圈圈里,如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專心而澎湃,不再費(fèi)疑猜不再害怕醒過(guò)來(lái),
不再有不安有陽(yáng)光就有黑暗。放開(kāi)時(shí)間空間而存在,日代替月笑著醒過(guò)來(lái)”——懷著這樣的心情,放眼,你即將走過(guò)的路……
日光作文600字 篇2
漫漫人生,就像一班列車,每個(gè)人都是車上的乘客。沿途的風(fēng)景,不斷變化,有時(shí)是美麗的原野,有時(shí)則是荒無(wú)人煙的沙漠。有人看到原野,便心頭一震,對(duì)生活充滿信心與向往;有人只看到荒漠,便一直哀傷、頹唐下去;有人對(duì)這兩者都曾欣賞,便懂得了堅(jiān)強(qiáng),便有了直面不幸的勇氣。而書(shū),則是這趟旅程中的另一番風(fēng)景,它雖不一定有美麗的畫(huà)面,卻有著睿智的思想。
我喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)給予我啟迪。我看過(guò)一本書(shū),它封面上的那一大朵向日葵,是那樣的燦爛,那樣的'美麗,這本書(shū)叫做青少年心靈日光浴。這是一位教育過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生的退休教師,總結(jié)了他多年的教育經(jīng)驗(yàn)潛心寫(xiě)下的。
書(shū)中沒(méi)有抽象空洞的泛泛說(shuō) 教,而有著一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的哲理故事,一句句啟開(kāi)我們心扉的感人話語(yǔ)。書(shū)中的每一篇文章,都有著一個(gè)新的主題,而圍繞著這一個(gè)個(gè)主題,作者都有機(jī)地組合了幾個(gè)精心挑選的故事,這就不僅使行文極為生動(dòng)有趣,而且
將道理說(shuō)得十分清楚明白,這就是這本書(shū)的魅力之所在。正因?yàn)槿绱,我們(cè)谳p松地閱讀過(guò)后,立馬會(huì)感到長(zhǎng)久郁積的心結(jié)瞬間解開(kāi),頓時(shí)會(huì)覺(jué)得明媚燦爛的陽(yáng)光剎那注入心田?v使風(fēng)雨再次襲來(lái),有這本陽(yáng)光寶典為我們引路,我們也將不再彷徨,不再怯懦,因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)清了前進(jìn)的方向,已經(jīng)具有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量。
這是一本飽含真情的書(shū),這是一本充滿智慧的書(shū),認(rèn)真讀完它以后,我終于懂得了這樣的道理:人,要像花一樣綻放,就像那春天的蘭花,夏日的荷花,秋時(shí)的菊花,冬季的梅花,都要各為一時(shí)之秀,盡顯自己的美麗芬芳。人,還要像黃山絕壁松那樣笑傲蒼穹,在堅(jiān)石里生長(zhǎng),在烈日下挺立,在風(fēng)雨中抬頭,在懸崖峭壁上一展風(fēng)采。
愿每個(gè)青少年都擁有這本青少年心靈日光浴,因?yàn)樗芟礈煳覀兊男撵`, 幫助我們?cè)缛者甸_(kāi)成功的大門(mén)!
日光作文600字 篇3
嫩柳輕搖,飛絮競(jìng)逐,又是一個(gè)春天。行走在美麗的春天,用我們的雙手,播種一片片希望,換取一個(gè)個(gè)春天的倩影。
寒雨颯颯枯樹(shù)濕
荒山迎來(lái)了冬末的寂寥時(shí)光,每一棵樹(shù)木都靜默地拂去滿身的滄桑,花兒也被風(fēng)吹去姣好容顏,只待春天的芭蕾喚醒大地的滋養(yǎng)。只剩下北風(fēng)從枯木殘花上吹嘯而過(guò),一切是那么蕭條與沒(méi)落。寒夜,萬(wàn)籟俱寂,枯樹(shù)再也受不住寒雨,枝條僵硬的有些呆板,無(wú)奈地看著雨點(diǎn)從身邊輕輕滑落,荒草也已經(jīng)枯萎的沒(méi)有脾氣。仿佛在等待春的園丁將這荒蕪的一切打理的井井有條。
且聽(tīng)風(fēng)吟種希望
踏著一路春風(fēng),灑滿一路歡笑。我們興致勃勃地提著工具,扛著小樹(shù)苗,到山上去植樹(shù)。小伙伴們干勁十足,擼起袖子,揮鍬鏟土。在烈日下,我們掄起鋤頭,又猛地?fù)]下,再用力刨起。在和煦的春風(fēng)中,在烈日的炙烤下,滴滴汗珠順著臉頰滑下,大家也來(lái)不及拭去,在風(fēng)兒歡快的吟唱下賣力地干著。幾個(gè)小時(shí)的辛勤奮斗后,一棵棵小樹(shù)苗搖曳著綠意,放眼望去,心中似乎有顆希望的種子,在生根,在萌芽。我們?yōu)檫@綠色的生命感到自豪,為家鄉(xiāng)的一抹新綠感到舒暢。
家園溫馨心花綻
時(shí)光荏苒,又是一年風(fēng)起時(shí)。再踏進(jìn)這片荒山,此時(shí)又是一番新景象。春陽(yáng)映入花蕊,燕語(yǔ)呢喃,蝴蝶翩遷。樹(shù)的枝杈上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠,迎著溫暖的春風(fēng),顫動(dòng)著。打了幾個(gè)滾,翻了幾個(gè)身,那綠色仿佛漲了起來(lái),由嫩綠變成深綠,漸漸地,綠成一片,忽明忽暗,掩映生輝,似乎籠罩著一層淡淡的挺秀,濃濃春意彌漫在綠樹(shù)的倩影中。這都是大家植樹(shù)的功勞啊,大家臉上都露出了幸福的笑容,心中燃起一片綠色的希望,更多的是心頭的滿足。
任春光染綠雙腳,任時(shí)光蹉跎歲月,只愿這傾城的日光,這濃濃的綠意,在生命中成為永恒。那一片片綠色的希望在心中幻化成愛(ài)的海洋,讓我們攜起手來(lái),為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,營(yíng)造美好溫馨的幸福家園!
日光作文600字 篇4
多姿多彩的四季,有生機(jī)勃勃的春,驕陽(yáng)似火的夏,銀裝素裹的冬,而我,唯獨(dú)中意那如詩(shī)如畫(huà)的秋,鐘情于那秋日光輝。
秋風(fēng)颯颯,始終吹不透那火紅的晨光。
一輪紅日自東徐徐升起。霞光似那小姑娘害羞時(shí)的紅暈,渲染了半邊天。紅光點(diǎn)點(diǎn),穿透林間,照射在平靜無(wú)波的湖水上,綻放出一朵絢爛的花,清澈中似冰蓮,火紅中象嬰栗,扣人心炫。
秋高氣爽,始終冷卻不了那柔和的陽(yáng)光。
正午的太陽(yáng)高高的掛在如洗的天空中,悠哉游哉的,快活得好似神仙。陽(yáng)光普照,溫暖著濕潤(rùn)的土地,溫暖著冰涼的河流,溫暖著掛滿雨露的無(wú)名小草。連綿的群山,也抵不住那陽(yáng)光的柔和。寧?kù)o的山川,河流,倒映在覆蓋上了日光的湖面,好一幅五顏六色的山水之畫(huà)。
秋葉火紅,始終比不了落日昏黃的美。
傍晚時(shí)分,紅霞點(diǎn)綴的天空美之?dāng)z人心魄,美之令人心曠神怡,美之令人流連忘返。焦急的太陽(yáng)早已在山那頭收回了凌亂的’‘大衣’‘ ,消失在天際,唯有那漫天的余輝證明它到來(lái)的足跡。
猶記那年秋季,與奶奶在田園間忙碌的身影,陽(yáng)光灑在地上,盛開(kāi)一地璀璨,把奶奶的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我與奶奶在忙碌談?wù)f,時(shí)時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。奶奶渾濁的雙眼,處處透著濃濃的關(guān)愛(ài),讓我記憶猶新。
夕陽(yáng)雖美,卻也比擬不了親情的深,濃,暖。
你是生命,你是笑容,你是陽(yáng)光,永遠(yuǎn)在我心里----親情。
柔和的春,炎熱的夏,寒冷的冬,都無(wú)法與秋日之光相比。
猶記那秋日光輝的溫暖。
猶記那秋日陽(yáng)光之美。
猶記那秋日心靈的震撼。
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