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實(shí)用的愿意作文600字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愿意作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
愿意作文600字 篇1
兩個(gè)羊角面包和一雙大眼睛總是忽明忽暗，仿佛透露著某種新奇和不滿。瘦臉總是面帶微笑，衣著樸素。就算你不認(rèn)識(shí)她，一眼就能看出那個(gè)文靜的女孩是我。
小時(shí)候看到了很多人的成就，也聽(tīng)到了他們的輝煌成就，于是決定長(zhǎng)大后和他們比一比。我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很努力。當(dāng)有人超越了我，我就不滿足了，決心要超越別人。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不屈的性格。上了初中后，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊．?dāng)我知道別的班有一個(gè)女生成績(jī)比我好的時(shí)候，我就嫉妒，羨慕她，決心要和她一爭(zhēng)高下。因?yàn)檫@些，我養(yǎng)成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`習(xí)慣。爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓我在同學(xué)面前很驕傲。爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓我與獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)下了不解之緣。不管我在別人身上看到什么優(yōu)點(diǎn)，我總是盡力讓他們成為我自己的優(yōu)點(diǎn)。爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我的第一個(gè)特點(diǎn)。
小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常教我們做誠(chéng)實(shí)的孩子。老師說(shuō)誠(chéng)實(shí)是個(gè)好孩子，是個(gè)男人。我想成為一個(gè)好男孩。我必須誠(chéng)實(shí)。我班上的幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常因誠(chéng)實(shí)而受到表?yè)P(yáng)。后來(lái)我也加入了被表?yè)P(yáng)的行列。久而久之，誠(chéng)實(shí)成了我的習(xí)慣，我從來(lái)不知道怎么說(shuō)謊。不管是拿起橡皮擦、鉛筆還是鋼筆，我通常都會(huì)給老師錢。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，我逐漸養(yǎng)成了正直。我當(dāng)干部的時(shí)候，很多同學(xué)為了自己的利益給我送東西，我都拒絕了。我一直認(rèn)為，一個(gè)人如果誠(chéng)實(shí)正直，就會(huì)活得很快樂(lè)。誠(chéng)實(shí)是我的第二性格。
人們常說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”。我總是很謙虛，從不為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)驕傲，遇到困難總是謙虛地向別人求教�？鬃訉�(duì)學(xué)習(xí)說(shuō):“不要羞于提問(wèn)”，“三人行必有我?guī)煛�。因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，很多學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)總會(huì)找我?guī)兔ΑＮ視?huì)永遠(yuǎn)幫助他們，永遠(yuǎn)不會(huì)鄙視他們，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，因?yàn)槲抑牢乙灿袀�(gè)性，也有自尊。謙虛可以說(shuō)是我的另一個(gè)后期格特點(diǎn)。
我喜歡畫畫、游泳和唱歌。
愿意作文600字 篇2
今年，我成功的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。就在那以后 ，我開(kāi)始收發(fā)英語(yǔ)本。這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。每天我需要非常早的來(lái)到學(xué)校，挨家挨戶地收取作業(yè)本。有的同學(xué)非常認(rèn)真，交作業(yè)本很積極，但是有些同學(xué)就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業(yè)。很多時(shí)候，我只好把其中寫得好的作業(yè)本交給那些亂寫作業(yè)的同學(xué)重抄，對(duì)于忘記帶作業(yè)的同學(xué)，我還要給他們準(zhǔn)備白紙補(bǔ)做�？蓱z我的一本英語(yǔ)作業(yè)本，才買幾天就撕得只剩下幾頁(yè)紙了。
即使這樣，還是有些同學(xué)不愿意交作業(yè)，他們總是往后推，這節(jié)課推到下節(jié)課，今天推到明天，追著他做他都不理會(huì)。尤其是王飛揚(yáng)同學(xué)，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節(jié)課給他布置的作業(yè)，到第四節(jié)課還沒(méi)把本子交上來(lái)。我在教室里根本見(jiàn)不到他的人影，只好下樓去找，找了半天才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚(yáng)，快回教室做作業(yè)，就你一人沒(méi)交了，不要害得全班同學(xué)跟著你挨批評(píng)。’你們猜他會(huì)怎么做?他竟然對(duì)著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“下節(jié)課吧，下節(jié)課一定交。”我當(dāng)時(shí)頭都?xì)獯罅�，只好陪著笑臉把他硬拉到教室，站在他身旁盯著他把作業(yè)寫完。
本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，就直接走了進(jìn)去。宋老師果然在滿懷期待的`等著我。我把本子交給她說(shuō)：“宋老師，我把作業(yè)本收齊了，五十三人，一個(gè)不差�！�
上英語(yǔ)課的時(shí)候，宋老師面帶笑容的走進(jìn)教室，再次當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我工作負(fù)責(zé)，我心里無(wú)比激動(dòng)，真想變做一只小鳥(niǎo)，飛到天上去，告訴藍(lán)天白云，告訴太陽(yáng)月亮，我想對(duì)著小草喊，對(duì)著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開(kāi)心，我好滿足!
雖然英語(yǔ)不是一門主課，雖然英語(yǔ)沒(méi)有活動(dòng)，雖然當(dāng)英語(yǔ)課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。
愿意作文600字 篇3
新年沒(méi)有了喜慶，只有不斷上升確診的數(shù)字，我即使足不出戶，也感到了心驚肉跳，而我們也應(yīng)該慶幸，并沒(méi)有恐慌到下一秒就可能感染的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)樗麄儯瑥脑菏康揭晃晃唤ㄖと�，這些有血有肉，拖家?guī)Э诘钠胀ㄈ�，站在了前線，保護(hù)著我們。鐘南山老爺爺?shù)倪B夜工作，拉著10萬(wàn)只口罩送往武漢重災(zāi)區(qū)的老王，10天建起的醫(yī)院，這些不可思議，天方夜譚似的事情就是由他們的雙手完成的。骨折仍繼續(xù)建設(shè)的小伙的手，散發(fā)著酒精味的手，長(zhǎng)年持槍長(zhǎng)著老繭的手，國(guó)際友人的手，都伸向了武漢。
金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，身患絕癥，仍爭(zhēng)分奪秒地奔波于各個(gè)病房，他是普通人，他也會(huì)得絕癥，也會(huì)逝去，但他卻與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)�；李文亮醫(yī)生堅(jiān)守醫(yī)德，實(shí)事求是，敢于發(fā)聲；上將院士帶著抗非典的成果來(lái)馳援，她軍裝背后也是對(duì)丈夫，兒子的`牽掛。
還有一位位不知名的志愿者，有的放下口罩，有的放下護(hù)目鏡，有的捐款，雖然沒(méi)有知名演員一次捐贈(zèng)幾百萬(wàn)，也沒(méi)有馬云捐10億的豪氣，但是他們也是傾盡所能，正是因?yàn)樗麄�，讓這座城市沒(méi)有了陌生。
這世上哪有什么英雄，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了。這句話看哭了無(wú)數(shù)人，是啊，他們都是普通人，都知道生命只有一次，他們也許害怕過(guò)，也許流淚過(guò)，也許和家人爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但他們收干淚，承擔(dān)起一份責(zé)任，一份使命，毅然決然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，堵上性命，和病毒戰(zhàn)斗。這世上哪有什么英雄，只不過(guò)為了更多的生命，他們?cè)敢飧冻鲎约旱纳?/p>
這就是我們中華民族，在困難中我們總能手拉手，肩并肩昂首向前走。我愿意做這樣的普通人，可以為調(diào)查小區(qū)的人員春節(jié)行程出一份力，發(fā)動(dòng)鄰居做好自己，無(wú)事不出門，出門戴口罩，勤洗手。團(tuán)結(jié)就是力量，我們大家擰成一股繩，一定能度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。中國(guó)加油，武漢加油。
愿意作文600字 篇4
“呀！”我驚叫一聲，一團(tuán)黑影從我眼前閃過(guò)，隨即，“啪！”的一聲落到了我眼前的地上，我再也無(wú)心去欣賞在那秋風(fēng)中打旋的火紅楓葉，抬起頭，循著黑影下落的那幢居民樓望去，只見(jiàn)一位婦女正在往下掃視著，不慌不忙，她好像看見(jiàn)了我，便迅疾把頭縮了回去，很快地關(guān)了窗。我恍然大悟，又是一個(gè)有著嚴(yán)重生活陋習(xí)的中國(guó)公民。哎！我還是走上前去，想看看這位婦女大人拋下的是什么，還沒(méi)等我走近，一股難聞的氣味已撲鼻而來(lái)，我連忙朝后退了幾步，呈現(xiàn)在我面前的是散落的腐爛的食物渣和一團(tuán)團(tuán)廢紙，簡(jiǎn)直是不堪入目！我無(wú)奈地嘆了口氣，這樣的生活陋習(xí)何時(shí)休？但還是心中竊喜：還好，我沒(méi)被當(dāng)靶子！我只得拎起垃圾，扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾筒里……
是呀，這種亂拋垃圾的現(xiàn)象，不僅增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，還破壞了周圍的環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活中，國(guó)人的生活陋習(xí)比比皆是：隨地吐痰、鼻涕、蘸手指點(diǎn)鈔票、隨地便溺傳疾病、公共場(chǎng)所吐煙霧……這些生活陋習(xí)是國(guó)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，已嚴(yán)重影響了國(guó)人在國(guó)際上的.地位了，我真的不愿意在看到了！
其實(shí)，習(xí)慣伴隨著人的一生，影響著人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)道路。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中存放的醬，這種醬會(huì)不斷的增長(zhǎng)，一個(gè)人就可以享用它的利息；而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債物，這種債物能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使它最好的創(chuàng)舉失敗，并把它引向道德破產(chǎn)的地步�！庇兄N種生活陋習(xí)的國(guó)人啊，相信你們的“醬”會(huì)越來(lái)越多，受益終生的！
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