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精選優(yōu)秀的作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
說(shuō)到有趣"大家一定都有"一次有趣的體驗(yàn)"吧!而我這個(gè)有趣的體驗(yàn)是在暑假發(fā)生的。
今年暑假我們?nèi)チ思幽么蟆Ｔ诩幽么蟮幕菟箻?lè)里，我們報(bào)名了‘騎馬’活動(dòng)。這可不是一般的騎馬活動(dòng)。可以讓你體驗(yàn)一邊騎馬一邊欣賞著美景。付了錢，我們等著工作人員給我們指令，15分鐘過(guò)去了，只見一個(gè)工作人員拿著一張紙，請(qǐng)我們量體重。因?yàn)樗麄円鶕?jù)我們的體重來(lái)選出符合的馬。做完了手續(xù)，我們?nèi)チ笋R場(chǎng)。一下車，便看到老師熱情地根我們打招呼，帶我們?nèi)ゴ靼踩�。戴好安全帽老師幫我們檢查裝備，準(zhǔn)備一個(gè)新的旅行，在旅途前老師教我們?nèi)绾务{駛自己的馬，拉前面就往左，拉右邊就是往右。做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，我們就出發(fā)了。
來(lái)到森林里，就仿佛進(jìn)了天堂一樣，整個(gè)人輕松了起來(lái)，享受大自然帶來(lái)的新鮮空氣。突然，我的身體往前動(dòng)了幾下，往下一看原來(lái)‘白馬王子’在吃草��！看著它吃草的`樣子，突然想起老師說(shuō)過(guò)路過(guò)你的馬停下來(lái)吃草一定要把它拉起來(lái)。否則會(huì)影響后面的人。想到這些，我立即將馬抬起。我一邊哼著童謠，一邊呼吸著森林里的新鮮空氣。就在這時(shí)，一只鹿出現(xiàn)在我面前，在陽(yáng)光的照色下顯得格外美麗，顯現(xiàn)出那只鹿的優(yōu)雅.柔和，像一位正在細(xì)嚼慢咽吃著小草沐浴著陽(yáng)光的女人。繼續(xù)往前走，便可以聽到溪水的‘嘩嘩’聲。旅途中老師帶我們穿過(guò)小溪，馬路，湖一路上到處都可以聽到小鳥的鳴叫聲。騎著馬享受著大自然帶來(lái)的美。漸漸地，半小時(shí)過(guò)去了。又回到了馬場(chǎng)，大家都依依不舍地跟自己的馬告別。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
若成長(zhǎng)是一篇佳作，那么煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是藏在背面的一個(gè)瑕疵。一路成長(zhǎng)，走著走著，煩惱就來(lái)了。
幾年前，還是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的我，幾年后，就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的困惑，生活的謎團(tuán)，從來(lái)不曾想到過(guò)，不曾遇到過(guò)，不曾解決過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在了我的面前，讓依然不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠敏銳，不夠成熟的我不知所措。好像輕輕松松的擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是"駱駝進(jìn)雞窩??沒(méi)門"。我就像在大漠艱難跋涉的行者，口干舌燥，身心疲憊，甚至沒(méi)有絲毫力量，去挑戰(zhàn)它，征服它，面對(duì)它。它好似一粒沙子，掉進(jìn)眼里永遠(yuǎn)出不來(lái)，在較短的時(shí)間內(nèi)很疼很疼，即使是暫時(shí)但也好像疼得沒(méi)盡頭。只有在面對(duì)那有漫天閃爍晶瑩星星的蔚藍(lán)蒼穹的時(shí)候，在聆聽那風(fēng)鈴輕響的微風(fēng)，身體和心靈才能得到徹徹底底的放松。
可是，我明白，在成長(zhǎng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的'。它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。在這"山重水復(fù)"的轉(zhuǎn)彎處，誰(shuí)要放松下來(lái)，等待他的便是"沼澤萬(wàn)里，棘叢萬(wàn)丈"；誰(shuí)要是堅(jiān)持不懈，等待他的就是"柳暗花明，青山綠水"。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的煩惱如影隨形，但煩惱的快樂(lè)也形影不離。
其實(shí)，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓用鎸?duì)它。讓我們勇敢地面對(duì)煩惱，帶著多彩走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“今天我班與三（1）班進(jìn)行籃球比賽！”班主任在講臺(tái)上公布道，一起走過(guò)的日子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后躍向籃球場(chǎng)。哨聲一響，體育健將便開始戰(zhàn)斗了。你一個(gè)長(zhǎng)傳，我一個(gè)假動(dòng)作；你一個(gè)三分球，我一個(gè)籃板球；你一招誘敵深入，我一招移花接木，球場(chǎng)上掌聲不斷。優(yōu)美的姿態(tài)，熟練的技巧，對(duì)方只能眼睜睜地看著籃球的失之交臂。哨聲再響，9：0的結(jié)果，全場(chǎng)歡呼。
快樂(lè)、喜悅，我們一起走過(guò)！
三角形的地基
教室里靜悄悄的！筆停住了，眼睛不約而同地望著窗外。
“�！�，鈴響了，試卷也跟來(lái)了，教鞭也趕了過(guò)來(lái)，老師筆記《一起走過(guò)的日子》。
“這次幾何考試，我們做了三角形的地基！別的班級(jí)平均優(yōu)生十五個(gè)，及格有三十四。我們，鳳毛麟角。
“＊＊96分，＊＊97分…… ＊＊32分”
教室里再次沉靜！反思！
夜里。教室，被窩，有了大家學(xué)習(xí)照明的燈，終于成了三角形的避雷針。
痛苦，我們一起走過(guò)；奮進(jìn)，我們與他相吻！
四面高山的教室
十二月質(zhì)檢悄悄地向我們走來(lái)。
教室里失去了往日的快樂(lè)。筆，馬不停蹄的為我們工作，試卷又從空飄來(lái)，《中考復(fù)習(xí)》、《學(xué)習(xí)精英》、《試題一網(wǎng)打盡》…… 都來(lái)湊熱鬧。桌子成了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的小山。
緊張復(fù)習(xí)，我們一起走過(guò)。
一起走過(guò)的日子，有明媚的陽(yáng)光；一起走過(guò)的日子，有戲水的.歡樂(lè)；一起走過(guò)的日子，有遙望未來(lái)的憧憬；一起走過(guò)的日子……
一起走過(guò)的日子，你我珍惜，一起走過(guò)的日子，你我珍藏。
珍惜過(guò)去，珍藏友情。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總會(huì)有一個(gè)最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。
上體育課時(shí)，她跑的可快啦！她跑起來(lái)像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。
上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神；下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀；放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語(yǔ)回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀！”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧！”小兔說(shuō)完，用可憐的'目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地�！昂冒��！蔽掖饝�(yīng)了。她高興地把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦怂鼛紫拢f(shuō)：“我們走吧�！蔽覀冿w快地回到了家里。
回到家以后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來(lái)紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。
后來(lái)，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
成長(zhǎng)的味道是怎樣的？是每天備戰(zhàn)中考的苦？是考試優(yōu)異成績(jī)般的甜？還是軍訓(xùn)中汗水流露出的咸？于我而言，成長(zhǎng)是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
窗外的細(xì)雨密密的斜織著。“冰糖葫蘆——-”一聲叫賣飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘，在路上游走，希望找到那個(gè)賣冰糖葫蘆的老人。突然，一串火紅的影子映入眼簾，摸了摸口袋，還有幾元錢，便快步走上前去，“叔叔，一串冰糖葫蘆。”看著手中的冰糖葫蘆，那段有些遙遠(yuǎn)而模糊的'記憶從腦海中涌出……
還記得小時(shí)候，坐在田野中的稻草堆旁，向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆，看著他們羨慕的眼神，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，心里有說(shuō)不出的興奮、自豪。
“爺爺，等我長(zhǎng)大了，做冰糖葫蘆給你�！薄拔揖椭牢覍O女最孝順了。”爺爺輕輕撫摩著我的頭。自此以后，爺爺逢人就夸我孝順。
十幾年花開花落，我從一個(gè)哇哇啼哭的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)備戰(zhàn)中考的女孩，升入初三以來(lái)，天天文字為伍，題海為伴，就連在鄉(xiāng)下牽掛我的爺爺也聯(lián)系不多了，直到今天。
看著手中的冰糖葫蘆，思緒回到現(xiàn)實(shí)，我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺，想起爺爺在電話中對(duì)我說(shuō)的每一句話，想起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定放下筆，回去看看。
“喂，是爺爺嗎？明天我們放假，我回去看您！”“好，孫女長(zhǎng)大了，爺爺在家給你做冰糖葫蘆�！蔽曳置髀牭贸鰻敔斈请y以掩飾的欣喜。
門前老樹長(zhǎng)新芽，院里的枯木又開花，時(shí)間都去哪了？我長(zhǎng)大了，爺爺卻老了。我在忙其他事，而爺爺一直在牽掛我。
現(xiàn)在，我開始懂了。于我而言，成長(zhǎng)，就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
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