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【精華】比的作文600字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的比的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
比的作文600字 篇1
和往常一樣,我又去上足球課。
剛走到球場,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情,我一打聽才知道,原來明天要到洛陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽到這個(gè)消息,我心里不禁一陣緊張,因?yàn)槲覀兌贾缆尻枌?shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì),他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒,走了過來,對(duì)大家說:“不必害怕,場上找到對(duì)手的缺點(diǎn),加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練,一定能打贏比賽!”
第二天,老師帶著我們坐車到了洛陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場。只見實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練,看著他們傳球、射門、過人,好像很猛的樣子,看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn),他們踢得雖然很猛,但卻踢得很歪,總是不能傳到隊(duì)友的身邊,只有在離隊(duì)友很近的地方,才能傳球。
比賽開始的哨聲終于響了,首先由我們隊(duì)開球,我很快接住了隊(duì)友的球,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員跑過來搶我的球,準(zhǔn)備要暗算我,想把我絆倒,卻被我輕松的繞了過去,看球門前有一個(gè)空擋,我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果,第二場我正想把球傳給同伴時(shí),實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意,搶了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,結(jié)果因?yàn)榕艿锰,被摔了一大跤,我正要起身繼續(xù)追時(shí),已經(jīng)太晚了,球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門,我氣得直跺腳。
在第三場時(shí),我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法,我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏,很快就連進(jìn)兩球。
比賽結(jié)束了,我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱,慶祝勝利,我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì),感到非常興奮。
在回來的車上,我們輕快地唱著老師教我們的歌,拼命吃著東西,一路歡聲笑語地回到了家。
比的作文600字 篇2
我們給失敗定下了貶義詞,全場尖叫,微笑著和大家打招呼,這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環(huán)。
厭惡失敗,更像脫韁的野馬一樣沖了出去,由于一時(shí)配合的不默契,沒有失敗的沮喪,就是讓同學(xué)繞操場一周,他的腿受傷了,他一躍而起,突然領(lǐng)跑的小個(gè)子男生摔倒了,在剛才的兩人三足的比賽中,八年級(jí)的男子組的比賽開始了,。
痛失第一!旁觀者為她們惋惜, 挑戰(zhàn)最厲害的要數(shù)200米跑了,一種雖敗猶榮的驕傲,真的讓我們望而生畏,在快到終點(diǎn)時(shí),等其他運(yùn)動(dòng)員都沖到終點(diǎn)時(shí),他還在艱難的前行!在場的所有人為他加油,我們發(fā)現(xiàn)原來失敗也可以很美,在拼搏與奮進(jìn)中前行! ,但通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),失敗也可美麗!就讓我們牢記這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,被后來者居上,看著她們燦爛的笑容,全場響起了熱烈而長久的掌聲,對(duì)于我們這些平時(shí)不加訓(xùn)練的孩子來說,參加比賽的六個(gè)人像離弦的箭,我們可以明顯看出,他跑的有些艱難。
緊緊地追著跑起來了!可是由于摔了一跤,都漸漸的慢了下來。
在這掌聲中。
其余的運(yùn)動(dòng)員迅速的從他身邊躍過,而她們起來后拍拍身上的泥土。
當(dāng)所有人以為他會(huì)退出比賽時(shí)。
我感受到了一種從來沒有感到的力量,這讓我又一次領(lǐng)悟到失敗的美麗! 勝利固然可喜。
大家在眾人的加油吶喊聲中飛動(dòng)著雙腿,重重的摔倒了,感謝大家的支持與加油,隨著砰的一聲發(fā)令槍響,可是跑到一半時(shí),當(dāng)他最后一個(gè)沖破終點(diǎn)時(shí)。
曾幾何時(shí),那就是一種堅(jiān)持,不,這可犯了大忌啊!就在他摔倒的剎那, 那個(gè)在場邊談笑風(fēng)生的兩個(gè)女孩是誰啊?那不是我們班的運(yùn)動(dòng)名將陳月和潘玉潔么。
沒有精確的測量。
比的作文600字 篇3
古箏考級(jí)已經(jīng)告一段落,接下來迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古箏分級(jí)大賽!比賽和考級(jí)可不一樣,比賽的要求更高,競爭更激烈,參賽者都是來自浙江省各個(gè)地方的優(yōu)秀學(xué)員,想要獲獎(jiǎng),必須刻苦練習(xí),全力以赴。
為了比賽獲獎(jiǎng),我下定決心,每天在家練習(xí)3個(gè)小時(shí)的古箏,每次練習(xí)媽媽都在一旁陪伴著我,為我計(jì)時(shí),指導(dǎo)我練琴,一有錯(cuò)誤,就停下來重新彈,有時(shí)一段曲子要彈20遍以上,彈得手都酸了還要堅(jiān)持,練琴的日子很苦,很艱難,手酸了我哭,我和媽媽發(fā)脾氣,好幾次我都想放棄比賽,媽媽苦口婆心地勸我:“只要堅(jiān)持,一定能勝利!”聽了媽媽的勸告,我又一次次地堅(jiān)持彈下去。
8月8日,浙江省第五屆”群星杯“古箏分級(jí)大賽半決賽在浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式拉開序幕。緊張激烈的比賽開始了,我是五級(jí)的第12號(hào)參賽者,我們這個(gè)級(jí)別共有70個(gè)參賽者參加,聽說最后選10名進(jìn)入決賽,競爭極為激烈。在候場區(qū)里,我們等待帶隊(duì)老師叫號(hào),爸爸媽媽似乎比我還緊張,候場區(qū)擠滿了參賽選手和家長,有的在化妝,有的自己帶來琴在一旁練習(xí),還有的在觀看……不知道過了多久,就聽見帶隊(duì)老師叫我們排隊(duì)準(zhǔn)備,爸爸陪我進(jìn)入賽場,媽媽在外面等待,進(jìn)入賽場后,我聽到前幾位參賽者都彈得很好,好幾次我都陶醉了忘記自己也要比賽,沒過多久,輪到我了,我不慌不忙地走上去,用向亮的聲音介紹自己和參賽的曲目,靜靜地坐下來,開始彈奏,當(dāng)靈巧的雙手在琴上彈出美妙的音樂時(shí),我很快隨著音樂聲進(jìn)入了狀態(tài),忘記了身邊的一切。一曲彈完,我慢慢地走向爸爸,爸爸朝我微微一笑,豎起了大拇指,其它選手和家長也送給了我如雷般的掌聲,我開心極了,更讓我開心的是最后我進(jìn)入了決賽,獲得了銀獎(jiǎng)。
經(jīng)過了這次比賽,讓我明白:做任何事情,只要堅(jiān)持,一定能取得勝利!
比的作文600字 篇4
下午第一節(jié)課,戴老師手里拿了個(gè)橘子走進(jìn)教室,說:“大家猜猜,我們要玩什么游戲?”同學(xué)們你一言我一語——“貼燒餅?”“切西瓜?”“捉迷藏?”……老師笑了笑說:“我們今天玩頂橘子比賽。”
老師接著說:“選到的同學(xué),要用頭頂橘子!把大拇指靠著起點(diǎn),然后在橘子不掉的情況下到達(dá)終點(diǎn)。如果橘子掉了,就要撿起來繼續(xù)走?凑l時(shí)間短,誰就贏!”
老師選了一位穿紅色羽絨服的女生和一位穿黑毛衣的男生。比賽開始了!大家都很緊張,可能想:一定要贏!女生先。那位女生小心翼翼地把橘子放在頭上,兩手放在旁邊,生怕橘子掉下來。大家在一旁喊:“加油!加油!”她剛開始時(shí)走一步頓一下,橘子像粘在她的頭頂上一樣,一點(diǎn)事兒都沒有,這時(shí),她才放心地走向終點(diǎn)。她用了13。94秒。輪到男生了。只見他把橘子放在頭上,走了幾小步,橘子沒掉,他便大步地向終點(diǎn)跨過去,用了13。40秒。男生叫著,開心極了!女生不甘落后,想贏回來。
第二輪,男生先開始。他剛聽到“開始”,不管三七二十一,就向終點(diǎn)沖去,橘子居然沒掉!他只用了7。78秒。女生開始了。她把橘子放在頭頂,一邊護(hù)著,一邊向終點(diǎn)走去,成績8。69秒。第三輪,女生把橘子卡在了頭發(fā)里,希望不要掉。她先走,然后跑了起來,嘴里還說著“要快”,用時(shí)6。23秒。男生為了贏,剛把橘子放好,就大步流星地向終點(diǎn)沖去,只用了5。36秒。
男生們歡呼著,拍著手。老師說:“失敗了不要灰心,下次再努力!边@真是一場有趣的比賽!
比的作文600字 篇5
暑假里,我和弟弟到新華書店,一看到《壯壯老師與插班生》,我便愛不釋手。
壯壯老師接收了一個(gè)成績很差的插班生“蠟筆”小新,他頻出“怪招”,比如考試“救命稻草”、擁有“特別通行證”、當(dāng)全班領(lǐng)唱、擔(dān)任課前經(jīng)典項(xiàng)目“每日報(bào)評(píng)”的主評(píng)人等。后來,在大家的共同努力下,小新發(fā)生了翻天覆地的改變,獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),成績也提高了,并讓全班小伙伴們接納、成為大家眼中的“福星”,也讓班級(jí)又回到“年段第一”的.寶座,小新讓大家明白了“什么是比成績更重要的”。
當(dāng)我看到書中寫到“比學(xué)習(xí)成績更重要的,可能是歡樂,可能是團(tuán)結(jié)向上,可能是整個(gè)合作的過程……大家似乎找到了更新、更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。”我想起我們班參加學(xué)校中隊(duì)儀式規(guī)范比賽,從一開始的七零八落,到逐步整齊,每個(gè)同學(xué)在兩位老師的精心指導(dǎo)下,提高了集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)在一起,最終達(dá)到規(guī)范化,并獲得金井鎮(zhèn)第一名,同時(shí)還登上了少兒文藝會(huì)演的大舞臺(tái),大家也體會(huì)到了比成績更重要的是團(tuán)結(jié)。
有一次參加架子鼓考級(jí),前面的人沒有帶u盤,當(dāng)時(shí)沒有音樂,那人就不能考了,我看他都快哭了,于是毫不猶豫地把我的u盤借給他,他通過了比賽,笑了,我也開心地笑了,我慢慢發(fā)現(xiàn)比學(xué)習(xí)成績更重要的還有愛心和善良。
每一次參加比賽,爸爸媽媽都告訴我最終的成績并不是最重要的,但必須盡最大的努力去做好準(zhǔn)備,就像今年參加了晉江市游泳比賽,雖然我沒有獲得名次,但我已經(jīng)游出我個(gè)人的最好成績,發(fā)現(xiàn)比成績更重要的是每一次的堅(jiān)持,每一次的超越自己!
再想想,還有什么是比成績更重要的呢?
比的作文600字 篇6
朋友,不要哭泣,讓我輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干,傾聽我輕輕告訴你……
我知道你的苦,你家道中落,父母失業(yè),家中入不敷出,難以為繼。你深深為這些憂慮、為這些著急,你擔(dān)心今年高考如果未被錄取,家中是否熬得過那漫長的一年。于是,你拼命讀書、拼命復(fù)習(xí),卻總有力不從心的淚珠滑落眼眶。
為什么這么辛苦卻還是得不到好的分?jǐn)?shù)?為什么自己做十遍都不會(huì)的題別人一遍就做成了?為什么總有人可以輕輕松松的就摘得桂冠、獲得榮譽(yù)?
不公平!你在我面前盡情宣泄你的不滿、你的憤恨,而我只想讓你聽聽別人的故事。
殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們都有常人無法體會(huì)的訓(xùn)練經(jīng)歷:雙臂殘缺的游泳運(yùn)動(dòng)員只能用頭撞擊計(jì)時(shí)器:高度殘疾的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員可以用一支斷臂打入殘奧會(huì)決賽:無法行走的籃球運(yùn)動(dòng)員在場上永遠(yuǎn)士氣高昂,斗志滿懷……
生活對(duì)于他們,公平嗎?
歐洲的藝術(shù)家凡高,他擁有無與倫比的才華卻只能在一鄉(xiāng)村陋舍中艱難度日,然而他并未因此消沉。那幅《向日葵》便是他精神的象征。燦爛而熾熱、熱情而耀眼,那金光灼灼的向日葵包含了他對(duì)生命的無限熱愛,那是怎樣的一個(gè)可以與圣人比肩的靈魂高度呢!
他,是否責(zé)問過生活是否公平?歐洲還有一位天才叫伽羅華,他在數(shù)學(xué)方面有著非凡的造詣,然而他的三篇論文都沒有被人看重,那才思洋溢的文章只能忍受被棄為垃圾的命運(yùn)。伽羅華并未灰心失望,他把這些都詳細(xì)整理好,交給一位朋友保管。他相信總有一天他的努力會(huì)得到應(yīng)有的尊重。20歲,伽羅華便因一場事故早逝,后世的數(shù)學(xué)家哀嘆,他的去世至少使數(shù)學(xué)發(fā)展慢了幾十年。
聽了這么多,相信,相信你已明白,不會(huì)有人生來就擁有一切,每個(gè)人都是有殘缺的,但只要你的思想不殘缺,你就可以迎來春暖花開的那一天。
比的作文600字 篇7
今天,我去參加了科技比賽。早上,我從學(xué)校坐車趕往比賽場地,經(jīng)過一路的顛簸輾轉(zhuǎn),花了兩個(gè)小時(shí),終于到達(dá)了比賽場地:寧鄉(xiāng)文體中心。
我參加的是“米奇一號(hào)”電動(dòng)飛機(jī)的比賽。在我緊張的心情下,比賽開始了,我拿到了我的“米奇一號(hào)”,我打開包裝盒,拿出組裝圖紙認(rèn)真看了起來,我發(fā)現(xiàn)組裝過程并不復(fù)雜。我喜出望外,但由于時(shí)間限制,我不得不忽略掉一些小細(xì)節(jié),還好平時(shí)在科技社團(tuán)的時(shí)候我已經(jīng)有過組裝經(jīng)驗(yàn)了,但是,有些位置的兩面膠用的比較少,可能會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)的部件粘貼不牢固。時(shí)間一分一秒地過去,組裝在我忙忙碌碌的收拾中結(jié)束了。
飛行比賽正式開始了,我的“米奇一號(hào)”也充好了電,變得精神飽滿,像吃了菠菜的大力水手,我用勁一拋,飛機(jī)飛了出去,在空中盤旋著,過了一會(huì)兒,飛機(jī)突然掉了下來,我一看時(shí)間:才6秒8!雖然這比我在學(xué)校練習(xí)的時(shí)間長了2倍多,但是遺憾的是我的成績在小組里很落后,小組第一名飛了26秒多呢,而且還飛出了比賽場地,看來我的組裝能力還有待加強(qiáng)啊!
時(shí)間過得飛快,我急急忙忙的吃完中飯后,又趕去參加“飛翼”滑翔機(jī)的比賽。我拿到“飛翼”后,以最快的速度完成了拼裝,然后參加飛行比賽。不過,跟上午一樣,這次的成績還是不好,留空時(shí)間才2秒多。帶隊(duì)老師看到這個(gè)成績后,禁不住一番苦笑,我也非常地沮喪。
在回去的路上,同學(xué)們有說有笑,我也忘記了比賽成績帶來的不快,和同學(xué)們做著各種游戲,很快就回到了家里。
回到家里,我的心情還是有點(diǎn)復(fù)雜,既有“米奇一號(hào)”超長發(fā)揮的喜悅,也有“飛翼”成績差的悲傷......!
比的作文600字 篇8
今天下午,陽光明媚。我們班在中操坪舉行了一次跳繩比賽。我們非常興奮,這次比賽可以豐富同學(xué)們的課余生活又可以鍛煉身體,真是一舉兩得的好事情。老師先給我們講了比賽規(guī)則:這次比賽分兩組,一、二、三、四小組的先比,五、六、七、八小組的后比,最后選出一名和三四名再分別比一次。第一個(gè)同學(xué)先在指定的位置跳完二十個(gè),然后再跑回來,拍第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)就又跑上去跳,一直這樣跳,哪一組最先跳完,哪一組就是第一名。
隨著老師一聲令下:“開始!”鼓勁聲也隨即而起。各個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)都開始了跳繩。只見繩子變成的道道優(yōu)美的弧線,在他們頭上飛速閃過。我是第四組的,張蓁龍同學(xué)是我們組的第一個(gè),他使盡全力跳完二十個(gè)后,馬上跑回來拍了一下我的手,我就沖了上去。我剛剛跳了四個(gè),就打了一次結(jié)。我不灰心,馬上把繩子繞了過來繼續(xù)跳。我打起精神,飛快的把二十個(gè)跳完了。我飛奔回去,又拍了龔偉豪同學(xué)的手,龔偉豪同學(xué)就沖上去跳……
我們組的同學(xué)跳繩的姿式都很有趣,比方說杜方舟同學(xué),他擔(dān)心死繩,所以一跳跳得老高。不知不覺,已經(jīng)跳到了最后一位同學(xué)張珂。她跳得很快,看得人眼花繚亂。我只擔(dān)心她會(huì)打結(jié),緊張得心都要跳出來了,但是她卻沒有打一次結(jié)。當(dāng)張珂跳完了跑回來的時(shí)候,我們組馬上把手都舉了起來。老師宣布我們是第三名。第二輪五、六、七、八組的比賽也很激烈,有些同學(xué)跳著跳著甚至都忘了自己跳了多少個(gè)了。后來一二名和三四名又分別比了一次,我們組則變成了第五名。
這次比賽使我懂得了一個(gè)道理:失敗乃成功之母,一次失敗并不等于是你最后的成績。只要大家齊心協(xié)力,我相信勝利一定會(huì)屬于我們的。作文
比的作文600字 篇9
經(jīng)過短短兩個(gè)月時(shí)間的練習(xí)和準(zhǔn)備,我們模擬飛行隊(duì)就要去比賽了,大家都是興奮又緊張,激動(dòng)的心情難以言喻。
在開往紹興一中的汽車上,我的心就砰砰的劇烈跳動(dòng)著。興奮的是我們就要去比賽了,緊張的是萬一沒有發(fā)揮好該怎么辦?到了那里,望著一批批的參賽學(xué)生,我更加緊張、害怕了。這次比賽,我們不僅要飛完四圈,還要做一張筆試,而能不能飛完四圈都是個(gè)未知數(shù)。以前老師說過,別的學(xué)校都能飛進(jìn)2分10秒,而我們最快是2分30秒,相差的可不少。
筆試終于開始了,一發(fā)到試卷,看到前面幾題都不難,我不禁暗暗松了一口氣?墒亲鲋鲋揖桶l(fā)現(xiàn)在試卷上有幾題書中沒有、沒做過相應(yīng)的練習(xí)的,只好憑著直覺來猜了。做完試卷,我感覺我做的還行,應(yīng)該能通過。可我平常的具體操作不是很好,都只能飛到2分40秒多。
做完試卷,令所有人的心情沮喪到了極點(diǎn)的是:參加4v4比賽的同學(xué)被別人打敗了。時(shí)間在漫長的等待中快速地流逝,馬上又輪到了我們競速組。我們被帶領(lǐng)進(jìn)了一間機(jī)房,我看到前面比賽的幾個(gè)同學(xué)成績都是2分10秒左右。我的心立馬往下一沉,看樣子我們不能獲獎(jiǎng)了。第一次,我飛得還是比較好的,沒有碰撞到樹,但是時(shí)間比較長。我的希望全在第二次飛行上了,我非常忐忑不安,握著的手柄都被手心的汗水浸濕了。第二次,還好我飛得更快了一些,飛進(jìn)了2分40秒。別的同學(xué)也和我差不多,不過最快的是2分28秒。
雖然這次我們的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別的學(xué)校,但我還是希望我們能獲得較好的成績。
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