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【精華】與相遇作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的與相遇作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與相遇作文600字 篇1
曠野上，當(dāng)年的明月踽踽獨(dú)行。
他的一生，歷盡艱辛，仕途不順，但他的文章名揚(yáng)天下，千百年來，始終閃耀在歷史的星空！
那天夜里，凄清、慘白的月光灑向大地。第二天，王安石去職，柳慧卿當(dāng)權(quán)，蘇東坡也隨之被貶密州，在他人生中最沮喪的那段時(shí)光，他寫出了最好的詩(shī)。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，月色如水，映于他泛紅的臉龐，想到自己仕途坎坷，與弟弟天各一方，不禁憤慨，借酒消愁，數(shù)杯飲下，大醉，提筆揮毫，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”水調(diào)歌頭的哀愁，直抵心房。
仁宗嘉祐九年，蘇東坡之妻，于二十六歲病逝，遺下一子，年方六歲十年后，深夜，蘇東坡伏案一天，轉(zhuǎn)身，望向正在熟睡的兒子，凄涼油然而生。抬頭，一輪殘?jiān)麻W爍著微弱的光，蘇東坡長(zhǎng)嘆一聲，詠出一詞，以寄情思，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”
當(dāng)然，蘇東坡并非一直如此凄涼
那年中秋之夜，他得了一個(gè)孫子，高興之余提筆寫下，“明月未出群山高，瑞光千丈生白毫！”他冰釋前嫌，不再沉浸在以往的悲痛之中，這是他的大氣，更是他的胸懷！
隱約間，他感到了一絲不安。
元豐二年，蘇東坡的不安，得到了應(yīng)驗(yàn)，疾惡如仇，是他的品質(zhì)，正是這一點(diǎn)，也使他遭人迫害。罷免官職，入京受審，一切無不打擊著蘇東坡的心。
此時(shí)的.他已經(jīng)不住官場(chǎng)起伏。
但，蘇東坡似乎總得到歷代皇后的蔭蔽，在受審之時(shí)，是仁宗皇后救了他，之后又是英宗皇后，提拔了他。
一次次得到重用，一次次又因正直被貶，終于，蘇東坡再也經(jīng)受不住命運(yùn)的摧殘。
北返途中，染上惡疾，不久，他在月光下不治身亡。
當(dāng)年的明月，帶著蘇東坡的桀驁，時(shí)隔千年，與我相遇。
與相遇作文600字 篇2
總有一個(gè)人，踏著星月趕到操場(chǎng)，陪著我們開啟一天的早操；總有一個(gè)人，在我們休息的時(shí)候，耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間為我們批改作業(yè)；總有一個(gè)人，盡管重感冒半月之久，卻依然用沙啞的嗓音堅(jiān)守在工作崗位上，將最好的一面展現(xiàn)給我們她就是讓我們熱愛又敬畏的艾敬老師，也是我們的班主任。
我們見她的第一面是在學(xué)校的甬路上，那是開學(xué)第一天，初次踏進(jìn)這個(gè)神圣的地方。她正等待著我們前來報(bào)到。她細(xì)心地囑咐我們有哪些注意事項(xiàng)，任何一個(gè)小的'細(xì)節(jié)都考慮到了，輕柔的叮嚀在我們心中揮之不去。
在軍訓(xùn)的第一天，她為我們加油打氣，為我們灌滿水杯，陪我們流汗，亦陪我們歡笑在這兩個(gè)月里，無微不至在她身上體現(xiàn)地淋漓盡致，讓人難忘，也讓人感動(dòng)。
她是一個(gè)非常干練的人，從來不拖沓，雷厲風(fēng)行就是她的代名詞。她的辦公桌總是很整齊，當(dāng)幾十份資料交到她手中，擺滿桌面時(shí)，她絲毫沒有慌張，須臾就整理得有條不紊。
她總能發(fā)現(xiàn)我們的問題，還苦想冥思解決辦法。一次次的提前到位、靜靜守候，只是為了讓我們時(shí)刻保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)事不對(duì)人的管理理念讓我們大家都信服。她對(duì)待班級(jí)事務(wù)的嚴(yán)格和細(xì)致態(tài)度令人害怕，量化扣分總是第一時(shí)刻通知我們，讓我們看到自己做到不好的地方；她善于總結(jié)，從我們的不足發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題，再提出有針對(duì)性的意見和建議；她用手機(jī)記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓在家的父母不在擔(dān)心
老師，我們很慶幸進(jìn)入衡中的第一任班主任是您，您不僅是我們生活的陪伴者，生活的引路人，更是我們成長(zhǎng)的知心人！老師，您辛苦了！
與相遇作文600字 篇3
初次來到這里，我就被你深深地吸引了。一想到即將與你朝夕相處三年，一種無名的喜悅之情便油然而生。
校園里，那繁茂的小草正盡情地享受著雨露帶來的滋潤(rùn)；那含羞待放的花苞，也爭(zhēng)先恐后地跳起了最美麗的舞蹈，欲為大地增添一份色彩……這美麗的校園，簡(jiǎn)直可以與童話里的花園相媲美了。
聽！班級(jí)里書聲瑯瑯：“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰薄昂Ｉ系囊故侨岷偷模庆o寂的，是夢(mèng)幻的”；“你看，這道題運(yùn)用的算式不對(duì)，應(yīng)該這樣解……”辦公室里傳出了老師的諄諄教導(dǎo)……
看！花壇里的小草，正頻頻向你點(diǎn)頭呢！奶白色的“城堡”式教學(xué)樓，給我們提供了一個(gè)“magic and comfortable（魔幻的、舒適的）”的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓東邊的操場(chǎng)上，橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，看上去是那么鮮艷奪目，襯托著飄揚(yáng)在上空的.五星紅旗更加燦爛了。天黑了，路燈亮了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在燈柱上，赫然印著一首首詩(shī)，不僅照亮了校園，還照亮了我們每個(gè)人的心靈。
這時(shí)，一絲淡淡的甜香在我的鼻翼間緩緩流動(dòng)，不經(jīng)意間抬起頭，哦，原來是桂花的香味，“八月桂花遍地香，獨(dú)占三秋壓眾芳�！闭麄�(gè)校園籠罩在一片香氣之中，令人心曠神怡。
我靠在窗邊，突然發(fā)現(xiàn)窗外的那些草，那些花，還有那些樹，它們似乎全都活了。草弟弟們開始互相追逐；花姐姐們扭動(dòng)著自己的腰肢，顯得婀娜多姿；樹先生們呢，它們倒是悠閑，一邊喝茶，一邊下棋，真是羨煞旁人。
看著這溫馨的一幕幕，我不由得認(rèn)為自己在未來的三年中，一定能像這些花兒、樹兒一樣快樂成長(zhǎng)！
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