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實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
依舊是寒春的二月，突然很想看櫻花，想象間，仿佛已然置身于那空曠的山野中，那一棵綻放的櫻花樹下。那成長(zhǎng)的小腳印，已被泥土掩埋，那無(wú)暇的過(guò)往，宛若一片片櫻花瓣，悄悄落下……
“快點(diǎn)兒跟上去�！蔽覡恐职值拇笫郑吲d地喚著媽媽。鑲金的晨風(fēng)追逐著暖暖的陽(yáng)光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包，散發(fā)著誘人的香味，投身大自然的懷抱，感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著青黛色的暮藹，將一絲綠樹染得濃蔭如墨，縹緲的白云將本已湛藍(lán)的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個(gè)回眸，發(fā)現(xiàn)幾株櫻花樹，多么美妙的櫻花樹！不曾想到，這般鄉(xiāng)野，竟藏著這樣的“珍奇”。強(qiáng)烈的欲望，使我如風(fēng)一樣地來(lái)到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。
如此而已這般的喜歡它，我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭：摘下這絕美的花。雖知花不可長(zhǎng)存，卻一時(shí)管不住心中的渴望，打開手中的布袋，毫無(wú)顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲，殊不知那無(wú)痕的血跡已在手中漫延。不過(guò)多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望這株櫻花，原本花冠如絨傘，現(xiàn)在好像光禿禿，孤伶伶地站在那兒，如一位老人正凝眸注視著這個(gè)世界�！疤彀�！我都做了什么？”聽不到它的呼喊，看不見它的淚水，感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的'花瓣。此時(shí)無(wú)聲地吶喊勝過(guò)千萬(wàn)咆哮，像激流的漩渦，在我內(nèi)心翻騰。我的手開始顫抖，滿袋的櫻花瓣兒散落一地，輕輕拾起片片花瓣，埋葬在那株櫻花樹下……
往事如風(fēng)，依舊是這寒春的二月，成長(zhǎng)的足跡也許會(huì)慢慢地淡去，但那株曾經(jīng)綻放的櫻花是我永遠(yuǎn)的悲痛與懷念。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，我十分肯定。我愛讀書，勝過(guò)鮮花愛雨露，勝過(guò)小鳥愛天空，勝過(guò)魚兒愛大�！业某砷L(zhǎng)離不開書。
小時(shí)候，我不識(shí)字，那又黑又小的文字對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是個(gè)陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，并從中知道了許許多多的道理。
八歲的'我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字，可以自由地遨游在書海中，慢慢地，我和書結(jié)下不解之緣。每當(dāng)我看到書時(shí)，都會(huì)情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來(lái)，它的奇妙，它的絢爛，它的深?yuàn)W，無(wú)一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問了許多課外問題：開國(guó)皇帝是誰(shuí)?馬三保因什么而被賜姓“鄭”……同學(xué)們聽了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來(lái)，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評(píng)，得到同學(xué)的敬佩。那時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書啊。
讀書不僅可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，還可以提高我的寫作水平。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的準(zhǔn)備，立志要打個(gè)漂亮仗。比賽時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，如靈泉般涌出來(lái)，匯于筆端，如有神助般完成了那篇臨場(chǎng)作文，真應(yīng)了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學(xué)社的一員。在書的芳香中，我成長(zhǎng)著。
書是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái);書是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采摘一路的芳香;書是驛站，任你放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻與你的心靈對(duì)話;書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字里，我行走著，我成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
記得有一次，我和表弟一起去超市購(gòu)物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來(lái)到了超市門口。這時(shí)一位阿姨從我們身旁走過(guò)，一不小心從口袋里掉出了十元錢，我見此情形，拉著表弟將那十元錢撿了起來(lái)，心想：這十元錢該怎么處理呢？我到底應(yīng)該還給那位阿姨，還是自己留下來(lái)呢？表弟見我對(duì)著那十元錢發(fā)呆，便好奇地問：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”聽了表弟的話，我這才回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)他說(shuō)：“喔，沒什么，你先去買，我在這兒等你�！北淼芸粗遥D(zhuǎn)身走進(jìn)超市。我望著那位漸漸走遠(yuǎn)的阿姨，又低頭看著手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道我撿了錢，而且表弟又不會(huì)告密，好，就這樣辦。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這十元錢放進(jìn)口袋時(shí)，表弟突然闖出來(lái)奪走了我手中的錢，說(shuō)：“姐姐，我剛才就發(fā)現(xiàn)你在想事情，原來(lái)是為了這十元錢，這錢是剛剛那位路過(guò)的阿姨的`，你應(yīng)該還給她！”我聽過(guò)表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財(cái)?shù)谋淼茉趺创蠓狡饋?lái)了？我今天得讓你知道誰(shuí)該聽誰(shuí)的！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說(shuō)：“這錢是我撿到的，怎么處理是我的事，你管得著嗎？”表弟想了想，然后不慌不忙地說(shuō)：“錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說(shuō)過(guò)，我們不該侵占別人的勞動(dòng)成果。姐姐，你再好好想想，再不去就來(lái)不及了！”我聽過(guò)表弟的話，頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，臉上“撲騰”一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動(dòng)，是呀！作為一名少先隊(duì)員，我怎么能這樣……事不宜遲，我趕緊從表弟手里接過(guò)錢，迅速向阿姨離去的方向趕去……
“阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！”我拿著十元錢恭恭敬敬地對(duì)阿姨說(shuō)�！班�，謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我匆匆說(shuō)了聲“沒關(guān)系”，往回趕去……
走在泥濘小道上，我心里想了許多：其實(shí)那個(gè)“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要誠(chéng)實(shí)要拾金不昧。
這件事我一直沒有忘記，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)歷程中最重要的事！
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
在一聲聲悠遠(yuǎn)的琴聲中，我漸漸成長(zhǎng)，在一篇篇黑白樂譜里，我慢慢長(zhǎng)大，樂音教會(huì)我化繭成蝶，翩翩起舞。
最初遇見她是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，法桐像一把把剪刀，把陽(yáng)光剪得支離破碎。聞一聲聲鐘聲。孤兒清秀，我不禁駐足傾聽，悠揚(yáng)的鐘聲直達(dá)心靈深處，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)學(xué)古箏時(shí)，每天最大的樂趣就是來(lái)回拎著大包小包來(lái)回去箏坊的路上，樂此不疲。
開始我?guī)缀跏穷澏吨�，小心翼翼的撥�?dòng)著每一根都緊繃著的琴弦，每個(gè)樂音都發(fā)出空靈的聲音，我的心也隨著一個(gè)個(gè)音符而變得澄凈。
接著，我有了屬于自己的一架古箏，我盼望著，盼望著，像老師那樣，彈出一首行云流水的古箏，空谷路遠(yuǎn)。
可是突然有一天，我開始覺得那一篇篇白紙黑字的樂譜變得枯燥乏味，甚至有一次我因?yàn)榭偸蔷毑缓靡皇浊佣兊脩嵟偷?一拍箏面，碼子震倒了好幾顆，箏面也損傷了，我把膠布撕下來(lái)，把黑白樂譜扔到地上，樂譜七零八落的撒了一地。
突然，我哭了，豆大的淚珠像一串串?dāng)嗔司�的珠子一樣滾落到地上。為什么要損傷我最愛的東西呢。我為什么要損傷我最心愛的東西呢？既然決定要學(xué)一件樂器，就要付出百倍千倍的努力去練習(xí)。想到這里，我擦干眼淚，把琴譜重新放到琴架上，安好碼子，戴好義甲，重新開始練琴。
古箏的魅力，在于它古樸的外形，在于它似穿越千年的樂音，更在于它給我?guī)?lái)的無(wú)限遐想。每一次撥弦，我都好像在聆聽一首詠箏的宋詞，每一次撫過(guò)箏身，都像是在感受一段滄海桑田的變遷。一路走來(lái)，與箏為伴。她磨破我的手指，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，失落的時(shí)候，她讓我重拾自信，孤獨(dú)的日子，她始終相伴左右。
在一聲聲清雅悠遠(yuǎn)的箏聲中，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，樂音，教會(huì)我成長(zhǎng)。
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