精選藍(lán)色的作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的藍(lán)色的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
藍(lán)色的作文600字 篇1
看完《天藍(lán)色的彼岸》，我合上書(shū)，閉上眼，又想起哈里對(duì)親人匆忙地告別。我懂了：世上沒(méi)有后悔藥，永遠(yuǎn)都只有一次機(jī)會(huì)。老天是公平的，你失去了什么，別妄想老天會(huì)補(bǔ)償你什么。
這是一本用樂(lè)觀的筆觸來(lái)描繪一個(gè)小男孩哈里，在車(chē)禍遇難之后，上了天堂，發(fā)生的一系列讓人們看了意猶未盡的故事，時(shí)而幽默、時(shí)而感人。
這讓我想起了發(fā)生在我們學(xué)校的同樣一件事情：6年級(jí)畢業(yè)考考完了，一些人沒(méi)有考進(jìn)永興中學(xué)，要回到自己的家鄉(xiāng)讀中學(xué)。無(wú)異于這6年的心血，花的12萬(wàn)，就這樣泡湯了。這時(shí)他們才想起過(guò)往自己是多么的貪玩，或許還對(duì)名列前茅的同學(xué)不屑一顧。他們后悔著：要是平常用功一點(diǎn)，平常少玩一點(diǎn)，或許就能進(jìn)入夢(mèng)寐以求的永興中學(xué)。他們的貪玩，最終造成了別人開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入永興中學(xué)，他們只能揮淚告別母校，灰溜溜地回家鄉(xiāng)的中學(xué)。即便他們?nèi)f分后悔，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我進(jìn)去吧，我以后一定用功讀書(shū)!”老師嘆了一口氣，搖了搖頭意味深長(zhǎng)的地告訴他們一句話：“世上沒(méi)有后悔藥�！币�?yàn)橛辛饲耙惠叺纳羁探逃?xùn)，有了前車(chē)之鑒，我們老一輩的便是奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥。
再舉最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子吧，你周末作業(yè)或者暑假作業(yè)認(rèn)真完成了嘛?若是每次都是最后一天急匆匆地寫(xiě)完，一點(diǎn)也不用心，你到學(xué)校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想著：下次，我一定要早點(diǎn)完成，不要在這樣了�？墒�，你后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，你定然要去承擔(dān)作業(yè)不認(rèn)真完成的嚴(yán)重后果。
“世上沒(méi)有后悔藥”這是流傳千年古的名句，這是前輩告訴我們的，這也是哈里親身體驗(yàn)過(guò)后，告訴我們的。我要讓此生，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔!
藍(lán)色的作文600字 篇2
仰望天空，是藍(lán)色，那是屬于她的顏色；
伸出雙手，一滴眼淚掉在手心，那是她在流淚；
遙看遠(yuǎn)方，什么東西在閃閃發(fā)亮？那是她向往的水晶。
——題記
“藍(lán)”
——天地間有眾多色彩，這些色彩使我們的世界變得五彩繽紛。而我，惟獨(dú)喜歡藍(lán)色，喜歡天空的顏色。有人說(shuō)，藍(lán)色代表憂郁，或許吧，我是個(gè)憂郁的女孩。
我喜歡一個(gè)人安靜的呆著。在這片屬于我的藍(lán)色的天空中，我可以自由翱翔，可以享受屬于自己的心情，可以享受屬于自己的時(shí)間。
藍(lán)色——憂郁，安靜。
“淚”
——眼淚。其實(shí)，我是個(gè)愛(ài)哭的女孩。只是喜歡默默流淚，只是習(xí)慣用微笑來(lái)掩飾，只是不愿讓別人知道我在流淚。
不開(kāi)心的時(shí)候，躲在角落里默默流淚。之后，想方設(shè)法讓自己想想陽(yáng)光的美麗，想想給予別人陽(yáng)光的快樂(lè)，讓自己也讓別人，與陽(yáng)光同行。
淚——是完美的愛(ài)，不論是誰(shuí)，都有最默契的感應(yīng)
“水晶”
——晶瑩剔透，純潔無(wú)暇。特別喜歡像水晶這一類(lèi)的東西，因?yàn)樗鼈兛偸墙o人純潔，不會(huì)受到任何污染的感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，更希望自己也能夠給別人這樣的感覺(jué)，然而，我是個(gè)憂郁的女孩，似乎多愁善感更適合我。
一個(gè)水晶的出現(xiàn)會(huì)是引人注目的焦點(diǎn)而我的出現(xiàn)，卻不能引起任何人的察覺(jué)。以為我是一粒塵埃。我渴望像水晶一樣光彩奪目，給每個(gè)人留下?tīng)N爛的一面。然而我是一粒塵埃，我不夠“光彩”更不能夠“奪目”，或許以為我不夠自信。
藍(lán)淚水晶
——就是我，一個(gè)以為憂郁，喜歡默默流淚，而又極其渴望得到別人更多關(guān)注的憂郁女孩。
藍(lán)色的作文600字 篇3
去年暑假，老家的姐姐來(lái)到南京游玩，并給我?guī)Я艘槐拘≌f(shuō)書(shū)———《天藍(lán)色的彼岸》。我一拿到這本書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的書(shū)。我花了一天時(shí)間讀完了這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，故事中的情節(jié)不時(shí)在我腦海中縈繞。
本書(shū)主人公小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界——天堂，他正準(zhǔn)備去藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，于是，便和一個(gè)叫阿瑟的幽靈回到了人間，來(lái)向他的親人和朋友們告別，并向他們表示了歉意和愛(ài)。
全書(shū)圍繞“關(guān)愛(ài)生命”這個(gè)主題，用生動(dòng)清晰的文字來(lái)教會(huì)人們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感。當(dāng)我們擁有生命時(shí)，毫不珍惜，反而常常抱怨自己活著很痛苦，但是你再想想，如果你失去了生命，那些原來(lái)自己認(rèn)為是最美好的東西現(xiàn)在也會(huì)消失，你覺(jué)得死了有什么意義呢？
“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”這是哈里在出車(chē)禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的死去了。等他來(lái)到天堂時(shí)才后悔了，他不該生姐姐的氣，他現(xiàn)在是多么希望在他沒(méi)說(shuō)出那句話以前為姐姐做更多的事。然而，這一切已經(jīng)不可能成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在無(wú)論他再怎么后悔，也無(wú)法挽回事實(shí)。
死亡，是我們所有人最終的歸宿，但我希望在這歸宿之前，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些好事，多幫助別人，不要再等自己死后再來(lái)后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)沒(méi)有用了。
“在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上�，明天早上就再也起不�?lái)了�！边@是這本書(shū)中所蘊(yùn)含的道理，我很喜歡這一句話，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要以后再來(lái)后悔。
希望大家能看看這本書(shū)，十分好看，如沒(méi)有，可以向本人借閱哦！
藍(lán)色的作文600字 篇4
在我的印象中大海是蔚藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際的，具有磅礴氣勢(shì)的，又富有夢(mèng)幻色彩的�？墒�，當(dāng)我看到真正的大海時(shí)，徹底的失望了。她并不是我想像中的那樣美麗，在渾濁的海水上面，飄浮著許許多多的垃圾，失去里平日里的光澤。
海是生命的源泉，海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源等是人類(lèi)不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類(lèi)的生存、發(fā)展關(guān)系極為密切。
可是，如今人們不斷地排工業(yè)廢水，向大海拋棄廢物，使海洋的污染越來(lái)越嚴(yán)重，似乎海洋是世界公認(rèn)的垃圾場(chǎng)，你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，日積月累，海洋上的垃圾也就越來(lái)越多。大自然曾一次次告誡我們，可我們似乎并沒(méi)把這當(dāng)一回事，仍舊向往常一樣排污水、扔垃圾，導(dǎo)致海洋污染更加嚴(yán)重，海嘯、赤潮不就代表著大自然在懲罰我們嗎？
我聽(tīng)到了人們的歌聲-----
湛藍(lán)的天空,倒映著湛藍(lán)的大海,
湛藍(lán)的大海,有那水色的精靈,在聲聲吟唱---
美好而又勇敢的精靈,承載世間愛(ài)的希翼,
生生世世,輪輪回回---
你聽(tīng),那穿越自遠(yuǎn)方的呼喚,
是精靈海豚對(duì)我們的祝福---
HOA--,HOA—
唯一能彌補(bǔ)過(guò)失的只有從失誤中盡快覺(jué)悟，按自然規(guī)律辦事，才能還海洋一個(gè)清潔的水體，讓海洋繼續(xù)造福人類(lèi)。保護(hù)海洋就是拯救人類(lèi)自己，讓我們攜手為美好的明天留住一片蔚藍(lán)的大海！
海是那樣美，那樣靜，可是，總能讓人發(fā)現(xiàn)“她”不一樣的美，讓我們共同感受、保護(hù)大自然的美！將來(lái)，海會(huì)更加藍(lán)，草會(huì)更加綠，讓我們生活在美的世界......
藍(lán)色的作文600字 篇5
天空，是一種淡淡的藍(lán)，使人覺(jué)得清爽，卻又因廣大無(wú)邊，望著望著，總使人回味起一些懶洋洋的、卻又引人省思的往日情景，使我常望著它好久、好久。
大海，是一種深深的藍(lán)，閉上眼，聽(tīng)著海水的聲音，嘩啦、嘩啦，使人心曠神怡。偶爾再來(lái)些浪花和海風(fēng)，組成了三重奏，不僅洗滌了我那聽(tīng)?wèi)T嘈雜聲的耳朵，也洗滌了我凋零的心。
藍(lán)莓，是一種帶紫的藍(lán)，嘗一口晶瑩飽滿的果實(shí)，酸酸甜甜的滋味，使人不禁一口又一口，雖然酸，但我仍克制不住自己那被美食慣養(yǎng)的嘴。
熏衣草，一種浪漫的藍(lán)，湊上前，聞一下大自然特有的氣息、羅曼蒂克的香味和少許淡淡的青草香，我知道，這是一個(gè)浪漫的季節(jié)。
藍(lán)寶石，一種高潔的藍(lán)，散發(fā)出淡淡的藍(lán)光，令人嘆為觀止。它是冷酷、亮潔和高貴的合成，放在手心，有一種特別的冰涼觸感；握在手里，它給了我神秘的力量。
藍(lán)色，它不僅是一種色彩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是天空，使我回味著過(guò)去；它是大海，使我脫離吵雜的生活；它是水果，滿足我的口腹之欲；它是寶石，給我神秘的力量。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是濃縮了我種種最?lèi)?ài)的美麗色彩！
老師評(píng)語(yǔ)：
1.有自己巧思營(yíng)運(yùn)、樸質(zhì)的描摩，亦有排比修辭的潤(rùn)彩與雕飾。觀察、想象、思索與文采交相輝映出令人欣喜的小品。
2.文中好多“一種”、“那”！老師刪了幾個(gè)，保留多數(shù)。試著每次寫(xiě)完后“念念”自己的作品，練習(xí)刪掉多余或太過(guò)重復(fù)的字詞。
3.文章的結(jié)構(gòu)與段落的起承，也是今后寫(xiě)作時(shí)要再多加注意的地方。
藍(lán)色的作文600字 篇6
一生之中，收到的禮物數(shù)不勝數(shù)�？墒窃谟洃涀钌钐幠芮逦覍さ降�，依舊是那件青藍(lán)色的棉襖。
這件棉襖做工粗糙，面料是一層薄薄的青藍(lán)色的棉麻布，里料是一層厚厚的棉花。
這件棉襖，遠(yuǎn)看小巧玲瓏；近看卻能看到它歪歪扭扭的針腳。
小時(shí)候，大概五六歲吧，我收到了這件禮物，五六歲的時(shí)候，不懂事，把這件禮物隨意亂放，絲毫不懂得珍惜。
現(xiàn)在，那件棉襖上早已是東一塊西一塊的補(bǔ)丁�？墒�，我沒(méi)有扔掉它，把它放在衣柜里最顯眼的地方。也許，是因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)那件青藍(lán)色的棉襖，腦海里便會(huì)浮出那張布滿皺紋，卻又神采飛揚(yáng)的臉龐吧。
回憶起來(lái)，她離開(kāi)我已經(jīng)有五年之久了吧。
這件棉襖早已穿不下了，與別的衣服比起來(lái)，更是不起眼。
但是，看著這件棉襖，卻能讓我回憶起溫暖的她。她有著一張慈愛(ài)的臉，總是布滿笑容，無(wú)比陽(yáng)光。
她總是呆呆地睜著雙眼，問(wèn)我無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”。
她總是無(wú)力地望著我，說(shuō)：“我為什么看不見(jiàn)你�！�
她總是迷茫地盯著天花板，癡癡地說(shuō)：“天，什么時(shí)候，才會(huì)亮啊……”
那時(shí)，我是多么想告訴她：“我就在這兒啊，我就在這兒啊�！�
那時(shí)，我多想和她說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)，再等一會(huì)兒天就亮了�！�
那時(shí)，我多么想撕開(kāi)覆蓋她眼睛的那層迷霧，大聲地告訴她：“我愛(ài)你��！”
可惜，我做不到。
再次見(jiàn)面，便是在她的葬禮上。全村人都來(lái)哀悼，可，又有幾個(gè)人是真心誠(chéng)意地掉眼淚的呢？我恨那些大人，不讓我看她最后一眼。
那件青藍(lán)色的棉襖依舊靜靜地躺在我的柜子中，突然意識(shí)到我已經(jīng)盯著它很久了，我走到洗手池旁，用水拍打我的臉頰。隨之滾落的，已不知是水珠還是淚珠。
青藍(lán)色的棉襖，是她送我的第一件，也是最后一件禮物。這件棉襖，是我對(duì)她唯一的情感寄托。
記憶深處，那件青藍(lán)色的棉襖……
藍(lán)色的作文600字 篇7
寫(xiě)一本好書(shū)，誰(shuí)都不曾想到用已逝的人的角度來(lái)描寫(xiě)，可是英國(guó)作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)一種美，一種淡淡的`美。這是一場(chǎng)憂傷的童話，但絕不寒冷，捧在手中，反而覺(jué)得溫暖，一種屬于生命的暖意。
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無(wú)聊的時(shí)光�！吧钡穆蜂佅颉八劳觥�，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒(méi)有了“危險(xiǎn)”，那也沒(méi)有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺(jué)得枯燥，而另外一些人，依舊過(guò)著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺(jué)，是一種怎樣的“被迫”�！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴�！薄把灾姓f(shuō)道。然而，這只是表面，就像你看見(jiàn)海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒(méi)有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著�；蛟S會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
在寫(xiě)作過(guò)程中大家在開(kāi)頭要簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容概括，一定要簡(jiǎn)潔，把這本書(shū)最打動(dòng)你的地方找出來(lái)，把自己內(nèi)心的聲音呼喊出來(lái)，只有這樣，大家在寫(xiě)作過(guò)程中才不會(huì)邏輯混亂，切忌寫(xiě)成記流水賬的形式，一定要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)哦。
藍(lán)色的作文600字 篇8
媽媽有一把深藍(lán)色的傘，就像她的性格一樣沉默、冷淡、毫無(wú)生氣。又是一個(gè)下雨天，大家都站在校門(mén)口等待父母來(lái)接�？粗切┠軗淙肽赣H懷抱，盡情撒嬌的同學(xué)，我不盡有些許的羨慕。因?yàn)槲业膵寢尶偸且桓本苋擞谇Ю镏獾哪�，�?duì)著這張淡漠的臉，撒嬌這種事實(shí)在是自討沒(méi)趣。正想著，媽媽便頂著那把萬(wàn)年不變的深藍(lán)色雨傘走到我跟前，不冷不熱地說(shuō)了句“走吧�！蔽肄D(zhuǎn)身與同班同學(xué)再見(jiàn)，他們揮了揮手，但我卻能清晰地看見(jiàn)他們眼中的詫異，的確，相對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，她的確是冷淡了，對(duì)于自己的女兒，至少也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)“淋濕了沒(méi)”“餓了嗎”等等，但我想對(duì)她來(lái)說(shuō)就像是火星撞地球的事了。
我們走在深藍(lán)色的陰影下，誰(shuí)都沉默不語(yǔ)。其實(shí)我多想向其他同學(xué)一樣，像小鳥(niǎo)一般窩在她的懷里，講一些學(xué)校的趣事，但這可怕的沉默卻如洪水般把我點(diǎn)小小的希望沖得一干二凈。我依舊走在沉默的小道上，我發(fā)現(xiàn)這把傘簡(jiǎn)直與她一個(gè)鼻孔出氣，。雨滴嗒嗒地落在地板上，可這悶傘愣是連個(gè)音符都發(fā)不出，這沉默的氣氛便更加沉重了。我內(nèi)心對(duì)媽媽的不滿也隨著雨勢(shì)逐漸加強(qiáng)。這時(shí)，她突然開(kāi)口：“站進(jìn)來(lái)點(diǎn)，一會(huì)感冒了我又要帶你去打針了！”我不禁感到失望，我以為她這千年冰山融化了，誰(shuí)知道不過(guò)是空歡喜一場(chǎng)。我委屈得幾乎要掉下眼淚，對(duì)她滿腦子埋怨的我，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)那塊深藍(lán)色的陰影正悄悄地向我這邊移動(dòng)……回到家，她急匆匆地沖進(jìn)房門(mén)，將那把深藍(lán)色的雨傘隨手忘在門(mén)口。我走進(jìn)房間正要還給她，卻看見(jiàn)她正擺弄身上那件被雨水慢慢濕透的衣服。
她看到我眼里閃過(guò)一絲絲我從未見(jiàn)過(guò)的慌亂。她急忙搶過(guò)雨傘，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“啊……這雨傘太小了，下次……去買(mǎi)一把新的好了！”然后便躲進(jìn)了浴室。我的視線變得模糊了，一瞬間，和她朝夕相伴時(shí)的沉默都化作了甜甜的蜜糖，在我的胸口蕩漾著。我想，媽媽就是一把沉默的雨傘，她用沉默的愛(ài)哺育著傘下我這渴望愛(ài)的向日葵。
藍(lán)色的作文600字 篇9
家門(mén)的后邊，放著一把藍(lán)色的雨傘。那藍(lán)色，明澈如天空。
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總是撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我。我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩在一片藍(lán)天下，觸目所及的都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
某一個(gè)雨天，幼小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色。風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽那灰色的天空。媽媽的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了，而我卻置身于那片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽?zhuān)陚阃崃�！”我提醒道�！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪��！”媽媽輕聲回答。我的視線落在了傾斜的傘柄上：“是真的，雨傘真的歪了呀！”我強(qiáng)調(diào)道�！皼](méi)有，真的沒(méi)有……”媽媽固執(zhí)地回答。
后來(lái)，我年級(jí)升高了，不再需要媽媽下雨天來(lái)學(xué)校接我了。曾經(jīng)那把藍(lán)色的雨傘，也一直靜靜地掛在家門(mén)的后邊，藍(lán)色也漸漸褪去，我曾一度把它淡忘。
一個(gè)偶然的雨天，又是那把藍(lán)色的雨傘，傘下是媽媽和我。這回?fù)蝹愕厥俏�。我的視線落在傾斜的傘柄上，媽媽籠罩在一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，而我的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了。
“孩子，雨傘歪了�！眿寢屘嵝盐��！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪呀！”我輕聲回答�！笆钦娴�，雨傘真的歪了。”媽媽重復(fù)道�！皼](méi)有，真的沒(méi)有……”我強(qiáng)調(diào)。這時(shí)，我突然瞥見(jiàn)一滴晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。
我終于明白，這么久以來(lái)，媽媽一直為我撐起一片無(wú)雨的天空。以后，我也要為媽媽撐起一片快樂(lè)的天空。
那把藍(lán)色的雨傘，依舊靜靜地放在家門(mén)的后邊。那藍(lán)色，明澈如天空，使我的視線不敢離開(kāi)，永遠(yuǎn)不敢離開(kāi)……
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