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青蛙的作文600字合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青蛙的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
青蛙的作文600字 篇1
大自然就像一個(gè)萬花筒，我們身邊會(huì)不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的自然景象，在揭示這些。這些貨稀奇古怪或妙句橫生的現(xiàn)象中，我最難忘的是找到青蛙發(fā)生麗麗這件事兒
.以前我一直以為青蛙發(fā)出清脆的，清脆響亮的呱呱聲，是靠他那張大嘴巴遲到，暑假媽媽帶我去包頭玩，我才改變了看法.
那天我們?nèi)S河邊上玩。花兒上有許多杏花村，蹦來蹦去，不停的呱呱叫。我睡著了，抓起一只青蛙欣賞。青蛙叫個(gè)不停，正品真煩人，我把他的嘴堵上噠，不就照不出聲兒嗎？想到這里，我便順手捏住大嘴�？峙鲁龊跷乙饬系氖�，精華還能叫個(gè)不停。我正疑惑不解時(shí)。發(fā)現(xiàn)初二兩三個(gè)，有一個(gè)。一張一縮的白色物體。我想，也許他們是青蛙的發(fā)聲器官。我用手捂住它，買一真的要聽完，果然失去了平時(shí)的.威風(fēng)，發(fā)不出聲來了。這回我可找到了青蛙的80的秘密啦�？梢粫�(huì)兒我就產(chǎn)生新的疑問，這個(gè)藍(lán)色的東西叫什么？他為什么能發(fā)出聲音的為什么有？青蛙把郵政200舞曲，有的青蛙，沒準(zhǔn)他看來我只能下馬。
媽媽聽了我的問題后笑了笑，說，孩子，這白色的東西叫做鼓膜。哈嘍，我就說內(nèi)部一摩擦就可以發(fā)出呱呱的聲音了，有骨膜的是雄安，所以他們能這樣美股磨的是瓷娃娃，所以他不能叫
另外，媽媽這般話，我恍然大悟，此時(shí)我感到非常興奮，不光，因?yàn)槭俏抑览睬嗤馨l(fā)聲的器官和原因，更因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到探索自然奧秘的樂趣.
當(dāng)然，世界上還有許多自然之謎有待于我們?nèi)ソ议_，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，將來去探索更多的奧秘。
青蛙的作文600字 篇2
記得小時(shí)候的我非常頑皮。夏日的漫漫長夜，我仍無法安靜地入睡，還吵著嚷著要去外面與小伙伴玩。于是，媽媽就嚇唬我說：“你聽，外面田里‘咕呱，咕呱……’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子……”我嚇壞了，趕緊跑回房里一聲不吭地爬上床，靜靜地聽著窗外那此起彼伏的“咕呱”聲。漸漸地，“咕呱”聲變糊模了，眼皮越來越沉……于是，每天晚上，我總要聽著“咕呱”聲入睡。久而久之，就覺得這聲音并不可怕，反而覺得是那么美妙，就像催眠曲一樣，天天伴我入夢，甚至感到滿含著蛙聲的空氣都飽有一種自由、舒暢的味道。
5歲那年，爸媽為了讓我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便舉家來到城市，送我進(jìn)了學(xué)校。這兒沒有大片的田野，只有一條條寬闊的水泥馬路，一幢幢嶄新漂亮的高樓大廈；這兒沒有陣陣清脆的蟲鳴聲，只有隆隆的機(jī)械轟鳴聲，車流急駛的馬達(dá)聲……于是，腦海中的蛙聲逐漸遠(yuǎn)逝了。
去年的暑假，爸媽把我送回老家爺爺奶奶那兒。天還沒完全黑，窗外稻田里“咕呱——咕呱——”的蛙聲便開始鋪天蓋地地席卷而來。再次聽到兒時(shí)所熟悉的聲音，感覺是那樣的`親切，那聲音如波如濤、如歌如樂，高高低低、抑揚(yáng)頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。晚上，我像小時(shí)候一樣又靜靜地躺在床上，側(cè)耳聆聽著如潮的蛙聲，欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。這一夜，聽著天籟般的聲音，我仿佛又回到了小時(shí)候，回到了大自然的懷抱之中。
地點(diǎn)依舊，房子依舊，季節(jié)依舊，蛙聲依舊……只是，我在漸漸地長大。
青蛙的作文600字 篇3
一身青綠色的皮，一個(gè)又大又吸引人的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機(jī)靈的小青蛙。
春天到了，萬物復(fù)蘇了，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，春雨也滋潤著一望無際的田野。碧綠的柳樹蕩漾在河邊，再加上粉紅色的桃樹和雪白色梨樹，把春天變得五顏六色。小青蛙睡了整整一個(gè)冬天，它們醒來了，它們張開大嘴伸出舌頭，把害蟲當(dāng)作早餐，飽飽地吃了一頓。
有一天，小青蛙捕捉食物時(shí)，不小心掉進(jìn)一口枯井里，爬不上來了，開始他很害怕，想假如遇著蛇，怎么辦?四面沒路走，死定了!但，他又想到在此關(guān)頭驚慌是沒有什么用的，只有想辦法克服困難，才有出路。于是它很快就鎮(zhèn)靜下來了。它不慌不忙地唱起《快樂的'童年，歌聲非常悅耳，嘹亮。小白兔阿姨聽了歌聲，豎起長耳朵隨著歌聲跑過來，弄個(gè)究竟。山羊伯伯聞到歌聲隨聲而至，湊個(gè)熱鬧。老黃牛聽了歌聲，跟在山羊伯伯后面跑過來，一陣間聚集了很多客人。七嘴八舌邊聽邊議論，大家都稱贊小青蛙真是音樂天才!但可惜它掉在枯井里，爬不上來。大家又沒辦法幫助它，只好面對面，你眼望我眼。
大家正急得無計(jì)可施的時(shí)候，一頭大象聽到井里傳來的歌聲，覺得很奇怪。就走過來，問：“是誰在井里唱歌呀?”小青蛙趕緊說：“大象伯伯，快救我出去吧!'大象說：'你掉進(jìn)井里，怎么沒哭，還有心思唱歌呢?'小青蛙說：'我唱歌是因?yàn)閯e人聽到我的歌聲，一定會(huì)來問我為什么要唱歌，它知道了，它就會(huì)救我出去了，要是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就哭鼻子，多沒出息啊!'大象稱贊地說：'你真是又勇敢又聰明的小家伙!'大象說完，就伸下長鼻子，把小青蛙救了上來。小青蛙說：“大象伯伯，謝謝您，您真是我的救命恩
人。”大象說：“沒什么，這只是舉手之勞�！闭f完大象就走了。
從此之后小青蛙就快快樂樂的生活著。
青蛙的作文600字 篇4
青蛙登上了山頂，看到了大海，這個(gè)消息很快傳開了。
整個(gè)青蛙家族都非常驚奇，它們誰都不敢相信這是真的。青蛙叔叔說：“聽說小青蛙去登山看海了�！蹦赀~的青蛙爺爺說：“我這一輩子都沒看過海，他就更不可能了�！贝蠹易h論紛紛。
它們來到小青蛙的家門口，想找小青蛙問個(gè)明白。正在這時(shí)，小青蛙哼著歌，跳著舞從山上下來了，它們忙迎上去，圍著小青蛙問個(gè)不停。有的問：“小青蛙，登山時(shí)你累了怎么辦？”有的問：“小青蛙，你渴了怎么辦？”還有的問：“你登上山頂看到大海了嗎？”
小青蛙笑了笑說：“大家不用擔(dān)心，累了可以在草叢中歇一會(huì)兒，渴了可以喝點(diǎn)兒山泉水……”
小青蛙還沒說完，青蛙弟弟就搶著說：“青蛙哥哥，我也想去看海，可是我擔(dān)心我爬不上那么高的山�！�
小青蛙說：“只要堅(jiān)持不懈，()你一定能看到大海。”
這時(shí)，青蛙電視臺(tái)的記者來采訪小青蛙了，它們像小魚吐泡泡一樣問了許多問題。
“小青蛙，你怎么知道登上山頂就能看到大海的.？”
“是蒼鷹博士告訴我的�！�
“這么高的山，你是怎么上去的呢？”
“我是跳臺(tái)階上去的�！�
“是誰教給你這個(gè)好方法的呢？”
“是我的好朋友小松鼠�！�
“小青蛙，能登上山頂看到大海，你最感激的人是誰啊？”
“是蒼鷹博士和小松鼠�！�
這次采訪在電視臺(tái)播出了，更多的青蛙知道了這件事。許多勇敢的小青蛙也想去登山看海，它們成群結(jié)隊(duì)地出發(fā)了。最后，許多青蛙成功地爬上了山頂，看到了大海。
青蛙的作文600字 篇5
一年冬天，一條浴巾從遠(yuǎn)處飄到一個(gè)沒有凍結(jié)的小水潭里，水潭的旁邊，有一戶人家：小青蛙。
青蛙哥哥淼淼，帶著青蛙弟弟鑫鑫，帶到水潭旁，弟弟問哥哥：“淼，這是什么？”“這，應(yīng)該是大海吧！”說完，弟弟立馬跳進(jìn)水潭里，濺了淼淼一身。接著哥哥也跳進(jìn)了水潭里。他倆玩的可開心了！玩了一場蛙泳比賽，弟弟贏了，驕傲地說：“哈哈，我贏了！”
忽然，一陣?yán)呛總鱽�，森林里一下變得安靜很多，鴉雀無聲。弟弟跟哥哥說：“很晚了，咱們回家吧！”說完，他倆便回家了。
這個(gè)夜晚在他們的'呼嚕聲中度過了。
第二天，它們還是在浴巾上玩。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，浴巾被吹飛了，當(dāng)然，青蛙們也被吹走了。他們就像是在“魔毯”上一樣。淼淼問鑫鑫：“怎么樣，好不好玩？”“好玩！你說我們會(huì)飛到哪去呢？”
他們從中國的哈爾濱飛呀飛，飛呀飛，飛到了海南省的三亞市。
到了三亞，雖然是冬天，但也很熱。它已經(jīng)在浴巾上睡了幾覺。鑫鑫半夢半醒地說：“怎么，到哪了？”說完，他便倒下了，倒在了沙灘上。
海風(fēng)撲面而來，螃蟹從洞里爬出來，樹上的椰子搖搖晃晃，隨時(shí)都可能掉下來。
月亮升起，星光閃爍。他們把浴巾當(dāng)作被子，蓋在身上，躺在沙上。
第三天到了，海水漲潮了，沒過青蛙的小腿。淼淼到海里游了一下泳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂流瓶，他把漂流瓶打開，上面寫著：尋蛙啟示，鑫鑫和淼淼，樣子長得不怎樣。它看到這封信，立刻叫弟弟起床。正好，一陣強(qiáng)風(fēng)再次吹過，他們再次飛起，飛回了哈爾濱，見到了它爸爸和媽媽。
青蛙的作文600字 篇6
有一個(gè)人，他很想發(fā)財(cái)致富。當(dāng)他看到有人捉青蛙賣錢的時(shí)候，他心里想：我也要賣青蛙賺錢，反正捉青蛙又不費(fèi)什么力氣。想著想著，他就開始了捉青蛙的生活。
第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘邊，他緊緊握著叉子，目光掃視著池塘。果然他看見了一只青蛙，使勁一戳，戳到了那只青蛙。當(dāng)那個(gè)青蛙被裝入袋子的一瞬間，那個(gè)人仿佛聽見了其他青蛙說：“可惡的人類，傷害我的'親人！”那個(gè)人在心里想：是不是我幻聽了，不管了，先捉一只看看能不能賣到好價(jià)錢。
結(jié)果沒有人買，人們都到對面市場上買活青蛙了。這個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，在心里面想：我也要捉活青蛙，原來死青蛙沒人要啊。
第二天，他決定把叉子換成了魚網(wǎng)，他用魚網(wǎng)一撈，撈到了一堆青蛙，都是健康的活蹦亂跳的青蛙，他的心里美滋滋的�？墒�，他要到市場上去賣。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在醫(yī)院里躺了將近一個(gè)月，這樣，他的病情才逐漸恢復(fù)了。
可是痊愈之后，他還是控制不住自己的欲望，準(zhǔn)備回家拿大大的網(wǎng)子，再去“大豐收”！
他回到家，他的兒子讓他聽自己講故事，兒子講的故事正跟他的經(jīng)歷的事情差不多，兒子對他說：“爸爸，你別捉青蛙了，如果你繼續(xù)抓青蛙，你會(huì)遭受到更多的痛苦，你會(huì)像他故事中的人物一樣遭受報(bào)應(yīng)。爸爸，我希望我們一家能幸福生活！”過了一會(huì)兒，他對兒子說：“好吧，那我們開墾一片地種農(nóng)作物，再把農(nóng)作物賣了，好不好？”聽了爸爸的話，兒子笑了，兒子笑得是那么燦爛。接著兒子又補(bǔ)充了一句：“那我們把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田里。”最后兒子的父親也笑了。
是的，人、青蛙、莊稼，我們都是大自然中的一員，人類為什么要破壞大自然呢？
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