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有趣的作業(yè)作文600字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有趣的作業(yè)作文600字8篇，歡迎大家分享。
有趣的作業(yè)作文600字 篇1
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀儗W(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會得到誰的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我索性站起來，同學(xué)們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本�！碧K鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本。”我打開他的作業(yè)本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的字也沒有老師說的那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的壞話吧�！痹愀猓”凰牭搅�，我心里十分著急，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學(xué)聽到我這么說，都哈哈大笑了起來�！罢埌察o！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學(xué)們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會寫錯，寫馬虎。突然，我的.同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續(xù)寫了起來。時間過得非�？�，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業(yè)本一看，原來是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會神，只有專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
有趣的作業(yè)作文600字 篇2
當(dāng)語文老師說今天的語文作業(yè)是縫紐扣時全班轟動，同學(xué)們都異口同聲的說“啊——啊”。尤其是男孩子們——他們在桌子底下七嘴八舌的說，咱們大老爺們要做女生做的事，要讓其他班的男生知道我們的顏面何在��！還要被他們笑話，我一世英明毀于一旦啦！而女生則恰恰相反她們們認(rèn)為這次的作業(yè)好簡單。
回到家后我做的第一件事就是是從針線盒中找出針和線，找到針和線后再找其他所需要的東西，我將我的房間從里到外全翻遍了，最終找到了一塊布和一朵小花，和兩顆小珠子。手工所需要的材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在真可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了。
我左手拿針右手拿線，將線頭用剪刀剪齊。然后再穿過去，線頭馬上就要過針眼了，可偏偏到千鈞一發(fā)之際手一不小心就松了線自然而然也就沒穿進(jìn)去。經(jīng)過這次教訓(xùn)我穿針的時候千萬不能放手，否則就前功盡棄了，經(jīng)過幾次的失敗我終于將線穿好了。
現(xiàn)在我要設(shè)計出自己想做的東西，于是我決定做個與眾不同的東西，我要做的東西就是一個小枕頭設(shè)計出了想要做的形狀再一針一線地縫著。剛開始還蠻順利的`可在中間由于疏忽一不小心就把手給扎了，血都冒出來了。我忍著疼將眼淚擦掉。最后終于縫出了一個小枕頭。
現(xiàn)在只需要把花縫上去就大功告成了。我把花放在正中間然后帶著頂針把花固定在小枕頭上了。之后再用雙面膠將兩顆小珍珠粘在上面，就大功告成了。
我認(rèn)為老師這次布置的作業(yè)太有趣了，不僅要制作出一件東西還要記錄下在制作這件東西中發(fā)生的事情。真是一個有趣的語文作業(yè)��！
有趣的作業(yè)作文600字 篇3
“免作業(yè)卡”制度在我校已實(shí)行好久了，在這期間，許多同學(xué)都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。
從剛剛實(shí)行的那一天，同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度，做作業(yè)、考試也都認(rèn)真了，我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀、越來越細(xì)心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機(jī)會，生怕它們會白白流失。
功夫不負(fù)有心人，我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”，也成為了第一個擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報。
過了幾天，班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。那一次，我沒有得到一個令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認(rèn)真些就會得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué)，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的“免作業(yè)卡”教會了我——勝利就要加倍努力！
對于“免作業(yè)卡”的處理和利用，我認(rèn)為有些同學(xué)處理不當(dāng)。他們把“免作業(yè)卡”當(dāng)成了免寫作業(yè)、偷懶的事。我覺得卡片應(yīng)當(dāng)用在自己不會出錯的地方，再用那些省掉的時間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本，這樣學(xué)習(xí)成績才會有所提升。
在“免作業(yè)卡”活動中，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細(xì)心了，大家的成績提升非常很快，我們班同學(xué)在期中考試中的英語成績，獲得了全年級第一的'優(yōu)異成績�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們在競爭中取得了快樂，讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥，而是豐富多彩的。
“免作業(yè)卡”包含了校長對我們的關(guān)愛和學(xué)校對我們的鼓勵�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們天天向上！它讓我們在學(xué)習(xí)中快樂成長！
有趣的作業(yè)作文600字 篇4
一次，老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè)，在雙休日做一件有意義的事。老師說完后，一點(diǎn)提示都不給我們，轉(zhuǎn)身就走了。
同學(xué)們紛紛議論起來：“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗(yàn)一下大自然”、“去給烈士們獻(xiàn)花”同學(xué)們的建議五花八門。我當(dāng)然也不甘落后，心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼�，為保護(hù)環(huán)境出一份力。于是，我說：“同學(xué)們，要不我們?nèi)デ鍜叽蠼�，倡議大家保護(hù)環(huán)境！”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。
星期六上午，我和同學(xué)來到大街上。集合完畢后，我們馬上分頭忙開了。
我一手拿著塑料袋，一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。
“您好，吸煙有害健康，也對空氣污染，所以清您滅了煙”。我對一位先生說。那位先生非常果斷，立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中，還對我笑了笑說：“你做得很好”。
我很高興，因?yàn)榈谝淮尉偷昧速澰S。我也對他笑了笑說：“謝謝�！薄皩Σ黄穑埐灰獊y扔垃圾！”我又一次大膽地對一位行人說�？墒悄侨撕啦辉诤�，不理不睬，我第一次被人拒絕，不禁有點(diǎn)灰心，但是為了大街的清潔，我又再一次鼓足勇氣奔過去，說：“請你不要亂扔垃圾！”那人有點(diǎn)不耐煩地說：“管你什么事�！�
面對這粗魯?shù)脑�，我不知有多尷尬，但旁邊�?行人都盯著看，他不得不把剛剛?cè)拥舻囊粡垙V告紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
我們戴上一次性手套，拿著小塑料袋，彎下腰，把地上零零碎碎的垃圾撿進(jìn)小塑料袋里，然后把裝垃圾的塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。干到最后，我們滿頭大汗，全身濕透了。
我們做完這條街的清潔工作后，盡管每個人都累的不行了，但是也從中得到了不少樂趣！這次的作業(yè)真有趣��！
有趣的作業(yè)作文600字 篇5
有一天下午放學(xué)的時候，李老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——在家給父母做一個西紅柿炒雞蛋。我聽了心想：這個作業(yè)可真有趣呀！我一定能做好這道菜！
回到家里，我把這個作業(yè)告訴了爸爸。爸爸笑著說：“行，這回我和你老媽要嘗嘗你的手藝嘍！”
馬上就要開始做西紅柿炒雞蛋了，我要先做好準(zhǔn)備工作：先從冰箱中拿了兩個雞蛋，在水管下洗干凈，再拿了一個碗，把一個雞蛋往碗的邊沿上一碰，雞蛋上就裂開了一個小口，我又把兩個大拇指伸進(jìn)小口里，使勁一掰，雞蛋殼裂成了兩半，蛋黃和蛋清準(zhǔn)確無誤地流到了碗里。另一個雞蛋也如法炮制，我又拿了一個打蛋器，把雞蛋打成了金黃色的液體，在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，然后從冰箱里拿了兩個洗好的西紅柿，像切西瓜一樣切成小塊。
開始炒菜了，我先把炒鍋放在灶臺上，點(diǎn)著火，等鍋燒干了以后慢慢倒上油，鍋里的油開始冒煙的時候，我就把雞蛋倒入鍋中，只聽“噼啪”兩聲，原來的液體轉(zhuǎn)眼間變成了“一座座連綿起伏的山巒”，我趕快把雞蛋反了過來，又快速地翻炒了幾下，又把鏟子往雞蛋中間一叉，又一晃，雞蛋馬上碎成了好幾個小塊。我又把炸好的雞蛋盛到了碗里，把西紅柿放進(jìn)鍋里，這時，鍋里油花四濺，我立刻躲到了一邊，等油不再望外濺的時間，就把雞蛋放進(jìn)了鍋里，又往鍋里放了一點(diǎn)點(diǎn)醬油，這時我的.“大作”就成功了。
爸爸媽媽品嘗了我做的菜，異口同聲地說：“兒子，你做的菜真好吃！”我高興地說：“謝謝爸爸媽媽的夸獎，下一次我還做菜給你們吃！”
有趣的作業(yè)作文600字 篇6
家庭作業(yè)是每一個學(xué)生，每一天必須要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢？來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧！
每天我們的作業(yè)都是寫的.，背的，煥死了，可是這一天不一樣。這一天下午，我們要放學(xué)了，語文老師走進(jìn)來說：“今天的作業(yè)有一些不同。”我心里想還不是背書，寫作業(yè)。有什么不同呀？
老師卻說：“今天的作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍�！鳖D時，有的同學(xué)開始高興了！而我卻不是很高興，因?yàn)槲也粫葱�。到了星期六�?我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來，可是我不會洗。我把我爸爸叫來了，讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個有水的盆子里，讓鞋子完全浸泡到水中，然后撒一點(diǎn)洗衣粉，多泡一下，然后用肥皂擦一下，用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下，就洗好了！我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。
我爸爸所說的：第一步是把臟的鞋子放到一個有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水，水接玩后，又把鞋子放到盆子里，我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做？爸爸說：“灑一點(diǎn)洗衣粉后再用肥皂擦。”我找來了洗衣粉，把它灑在盆里……
我找來了刷子我就用刷子刷，我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈�。课颐曰蟛唤獾恼f，爸爸說你要用力刷，如果不用力，你刷一天都刷不干凈，于是我把我吃奶的力氣都用上了，才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。
臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到高興！我的家庭作業(yè)也就做玩了，這樣的作業(yè)是不是很有趣？
有趣的作業(yè)作文600字 篇7
大家一定都喝過酸奶吧！那你們都還記得酸奶的味道嗎？前不久的科學(xué)課上，老師給我們布置了一個很有趣的作業(yè)——做酸奶。我聽后興奮不已，回到家就迫不及待地開始了制作酸奶的“偉大”實(shí)驗(yàn)，同時心中充滿了“神圣感”。
我首先找來一個保溫容器和一把勺子，再把它們放在鍋中加入水煮開幾分鐘消毒。之后，我又拿來了一瓶酸奶和一瓶純牛奶。瞧啊，這些酸奶又稠又濃，但牛奶卻很稀，跟水一般。我不經(jīng)琢磨著：按書上和老師所說的方法，牛奶真能變成酸奶嗎？我?guī)е@個疑問，抱著嘗試的心態(tài)，終于開始制作起來……
我在牛奶里先放了三勺的白糖，然后放在電磁爐上煮開了3~5分鐘，因?yàn)椋@樣就可以殺死里面的細(xì)菌哦！當(dāng)牛奶熱得“打滾”時，我才把電源關(guān)掉，把鍋端到桌子上。我等待著牛奶冷卻的時間，時間一分一秒地過去了，我焦急地等待著，終于，“漫長”的五分鐘過去了。我小心翼翼地把酸奶和牛奶倒在一起，然后再用勺子仔細(xì)地攪拌均勻，直至牛奶與酸奶融為一體，之后再把它們倒進(jìn)了保溫容器中，需要保溫6個小時，此時是9點(diǎn)，要凌晨三點(diǎn)再起床把這些酸奶放進(jìn)冰箱冷藏……
當(dāng)然，媽媽怕影響我的.休息時間，這么麻煩的而重要的任務(wù)就交給媽媽同志完成嘍！
第二天一早，我感覺陽光特別溫暖，因?yàn)槲医K于能品嘗到自己親手制作的酸奶啦！我迫不及待地跑進(jìn)廚房，打開冷箱，扭開保溫瓶的 蓋 子，哇！只見保溫器里已經(jīng)變成了“酸奶寶寶”它們看上去白白的，聞上去香香的，都是酸奶的味道，我心中頓時犯起一絲自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市里的差啊！我不禁沾沾自喜，；因這我順利的完成了這一次有趣的作業(yè)。
這次有趣的作業(yè)讓我明白了一些科學(xué)知識，還讓我增強(qiáng)了動手的能力，真是一舉二得呀！
有趣的作業(yè)作文600字 篇8
“太棒了，太棒了！”教室里炸開了鍋，原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料，我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時，張老師又補(bǔ)充說：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標(biāo)簽，記得要買一升飲料�！甭犃诉@話，我們的興趣更濃了。
放學(xué)了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區(qū)。好多飲料��！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著，回家可以好好品嘗了，想著想著，口水都快流下來了。
小可一看我那饞樣，笑著說：“你別只管拿呀，也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升��！”我如夢初醒：“只顧著想吃了，把頭等大事都忘了�！蔽亿s緊放下手中的飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區(qū)走了一圈，奇怪了，這么多酸奶，愣是沒有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么辦呢？
正在我一籌莫展的時候，媽媽催我回家寫作業(yè)了，原來不知不覺中，我已經(jīng)在超市呆了兩個小時。媽媽建議說：“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎？”我為終于能完成作業(yè)高興，又有點(diǎn)沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業(yè)要緊，還是滿足自己的胃口要緊？在心里盤算了好一會兒，理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的`作業(yè)要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師布置的作業(yè)。
原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識，這真是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。