【精選】家的作文600字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的家的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

家的作文600字 篇1

　　菜園的南面是一扇舊舊的木門，門的下端有著深深的裂痕。當(dāng)你輕輕推開時，“吱吱吱”，關(guān)上時又是“吱吱吱”，仿佛在拉一首輕柔的二胡！

　　打開門，美麗的風(fēng)景瞬間映入眼簾。

　　墻頭的花開了，粉紅色的花瓣中透著一點艷紅。一些朵大的花很驕傲，花朵朝著太陽，把粉臉抬得老高老高。一滴水珠被風(fēng)吹到葉子上，還未干去，它貪婪地在葉子上休息著，然后像滑梯似的，從上面滑落下來，很是驚險。

　　菜園的東南角是一個大水缸，如果剛下過雨，里面的水一定會滿出來，灑落到一旁的野花上。這水缸的主人是魚兒，下雨的時候，它們就躲到水底下一動也不動，似乎是睡著了。晴天的日子里，我會從水缸里舀出一盆水，往菜苗們身上灑一些。我想，喝了水的菜苗，肯定會很愜意。過不了幾天，它們就會變得綠油油的，仿佛換上了一件新衣服。在炎熱的夏天里，水缸里的水依舊是那么涼爽，用手掬起洗臉，討厭的夏天頓時變得涼爽又溫柔。

　　在菜園中最“刺激”的事就是捉瓢蟲了。它們在空中飛來飛去，似乎一點也不勞累，一圈、兩圈……其中一只慢慢降落到葉面上，只見它慢慢收攏硬翅，巴掌大的葉子對它來說就是一個運(yùn)動場。它懶洋洋地躺在上面，就像一位田間休憩的辛苦老農(nóng)。這時候，我睜大眼睛，躡手躡腳地靠近它，悄悄伸出右手，握成一個空心拳朝它拍去，“哧……”小家伙竟然快速飛走了，我只好暗暗佩服它的敏銳。小小的`菜園是我的樂園，每個周末我都會來到它的身邊。無論將來我走到哪里，它都是我心中最溫暖的風(fēng)景。

家的作文600字 篇2

　　家鄉(xiāng)的變化“好個武隆縣，衙門像豬圈。大堂打板子，全城聽得見。”我聽爸爸說那時的確是“大堂打板子，全城聽得見”這句話說明了，過去的武隆很小，而且過去的武隆房子也很少，并且那時的公路只有一條，汽車跟少，如果要走出武隆縣要翻越兩座高高的大山，一座是白馬山在車盤，另一座山是彈子山在白馬到鴨江之間，那時候，人們出行的主要的交通工具是輪船，我想你們大家也很熟悉輪船吧！要是去重慶座輪船也十幾個小時，大約要兩天才到重慶，人們出行及不方便，各種信息避塞，爸爸還說那時連電腦、電視機(jī)都沒有，并且爸爸象我一樣高時，爸爸連電話是什么樣子都不知道。當(dāng)時的社會非常貧困、落后。可是現(xiàn)]在好了，我國發(fā)展及快，過去的小屋魔術(shù)般地消失了，一座座高樓拔地而起，人們都住上了舒服、舒適的住宅，現(xiàn)在有了重客隆超市、紅豆超市。。。。。。而且重客隆超市是地下超市。烏江上現(xiàn)在有了一、二、三、四座烏江大橋。烏江上的輪船慚慚的變少了，并且烏江上的輪船已經(jīng)不在是人們出行的主要交通工具了。人們現(xiàn)在主要的出行交通是由輪船變成了汽車。而且現(xiàn)在由汽變成了火車，我聽爸爸說重慶現(xiàn)在準(zhǔn)備在武隆建飛機(jī)場了！我猜將來會由火車變成飛機(jī)呢！在這短短的幾十年來，我的家鄉(xiāng)-------武隆現(xiàn)在還申遺了世界喀斯特自然遺產(chǎn)，有芙蓉洞、天生三橋等。。。。。。而且全國人民都文明遐耳，并且還有很多慕名而來的中外游客們來觀光我們家鄉(xiāng)（武隆）的旅游圣地，我希望將來的世界更加美麗、更加漂亮，就像小鳥飛進(jìn)幽深的叢林一般快樂的生活著。

家的作文600字 篇3

　　《童年在人間我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說。作者通過對自己童年、少年和青年時代生活的描寫，展現(xiàn)了俄國十月革命前一位進(jìn)步青年的成長歷程。讀完這本名著，我陷入深深的沉思當(dāng)中：憐憫、羞愧和激情澎湃著我的心靈。

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動著我：他的父母相繼去世，只好寄居在外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在這種令人窒息、充滿可怕景象的小天地里度過了童年時光。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別：我們的童年生活是豐富而又多彩的；是幸福而又充滿自由的；我們的童年生活有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。我們不僅衣食無憂，而且生活條件很優(yōu)越，我們是多么幸福呀！

　　隨著外祖父的家到中落，十一歲的阿廖沙便走入了社會，獨立謀生。他當(dāng)過學(xué)徒，做過雜工，飽嘗了人間的痛苦。在干雜工時，他認(rèn)識了廚師司穆雷，并在他的幫助下，阿廖沙才真正躍入書的海洋。讀完了《在人間》，我陷入深深的羞愧中，在這期間的阿廖沙其實和我們差不多年齡，在他經(jīng)歷了那么多艱難困苦之后，仍然對生活和學(xué)習(xí)充滿著追求和渴望。而我們現(xiàn)在的同學(xué)們包括我自己都把學(xué)習(xí)當(dāng)成是家長和老師安排給我們的一項任務(wù)去應(yīng)付它，把父母和老師的良苦用心當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，這樣對嗎？

　　十六歲那年，阿廖沙背井離鄉(xiāng)，只身去了喀山求學(xué)，但以他的條件，上大學(xué)只是個夢想。他不得不為生存而奔波，投身進(jìn)入一所社會大學(xué)。其實這些對我們來講似乎太遙遠(yuǎn)，但我明白了：祖國的強(qiáng)大，父母的辛勤工作，學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，老師的悉心教導(dǎo)組成了我們幸福的生活。作為我們小學(xué)生不僅要熱愛我們的祖國，尊敬自己的父母和老師，更要努力地學(xué)習(xí)，為了祖國更加富強(qiáng)，為了我們的生活更加幸福而努力學(xué)習(xí)。

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