精選可敬的作文600字9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的可敬的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

可敬的作文600字 篇1

　　自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻，我就生活在老師的身邊。粗略算來，我的老師也不下幾十位了。然而，無論他們是男是女;是年老還是年輕;是教文科還是教理科，作為教師，他們都有著共同的特點(diǎn):熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，歸根到底是他們對(duì)自己所從事的事業(yè)懷著深沉的愛。

　　在我的印象中，教語文的馮老師就是這樣一位好老師。她是個(gè)很開朗，很熱情的人。五十多歲了，可不論是身體還是精神，都還顯得很年輕。她是第一位到我家作客的老師，所以那次家訪的情景我至今記得。

　　那是兩年前的夏天，快開學(xué)的時(shí)候。那天我正在寫作業(yè)，忽聽有人嚷:“鐘潔在家嗎?”嗓門很大，我抬起頭，驚訝地叫出了聲:“呀，馮老師，是您呀!”她親切地瞇縫著眼走進(jìn)來。我顯得很局促，可她很親切，很隨便。她詢問我暑假過得如何，新學(xué)期有什么打算，那時(shí)她就摹不教我了，可還是關(guān)心著我。她說:“我沒有別的希望，只希望你性格要開朗一些，多接觸同學(xué)，多了解別人的優(yōu)點(diǎn)長處，這對(duì)你有好處�！彼�是那樣誠懇地說著，讓人感到她了解你，關(guān)心你……以后她不教我了，但一見面總是詢問我的情況。我有了困難.她總是出主意，想辦法，就象她自己的事一樣。

　　在我的老師中，還有一位便是曾經(jīng)當(dāng)過我班主任的關(guān)老師。她只有三十多歲，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻那樣豐富。我最愛上她的英語課。她的課是那樣的豐富多彩，那樣吸引人。她從來不照本宣科，而是把課文編成一篇篇有趣的故事，講給我們聽，有時(shí)還配上圖畫。她的畫畫本領(lǐng)很高超，在黑板上幾筆就勾勒出一只可愛的小兔子，或者是一條小河。我忘不了她的甜甜的微笑，忘不了她和我們一起搞的英語晚會(huì)，更忘不了她對(duì)我們說過的一段話:“當(dāng)我看到自己的學(xué)生從ABC都不會(huì)到能流利地對(duì)話;當(dāng)我看到他們從不懂事的毛孩子到長大成人，成了祖國棟梁的時(shí)候，我是多么高興啊!這樣的感情，只有當(dāng)了老師的時(shí)候，你才會(huì)領(lǐng)略到……”。

可敬的作文600字 篇2

　　我的班主任夏老師是一個(gè)既可敬又可愛的老師。記得第一天上小學(xué)，看到她，給我的第一印象就是，夏老師很親切，有點(diǎn)微胖，像我媽媽一樣，又有點(diǎn)可愛，也像我媽媽一樣，所以自然而然地，我對(duì)夏老師有了好感。

　　接下來的學(xué)習(xí)生活，讓我對(duì)夏老師的印象又加深了。夏老師對(duì)待她教的語文課，非常認(rèn)真嚴(yán)厲，對(duì)待我們這群娃兒，非常貼心細(xì)致。因?yàn)樗�是我們的班主任，是我們�?1個(gè)小P孩的大家長，所以她一天到晚都在忙，就算沒有她的課也時(shí)時(shí)能見到她的身影。

　　為了讓全班的同學(xué)都能聽懂、理解、執(zhí)行各種指令、知識(shí)，有時(shí)她會(huì)拉起嗓門兒，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)同學(xué)，但僅限于此。事后，她對(duì)我們還是一樣疼愛。有些同學(xué)會(huì)怕她，覺得她好兇，曾經(jīng)我也有點(diǎn)怕，但是媽媽告訴我，老師批評(píng)的是我們錯(cuò)誤的行為，而不是我們個(gè)人，她對(duì)的是事，不是人，所以她不是不愛我們，而是太愛我們，希望我們都能好了更好。

　　她溫柔的時(shí)候，像媽媽、像姐姐、像大朋友，秋游的時(shí)候，她跑前跑后，照顧著我們每一個(gè)同學(xué)，那個(gè)時(shí)候，我們都顧著玩樂，卻沒人注意到她額角滑落的汗滴。媽媽說，我們要學(xué)會(huì)感恩，要為有這么一位可敬的老師而心存感恩之心、感激之情。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)夏老師可愛的一面。有時(shí)，她也會(huì)犯點(diǎn)小迷糊。例如，今天是12月1日，可她給我批改的作業(yè)寫的是11月31日，哈哈，11月不是只有30日嗎?夏老師，你怎么像小朋友一樣啊，太可愛了，哈哈!

　　我為我有這么個(gè)可敬又可愛的班主任(夏老師)而感到驕傲，我會(huì)在您的幫助和教導(dǎo)下繼續(xù)前行，希望各方面都能表現(xiàn)優(yōu)秀，早日加入少先隊(duì)，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!我愛您，我的夏老師。

可敬的作文600字 篇3

　　老師的精神是可貴的，更是可敬的，她們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)班級(jí)嘔心瀝血，可我們有何時(shí)在細(xì)細(xì)體會(huì)呢？

　　您在講評(píng)我們的考卷，一道題，一道題，細(xì)細(xì)的講，可鈴聲似乎在向您作對(duì)，鈴---午管時(shí)間到了，午管的老師i推門進(jìn)來了，您笑著轉(zhuǎn)身向老師說：“再給我兩三分鐘，就差一題了”這或許是你說的最多的一句話了。你微笑地轉(zhuǎn)過身，可內(nèi)心卻是傷心的，因?yàn)榻淌抑械耐瑢W(xué)又開始各抒己見了�！疤彀�，怎么又拖了！”“哦，我的天！”這些話像是擊中了您內(nèi)心的深處，疼痛的鉆心。

　　您用飛快的速度講完，推出教室。教室內(nèi)才恢復(fù)了平靜。我以為這一次您會(huì)萬分傷心，可是晚托時(shí)您又帶著滿面春風(fēng)，走進(jìn)了教室。

　　細(xì)細(xì)一想，您為我們爭取了兩三分鐘的時(shí)間，還不是為了我們的成績？您的時(shí)間一到，有充分理由去辦公室的滋潤一下冒煙的喉嚨，坐在轉(zhuǎn)椅上，打打電腦，不必站在教室中央走來走去，看看同學(xué)們是否跟上節(jié)奏，在辦公中的生活是那么多姿多彩�？墒悄�放棄了您的休息時(shí)間，站在教室里講課，這還不算什么，還得頂住我們對(duì)您的誤解，這是莫大的壓力呀！

　　再來想一想，老師的那兩三分鐘時(shí)間，如果不是我們拖拖拉拉，故意減緩講評(píng)的速度，問一些無聊的幼稚的問題，還需要這么您這么拼命擠出時(shí)間嗎？

　　可是，誰又會(huì)來細(xì)細(xì)體會(huì)您的苦心呢？您為我們做的每一件事情過了幾天我們?nèi)�都拋到了九霄云外；您�?duì)我們的教誨，我們只當(dāng)那是耳邊風(fēng)，到外邊玩了一下子，回來就全忘光了�；蛟S你有時(shí)對(duì)我們班幾個(gè)淘氣包無可奈何，可您還是耐心的教導(dǎo)。

　　虞老師，您對(duì)我們的付出太多太多，可是得到的回報(bào)卻太少太少了！

可敬的作文600字 篇4

　　劉老師，您是我們的班主任兼語文老師名副其實(shí)，我們班大小數(shù)事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅(jiān)持給我們上課的那一天；我還記得您教訓(xùn)我們的時(shí)候，眼淚流下來的那一刻；我還記得您像個(gè)小孩子一樣站在講臺(tái)上，對(duì)我們說要畢業(yè)了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，劉老師——您為我們付出了太多太多，您辛苦了！

　　葛老師，您是我們班的數(shù)學(xué)老師，黑板上那一個(gè)個(gè)的數(shù)字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾為一時(shí)調(diào)皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會(huì)與我們開開玩笑，讓課堂的氣氛活躍起來。課堂上您從不遲到，總是爭分奪秒地為我們傳授知識(shí)，我們期末考試的完美成績是您努力的結(jié)果。葛老師——您辛苦了！

　　蔣老師，您是我們的英語老師。您在我們面前就是一個(gè)搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學(xué)哈哈大笑。您也非常嚴(yán)厲，每每在這時(shí)，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢抬，生怕會(huì)撞上您那嚴(yán)厲的目光。您為我們改作業(yè)也很認(rèn)真，每一個(gè)錯(cuò)了的單詞您都會(huì)在旁邊寫上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們?nèi)�班人都很喜歡您。蔣老師——您辛苦了！

　　當(dāng)然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴(yán)肅認(rèn)真的美術(shù)老師——袁老師；有音高至極的音樂老師——謝老師；有溫文爾雅的計(jì)算機(jī)老師——肖老師……

　　老師們，在小學(xué)的這六年里，是你們給予了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，是你們把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)多才多藝的合格小學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！

可敬的作文600字 篇5

　　在浩瀚一眼望不到的邊的沙漠中，許多植物因?yàn)閼赜谒�的威�?yán)而此無法生存。而它卻佇立在這荒漠之中，它就是有著完全不屈精神的仙人掌

　　仙人掌外表很奇特，它有發(fā)達(dá)的根系能吸收更多的水，它的筋很粗，而且里面有很像水果的果實(shí)，當(dāng)然味道還是不錯(cuò)的啦。仙人掌的刺就是為了生存而退化的葉子，正是這些刺才讓它們活的'更久。

　　所以仙人掌生活在惡劣干悍地帶——沙漠，它不像溫室里的花朵那樣需要人的精心照料，而它渾身的刺，正是它堅(jiān)強(qiáng)的象征！我曾經(jīng)聽過別人這樣說:仙人掌沒有其他花好看啊。是啊，它沒有華麗的外表，沒有玫瑰，牡丹，菊花，那樣引人注目，然而它內(nèi)在的樸實(shí)，卻給了我極大的震撼。

　　我在書上看到莎士比亞說過這樣的一句話:上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬不是為了照亮自己，而是為了照亮世界。仙人掌不就具有這樣的精神嗎？

　　他不俱風(fēng)的狂暴，沙的威嚴(yán)，干旱的考驗(yàn)，直挺挺的立在那，頑強(qiáng)的生活下去，克服重重困難。而且仙人掌身上全是寶，它的莖內(nèi)的果肉可以食用還解渴，剩下的莖桿曬干后可以用來當(dāng)柴燒。在路邊，它用葉柄給人們擋烈陽，雖然沒有荷葉那樣大，但給人帶來一絲涼意，用莖中的水送給干渴的人們，雖不及小溪那么多，但能給人帶來希望與勇氣和力量。

　　當(dāng)我看到陽臺(tái)上的仙人掌時(shí)，我恍然想起電視上報(bào)道的遠(yuǎn)山區(qū)工作人員，他們那里雖然條件艱苦，但他們也從不計(jì)較這些，他們不就是生活中的“仙人掌”嗎？我肯定有很多人都不知道仙人掌它為什么具有頑強(qiáng)的毅力和生命力？那是因?yàn)樗�不畏艱難，迎難而上，立正身干風(fēng)暴之中。這種不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)要做一個(gè)生活中的仙人掌。

可敬的作文600字 篇6

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動(dòng)地，卻十分令人尊敬。

　　天還沒有亮，鄉(xiāng)村還在夢鄉(xiāng)之中沉睡著，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。

　　只聽一陣鈴聲打破了清晨的寂靜，一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，早晨六點(diǎn)總是一邊放鈴聲，一邊騎著清潔車走來。她拿起掃把，熟練地打掃著路上的垃圾，來倒垃圾的人們，都親切地向她問好。

　　一位老太太提著一簸箕垃圾，吃力地向清潔車走來。姑娘看見了，趕緊放下掃把，幫老太太倒垃圾。我也提了垃圾去倒，無奈車身太高，我怎么用力也夠不著。這時(shí)，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“小妹妹，我來幫你倒�！蔽铱匆娝�那雙黑黑的大眼睛里，閃著熱情的光芒。

　　遠(yuǎn)處過來一個(gè)小伙子，他吃著早點(diǎn)，順手把包裝紙扔在地上。姑娘有禮貌地對(duì)他說:“同志，請(qǐng)你不要隨地扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境不是哪一個(gè)人的事，而是大家共同的事，假如你今天扔包裝紙，明天別人又扔果皮，你說，那么我們的家園豈不是要被破壞?地球是人類共同的家園，但它也是人類生存唯一的家園，因此，請(qǐng)你以后要多多保護(hù)地球。”

　　可是，那個(gè)小伙子卻傲慢地說：“你是掃街的，沒人扔垃圾要你干什么？”說完大搖大擺地?fù)P長而去。結(jié)果他被一塊正在公路上躺著睡大覺而又光滑的鵝卵石給絆倒了。

　　街上的行人都朝著那人的背影，你一言我一語地指責(zé)著：“這人好沒公德心，心靈跟垃圾一樣臟！”“真是惡有惡報(bào)！”

　　我討厭那人的不道德行為，于是不聲不響地走上前，撿起那張包裝紙，丟進(jìn)垃圾車?yán)�。那位姑娘親切地對(duì)我說：“小妹妹，謝謝你！”這時(shí)，我為自己能幫助她做點(diǎn)兒事而高興，趕緊說：“不用謝！”

　　通過這件事，我明白了：無論是一片垃圾，還是對(duì)人的感恩之心，我們都應(yīng)從小事做起，學(xué)會(huì)樂于助人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)兒力量。

可敬的作文600字 篇7

　　他長著一雙小眼睛，微胖的身材，經(jīng)常穿著一套戶外裝，戴著太陽鏡……他是一位攝像記者，也是我的老爸韓春。

　　爸爸整天在外地東奔西走，很少能回家。他非常熱愛本職工作，為了工作他可以放棄休息，放棄回家，甚至不顧個(gè)人安�！�…

　　就在20xx年5.12號(hào)四川發(fā)生了特大地震，老爸第一批自告奮勇的去了四川最危險(xiǎn)的震區(qū)----映秀鎮(zhèn)，那是地震的第二天，雖然大地震已經(jīng)過去，但6級(jí)左右的余震不斷發(fā)生，震區(qū)根本無路可走而且在途中不斷有亂石滾落，隨時(shí)都有可能丟掉性命。這么惡劣的條件，他怕媽媽擔(dān)心，一開始就沒有告訴媽媽，是媽媽自己猜到了，以老爸的個(gè)性，媽媽比誰都清楚。

　　當(dāng)時(shí)，全國都籠罩著地震帶來的恐懼和不安，媽媽和我也不例外，媽媽勸說爸爸趕快從四川回來，可爸爸卻對(duì)媽媽說：“這里需要我，這里有很多孩子都成了孤兒，全國人們都伸出了援助之手，你沒到這里來，如果換做你你也不會(huì)眼睜睜的的看著自己的同胞受難，而自己卻當(dāng)逃兵的�！崩习终f服了媽媽。老爸在四川一待就是十幾天，而且他把身上帶的錢，自己使用的帳篷、棉被都捐給了災(zāi)區(qū)的人們。

　　從四川回來后，老爸撫摸我的頭落淚了，他對(duì)我說：“琦琦，你一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，震區(qū)的人們太慘了，那些失去了父母的孩子，太可憐了！”老爸拍了許多珍貴的照片，我明白老爸要堅(jiān)持留在四川的原因，那里有那么多失去親人的孩子需要幫助，那么多失去親人的災(zāi)民們需要安慰。

　　在春節(jié)假期期間，爸爸再次放棄了與我和媽媽團(tuán)聚的機(jī)會(huì)去了四川，他說要去看看災(zāi)區(qū)的人們，去看看災(zāi)區(qū)的孩子們是怎么度過災(zāi)后第一個(gè)春節(jié)的，那里有更多的心需要安慰。就這樣爸爸在四川災(zāi)區(qū)度過了一個(gè)有紀(jì)念意義的春節(jié)。

可敬的作文600字 篇8

　　我這里寫的是一位普普通通的小學(xué)老師，40多歲，由于終日為我們操勞，臉上布滿了皺紋，兩只眼睛雖小，卻非常有神。她的名字也很普通—高淑蘭。高老師只教過我一年，但是，每當(dāng)我想起她時(shí)。她對(duì)我們很嚴(yán)，就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員那樣一絲不茍；她對(duì)我們體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。

　　記得有一次，我們學(xué)校包場看電影，那天風(fēng)沙很大，狂風(fēng)卷起的沙子鋪天蓋地。去電影院的途中，我不小心把眼睛給迷了，揉了半天也揉不出來，我?guī)缀跏俏嬷�眼睛走到電影院的。電影就要開演了，可我還沒把眼里的沙粒揉出來。正在這時(shí)，高老師輕輕走了過來，問：“馮濤你怎么了？”老師，“我迷眼了�！蔽业吐曊f�！皝恚�我給你看看�！闭f著她熟練地把我的眼皮一翻，接著，她用舌尖在我的眼睛里輕輕一舔，間我：“好了嗎”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看電影吧�！鼻�，她就是這樣一個(gè)讓人感到親切的人。

　　高老師對(duì)學(xué)生一向嚴(yán)格要求，對(duì)我更是如此。一次做語文作業(yè)，我把“亦”字上的一點(diǎn)寫成一橫了，老師把我叫到辦公室，問：“我為什么叫你回來？”我卻滿不在乎地說：“不就把一點(diǎn)寫成一橫了嗎？差不多�！边@時(shí)，高老師變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“你要這樣想就錯(cuò)了。如果你是個(gè)醫(yī)生，把切掉病人‘食指’寫成切掉病人‘十指’，這要給病人帶來多大痛苦啊！這時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了，漸愧地低下了頭。

　　一上小學(xué)，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是不合群。一下課，同學(xué)們便三個(gè)一伙、五個(gè)一群地出去玩了，可我卻自己一個(gè)人在教室里呆坐著，誰叫我也不去，甚至連放學(xué)回家也要一個(gè)人走。不久，細(xì)心的高老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)毛病，便單獨(dú)找我談話。告訴我孤僻的壞處和離群學(xué)生的心理特征，在高老師的開導(dǎo)、啟發(fā)下，我這個(gè)毛病漸漸好轉(zhuǎn)，過了一個(gè)多月，終于改掉了。

　　老師，我很敬佩您，也很感激您，我真想一輩子做您的學(xué)生！

可敬的作文600字 篇9

　　在我姥姥家附近住著一位老爺爺，他總是穿著那件不知洗了多少次，由白色褪成灰色的襯衫。襯衫上的紐扣還總系錯(cuò)，上一個(gè)系到下一個(gè)。一頂退伍的綠軍帽，斜放在他那足以成鳥窩的頭發(fā)上。一雙張了口的牛皮鞋……怎么看都是那么的格格不入。真是奇怪。

　　更奇怪的是他的長相。他的眼睛一只大一只小，一只眼睛大如銅鈴，而另一只倒小如黃豆，看人真是有點(diǎn)“大眼瞪小眼”的感覺。鼻子像個(gè)土豆一樣軟軟地趴在臉上。耳朵與如來佛祖的大錘耳可有得一拼，嘴巴是斜的，總“哇哇呀呀”得不知說的什么。憑著這副長相，足以讓孩子們瞎退三分�？伤�就是喜歡小孩子，一看到，就“哇哇”地?fù)溥^去，直到小孩嚇哭，于是大人就跑過來，將他數(shù)落一番�？擅看嗡�都當(dāng)做耳邊風(fēng)，下一次又……所以，大家都叫他“老聾頭”。

　　或許是因?yàn)殚L相吧！我一看見他，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是，下面這件事，使我改變了對(duì)老聾頭的看法。

　　那天，我去伙伴家玩，回來時(shí)，天空下起了小雨。真是天公不作美，我抬頭看了看烏云密布的天空，喃喃說道，于是，我加快了步伐。沒想到雨越下越大，不一會(huì)兒，黃豆般大小的雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地向我砸來。我一路狂奔，躲到一戶路旁人家的屋檐下。透過雨簾，我朦朦朧朧感覺有人正向我走來，當(dāng)我回過神時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一件笨重的雨衣批在我心上，哦，竟是老聾頭！看著他在雨中搬運(yùn)著什么東西。哼，這老聾頭，竟干鬼事！雨小點(diǎn)了，我開始回去了。突然，我看見了老聾頭，他正吃力的搬著一塊木板，向一個(gè)缺口處……哦！原來是前幾天施工隊(duì)挖了一條下下渠，還未來得及填補(bǔ)。我站在雨中突然有了微妙的感覺……

　　他是一位可敬的老爺爺，因?yàn)樗�有顆金子般的心！