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真實(shí)的生活作文600字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的真實(shí)的生活作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真實(shí)的生活作文600字 篇1
母親拿著我新近買的《馬背上的男孩》翻看了幾眼，朝我皺了皺眉頭：“這本書(shū)買的可不太好。”“怎么了？”我急切地露著點(diǎn)不滿。我對(duì)自己的眼光是很有種自信的，這種自信膨脹到有點(diǎn)自傲的意味。她只是說(shuō)書(shū)里寫著什么薩滿法師都是些迷信的事。我不由得笑起來(lái)了——
我小的時(shí)候也極力排斥著迷信，甚至于一想到它們就會(huì)害怕地哆嗦，覺(jué)得它們就像是童話里在暗夜吃掉小孩子的魔鬼，會(huì)把我的心掏出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地吃下來(lái)�？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你接受或是拒絕，迷信永遠(yuǎn)會(huì)是組成生活的一部分。迷信人們的'欲求無(wú)法從現(xiàn)實(shí)中得到滿足而在虛無(wú)中尋找寄托和安慰。它展示的是一個(gè)社會(huì)愚昧無(wú)知的一部分，但是卻并非萬(wàn)惡不赦。如果把迷信還原分解，它也僅僅是由希求、幻想和好奇這三種人類尋常的思維組成的——人們對(duì)于虛無(wú)的不可觸摸的領(lǐng)域往往充滿了好奇，他們會(huì)想要探尋，而在這探尋的過(guò)程中幻想了許多與自己的希求相關(guān)的東西，便組成了現(xiàn)在的迷信。人類的進(jìn)化過(guò)程中，頭腦由愚昧向智慧科學(xué)靠攏，而迷信作為過(guò)渡過(guò)程中的產(chǎn)物，是不可能被避免也不可能被根除的。它已經(jīng)變成一種長(zhǎng)期以來(lái)形成的地域性的習(xí)俗，滲透在人們的日常生活中。
而一本好的書(shū)籍正是對(duì)生活的記述，既然有生活，便會(huì)有迷信的殘余物。你拒絕迷信的同時(shí)也就是在拒絕生活，一味剪除掉那些真實(shí)的卻不夠美好的成分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣看到的書(shū)完美卻索然無(wú)味，甚至近乎虛假，因?yàn)樵谡鎸?shí)的世界里總有一些人在默默地受苦，默默地掙扎著頭破血流地尋找出路。生活本身存在著美好也就存在著丑陋，這正如陽(yáng)光與陰影的關(guān)系，我們不能因?yàn)樯畹牟幻篮枚鴮?duì)生活說(shuō)再見(jiàn)。對(duì)于生活中存在的并且根深蒂固的不幸，我們應(yīng)該做的是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)是嘗試著改變，而不是一味逃避拒絕。
我愿意去接受《馬背上的男孩》里的迷信，是因?yàn)槲夷軌蛲高^(guò)表象的迷信看見(jiàn)一位父親對(duì)自閉的兒子深切的愛(ài)——有愛(ài)的書(shū)才不失為是一本好書(shū)。而且我能夠清楚地知道，這樣的生活才是真實(shí)的原始的生活。
真實(shí)的生活作文600字 篇2
一棵小樹(shù)苗要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，必須靠自己的力量經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，成為一棵既挺拔高大，又能在夏天里給人們歇息的大樹(shù)；剛出生不久的雛鷹要想生存，必須靠自己的力量在險(xiǎn)境中學(xué)會(huì)飛翔。才能翱翔與廣闊的天空，在廣闊的天空上留下它的身影。每個(gè)人都應(yīng)該靠自己的力量努力拼搏，爭(zhēng)取在生活中綻放自己的光彩。
中國(guó)女舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅之所以能成功地站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，就是靠她自己堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持和自己的努力拼搏而來(lái)的。她不是輕易就得到這些榮耀的。在這些榮耀的背后可隱含著多少艱辛的`汗水與淚水呀！但她，劉春紅從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)的舉重比賽上，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，她很緊張，手心涼涼的，但她最后仍然靠自己的力量戰(zhàn)勝了一切的困難和恐懼，贏得了雅典奧運(yùn)會(huì)的金牌，她贏得了榮耀，也贏得了教練、中國(guó)任命和外國(guó)選手的贊許，她靠什么呢？靠的就是自己的實(shí)力和自己的力量。
就像考試一樣，如果你沒(méi)有真材實(shí)料，再怎么紙上添花也寫不出一篇精妙絕倫的文章。如果你肚子里沒(méi)有墨水，再怎么咬筆尖也沒(méi)法把“0”分咬成“100”分。因?yàn)檫@些都是得靠實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如果不靠實(shí)力，竟做寫作弊這些偷雞摸狗的事，總有一天你會(huì)從那個(gè)有名無(wú)實(shí)而又高高在上的“寶座”重重地摔下來(lái)，這就是不靠自己實(shí)力做事的后果。
我總是記著爸爸教誨我的話：“做人就是要踏踏實(shí)實(shí)，不能想著一步登天。如果你有實(shí)力，是你的，總會(huì)是你的，不是你的。你強(qiáng)求也沒(méi)有用。”這幾句話牢牢地記在我心中，也成了我人生的座右銘，讓我在這幾句話的領(lǐng)悟下做人。
當(dāng)今許多著名人物，哪個(gè)不是靠自己的實(shí)力而取得赫赫名彰的呢？即使在古代，或者是在三國(guó)赤壁里，哪個(gè)大將、哪個(gè)君王不是靠他的聰明才智打得勝戰(zhàn)呢？打戰(zhàn)是如此，生活也如此。
我們的生活是多姿多彩的，但我們也應(yīng)該靠自己的力量去讓生活更加光彩，更加有意義。我們應(yīng)該活在真實(shí)中，活在實(shí)力中，而不是讓虛假占據(jù)了生活。
真實(shí)的生活作文600字 篇3
什么才是真實(shí)的生活。在我看來(lái)，蘇軾的‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺'便很好的對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詮釋。真實(shí)的生活，就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，歷經(jīng)人生的順利與挫折，感受人類心靈的真善美與假惡丑，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
在幼兒園將要畢業(yè)時(shí)，老師安排了一場(chǎng)考試。這是我人生中的第一場(chǎng)考試，所以我很重視�？荚嚂r(shí)我十分認(rèn)真，而且反復(fù)檢查最后得了滿分，同時(shí)也博得了同學(xué)的羨慕，老師的贊賞。那時(shí)我便感受到了成功的喜悅。
也曾有一次，我考試時(shí)過(guò)于緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常，成績(jī)不理想。那時(shí)我心里很失落，很想埋頭大哭一場(chǎng)�？蓩寢尭嬖V我，哭又能怎樣，既不能改變事實(shí)，又浪費(fèi)時(shí)間與精力，倒不如找找失敗的原因，保證自己下次不再犯這樣的錯(cuò)誤。那時(shí)我便明白了，人在生活中總會(huì)遇到失敗與挫折，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，不過(guò)那又何妨，只要跌倒的時(shí)候還能勇敢的爬起來(lái)，哪怕是只有一線希望，也要力挽狂瀾，那樣的人一定能戰(zhàn)勝挫折，沖破逆境，獲得成功。
十歲時(shí)，爸爸教我下五子棋。一開(kāi)始我覺(jué)得好難，就是丈二和尚-------摸不著頭腦，根本就聽(tīng)不懂爸爸對(duì)我說(shuō)的下棋的技巧。不過(guò)我沒(méi)有灰心，堅(jiān)持每天都和爸爸下幾盤。漸漸的我掌握了這些技巧，并且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，戰(zhàn)勝了爸爸，由原來(lái)的`常敗將軍變成了常勝將軍。同時(shí)我又悟出了一個(gè)道理，堅(jiān)持不懈，永不言敗的人才能迎來(lái)最后的勝利。
這就是真實(shí)的生活，不僅有成功，也有失�。徊粌H有快樂(lè)，也有難過(guò)；不僅有一帆風(fēng)順，也有困難重重。真實(shí)的生活不會(huì)完美，但我們要從真實(shí)的生活中感受快樂(lè)，悟出道理，讓自己以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。
真實(shí)的生活，就要有真實(shí)的自己。不要遮掩，不要逃避，讓真實(shí)的自己去挑戰(zhàn)真實(shí)的生活。
真實(shí)的生活作文600字 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng)，它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí)，是它自己？還是別人？也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō)，是我？還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng)，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒(méi)有生活的目標(biāo)；有勞作，有呼吸，可沒(méi)有人生的`追求。
他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的，美麗的！
爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人！
祝您身體健康！
真實(shí)的生活作文600字 篇5
親愛(ài)的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng)，它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí)，是它自己？還是別人？也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō)，是我？還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng)，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒(méi)有生活的目標(biāo)；有勞作，有呼吸，可沒(méi)有人生的追求。他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的.，美麗的！爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人！祝您身體健康！
女兒
4月1日
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