【熱門】難忘的是作文600字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的是作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的是作文600字 篇1
嘗試可能會失敗，但也可能會成功。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
題記
在一個星期六的早上，“快起床去上作文課了。”媽媽大聲喊著我。我心里想：“唉！還要上作文課，我只好起來了�！�
“今天，作文課放學，我?guī)闳ダ牙鸭页燥��！蔽乙贿叧栽顼�，媽媽一邊對我說。
“我知道了！我盡量寫快一點啊！”我笑瞇瞇地對媽媽說。
我高高興興的去上作文課，到了作文班，老王說：“歡迎兩位美女！”我們都笑傻了！
在課上的時候，我覺得很有意思，笑呵呵的一節(jié)課上完了。邊上課，老王給我們講笑話，我和魏可慧兩個人笑得像個傻子！
上完課了！老王對我們說：“孩子們，今天咱們來寫一篇前幾天高考的作文�！蔽宜查g愣住了，“我們才五年級，就寫高考的作文��？”我的這句話把老王惹氣了，他憤怒地說：“肯定能寫，人家比你們小的孩子都寫了，你們怎么寫不出來呢？我最討厭我的學生說這種話�！�
于是，老王講了高考作文的題目要求，那幾位同學已經(jīng)開始動筆了，我坐在那里心里想：我真的不會寫，我也寫不出來。
老王看我坐在那里不動筆說：“你是哪里不明白嗎？”我沒有說話，老王又說：“你哪里不懂或不知道的`，你說出來，我來幫你解決這個題。”我仍然沒有說話，老王說：“你到底寫不寫了？”“寫�！蔽覉远ǖ卣f。
過了幾分鐘，老王給我講了許多關于作文的要求，我想出該怎么寫了，就認真寫，不一會就寫完了！“看！這一會就寫完了，你不是不會寫，而是不相信自己。”老王對我說。
這一次難忘的嘗試，我竟然成功了！老王說的沒錯，相信自己才能取得成功。
只是不想去嘗試，沒有做不到的事情！相信自己。
難忘的是作文600字 篇2
夏天對于每個人來說，感覺都大同小異，無非就是熱。但是這是我最難忘的一個夏天。因為我不僅感覺到了熱，還有濃濃的愛。
我記得那是一個很熱的下午，我吃完午飯要到同學家去做作業(yè)。我?guī)е鳂I(yè)本出門，剛沒走多遠，就被一輛摩托車撞的一下子就趴在了地上。當時沒有感覺到痛，只感覺一片黑，然后及沒有知覺了。朦朧中，我隱約看到幾個伙伴沖向我，家人也聞訊趕來。同學們并沒有因為我的家人來了而去干別的事情，他們圍在我的身邊，問我感覺怎么樣。有的給我遞礦泉水，幫我擦掉了身上的泥土，有的把摩托車移開，;有的拿來了棉花和酒精，這時，我才發(fā)現(xiàn)我的手臂破了一個大口子。他們圍在我身邊，問這問那，我被他們的熱情感動了，心里覺得熱乎乎的。
我的朋友小易特別著急。從我被撞后，她是第一個跑過來的，一會兒搬來了椅子，一會兒又拿來了餐巾紙，一會兒幫我泡開水。有的同學叫她別干了，可她就是不聽大家的勸告。
最讓我感到意外的是一個以前和我不怎么來往的同學，甚至有一些小矛盾。這次卻不計前嫌，在我摔倒的那一刻，放下手中的作業(yè)，跑向我。從那充滿焦慮的面孔上，誰也不能說這是虛情假意。我?guī)锥认虢凶∷�，說聲謝謝，可總找不到她，留給我的只是一個匆忙的背影。少年的友情是純真的，我要感謝這純真的友情。
這時在我撞傷的時候，我特別想媽媽，媽媽最愛我，看到媽媽焦急的神情和手忙腳亂的慌張著，我知道媽媽心里急死了。突然我好像感覺不到疼痛了，感受到的全部都是濃濃的愛，是爸媽的愛，同學的關愛。那一刻我笑了。
這是我印象中最深的一個夏天，是我最難忘的一個夏天。心里的溫暖一直留在腦海里，每當想起，我都會心里特別的滿足，因為我有一群那么愛我的人。
難忘的是作文600字 篇3
時間的指針一圈圈畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙。在這羅裙的最底層，是我最珍貴的回憶，而記憶的主角——劉老師，卻是我最難忘記的老師。本以為初一過后，不會再與您有過多的交集，而如今，一年，一個局限，而您我之間永無距離。
還記得剛上初一時，我滿懷期待地坐在座位上，幻想著自己的英語老師是一位優(yōu)雅美麗的女教師�？僧斘彝蜷T口時，幻想瞬間破滅。一個高大的身影出現(xiàn)在教室的窗戶外。我不經(jīng)意地撇過頭，只見您穿著一身黑色的西裝，根根直立的頭發(fā)，隸書“一”字的眉毛，長方形臉上戴著一副黑框眼鏡，表情泰然自若。您走進教室，沒有過多的言語，僅僅介紹自己，便開始上課。
那天，同學們都坐在座位上等著您的到來�？墒�，等來的卻不是您，而是您生病的消息。我本以為我會非常開心，因為這節(jié)課不必再聽您講那些人生大道理了。然而，突如其來的一陣空虛感，掩蓋過內(nèi)心的狂喜。手就是不想執(zhí)筆，除了無聊，還是無聊。
沒多久，您拖著虛弱的身體，手捧教案，走到了講臺上。您的聲音有些沙啞，臉色蒼白，連轉身寫粉筆字這一動作都顯得有些遲緩。當然，您還是繪聲繪色地把課給講完了，深怕我們聽不懂。
放學后，我們幾個一起準備去您的房間慰問您�？墒峭高^門縫，卻看到您伏在書桌上審閱稿件。堆積如山的稿紙，一篇又一篇，圈圈點點。我們不忍心打攪您，只好離開了。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在我的學業(yè)生涯中，最難忘的是您，難忘您那滾燙的目光，難忘您那嚴肅的表情，難忘你那滿懷期待的眼神。
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