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學(xué)校的作文600字

時(shí)間:2022-09-15 15:16:24 600字 我要投稿

【精選】學(xué)校的作文600字10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校的作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】學(xué)校的作文600字10篇

學(xué)校的作文600字 篇1

  一進(jìn)到我們的學(xué)校,你就可以看到我們校園里的最大的一棵樹——酸豆樹。這棵樹也許有著幾百年的歷史了。

  從大門走進(jìn)校園,你就可以看到兩旁的花壇,里面有著美麗的花兒。再往里走,一旁有一叢叢的花草樹木,花壇里的鮮花在屏風(fēng)前面掩映著,它們招蜂引蝶,爭(zhēng)紛斗艷,使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái),升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。正面前面就是一座四層教學(xué)樓,第一層是二年級(jí)的,二層是四年級(jí)的教室,第三層是六年級(jí)生,第四層是我們的多媒體好電腦室了。我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。另一旁有著高大的樹,既可以遮風(fēng)擋雨,又可以讓人在樹陰下乘涼。

  操場(chǎng),是我們上體育課用的,同學(xué)們既可以在操場(chǎng)上做活動(dòng),又可以訓(xùn)練同學(xué)們的體力,在這樣的操場(chǎng)上,我們當(dāng)然可以玩耍了,時(shí)不時(shí)還傳出同學(xué)們歡樂的笑聲。放學(xué)后,操場(chǎng)上便熱鬧起來,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲,一個(gè)個(gè)笑臉在操場(chǎng)浮現(xiàn),一陣陣笑聲在操場(chǎng)上飄出,飛向天空,變成多多白云。上課時(shí),操場(chǎng)上一片寂靜,只有教室里清脆又響亮的讀書聲,飄向操場(chǎng),匯成一首好聽的歌曲。下雨時(shí),歡樂的小雨滴沖下操場(chǎng),滴答滴答的,好像時(shí)間在前進(jìn);家長(zhǎng)們的雨傘,又像雨中綻放的鮮花,鮮花也正吸允著小雨滴。

  我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園,多么美麗,多么可愛,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這就是我們的校園,我們的這個(gè)校園是不是很好?

學(xué)校的作文600字 篇2

  我們班的每個(gè)娃都是農(nóng)民的孩子,我們所讀的小學(xué)是村小,但是,我們的校園很大、很美——還有一個(gè)個(gè)大大的菜園。

  學(xué)校的菜園,不僅僅種菜,還會(huì)種下快樂和希望。學(xué)校的菜園里,不僅有我們?nèi)霾サ姆N子,也有我們小伙伴們?yōu)⑾碌暮顾。學(xué)校的菜園里,不僅有種子發(fā)芽的快樂,還會(huì)有收獲蔬菜的喜悅。因?yàn)橛辛瞬藞@,我們不再偷懶;因?yàn)橛辛瞬藞@,我們喜歡上了觀察;因?yàn)橛辛诵@,我們學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合。

  學(xué)校的菜園,總是讓人難忘。還記得,我們今年播種花生時(shí),第一次知道花生原來是播種花生米的,雖然我們是農(nóng)民的孩子,但是,我們很多人都沒有真正干過什么農(nóng)活。還記得,前幾天我們給番茄苗松土的時(shí)候,不小心挖斷了兩棵苗,被老師“取笑”:看來真的是干活干少了。還記得,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在菜地勞動(dòng)時(shí),總有一些人喜歡偷懶,總有一些人非常積極。無論如何,在勞動(dòng)的興奮中,在土地和操場(chǎng)的奔跑中,我們收獲了發(fā)自肺腑的快樂。

  學(xué)校的菜園,總是讓人難忘。挖土是男生的專利,拔草是女生的特權(quán);抬糞水是男生的專利,摘菜是女生的特權(quán);收集肥料是男生的專利,松土是女生的特權(quán)。老師總是說男女搭配,干活不累,實(shí)際上,男生勤快起來一個(gè)頂好幾個(gè)女生,但是,他們瘋起來的時(shí)候,也會(huì)耽誤好多人的事情。無論是因?yàn)楸涣P勞動(dòng),還是因?yàn)橹鲃?dòng)請(qǐng)纓,我們覺得,菜地是一塊神圣的土地:它總是會(huì)讓人產(chǎn)生快樂,很多時(shí)候都是讓我們哈哈大笑而回。

  真希望我們今后還能夠這樣開開心心、無憂無慮地干活和玩!粸閯e的,就為今天的我們,就應(yīng)該不負(fù)青春,干吧,小伙伴們,讓我們加油吧!

學(xué)校的作文600字 篇3

  一走進(jìn)龍仙一小的大門,首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”——四棵大榕樹。我在學(xué)校度過了六年的日子,卻還不知道這四棵大榕樹在這生長(zhǎng)了多少年。它們矗立在操場(chǎng)四角,像四名忠實(shí)的哨兵似的看護(hù)著我們的校園。

  那大榕樹粗大的樹干,像鋼鐵巨人一般保衛(wèi)著校園,需要四五個(gè)小朋友才能把它圍住。它們的根牢牢地抓住了肥沃的泥土,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們也有教學(xué)樓的兩層之高了。那四棵大榕樹又?像慈祥的老奶奶一樣,坐在操場(chǎng)四角,傾聽著我們稚嫩的笑語(yǔ)和心聲。

  送走了冷酷無情的冬哥哥,又迎來了溫柔的春姐姐。柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦鷻C(jī)勃勃的大地。校園里鳥語(yǔ)花香,小草又重新吐出了新芽,小鳥美妙的歌聲,打破了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

  夏天到來了,熱火朝天的太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地對(duì)著大地萬物!傲懔懔懔恪毕抡n了,炙熱的天氣不得不讓同學(xué)們飛奔到綠樹如茵的“大傘”——大榕樹下乘涼。 驕陽(yáng)似火的天氣仍蓋不住孩子們的歡笑聲。

  秋天,正是豐收的季節(jié),大榕樹也不例外。大榕樹結(jié)出許多果子,掉在地上,我們一腳踩上去,便“灰飛煙滅”了。 樹上的葉子變黃了,它們慢悠悠地飄落下來,如一只只風(fēng)中的蝴蝶,把校園點(diǎn)綴得更加美麗。樹葉落得滿地都是,像是給校園鋪上了一張金燦燦的的地毯,好看極了!

  冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,但這幾棵大榕樹用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志抵御著刺骨的寒風(fēng),卻給我們留下了溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。有些小樹一到冬天,早已受不了嚴(yán)寒的襲擊了,它們身上的'葉子也都會(huì)掉光。可是唯獨(dú)有這幾棵大榕樹,它們還傲然挺立在操場(chǎng)的四周。雪花悄然落下,為大榕樹披上了一身銀裝,令人流連往返!

  我愛我們美麗的校園,但我更愛我們學(xué)校的大榕樹。因?yàn)樗o了我們無限的快樂,這一處景物給校園增添了許多色彩,也讓校園多了幾分歡笑。

學(xué)校的作文600字 篇4

  大家不愿爬樓,就創(chuàng)造發(fā)明了電梯轎廂;大家不愿行走去探望他人,就創(chuàng)造發(fā)明了手機(jī)上;大家想讓日常生活越來越更為便捷、簡(jiǎn)約和幸福,就擁有平板。我是一個(gè)中小學(xué)生,希望大家學(xué)校能夠越來越更為幸福,就擁有想像中的未來學(xué)校。未來學(xué)校到底是如何的呢?請(qǐng)聽我一一詳細(xì)介紹。

  假如我是室內(nèi)設(shè)計(jì)師,我能把學(xué)校建在水上,那樣,同學(xué)們上課的時(shí)候用心聽,下課時(shí)打開窗戶就可以享有美麗風(fēng)景,吹著清涼海風(fēng),多太爽了!或是,把學(xué)校建在云朵上,全部學(xué)校都用棉絮制成,同學(xué)們下課了的情況下,可以吃云朵呢。那云朵甜滋滋,像奶糖一樣,吃完了又長(zhǎng),爽!

  父母?jìng)兒ε?怕小孩?fù)傷。沒事兒,將來的學(xué)校全是用奶糖制成的,撞上來都不疼,這樣一來,父母就從此擔(dān)心啦!

  未來學(xué)校的樣子也是要改的,我能把學(xué)校建得像足球隊(duì)。“足球隊(duì)”的每一塊全是屋子,全是不一樣的作用室。有些是音樂室,有些是美術(shù)室,有些是課室,有些是足球場(chǎng)地或者籃球場(chǎng)地,還有些是老師吃飯的飯?zhí)没蛘呷胨呐P房,可棒啦!還可以把學(xué)校建得像金字塔式一樣,每一層全是一個(gè)作用室,最上邊的便是兒童游樂場(chǎng)啦,那時(shí)一個(gè)釋放壓力的好去處!

  未來學(xué)校會(huì)出現(xiàn)大量的作用,一些老同學(xué)聚會(huì)感覺背包過重,沒事兒,將來的學(xué)校會(huì)送你一個(gè)機(jī)器人和一臺(tái)電腦上,智能機(jī)器人能夠變?yōu)橐惠v汽車,接送你念書、放學(xué)后或是去別的任何地方。電腦的作用是什么呢?嘿嘿,它但是老師的小幫手、同學(xué)們的最好的朋友。上課的時(shí)候,你也就在電腦上里做訓(xùn)練,考試時(shí),你也在電腦上里解題。作業(yè)太多?考卷改不完?老師太累了?這種都并不是難題,智能機(jī)器人都能夠保證!它幫老師改作業(yè)、改考卷,不上一分鐘,一堆的工作就改完后。工作無需改,老師就輕輕松松了,那樣的學(xué)校誰討厭?

  那樣的學(xué)校你喜歡嗎?真期待它能快點(diǎn)兒趕到大家的身旁,使我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)歲月增加大量歡樂,越來越更為幸福!

學(xué)校的作文600字 篇5

  我們校園里有許許多多新鮮事,比如:水池里的水變清了、校園里的花更加美麗了、同學(xué)們精神面貌煥然一新。等等還有許多。

  記得有一次一下課我本身是要上廁所,但我看見白師傅正在幫校園里的水池“洗澡”呢!走到近處一看,那青苔在水池上糊了一層,由此可見我們學(xué)校的同學(xué)經(jīng)常往里面扔垃圾,把水池里的水弄得很臟,而白師傅不怕臟不怕累的在給水池“洗澡”,下午我一到學(xué)?吹剿乩锏乃兊们宄阂姷住K锏聂~兒在快活地游來游去。看著這一池子干干凈凈的水我心里舒服極了。我們要學(xué)習(xí)白師傅這種品質(zhì),從一點(diǎn)一滴的小事做起,我們要講究衛(wèi)生,保持好環(huán)境衛(wèi)生,這樣我們的校園會(huì)變得更加美麗!

  還有一次是放完暑假開學(xué)后我們來到了學(xué)校小花園看了一看,哇!多了許多的花兒,而且以前的花也更加漂亮美麗了,不知是哪位叔叔阿姨把我們校園里的花兒像變魔術(shù)一樣變得這么美麗,這么嬌艷呢?花兒一定是在叔叔阿姨精心培育下長(zhǎng)的這么好看又嬌艷的呀!所以我們不要隨隨便便地去傷害它們,我們要保護(hù)好它們不讓它們受到傷害哦!

  最新鮮的是一位英國(guó)的校長(zhǎng)來到了我們學(xué)校,大家都熱情地迎接他的到來。他白白的皮膚,戴著一副眼鏡,個(gè)子高高的,滿臉白白的絡(luò)腮胡子,他哇啦哇啦地說著流利的英語(yǔ),我們都聽不懂,經(jīng)過翻譯的講解我才知道他原來是告訴我們英國(guó)的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文字,我感到非常驕傲,因?yàn)橛?guó)也在學(xué)習(xí)我們的文化知識(shí),所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)好英文,打好英文基礎(chǔ),這樣才能和國(guó)際友人互相交流,所以我們不但要學(xué)好中文,也要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  同學(xué)們你們一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮事吧!快來說說看吧!

學(xué)校的作文600字 篇6

  二十年過去了,我坐在自己家的飛機(jī)里,飛向我的母!䴙I小學(xué)。

  剛走到學(xué)校門口,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前。機(jī)器人對(duì)我說:“您好,您是六(3)班的畢業(yè)生吧!歡迎來到母校。”我覺得很奇怪,便問機(jī)器人:“你怎么知道我是在這個(gè)學(xué)校讀書的?”“那當(dāng)然。來湖濱小學(xué)讀書的同學(xué)都會(huì)記載在電腦上!闭f完,機(jī)器人遞給我一張卡,我在大門刷卡的地方刷一下,我電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)字: 20xx年六(3)班的畢業(yè)生——?jiǎng),歡迎來到母校!

  機(jī)器人帶我進(jìn)了校門。進(jìn)了校門,還是我那最熟悉的操場(chǎng),沒什么兩樣。機(jī)器人說:“你可別小看這操場(chǎng)!你到跑道上去跑跑看。”我聽了,便沿著我們大大操場(chǎng)跑了起來,跑完5圈,只用了1分5秒!像風(fēng)一樣快!

  接著,機(jī)器人又帶我來到教學(xué)樓的六(3)班。一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)他們都沒有帶書包。機(jī)器人好像看穿了我的心思,不等我問,就告訴我說:“他們的桌子是個(gè)電腦屏幕,一切都由電腦指揮,黑板也是屏幕哦!”這真是方便。

  我總看右看,發(fā)現(xiàn)只有一二十個(gè)學(xué)生坐在教室的沙發(fā)上,覺得很奇怪,便問機(jī)器人:“我小時(shí)候都是五六十人的呀?怎么,現(xiàn)在只有一二十人呢?”機(jī)器人回答說:“哦,這個(gè)嘛,是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)有特殊情況,不能到學(xué)校來上課,就在家里看電腦聽課了。他們只要按下湖濱小學(xué)便可進(jìn)入,按某某老師便可進(jìn)入某某老師的‘教室’,點(diǎn)擊開始上課,便開始上課了。”我聽了,很感動(dòng),為我們祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展而感到驕傲!

  我向周圍的同學(xué)們投去羨慕的眼光,心想:這些孩子的未來,一定更加幸福啊!

  

學(xué)校的作文600字 篇7

  校園生活仿佛一卷膠卷,記憶的片段總是刻在腦海揮之不去;仿佛一杯清泉,淡淡的味道彌漫心中久久不去;仿佛一支畫筆,鮮艷的顏色為人生增色。賞心悅目的校園生活,總有一些人、一些事永留心中。

  上課的時(shí)光總是歡快有趣的。難以忘記在數(shù)學(xué)課前的黑板上毫不避諱寫下“聰明絕頂,絕頂聰明”八個(gè)大字,為老師慶祝節(jié)日;難以忘記政治課上由肖像權(quán)而展開的爭(zhēng)論,在我們的發(fā)散中辦成“姓名論”的辯論賽;難以忘記在英語(yǔ)課上因?yàn)槔蠋煹墓逝摚嗳f眾一心的發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“切——”。

  課余的時(shí)光總是豐富多彩的。有活寶如聰,冷不丁地把拳頭伸到你的眼皮底下,看著你發(fā)窘的神情哈哈大笑;有死心眼如墨,無論什么事,只要?jiǎng)e人懷疑她的結(jié)論,她就真如那句話一樣“你不信?那......那我就給你做俯臥撐。”然后若無旁人的當(dāng)眾開工;有厚臉皮如某“乾隆”,見有人在地上系鞋帶,就走到他面前幽幽來了一句“愛卿平身.....”有暴力如楠,即使只是和他頂一句嘴,也會(huì)以“煩死了”為由,吃上一記回旋踢。印象中最深刻的還是她,婕,這個(gè)不離不棄陪了我三年的好姐妹。這是一個(gè)和我完全相反的人,真不知我們是怎么成為朋友的?就像去食堂吃飯的那一次,我一般喜歡去二樓,她喜歡去一樓,我好不容易想陪她去一樓吃,她卻恩賜般的告訴我,她和我一起去二樓吃;蛳袷瞧綍r(shí)走路,如果有兩條路可以到目的地,我向左,她必定向右。這是怎樣的朋友啊,但就是她與我走過了三年時(shí)光。我忘不了與她半夜通過短信一起解悶,忘不了與她一起談天說地、訴說夢(mèng)想,更忘不了在她一再唆使下陪她去滑冰時(shí),所收獲的一身青紫和她的噴腹大笑。

  校園生活的膠卷,漫長(zhǎng)而充滿樂趣;校園生活的清泉,平淡而充滿甜蜜;校園生活的畫筆,樸實(shí)而充滿色彩。有緣千里來相會(huì),正是校園,也只有校園才能把我們聚在一起,享受這美好的生活。

  這是上帝賜給我們的最好禮物。

學(xué)校的作文600字 篇8

  波瀾壯闊的大海固然壯觀,如鏡的湖泊固然恬靜,但我認(rèn)為學(xué)校的走廊前的那個(gè)荷塘更加迷人。

  今天我又獨(dú)自站在學(xué)校的走廊前,望著那美麗的荷塘,聞著一陣陣的清香,忘了世界也忘了自己。獨(dú)自享受著那令人心曠神怡的畫面。

  當(dāng)那和煦的陽(yáng)光照在荷塘?xí)r,微波粼粼的的水面上繁星點(diǎn)點(diǎn),猶如鉆石般閃亮,甚是引人注目。調(diào)皮的魚兒在水中穿梭著,嬉戲著,翻來覆去,蹦來跳去,不時(shí)便濺起了幾朵浪花,蕩漾起了幾圈波紋,這也使我的心情感到幾分的自由自在、無拘無束。

  如今正是冰消雪融之刻,荷塘中的荷葉已爬上了水面上。有些是平鋪著的,有些荷葉的根卻已迫不及待的伸出了水面上。眼前這短短的幾處荷葉出沒的地方,讓我不由得想起了去年夏天這荷塘中的荷葉密如遮天的景象。

  當(dāng)時(shí),這曲曲折折的荷塘上面,到處是荷葉的身影。那一張張荷葉就像一把把撐開的綠傘,上面滾動(dòng)著晶瑩的水珠。它們有的輕浮在水面上,似那片片薄薄的翡翠;有的弓著腰,俯身凝望著那水中的魚影;有的則昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)威武的軍人。

  碧綠的荷葉間托著朵朵荷花。它們雖然不像牡丹花那樣繁花似錦,但它們亭亭玉立的身姿卻是那么的讓人駐足癡望。荷花的花瓣上就像涂上了一層金粉,裹著一層薄薄的粉紅色紗衣。微風(fēng)過處,陣陣醉人的清香在空氣中醞釀著,令我陶醉不已。這香味似乎正如朱自清先生的《荷塘月色》中比喻荷花香的句子“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。這時(shí)我又想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,這正是這荷塘美麗生動(dòng)的寫照。

  啊,這美麗的荷塘真是妙不可言啊!我雖然只在它的面前只停留了短短的幾分鐘,但它卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。在我的心目中,它永遠(yuǎn)是最迷人的!

學(xué)校的作文600字 篇9

  我記得幼時(shí)因?yàn)樽约耗昙?jí)小,沒有能力完成老師布置的掃地任務(wù),現(xiàn)在我認(rèn)為自己的情感在一步步消失。我僅僅地握住自己的教室鑰匙,長(zhǎng)大了慢慢發(fā)現(xiàn)自己的能力,主人意識(shí)出現(xiàn),我行我素。有關(guān)自己的任務(wù),自己卻不去完成。成人的任務(wù)是讓自己努力賺錢。

  學(xué)校布置的任務(wù)影響了家長(zhǎng)的工作,家長(zhǎng)有權(quán)力采用其它方式,教育孩子家長(zhǎng)在家里身體力行就好,不能因?yàn)橐淮螌W(xué)校的任務(wù)而影響了自己的正常工作。在工作當(dāng)中樹立一個(gè)愛工作的家長(zhǎng)可以補(bǔ)齊家長(zhǎng)請(qǐng)家政的漏洞。

  我認(rèn)為家長(zhǎng)做一些家長(zhǎng)能做的方式去讓家長(zhǎng)和學(xué);(dòng)?梢蚤_家長(zhǎng)讀書會(huì),讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)進(jìn)步,增長(zhǎng)家長(zhǎng)的知識(shí), 增加家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些認(rèn)識(shí)。老師也可以了解家長(zhǎng),學(xué)生可以做老師的好學(xué)生,做家長(zhǎng)的好孩子。

  家長(zhǎng)忙,也是為了孩子的學(xué)費(fèi),孩子的好的家庭環(huán)境,孩子的好的未來,如果我的家長(zhǎng)忙于工作,請(qǐng)臨時(shí)工去學(xué)校打掃衛(wèi)生,我是能夠理解的,父母是愛我的,作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)也許應(yīng)該去學(xué)校去打掃衛(wèi)生,但是這會(huì)對(duì)好職員產(chǎn)生影響,那么我會(huì)勸說家長(zhǎng)不要因?yàn)閷W(xué)校布置的任務(wù)而影響了工作。社會(huì)給家長(zhǎng)的角色已經(jīng)很多了,不應(yīng)該再給家長(zhǎng)提供提供壓力。學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是掃地的一系列讓家長(zhǎng)抓狂的任務(wù)。

  對(duì)于忙的家長(zhǎng)無異于是讓家長(zhǎng)九天攬?jiān)伦鲆恍┎幌迣?shí)際的做法,我是一個(gè)學(xué)生,除了學(xué)習(xí),我不愿意去做一些其它事情去影響父母的作息,而且父母從小教育我們不要去麻煩她們。我的父母在家如果有時(shí)間肯定會(huì)自己做家務(wù),自己在家也會(huì)幫助父母做一些家務(wù),做家務(wù)讓自己學(xué)會(huì)調(diào),而不是去學(xué)校炫耀自己 的能力,老師可以在家中布置一些在家中勞動(dòng)的任務(wù),既可以鍛煉自己的能力還可以緩解父母的擔(dān)憂,做孝順父母的孩子。

學(xué)校的作文600字 篇10

  每天清晨里的鈴聲一響,校園里就瞬間熱鬧了起來,同學(xué)們紛紛從宿舍里跑了出來,全部都在操場(chǎng)上集合。

  學(xué)校里的同學(xué)們就是一個(gè)大集體,我們有著共同的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上你追我趕,但在校園的生活中,我們又是好兄弟、好姐妹。

  我的學(xué)校是一個(gè)充滿著朝氣的地方,在這個(gè)地方里,到處都有著我們的歡聲笑語(yǔ)。教室里是我們最常在的地方,這里有我們的朗朗讀書聲,有我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)搶著回答問題的身影,有……

  同學(xué)們之間的友誼也是最可貴的,老師也曾站在講臺(tái)上同我們說過,“在校園里,每日陪伴在一起的就是同學(xué),同學(xué)們之間的感情也是最珍貴、最純粹的!背ズ罴伲c學(xué)期間小小的假期,我們與同學(xué)相處的時(shí)間確實(shí)是最多的。

  從某種意義上來說,學(xué)校就是我們另外一個(gè)家,這是一個(gè)大家庭。學(xué)校里的老師同學(xué)都是我們的親人,老師始終關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),關(guān)心著我們的未來,就像是我們的長(zhǎng)輩,始終在為著我們著想。同學(xué)就是我們的朋友,也是我們的兄弟姐妹,同學(xué)與同學(xué)之間有著深厚的同學(xué)之誼。

  我的學(xué)校我的家,我愛我的學(xué)校,愛我的家。

  在這個(gè)大家庭里,我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來愛護(hù)我的家。學(xué)校里的環(huán)境一直都是一個(gè)備受關(guān)注的話題,愛護(hù)校園環(huán)境就該從我做起,我會(huì)用自己的雙手來愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,在見到地上的垃圾時(shí),會(huì)主動(dòng)拾起放入垃圾桶;會(huì)制止同學(xué)們亂丟亂扔的行為;會(huì)呼吁身邊的同學(xué)們一起來愛護(hù)我們的家園。同樣,我會(huì)更加努力,用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)學(xué)校。

  我的學(xué)校我的家,我有一個(gè)溫馨美滿的家,我愛這個(gè)家。

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